Philosophische Fakultät – Blog Digitale Lehre und Forschung

Trends aus E-Learning, eScience und Technologie

Hands-On-Workshops zum Jahresthema „Wissensorganisation und Literaturverwaltung“ für das FS 2012

Februar 1st, 2012 | Kommentare deaktiviert für Hands-On-Workshops zum Jahresthema „Wissensorganisation und Literaturverwaltung“ für das FS 2012

Zu unserem diesjährigen Jahresthema Wissensorganisation und Literaturverwaltung haben wir für die Mitglieder der Philosophischen Fakultät der UZH ein reichhaltiges Angebot an Hands-On-Workshops zusammengestellt: Donnerstag 02.02.2012, 12-14 Uhr einfachOLAT für Power-User Donnerstag 09.02.2012, 12-14 Uhr Webrecherche und Wissensmanagement mit Zotero Montag 05.03.2012, 12-14 Uhr Google+ – die Zukunft der Internetnutzung? Montag 12.03.2012, 12-14 Uhr Collaborative Idea Development […]

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Workshop: Vom YouTube-Video zur Lernressource

November 18th, 2011 | Kommentare deaktiviert für Workshop: Vom YouTube-Video zur Lernressource

2005 gegründet, ist YouTube mittlerweile zur grössten online Videoplattform herangewachsen. Pro Stunde werden im Schnitt über 40 Stunden Videomaterial hochgeladen. Aufgrund dieser riesigen Fülle an audiovisuellem Material ist es naheliegend, YouTube auch in Lehre und Forschung zu nutzen. Der gestrige Workshop vermittelte Wissen, wie Filme von YouTube heruntergeladen und bearbeitet werden können. Daneben wurden einige Szenarien […]

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Wenn Studierende und Lehrende “zwitschern” – Einsatz von Microblogging in Lehre und Forschung

Oktober 10th, 2011 | Kommentare deaktiviert für Wenn Studierende und Lehrende “zwitschern” – Einsatz von Microblogging in Lehre und Forschung

Twitter hat sich als beliebtester Microblogging-Dienst für das Versenden von Kurznachrichten über das Internet etabliert. Millionen BenutzerInnen verschicken täglich unzählige „Tweets“ und kommunizieren über Twitter mit der Welt. Wie funktioniert Microblogging? Und wie kann es in der Lehre eingesetzt werden? Diesen Fragen sind wir in der letzten Woche am Montag, 3.10.2011, nachgegangen. Die TeilnehmerInnen unseres […]

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Workshop- und Schulungs-Angebot für HS 11

September 22nd, 2011 | Kommentare deaktiviert für Workshop- und Schulungs-Angebot für HS 11

Für das Herbstsemester 2011 hat die ELK ein reichhaltiges Angebot an Workshops und Schulungen zusammengestellt. Neben einfachOLAT wurde auch die didaktische Nutzung von Social Media mit einbezogen. Workshops über Mittag Wenn Studierende und Lehrende “zwitschern” – Einsatz von Microblogging in der Lehre Montag 03.10.2011, 12-14 Uhr einfachOLAT für Power-User Montag 10.10.2011, 12-14 Uhr Vom YouTube […]

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Social Bookmarking in Lehre und Forschung

Mai 24th, 2011 | Kommentare deaktiviert für Social Bookmarking in Lehre und Forschung

Was ist Social Bookmarking und wie funktioniert es? Methode, mit der online Ressourcen organisiert, abgelegt, gesucht, umorganisiert, kommentiert, geteilt und weiterempfohlen werden können. Taggen/Tagging: Beschlagwortung von Ressourcen (Quellen). Mit Social Bookmarking werden Lesezeichen gesetzt, die im Internet abgelegt werden. Auf sie kann von überall aus online zugegriffen werden (geräteunabhängig). Zugriff erfolgt über einen Webbrowser. Social-Bookmark-Netzwerke: […]

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Neue Hands-On-Workshops zu „Social Web in Lehre und Forschung“

Mai 20th, 2011 | Kommentare deaktiviert für Neue Hands-On-Workshops zu „Social Web in Lehre und Forschung“

Im FS 11 bieten wir noch 2 Hands-On-Workshops zu „Social Web in Lehre und Forschung“ an: Social Bookmarking am Donnerstag, 26.5.2011, 12.00-14.00 Uhr   In diesem Workshop werden wir Delicious und Diigo selbst ausprobieren und Einsatzszenarien in Forschung und Lehre diskutieren. Collaborative Idea Development am Montag, 6.6.2011, 12.00-14.00 Uhr   In diesem Workshop werden wir […]

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Hands-On-Workshops zu Social Web in Lehre und Forschung

Mai 20th, 2011 | Kommentare deaktiviert für Hands-On-Workshops zu Social Web in Lehre und Forschung

Seit Jahresbeginn bietet die E-Learning-Koordination Hands-On-Workshops zu Social Web in Lehre und Forschung an. Diese Workshops dauern 2 Stunden und dienen dazu die verschiedenen Web2.0-Werkzeuge und -Dienstleistungen selbst auszuprobieren. Neben wichtigen Informationen, welche die einzelnen Anwendungen betreffen, wird auch über den sinnvollen Einsatz in Lehre und Forschung diskutiert und Anwendungsszenarien vorgestellt. Dieses Blog sowie der […]

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