Einleitung
Der Modulkatalog hilft Ihnen bei der Planung Ihres Studiums, indem er Ihnen
eine Übersicht über alle Module Ihres Studienprogramms bietet.
Das Dokument enthält folgende Rubriken:
Der Modulkatalog ist ein Informationsdokument und nicht rechtsverbindlich.
Zu Beginn jedes Semesters wird eine aktuelle Version auf der Website der
Philosophischen Fakultät publiziert.
Übersicht über die Modulgruppen
Übersicht über die Module in den Modulgruppen
06B-7280e01Einführung in das Studium der Sinologie
06B-7280i01Spracherwerb Chinesisch
06B-7280i02Methoden und Theorien in der Sinologie
06B-7280i03Sprache, Literatur, Kultur
06B-7280i04Geschichte, Gesellschaft, Politik
06B-7280i05Philosophie, Religion, Wissen
06B-7280u01Überfachliche Angebote
06B-7280w01Weitere curriculare Module
Katalog der Pflichtmodule, Wahlpflichtmodule und Wahlmodule
Der Katalog enthält Informationen zu jedem Pflicht- und Wahlpflichtmodul.
Zum Teil finden Sie auch Informationen zu Wahlmodulen (Modultitel in eckigen
Klammern). Beachten Sie, dass die Titel von Wahlmodulen semesterweise wechseln
können und dass oft weitere, nicht im Modulkatalog enthaltene Wahlmodule
angeboten werden. Diese und alle anderen semesterbezogenen Informationen
(wie Veranstaltungstitel, Termine, Dozierende, Informationen zur Buchung)
entnehmen Sie dem aktuellen Vorlesungsverzeichnis.
06SM280-001 Grundlagen der Sinologie
Moduldetails: 06SM280-001 Grundlagen der Sinologie
| Modulgruppe |
Einführung in das Studium der Sinologie |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Einführung in die wissenschaftliche Beschäftigung mit der Geschichte und Kultur Chinas anhand ausgewählter Überblicksdarstellungen und Quellentexte; erste Auseinandersetzung mit ausgewählter Sekundärliteratur in europäischen Sprachen zwecks Vermittlung der Grundlagen geisteswissenschaftlicher Forschung im Allgemeinen und fachlicher und methodischer Zugänge der Sinologie im Besonderen. |
| Lernziel |
Erwerb von Grundkompetenzen für die Auffindung, Auswahl, Verständnis und Analyse sinologischer Forschungsliteratur in europäischen Sprachen; Grundkompetenzen für die Anwendung von Methoden und Hilfsmitteln zur Erschliessung übersetzter Quellentexte; Grundkompetenzen für die Einordnung und Kontextualisierung von Quellentexten; Fähigkeit zur Analyse von Textstrukturen und Argumentation in Primär- und Sekundärquellen; Fähigkeit zu Präsentation und Kommunikation von Arbeitsergebnissen nach fachlichen Standards. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (Referat 1 20%; Referat 2 20%; schriftliche Arbeit 1 30%; schriftliche Arbeit 2 30% ) Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. Für die schriftlichen Leistungsnachweise ist das im Unterricht besprochene Material relevant. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (Beginn im Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-002 Lektüreliste Sinologie modernes China
Moduldetails: 06SM280-002 Lektüreliste Sinologie modernes China
| Modulgruppe |
Einführung in das Studium der Sinologie |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
9 |
| Lehrform |
Selbststudium |
| Allgemeine Beschreibung |
In diesem Modul erwerben Studierende in selbständiger Lektüre Grundwissen über ausgewählte Aspekte des modernen China. |
| Lernziel |
Die Studierenden eignen sich in ausgewählten Bereichen Grundlagenwissen über das moderne China an. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - gemäss individueller Absprache mit der Betreuungsperson |
| Voraussetzungen |
Voraussetzung für dieses Modul sind Sprachkenntnisse, die dem Niveau beim Abschluss der Module "Modernchinesisch 1" oder "Modernchinesisch 2" entsprechen. |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit: Lektüreprotokoll |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-003 Lektüreliste Sinologie traditionelles China
Moduldetails: 06SM280-003 Lektüreliste Sinologie traditionelles China
| Modulgruppe |
Einführung in das Studium der Sinologie |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
9 |
| Lehrform |
Selbststudium |
| Allgemeine Beschreibung |
In diesem Modul wird im Rahmen selbständiger Lektüre Grundwissen über ausgewählte Aspekte des traditionellen China vermittelt. |
| Lernziel |
Die Studierenden eignen sich in ausgewählten Bereichen Grundlagenwissen über das traditionelle China an. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - gemäss individueller Absprache mit der Betreuungsperson |
| Voraussetzungen |
Voraussetzung für dieses Modul sind Sprachkenntnisse, die dem Niveau beim Abschluss der Module "Modernchinesisch 1" oder "Modernchinesisch 2" entsprechen. |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit: Lektüreprotokoll |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-004 Lektüreliste Schrift und Schreiben
Moduldetails: 06SM280-004 Lektüreliste Schrift und Schreiben
| Modulgruppe |
Einführung in das Studium der Sinologie |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Selbststudium |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Studierenden erschliessen nach Rücksprache mit den Dozierenden Sekundärliteratur über die chinesische Schrift und dokumentieren dies in einem Lektüreprotokoll. Zum Nachweis ausreichender Schriftzeichenkenntnisse nehmen sie zudem am Leistungsnachweis des Moduls 280-011 «Modernchinesisch: Schrift und Schreiben» teil. |
| Lernziel |
Die Lernenden erhalten einen Einblick in die wissenschaftliche Sekundärliteratur zur chinesischen Schrift. Im Rahmen der schriftlichen Prüfung stellen sie ihre praktischen Schriftkenntnisse unter Beweis. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch, gemäss individueller Absprache mit der Betreuungsperson |
