Beat Näf, Professor für Alte Geschichte am Historischen Seminar der Universität Zürich, hat den Ausonius-Preis 2013 der Universität Trier gewonnen. In der Laudatio wurden seine Leistungen im Bereich der digitalen Geschichtswissenschaft besonders hervorgehoben (u.a. Entwicklung mehrere Apps für mobile Geräte, Einsatz von mit historischen Informationen versehenen digitalen Landkarten etc.).
Mit Apps in die Antike: Prof. Beat Näf gewinnt Ausonius-Preis 2013
Februar 27th, 2013 | Kommentare deaktiviert
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Nächstes Treffen der SIG Mobile Learning am 1. Oktober 2012, 13-17 Uhr, SWITCH Head Office, ZH
September 13th, 2012 | Kommentare deaktiviert
Das nächste Treffen der Special Interest Group (SIG) Mobile Learning findet am Montag, den 1. Oktober 2012, von 13-17 Uhr im SWITCH Head Office in Zürich statt. Alle SIG-Mitglieder sind dazu herzlich eingeladen!
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Literatur zu Mobile Learning
August 24th, 2012 | Kommentare deaktiviert
Dieser Blogpost beinhaltet Literaturhinweise und Online-Ressourcen zum Thema Mobile Learning. Die Sammlung wird laufend ergänzt.
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Do you want to learn about mobile learning?
August 24th, 2012 | Kommentare deaktiviert
MobiMOOC 2012 is a free, open, online course on mobile learning (mLearning). It takes three weeks and covers 12 topics all related to mLearning. More information can be found at the MobiMOOC wiki at Wikispaces. If you want to join the course, feel free to register by becoming a member of the MobiMOOC google group HERE.
Abgelegt unter: Mobile Learning⋅ Weiterbildung
Die App “Frühchristliches Köln” führt Sie durch das Köln des frühen Christentums
August 16th, 2012 | Kommentare deaktiviert
Am 1. August wurde die neue App Frühchristliches Köln vom Historischen Seminar, Lehrstuhl Prof. Dr. Beat Näf, lanciert. Entwickelt wurde sie im Rahmen des Projekts CARE-D/A/CH von Michael Sommerhalder in Zusammenarbeit mit Sebastian Ristow (Köln), Guido Faccani (Zürich) sowie den Zürcher Studierenden Zaida Hafner, André Müller und Emmanuel Termine. Finanziert wurde die App-Entwicklung über E-Learning-Mittel der Philosophischen Fakultät, [...]
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Literaturverwaltung mit Smartphones
Juli 2nd, 2012 | Kommentare deaktiviert
Mike Jones von den IT-Services der Universität Bristol hat seine Vortragsfolien bei Slideshare veröffentlicht, in welchen er ein JISC-gefördertes Projekt mit Namen “m-biblio” vorstellt. Das Projekt hat das Ziel, die Möglichkeiten Literatursammlung und -verwaltung mobil zu betreiben. Unter anderem soll dabei eine App für das iPhone entwickelt werden, die es ermöglicht, unterwegs und im Lesesaal [...]
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Kick-Off-Meeting der Special Interest Group (SIG) Mobile Learning
Mai 3rd, 2012 | Kommentare deaktiviert
Am Donnerstag 26.4.2012 fand das Kick-Off-Meeting der Special Interest Group (SIG) Mobile Learning statt, welches die E-Learning-Koordination der Philosophischen Fakultät an der UZH organisierte. Zahlreiche Interessiere kamen zu diesem ersten Treffen in die Rämistrasse nach Zürich, um die zuküftige Organisation und das weitere Vorgehen der Gruppe zu diskutieren.
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NMC Horizon Report 2012 Higher Education Edition
April 8th, 2012 | Kommentare deaktiviert
Das New Media Consortium und die EDUCAUSE Learning Initiative geben jährlich einen Report zum Einsatz von Technologien an den Hochschulen heraus. Der diesjährige Horizon Report ist nun erschienen – NMC Horizon Report: 2012 Higher Education Edition. In diesem Report werden wieder sechs Technologietrends für die kommenden fünf Jahre identifiziert, von denen angenommen wird, dass sie [...]
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Termin für SIG Mobile Learning Meeting steht fest!
April 8th, 2012 | Kommentare deaktiviert
Der Termin für unser estes SIG-ML-Meeting steht fest. Wir treffen uns am 26. April 2012 im Raum SOC 1 108, Rämistrasse 69, 8001 Zürich, um 14-16 Uhr. Ich bitte all jene, die noch nicht auf der Mailing-Liste sind, sich jedoch im Doodle eingetragen haben, via E-Mail an mich zu wenden, damit ich ihn/sie in die [...]
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SIG Mobile Learning – Kick-Off Meeting
März 31st, 2012 | Kommentare deaktiviert
Mobile Learning ist derzeit eines der aktuellen Themen in der Bildungsforschung und einer der neuesten lerntechnologischen Trends für die didaktische Praxis. Diese Parallelentwicklung der Innovation in Forschung und Praxis ist ungewöhnlich. Daher ist die Vernetzung von Praktikern und Forschenden entscheidend für die Entwicklung dieses Themenbereichs. Die E-Learning Koordination der philosophischen Fakultät der Universität Zürich hat [...]
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