Philosophische Fakultät – Blog Digitale Lehre und Forschung

Trends aus E-Learning, eScience und Technologie

Social Bookmarking in Lehre und Forschung

Mai 24th, 2011 | Kommentare deaktiviert für Social Bookmarking in Lehre und Forschung

Was ist Social Bookmarking und wie funktioniert es? Methode, mit der online Ressourcen organisiert, abgelegt, gesucht, umorganisiert, kommentiert, geteilt und weiterempfohlen werden können. Taggen/Tagging: Beschlagwortung von Ressourcen (Quellen). Mit Social Bookmarking werden Lesezeichen gesetzt, die im Internet abgelegt werden. Auf sie kann von überall aus online zugegriffen werden (geräteunabhängig). Zugriff erfolgt über einen Webbrowser. Social-Bookmark-Netzwerke: […]

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Hands-On-Workshops zu Social Web in Lehre und Forschung

Mai 20th, 2011 | Kommentare deaktiviert für Hands-On-Workshops zu Social Web in Lehre und Forschung

Seit Jahresbeginn bietet die E-Learning-Koordination Hands-On-Workshops zu Social Web in Lehre und Forschung an. Diese Workshops dauern 2 Stunden und dienen dazu die verschiedenen Web2.0-Werkzeuge und -Dienstleistungen selbst auszuprobieren. Neben wichtigen Informationen, welche die einzelnen Anwendungen betreffen, wird auch über den sinnvollen Einsatz in Lehre und Forschung diskutiert und Anwendungsszenarien vorgestellt. Dieses Blog sowie der […]

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Wikis in Lehre und Forschung

März 17th, 2011 | 1 Kommentar

Wissenswertes über Wikis Ein Wiki ist ein Hypertextsystem. Es ist eine Ansammlung von Webseiten , die miteinander verlinkt sind und zusammengehören. Das Wiki kann von unterschiedlichen Personen nicht nur gelesen, sondern auch unkompliziert bearbeitet werden. Das bekannteste Wiki ist Wikipedia. In dieser freien Enzyklopädie kann jeder Beiträge schreiben und bearbeiten. Der Begriff „Wiki“ kommt aus […]

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Literatur

März 17th, 2011 | Kommentare deaktiviert für Literatur

Maier-Häfele, K. & Häfele, H. (2005). 101 e-Learning Seminarmethoden. Methoden und Strategien für die Online- und Blended Learning Seminarpraxis. 2. Auflage. Bonn: managerSeminare Verlags GmbH.

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Steve Wheelers Top 10 Anwendungsszenarien zum Einsatz von Twitter in der Lehre

März 7th, 2011 | Kommentare deaktiviert für Steve Wheelers Top 10 Anwendungsszenarien zum Einsatz von Twitter in der Lehre

Steve Wheeler ist Associate Professor of learning technology in the Faculty of Education at the University of Plymouth. Auf seinem Blog Learning with ‚e’s hat er einen Beitrag zu Teaching with Twitter veröffentlicht. Darin zählt Wheeler die Top 10  des Einsatzes von Twitter in der Lehre auf. Die sind wie folgt: ‘Twit Board’ Notify students […]

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Weblogs (Blogs) in Lehre und Forschung

Februar 22nd, 2011 | 2 Kommentare

Wissenswertes über Weblogs und Blogging Weblog (kurz Blog) ist eine Wortkreuzung aus Web (World Wide Web) und Log (Logbuch). Es handelt sich hierbei meist um ein öffentliches Online-Tagebuch oder ein Online-Journal, das von einer Person oder Gruppe geführt wird. Unter dem Begriff Posts werden chronologische „Tagebucheinträge“ bzw. chronologisch aufeinanderfolgende Blogbeiträge bezeichnet. Die Kommentarfunktion der einzelnen […]

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Foliensatz zur Präsentation „Social Web in Lehre und Forschung“

Februar 21st, 2011 | Kommentare deaktiviert für Foliensatz zur Präsentation „Social Web in Lehre und Forschung“

Am 19.01.11 führten wir eine Informations-Veranstaltung zum Thema „Social Web in Lehre und Forschung“ durch. Die Veranstaltung war sehr gut besucht und es wurden interessante Diskussionen geführt. U.a. wurde über Copyright gesprochen, aber auch Open Educational Resources (OER) und Open Eduactional Content (OEC) waren in diesem Zusammenhang Thema. Foliensatz: „Social Web in Lehre und Forschung“. […]

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