| Voraussetzungen |
Voraussetzung für dieses Modul sind Kenntnisse der chinesischen Schrift, die dem Niveau beim Abschluss des Moduls «Modernchinesisch: Schrift und Schreiben» entsprechen. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (Lektüreprotokoll 50%; schriftliche Prüfung 50%) Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (Beginn im Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-010 Modernchinesisch 1
Moduldetails: 06SM280-010 Modernchinesisch 1
| Modulgruppe |
Einführung in das Studium der Sinologie |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
9 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
In diesem Modul werden Grundlagen der chinesischen Sprache vermittelt. Der gleichzeitige Besuch des Moduls "Modernchinesisch: Schrift und Schreiben" garantiert den Erwerb der notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich der chinesischen Schrift. |
| Lernziel |
Die Studierenden erwerben die Fertigkeiten Sprechen, Schreiben, Hören und Lesen. Anhand von Themen aus dem Alltag werden Grundlagen der chinesischen Grammatik sowie ein Grundwortschatz vermittelt. Die Studierenden können Pinyin schreiben und erlernen die Aussprache. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Das Modul richtet sich nur an Studierende ohne Kenntnisse der chinesischen Sprache auf dem Niveau des Abschlusses von «Modernchinesisch 1». Studierende, welche bereits über diese Sprachkenntnisse verfügen (z.B. Inhaber:innen eines Maturitätszeugnisses aus dem chinesischsprachigen Raum sowie Studierende, die mindestens sechs Schuljahre im chinesischsprachigen Raum oder ein chinesischsprachiges Studienprogramm absolviert haben), buchen stattdessen eines der beiden Module «Lektüreliste Sinologie modernes China» oder «Lektüreliste Sinologie traditionelles China». |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche und mündliche Aufgaben 20%; schriftliche Prüfung 80%) Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-011 Modernchinesisch: Schrift und Schreiben
Moduldetails: 06SM280-011 Modernchinesisch: Schrift und Schreiben
| Modulgruppe |
Einführung in das Studium der Sinologie |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
In diesem Kurs werden Grundlagen der chinesischen Schrift vermittelt. Inhaltlich orientiert er sich dabei am Modul "Modernchinesisch 1" und vermittelt die dort zwingend notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich der chinesischen Schrift. Im Herbstsemester liegt der Schwerpunkt auf dem Schreiben von Schriftzeichen. Im anschliessenden Intensivkurs (Frühlingssemester) konzentriert sich die Ausbildung auf das Lesen von Schriftzeichen. |
| Lernziel |
Herbstsemester: Die Studierenden erhalten eine systematische Einführung in die chinesische Schrift und lernen knapp 300 hochfrequente Schriftzeichen schreiben Frühlingssemester (Intensivkurs): Es werden weitere 300 Zeichen erlernt. Die Studierenden befassen sich ausführlich mit dem Aufbau der Zeichen. Zudem lesen die Studierenden kurze Schriftzeichentexte. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch und Chinesisch |
| Voraussetzungen |
Das Modul richtet sich nur an Studierende ohne Kenntnisse der chinesischen Schrift auf dem Niveau des Abschlusses von «Modernchinesisch: Schrift und Schreiben». Studierende, welche bereits über diese Schriftkenntnisse verfügen (z.B. Inhaber:innen eines Maturitätszeugnisses aus dem chinesischsprachigen Raum sowie Studierende, die mindestens sechs Schuljahre im chinesischsprachigen Raum oder ein chinesischsprachiges Studienprogramm absolviert haben), buchen stattdessen das Modul «Lektüreliste Schrift und Schreiben». |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (Prüfung HS 50%; Prüfung Intensivkurs FS 50%) Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (Beginn im Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-012 Modernchinesisch 2
Moduldetails: 06SM280-012 Modernchinesisch 2
| Modulgruppe |
Einführung in das Studium der Sinologie |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
9 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
In diesem Modul werden Grundlagen der chinesischen Sprache vermittelt. |
| Lernziel |
Die Studierenden erwerben die Fertigkeiten Sprechen, Schreiben, Hören und Lesen. Anhand von Themen aus dem Alltag werden Grundlagen der chinesischen Grammatik sowie ein Grundwortschatz vermittelt. Die Studierenden lernen in diesem Semester weitere 300 Schriftzeichen und schreiben Schriftzeichen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Chinesischkenntnisse, die dem Niveau beim Abschluss der Module «Modernchinesisch 1» sowie «Modernchinesisch: Schrift und Schreiben» entsprechen. Das Modul richtet sich nur an Studierende ohne Kenntnisse der chinesischen Sprache auf dem Niveau des Abschlusses von «Modernchinesisch 2». Studierende, welche bereits über diese Sprachkenntnisse verfügen (z.B. Inhaber:innen eines Maturitätszeugnisses aus dem chinesischsprachigen Raum sowie Studierende, die mindestens sechs Schuljahre im chinesischsprachigen Raum oder ein chinesischsprachiges Studienprogramm absolviert haben), buchen stattdessen eines der beiden Module «Lektüreliste Sinologie modernes China» oder «Lektüreliste Sinologie traditionelles China». |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche und mündliche Aufgaben 20%, mündliche Prüfung 10%, schriftliche Prüfung 70%) Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-020 Antikchinesisch I
Moduldetails: 06SM280-020 Antikchinesisch I
| Modulgruppe |
Spracherwerb Chinesisch |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
