Durante la proyección del documental que hicimos en noviembre del 2016, se nos acercó la profesora Teresa Raulina Capellán Saad, quien dicta la materia de “Historia de la Arquitectura Dominicana” en la UNPHU. Se interesó en integrar el film en sus clases, mostrarlo a los estudiantes y dialogar con ellos a partir de las ideas que toca el documental.
Quedamos en que propondríamos algunas preguntas que pudieran servir de provocaciones para la investigación de los estudiantes, y que sobre todo les instara a pensar en qué se debería hacer con esos espacios en abandono que no son ni monumento ni stios de memoria, lugares como el Teatro Agua y Luz, la bolita del mundo, y la Casa de Caoba:
¿Cómo se podría construir consciencia pública y cívica sobre la historia de la dictadura a través de esos lugares?
¿Con qué políticas públicas enfrentar esos lugares marcados por la dictadura?
¿Es el olvido realmente una opción y de ser así se debería simplemente abandonar los lugares en ruinas hasta que la naturaleza se adueñe de ellos?
El documental se proyectó en horas de las clases y luego hubo un debate entre todos. Después, partieron de las preguntas para hacer trabajos prácticos y de investigación. La profesora Capellán nos hizo llegar una muestra de las entregas finales, que colocamos aquí. Pueden pinchar los archivos para ver las presentaciones.
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