9 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Erwerb grundlegender analytischer und praktischer Lese- und Übersetzungskompetenz der antikchinesischen Sprache. |
| Lernziel |
Fähigkeit zur Lektüre und Erschliessung einfacherer antikchinesischer Texte. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Prüfung HS 50%; schriftliche Prüfung FS 50%) Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (Beginn im Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-s11 [Vorlesung in chinesischer Sprache]
Moduldetails: 06SM280-s11 [Vorlesung in chinesischer Sprache]
| Modulgruppe |
Spracherwerb Chinesisch |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Vermittlung des aktuellen Forschungsstandes in ausgewählten, thematisch variierenden Gebieten in chinesischer Sprache. |
| Lernziel |
Erwerb von Grundwissen über ein ausgewähltes wissenschaftliches Thema auf Chinesisch. |
| Unterrichtssprache |
Chinesisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-013 Modernchinesisch 3
Moduldetails: 06SM280-013 Modernchinesisch 3
| Modulgruppe |
Spracherwerb Chinesisch |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul besteht aus zwei Teilen. In einem Teil lesen die Studierenden einfache Originaltexte, im anderen Teil arbeiten die Studierenden mit einem Sprachlehrbuch. |
| Lernziel |
Teil 1: Die Studierenden können die Originaltexte detailliert lesen und verstehen. Dabei vergrössern sie ihren passiven Wortschatz. Nach Abschluss des Moduls sind sie in der Lage, Texte von vergleichbarem Schwierigkeitsgrad selbstständig zu lesen. Teil 2: Die Studierenden lernen systematisch Satzstrukturen und Wortschatz und verbessern ihre mündliche und schriftliche Ausdrucksfähigkeit. Gleichzeitig vertiefen sie die im ersten Jahr erworbenen Grundlagen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch und Chinesisch |
| Voraussetzungen |
Chinesischkenntnisse, die dem Niveau beim Abschluss des Moduls «Modernchinesisch 2» entsprechen (alternativ: GER A2, HSK 4, TOCFL Level 2). Das Modul richtet sich nur an Studierende ohne Kenntnisse der chinesischen Sprache auf dem Niveau des Abschlusses von «Modernchinesisch 3». Studierende, welche bereits über diese Sprachkenntnisse verfügen (z.B. Inhaber:innen eines Maturitätszeugnisses aus dem chinesischsprachigen Raum sowie Studierende, die mindestens sechs Schuljahre im chinesischsprachigen Raum oder ein chinesischsprachiges Studienprogramm absolviert haben), buchen stattdessen andere Module aus der Modulgruppe «Spracherwerb Chinesisch». |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (2 Aufgaben, je 10%; 2 schriftliche Prüfungen, je 40%) Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-014 Modernchinesisch 4
Moduldetails: 06SM280-014 Modernchinesisch 4
| Modulgruppe |
Spracherwerb Chinesisch |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul besteht aus zwei Teilen. In einem Teil lesen die Studierenden einfache Originaltexte, im anderen Teil arbeiten die Studierenden mit einem Sprachlehrbuch. |
| Lernziel |
Teil 1: Die Studierenden können die Originaltexte detailliert lesen und verstehen. Dabei vergrössern sie ihren passiven Wortschatz. Die Kursteilnehmenden werden an die Lektüre von Originaltexten herangeführt und sind nach Abschluss des Moduls in der Lage, Texte von vergleichbarem Schwierigkeitsgrad selbstständig zu lesen.
Teil 2: Die Studierenden lernen systematisch Satzstrukturen und Wortschatz und verbessern ihre mündliche und schriftliche Ausdrucksfähigkeit. Gleichzeitig vertiefen sie die in den ersten Semestern erworbenen Grundlagen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch und Chinesisch |
| Voraussetzungen |
Chinesischkenntnisse, die dem Niveau beim Abschluss des Moduls "Modernchinesisch 3" entsprechen |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (2 Aufgaben, je 10%; 2 schriftliche Prüfungen, je 40%) Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-015 Modernchinesisch 5
Moduldetails: 06SM280-015 Modernchinesisch 5
| Modulgruppe |
Spracherwerb Chinesisch |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul besteht aus zwei Teilen. In einem Teil lesen die Studierenden Sachtexte, im anderen Teil lesen die Studierenden literarische Texte. |
| Lernziel |
Teil 1: Die Studierenden können schriftsprachlich verfasste Sachtexte auf dem Niveau des Kurses lesen und in eigenen umgangssprachlichen Formulierungen über die Texte sprechen bzw. schreiben. Dabei bauen sie ihren Wortschatz, ihre Grammatikkenntnisse und ihre Ausdrucksfähigkeiten aus. Teil 2: Die Studierenden können literarische Texte auf dem Niveau des Kurses genau lesen und verstehen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Lehrveranstaltung(en), Chinesisch |
| Voraussetzungen |
Chinesischkenntnisse, die dem Niveau beim Abschluss des Moduls "Modernchinesisch 4" entsprechen (alternativ: GER B1, HSK 5, TOCFL Level 3) |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: zwei schriftliche Prüfungen (je 50%) Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-016 Modernchinesisch 6
Moduldetails: 06SM280-016 Modernchinesisch 6
| Modulgruppe |
Spracherwerb Chinesisch |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul besteht aus zwei Teilen. In einem Teil lesen die Studierenden Sachtexte und diskutieren basierend auf diesen Texten aktuelle Themen. Im anderen Teil übersetzen die Studierenden Ausschnitte verschiedener Textsorten aus dem Deutschen ins Chinesische. |
| Lernziel |
Teil 1: Die Studierenden können schriftsprachlich verfasste Sachtexte auf dem Niveau des Kurses lesen und sich in eigenen umgangssprachlichen Formulierungen über die Texte äussern. Dabei bauen sie ihren Wortschatz, ihre Grammatikkenntnisse sowie ihre Ausdrucksfähigkeiten aus.
Teil 2: Ziel der Übersetzungsübung ist, dass die Studierenden bereits erworbenes Vokabular und bekannte Grammatikstrukturen korrekt anwenden können und ihren Wortschatz weiter ausbauen. Gleichzeitig stellen sie einen Sprachvergleich an und schärfen ihr Verständnis für Unterschiede zwischen den beiden Sprachen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch und Chinesisch |
| Voraussetzungen |
Chinesischkenntnisse, die dem Niveau beim Abschluss des Moduls "Modernchinesisch 5" entsprechen |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (zwei schriftliche Prüfungen, je 50%) Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-021 Antikchinesisch II
Moduldetails: 06SM280-021 Antikchinesisch II
| Modulgruppe |
Spracherwerb Chinesisch |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
9 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Lektüre antikchinesischer Originaltexte und Vermittlung philologischer Methoden und Hilfsmittel. |
| Lernziel |
Fähigkeit zur selbstständigen Lektüre antikchinesischer Texte. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Kenntnisse des Antikchinesischen, die dem Niveau beim Abschluss des Moduls "Antikchinesisch I" entprechen |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (Schriftliche Prüfung 75%; Vokabeltest 25%) Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (Beginn im Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-770 Modernchinesisch 7 (Lektüre wissenschaftlicher Arbeiten)
Moduldetails: 06SM280-770 Modernchinesisch 7 (Lektüre wissenschaftlicher Arbeiten)
| Modulgruppe |
Spracherwerb Chinesisch |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Studierenden lesen auf Chinesisch verfasste wissenschaftliche Arbeiten detailliert, selektiv und global. |
| Lernziel |
Die Studierenden können auf Chinesisch verfasste wissenschaftliche Arbeiten detailliert, selektiv und global lesen. |
| Unterrichtssprache |
Chinesisch |
| Voraussetzungen |
Mindestens Chinesischkenntnisse, die dem Niveau beim Abschluss des Moduls «Modernchinesisch 5» entsprechen; idealerweise Chinesischkenntnisse, die dem Niveau beim Abschluss des Moduls «Modernchinesisch 6» entsprechen. |
| Leistungsnachweis |
Schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-771 Modernchinesisch 8 (Wissenschaftliches Schreiben)
Moduldetails: 06SM280-771 Modernchinesisch 8 (Wissenschaftliches Schreiben)
| Modulgruppe |
Spracherwerb Chinesisch |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
In diesem Modul werden die formalen und sprachlichen Anforderungen an auf Chinesisch verfasste wissenschaftliche Arbeiten vermittelt. Das wissenschaftliche Schreiben wird anhand einer eigenen, bereits geschriebenen wissenschaftlichen Arbeit der Studierenden praktisch eingeübt. |
| Lernziel |
Die Studierenden können eine bestehende wissenschaftliche Arbeit gemäss den erlernten formalen und sprachlichen Anforderungen ins Chinesische übertragen. |
| Unterrichtssprache |
Chinesisch |
| Voraussetzungen |
Mindestens Chinesischkenntnisse, die dem Niveau beim Abschluss des Moduls «Modernchinesisch 5» entsprechen; idealerweise Chinesischkenntnisse, die dem Niveau beim Abschluss des Moduls «Modernchinesisch 7» entsprechen. |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-050 Methoden der Text- und Kulturanalyse: Einführung
Moduldetails: 06SM280-050 Methoden der Text- und Kulturanalyse: Einführung
| Modulgruppe |
Methoden und Theorien in der Sinologie |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul vermittelt den Kenntnisstand, welcher für Studierende moderner Philologien für grundlegend erachtet wird, so dass auch weiterführende interdisziplinäre Veranstaltungen auf verlässlichem Boden stehen. |
| Lernziel |
Einübung von Techniken der Integration bzw. Bündelung verschiedener Methoden, um auf diese Weise der zunehmenden transkulturellen Verflechtung von Texten und Diskursen gerecht werden zu können. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Grundlagen der Sinologie |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (Referat 30%, schriftliche Prüfung 30%, schriftliche Arbeit 40%) Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-053 Texte des antiken China
Moduldetails: 06SM280-053 Texte des antiken China
| Modulgruppe |
Methoden und Theorien in der Sinologie |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Überblick über Philologie und Textgeschichte der wichtigsten vor- kaiserzeitlichen Texte, v.a. der edierten Literatur, ergänzend epigraphische Texte. Lektüre nicht-chinesischsprachiger Sekundärliteratur und originalsprachiger Textproben. Kenntnisse des klassischen Chinesisch sind von Vorteil. |
| Lernziel |
Erwerb von Grundkenntnissen über Textgeschichte, Philologie und Überlieferung der altchinesischen Literatur bis zur Hàn-Zeit; Einübung in Methoden und Hilfsmittel zur Identifizierung und Erschliessung altchinesischer Texte. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Grundlagen der Sinologie |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Prüfung 60%, Referat 40%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-051 Methoden der Text- und Kulturanalyse: Vertiefung
Moduldetails: 06SM280-051 Methoden der Text- und Kulturanalyse: Vertiefung
| Modulgruppe |
Methoden und Theorien in der Sinologie |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Die im Modul "Methoden der Text- und Kulturanalyse: Einführung" erarbeiteten Analysemethoden werden erweitert und vertieft. Dabei erfolgt eine thematische und methodische Fokussierung. |
| Lernziel |
Einführung in die wissenschaftliche Recherche mit chinesischsprachigen Datenbanken und Erarbeitung eines Forschungsdesigns für eine Ba-Arbeit unter Einbezug chinesischsprachiger Sekundärliteratur; mit wissenschaftlicher Fragestellung, Übersicht über den Forschungsstand, Gliederung, Exposé und Literaturübersicht. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Grundlagen der Sinologie |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (Referat 50%, Schriftliche Arbeit: Forschungsdesign 50%) Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-052 Kontexte des antiken China
Moduldetails: 06SM280-052 Kontexte des antiken China
| Modulgruppe |
Methoden und Theorien in der Sinologie |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Einführung in die Kultur und Gesellschaft Chinas von den Anfängen bis in die Hàn-Zeit als Voraussetzung für das Verständnis altchinesischer Literatur. |
| Lernziel |
Vertrautheit mit den Grundzügen der Kultur- und Gesellschaftsgeschichte Chinas vom Neolithikum bis in die frühe Kaiserzeit als grundlegendes Wissen über Entstehungs- und Überlieferungskontexte altchinesischer Literatur. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Grundlagen der Sinologie |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Arbeit 60%, Referat 40%) Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-054 Einführung in die Benutzung von Ressourcen und Hilfsmitteln
Moduldetails: 06SM280-054 Einführung in die Benutzung von Ressourcen und Hilfsmitteln
| Modulgruppe |
Methoden und Theorien in der Sinologie |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Teilnehmenden erwerben die Kompetenz zum selbständigen Gebrauch von Hilfsmitteln wie Wörterbüchern, Enzyklopädien, historischen Atlanten und Konkordanzen usw. mit Fokus auf dem vormodernen Chinesisch. Die vermittelten Grundkompetenzen sind aber auch für die Auseinandersetzung mit modernen und zeitgenössischen Texten hilfreich. Der Schwerpunkt liegt auf der Vermittlung gedruckter Ressourcen. Wichtige elektronische Hilfsmittel werden ebenfalls eingeführt. |
| Lernziel |
Kompetente Benutzung der verschiedenen Ressourcen und Hilfsmittel für die systematische Erschliessung chinesischer Texte. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Grundlagen der Sinologie. Die Studierenden müssen mit dem Umschriftsystem Hanyu Pinyin sowie mit den sprachlichen Grundstrukturen des Chinesischen vertraut sein. |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes 2. Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-s05 [Sprache, Literatur, Kultur (Seminar)]
Moduldetails: 06SM280-s05 [Sprache, Literatur, Kultur (Seminar)]
| Modulgruppe |
Sprache, Literatur, Kultur |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Tiefergehende Erschliessung eines spezifischen sinologischen Themas auf der Grundlage des umfassenden Einbezugs aktueller Forschung sowie einschlägiger Primärquellen. |
| Lernziel |
Festigung der Fähigkeiten zur kompetenten Beschäftigung mit sinologischer Forschung in den gängigen europäischen Sprachen; Einführung in die Arbeit mit Forschungsbeiträgen in chinesischer Sprache; Festigung der kompetenten Auseinandersetzung mit chinesischen Primärquellen in Übersetzung; erste Auseinandersetzung mit originalsprachlichen Quellen. Übersicht über den aktuellen Forschungsstand zur einschlägigen Thematik. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Grundlagen der Sinologie |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Arbeit 70%; Referat 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-s15 [Sprache, Literatur, Kultur (Vorlesung)]
Moduldetails: 06SM280-s15 [Sprache, Literatur, Kultur (Vorlesung)]
| Modulgruppe |
Sprache, Literatur, Kultur |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Umfassender Einblick in den aktuellen Forschungsstand zu einem spezifischen thematischen Bereich. Scharnier zwischen Forschung und Lehre. |
| Lernziel |
Erwerb vertiefter und umfassender Kenntnis des aktuellen Forschungsstandes zu einer ausgewählten spezifischen Thematik. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-100 Chinesische Literatur (Einführung)
Moduldetails: 06SM280-100 Chinesische Literatur (Einführung)
| Modulgruppe |
Sprache, Literatur, Kultur |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Vermittlung von Grundkenntnissen über die chinesische Literatur in ihrer historischen Entwicklung und ihren literarischen Kategorien von der Hàn-Zeit bis in die jüngere Gegenwart. |
| Lernziel |
Erwerb von Grundlagenwissen über die vormoderne und moderne Literatur Chinas. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-103 Chinesische Literatur (Hausarbeit)
Moduldetails: 06SM280-103 Chinesische Literatur (Hausarbeit)
| Modulgruppe |
Sprache, Literatur, Kultur |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Selbststudium |
| Allgemeine Beschreibung |
Weiterführende thematische Vertiefung im Anschluss an das Modul "Chinesische Literatur (Vertiefung)". Selbständige Auseinandersetzung mit chinesischer Literatur und Medienlandschaft anhand von Quellen- und Forschungstexten in einschlägigen europäischen Wissenschaftssprachen, dokumentiert in Form der Darstellung der Arbeitsergebnisse als Hausarbeit gemäss wissenschaftlichen und fachlichen Kriterien. |
| Lernziel |
Selbständige Erschliessung von Quellen- und Forschungstexten in einschlägigen europäischen Wissenschaftssprachen; Dokumentation von Arbeitsergebnissen in Form einer schriftlichen Hausarbeit nach Massgabe wissenschaftlicher und fachlicher Standards. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - gemäss individueller Absprache mit der Betreuungsperson |
| Voraussetzungen |
Grundlagen der Sinologie |
| Leistungsnachweis |
Schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-104 Die Sprache(n) Chinas (Einführung)
Moduldetails: 06SM280-104 Die Sprache(n) Chinas (Einführung)
| Modulgruppe |
Sprache, Literatur, Kultur |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Vermittlung von Grundlagenwissen über Geschichte, Struktur, gesellschaftliche und areale Dynamiken der chinesischen und weiteren Sprachen Chinas. |
| Lernziel |
Erwerb von Grundkenntnissen über die Sprache(n) Chinas. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-105 Sprachen und Literaturen Chinas (Vertiefung)
Moduldetails: 06SM280-105 Sprachen und Literaturen Chinas (Vertiefung)
| Modulgruppe |
Sprache, Literatur, Kultur |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul bietet Studierenden eine vertiefte Auseinandersetzung mit einschlägiger Forschungsliteratur zu einem ausgewählten thematischen Bereich der Linguistik des Chinesischen. |
| Lernziel |
Das Modul bietet Studierenden eine vertiefte Auseinandersetzung mit einschlägiger Forschungsliteratur zu einem ausgewählten thematischen Bereich der Linguistik des Chinesischen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Grundlagen der Sinologie |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Arbeit 70%; Referat 30%) Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-106 Die Sprache(n) Chinas (Hausarbeit)
Moduldetails: 06SM280-106 Die Sprache(n) Chinas (Hausarbeit)
| Modulgruppe |
Sprache, Literatur, Kultur |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Selbststudium |
| Allgemeine Beschreibung |
Weiterführende thematische Vertiefung im Anschluss an das Modul "Die Sprache(n) Chinas (Vertiefung)". Selbständige Auseinandersetzung mit ausgewählten chinesischen Quellentexten und Forschungsliteratur in einschlägigen europäischen Wissenschaftssprachen, dokumentiert in Form der Darstellung der Arbeitsergebnisse als Hausarbeit gemäss wissenschaftlichen und fachlichen Kriterien. |
| Lernziel |
Selbständige Erschliessung von Quellen- und Forschungstexten in einschlägigen europäischen Wissenschaftssprachen; Dokumentation von Arbeitsergebnissen in Form einer schriftlichen Hausarbeit nach Massgabe wissenschaftlicher und fachlicher Standards. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - gemäss individueller Absprache mit der Betreuungsperson |
| Voraussetzungen |
Grundlagen der Sinologie |
| Leistungsnachweis |
Schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-s01 [Geschichte, Gesellschaft, Politik (Seminar)]
Moduldetails: 06SM280-s01 [Geschichte, Gesellschaft, Politik (Seminar)]
| Modulgruppe |
Geschichte, Gesellschaft, Politik |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Tiefergehende Erschliessung eines spezifischen sinologischen Themas auf der Grundlage des umfassenden Einbezugs aktueller Forschung sowie einschlägiger Primärquellen. |
| Lernziel |
Festigung der Fähigkeiten zur kompetenten Beschäftigung mit sinologischer Forschung in den gängigen europäischen Sprachen; Einführung in die Arbeit mit Forschungsbeiträgen in chinesischer Sprache; Festigung der kompetenten Auseinandersetzung mit chinesischen Primärquellen in Übersetzung; erste Auseinandersetzung mit originalsprachlichen Quellen. Übersicht über den aktuellen Forschungsstand zur einschlägigen Thematik. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Grundlagen der Sinologie |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Arbeit 70%; Referat 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-s12 [Geschichte, Gesellschaft, Politik (Vorlesung)]
Moduldetails: 06SM280-s12 [Geschichte, Gesellschaft, Politik (Vorlesung)]
| Modulgruppe |
Geschichte, Gesellschaft, Politik |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Umfassender Einblick in den aktuellen Forschungsstand zu einem spezifischen thematischen Bereich. Scharnier zwischen Forschung und Lehre. |
| Lernziel |
Erwerb vertiefter und umfassender Kenntnis des aktuellen Forschungsstandes zu einer ausgewählten spezifischen Thematik. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-200 Geschichte Chinas (Einführung I) (Synergien kultureller Formationen in Text und Bild)
Moduldetails: 06SM280-200 Geschichte Chinas (Einführung I) (Synergien kultureller Formationen in Text und Bild)
| Modulgruppe |
Geschichte, Gesellschaft, Politik |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Einführung in die Geschichte Chinas erstreckt sich über zwei Module, die in zwei aufeinanderfolgenden Semestern angeboten werden. In ihrem Verlauf wird die politische und kulturelle Geschichte des chinesischen Kulturraumes chronologisch vorgestellt. Die Module können unabhängig voneinander absolviert werden.
Der erste Teil der Einführung beschäftigt sich mit den Anfängen der menschlichen Besiedelung und Kultur bis zur Entstehung des Kaiserreichs und weiter bis zur Song-Dynastie (ca. das Jahr 1000 n. Chr.).
Beide Einführungen sind Teil der AOI-Modulreihe «Synergien kultureller Formationen in Text und Bild», die Indologie, Islamwissenschaft, Japanologie und Sinologie in Kooperation mit dem Museum Rietberg und anderen Museen jährlich anbieten. Die Modulreihe thematisiert auf der Grundlage textlicher und materieller Quellen synergetische Formationen in der Kultur von der Antike bis zur Gegenwart und nimmt dabei insbesondere die Themen «kulturelles Gedächtnis», «Religion» und «moderne Ideologien» in den Fokus. Mit diesem Ansatz fördert sie - über die fachlichen Grenzen hinaus - die kritische Auseinandersetzung mit selektiven Narrativen und deren Auswirkungen auf globale Herausforderungen wie Gesellschaft und Polarisierung. |
| Lernziel |
Erwerb von Grundlagenwissen über die Geschichte Chinas. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-201 Geschichte Chinas (Vertiefung)
Moduldetails: 06SM280-201 Geschichte Chinas (Vertiefung)
| Modulgruppe |
Geschichte, Gesellschaft, Politik |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul bietet Studierenden eine vertiefte Auseinandersetzung mit einem Abschnitt der chinesischen Geschichte. Dabei kann die umfassende Aufarbeitung der Forschungsliteratur zu einem ausgewählten Thema und/oder die ausführliche Lektüre von übersetzten Primärquellen im Mittelpunkt stehen. |
| Lernziel |
Vertiefte Auseinandersetzung mit einem spezifischen Aspekt aus dem Bereich "Chinesische Geschichte" anhand von Quellen- und Forschungstexten. Der Schwerpunkt ist diachron, thematisch oder kulturgeschichtlich orientiert und bestimmt das Verhältnis der Anteile von Quellen- und Forschungsliteratur. Teils angeleitete, teils selbständige Erschliessung sinologischer Forschung und einschlägiger übersetzter Primärquellen zum gewählten Schwerpunkt; Präsentation und Kommunikation der Arbeitsergebnisse in Form eines Fachvortrags und einer schriftlichen Arbeit gemäss fachlichen Standards. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Grundlagen der Sinologie |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (Schriftliche Arbeit 70%; Referat 30%) Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-202 Geschichte Chinas (Hausarbeit)
Moduldetails: 06SM280-202 Geschichte Chinas (Hausarbeit)
| Modulgruppe |
Geschichte, Gesellschaft, Politik |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Selbststudium |
| Allgemeine Beschreibung |
Thematische Vertiefung im Anschluss an das Modul "Geschichte Chinas (Vertiefung)". Selbständige Auseinandersetzung mit ausgewählten chinesischen Quellentexten und Forschungsliteratur in einschlägigen europäischen Wissenschaftssprachen, dokumentiert in Form der Darstellung der Arbeitsergebnisse als Hausarbeit gemäss wissenschaftlichen und fachlichen Kriterien. |
| Lernziel |
Selbständige Erschliessung von Quellen- und Forschungstexten in einschlägigen europäischen Wissenschaftssprachen; Dokumentation von Arbeitsergebnissen in Form einer schriftlichen Hausarbeit nach Massgabe wissenschaftlicher und fachlicher Standards. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - gemäss individueller Absprache mit der Betreuungsperson |
| Voraussetzungen |
Grundlagen der Sinologie |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-203 Gesellschaft Chinas (Einführung)
Moduldetails: 06SM280-203 Gesellschaft Chinas (Einführung)
| Modulgruppe |
Geschichte, Gesellschaft, Politik |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Einführung in die Geschichte, die politischen Institutionen und die Gesellschaft der Volksrepublik China und anderer chinesischsprachiger Staaten und Territorien nach 1949. |
| Lernziel |
Erwerb von Grundlagenwissen zu Zeitgeschichte, Staat und Gesellschaft Chinas. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (Schriftliche Prüfung 70%, Referat 30%) Alle Elemente der Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und damit als nicht bestanden. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-204 Gesellschaft Chinas (Vertiefung)
Moduldetails: 06SM280-204 Gesellschaft Chinas (Vertiefung)
| Modulgruppe |
Geschichte, Gesellschaft, Politik |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul bietet Studierenden eine vertiefte Auseinandersetzung mit spezifischen Aspekten der chinesischen Gesellschaft. Dabei kann die umfassende Aufarbeitung der Forschungsliteratur zu einem ausgewählten Thema und/oder die ausführliche Lektüre von übersetzten Primärquellen im Mittelpunkt stehen. |
| Lernziel |
Vertiefte Auseinandersetzung mit einem spezifischen Aspekt der chinesischen Gesellschaft anhand von Quellen- und Forschungstexten. Der Schwerpunkt ist thematisch oder problemorientiert und bestimmt das Verhältnis der Anteile von Quellen- und Forschungsliteratur. Teils angeleitete, teils selbständige Erschliessung sinologischer Forschung und einschlägiger übersetzter Primärquellen zum gewählten Schwerpunkt; Präsentation und Kommunikation der Arbeitsergebnisse in Form eines Fachvortrags und einer schriftlichen Arbeit gemäss fachlichen Standards. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Grundlagen der Sinologie |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (Referat 30%, schriftliche Prüfung 70%) Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-205 Gesellschaft Chinas (Hausarbeit)
Moduldetails: 06SM280-205 Gesellschaft Chinas (Hausarbeit)
| Modulgruppe |
Geschichte, Gesellschaft, Politik |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Selbststudium |
| Allgemeine Beschreibung |
Weiterführende thematische Vertiefung im Anschluss an das Modul "Gesellschaft Chinas (Vertiefung)". Selbständige Auseinandersetzung mit ausgewählten chinesischen Quellentexten und Forschungsliteratur in einschlägigen europäischen Wissenschaftssprachen, dokumentiert in Form der Darstellung der Arbeitsergebnisse als Hausarbeit gemäss wissenschaftlichen und fachlichen Kriterien. |
| Lernziel |
Selbständige Erschliessung von Quellen- und Forschungstexten in einschlägigen europäischen Wissenschaftssprachen; Dokumentation von Arbeitsergebnissen in Form einer schriftlichen Hausarbeit nach Massgabe wissenschaftlicher und fachlicher Standards. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - gemäss individueller Absprache mit der Betreuungsperson |
| Voraussetzungen |
Grundlagen der Sinologie |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-206 Politik Chinas (Einführung)
Moduldetails: 06SM280-206 Politik Chinas (Einführung)
| Modulgruppe |
Geschichte, Gesellschaft, Politik |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Vermittlung von Grundlagenwissen über Geschichte, Institutionen, gesellschaftliche Dynamiken und zentrale politische Entwicklungen der Volksrepublik China. |
| Lernziel |
Erwerb von Grundkenntnissen über die politischen Strukturen, Akteure und Prozesse in China sowie deren historische und gesellschaftliche Grundlagen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Prüfung 70%, Referat 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-207 Politik Chinas (Vertiefung)
Moduldetails: 06SM280-207 Politik Chinas (Vertiefung)
| Modulgruppe |
Geschichte, Gesellschaft, Politik |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul bietet Studierenden eine vertiefte Auseinandersetzung mit einschlägiger Forschungsliteratur zu zu ausgewählten Themen der Politik Chinas. Im Zentrum steht die kritische Analyse von theoretischen Ansätzen, institutionellen Entwicklungen und gesellschaftlichen Dynamiken. |
| Lernziel |
Vertiefung und Erweiterung der Kenntnisse über die Politik Chinas durch die selbstständige Lektüre, Analyse und Diskussion wissenschaftlicher Literatur. Studierende erwerben die Fähigkeit, komplexe Fragestellungen kritisch zu bearbeiten, eigene Positionen zu entwickeln und diese zu präsentieren. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Grundlagen der Sinologie |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Arbeit 70%; Referat 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-208 Politik Chinas (Hausarbeit)
Moduldetails: 06SM280-208 Politik Chinas (Hausarbeit)
| Modulgruppe |
Geschichte, Gesellschaft, Politik |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Selbststudium |
| Allgemeine Beschreibung |
Thematische Vertiefung im Anschluss an das Modul "Politik Chinas (Vertiefung)". Selbständige Auseinandersetzung mit ausgewählten chinesischen Quellentexten und Forschungsliteratur in einschlägigen europäischen Wissenschaftssprachen, dokumentiert in Form der Darstellung der Arbeitsergebnisse als Hausarbeit gemäss wissenschaftlichen und fachlichen Kriterien. |
| Lernziel |
Selbständige Erschliessung von Quellen- und Forschungstexten in einschlägigen europäischen Wissenschaftssprachen; Dokumentation von Arbeitsergebnissen in Form einer schriftlichen Hausarbeit nach Massgabe wissenschaftlicher und fachlicher Standards. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - gemäss individueller Absprache mit der Betreuungsperson |
| Voraussetzungen |
Grundlagen der Sinologie |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-209 Geschichte Chinas (Einführung II) (Synergien kultureller Formationen in Text und Bild)
Moduldetails: 06SM280-209 Geschichte Chinas (Einführung II) (Synergien kultureller Formationen in Text und Bild)
| Modulgruppe |
Geschichte, Gesellschaft, Politik |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Einführung in die Geschichte Chinas erstreckt sich über zwei Module, die in zwei aufeinanderfolgenden Semestern angeboten werden. In ihrem Verlauf wird die politische und kulturelle Geschichte des chinesischen Kulturraumes chronologisch vorgestellt. Die Module können unabhängig voneinander absolviert werden.
Der zweite Teil der Einführung gliedert sich in zwei Abschnitte: In der ersten Hälfte wird die chinesische Vormoderne seit der Song-Dynastie (ab ca. 1000 n. Chr.) bis zur Gründung der Volksrepublik China im Jahr 1949 behandelt. Die zweite Hälfte widmet sich der Geschichte der Volksrepublik von 1949 bis in die Gegenwart: zentrale Entwicklungen und Schlüsselmomente werden dabei sowohl in chronologischer als auch in thematischer Perspektive erschlossen.
Beide Einführungen sind Teil der AOI-Modulreihe «Synergien kultureller Formationen in Text und Bild», die Indologie, Islamwissenschaft, Japanologie und Sinologie in Kooperation mit dem Museum Rietberg und anderen Museen jährlich anbieten. Die Modulreihe thematisiert auf der Grundlage textlicher und materieller Quellen synergetische Formationen in der Kultur von der Antike bis zur Gegenwart und nimmt dabei insbesondere die Themen «kulturelles Gedächtnis», «Religion» und «moderne Ideologien» in den Fokus. Mit diesem Ansatz fördert sie - über die fachlichen Grenzen hinaus - die kritische Auseinandersetzung mit selektiven Narrativen und deren Auswirkungen auf globale Herausforderungen wie Gesellschaft und Polarisierung. |
| Lernziel |
Erwerb von Grundlagenwissen über die Geschichte Chinas |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-s03 [Philosophie, Religion und Wissen (Seminar)]
Moduldetails: 06SM280-s03 [Philosophie, Religion und Wissen (Seminar)]
| Modulgruppe |
Philosophie, Religion, Wissen |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Tiefergehende Erschliessung eines spezifischen sinologischen Themas auf der Grundlage des umfassenden Einbezugs aktueller Forschung sowie einschlägiger Primärquellen. |
| Lernziel |
Festigung der Fähigkeiten zur kompetenten Beschäftigung mit sinologischer Forschung in den gängigen europäischen Sprachen; Einführung in die Arbeit mit Forschungsbeiträgen in chinesischer Sprache; Festigung der kompetenten Auseinandersetzung mit chinesischen Primärquellen in Übersetzung; erste Auseinandersetzung mit originalsprachlichen Quellen. Übersicht über den aktuellen Forschungsstand zur einschlägigen Thematik. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Grundlagen der Sinologie |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Arbeit 70%; Referat 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-s13 [Philosophie, Religion, Wissen (Vorlesung)]
Moduldetails: 06SM280-s13 [Philosophie, Religion, Wissen (Vorlesung)]
| Modulgruppe |
Philosophie, Religion, Wissen |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Umfassender Einblick in den aktuellen Forschungsstand zu einem spezifischen thematischen Bereich. Scharnier zwischen Forschung und Lehre. |
| Lernziel |
Erwerb vertiefter und umfassender Kenntnis des aktuellen Forschungsstandes zu einer ausgewählten spezifischen Thematik. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-300 Philosophie in China (Einführung)
Moduldetails: 06SM280-300 Philosophie in China (Einführung)
| Modulgruppe |
Philosophie, Religion, Wissen |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Thematischer und historischer Überblick über die chinesische Philosophiegeschichte. |
| Lernziel |
Aneignung von Grundwissen über die chinesische Philosophie in ihrer geschichtlichen Entfaltung. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes 2. Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-301 Philosophie in China (Vertiefung)
Moduldetails: 06SM280-301 Philosophie in China (Vertiefung)
| Modulgruppe |
Philosophie, Religion, Wissen |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul bietet Studierenden eine vertiefte Auseinandersetzung mit einem Problem oder einer Epoche der chinesischen Geistesgeschichte. Es kann die umfassende Aufarbeitung der Forschungsliteratur zu einem ausgewählten Bereich und/oder die ausführliche Lektüre übersetzter Primärquellen zu einzelnen Autoren oder Traditionen im Mittelpunkt stehen. |
| Lernziel |
Vertiefte Auseinandersetzung mit einem spezifischen Aspekt der chinesischen Philosophie und Geistesgeschichte anhand von Quellen- und Forschungstexten. Der Schwerpunkt ist diachron, thematisch oder problemorientiert und bestimmt das Verhältnis der Anteile von Quellen- und Forschungsliteratur. Teils angeleitete, teils selbständige Erschliessung sinologischer Forschung und einschlägiger übersetzter Primärquellen zum gewählten Schwerpunkt; Präsentation und Kommunikation der Arbeitsergebnisse in Form eines Fachvortrags und einer schriftlichen Arbeit gemäss fachlichen Standards. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Grundlagen der Sinologie |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (70% Schriftliche Arbeit; 30% Referat) Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes 2. Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-302 Philosophie in China (Hausarbeit)
Moduldetails: 06SM280-302 Philosophie in China (Hausarbeit)
| Modulgruppe |
Philosophie, Religion, Wissen |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Selbststudium |
| Allgemeine Beschreibung |
Weiterführende thematische Vertiefung im Anschluss an das Modul "Philosophie in China (Vertiefung)". Selbständige Auseinandersetzung mit ausgewählten chinesischen Quellentexten und Forschungsliteratur in einschlägigen europäischen Wissenschaftssprachen, dokumentiert in Form der Darstellung der Arbeitsergebnisse als Hausarbeit gemäss wissenschaftlichen und fachlichen Kriterien. |
| Lernziel |
Selbständige Erschliessung von Quellen- und Forschungstexten in einschlägigen europäischen Wissenschaftssprachen; Dokumentation von Arbeitsergebnissen in Form einer schriftlichen Hausarbeit nach Massgabe wissenschaftlicher und fachlicher Standards. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - gemäss individueller Absprache mit der Betreuungsperson |
| Voraussetzungen |
Grundlagen der Sinologie |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-303 Religionen Chinas (Einführung)
Moduldetails: 06SM280-303 Religionen Chinas (Einführung)
| Modulgruppe |
Philosophie, Religion, Wissen |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Überblick über die Religionen Chinas mit Schwerpunkt Institutionen-, Text- und Geistesgeschichte sowie vereinzelten Ausblicken auf die religiöse Praxis und ihre historischen Hintergründe. |
| Lernziel |
Aneignung von Grundwissen über die Religionen Chinas. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes 2. Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-304 Religionen Chinas (Vertiefung)
Moduldetails: 06SM280-304 Religionen Chinas (Vertiefung)
| Modulgruppe |
Philosophie, Religion, Wissen |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul bietet Studierenden eine vertiefte Auseinandersetzung mit einem Teilaspekt des Themenkomplexes "Religion in China". Dies kann durch umfassende Aufarbeitung der einschlägigen Forschungsliteratur und/oder ausführliche Lektüre übersetzter Primärquellen erfolgen. |
| Lernziel |
Vertiefte Auseinandersetzung mit einem spezifischen Aspekt aus dem Themenbereich "Religionen in China" anhand von Quellen- und Forschungstexten.
Der Schwerpunkt ist diachron, thematisch oder problemorientiert und bestimmt das Verhältnis der Anteile von Quellen- und Forschungsliteratur. Teils angeleitete, teils selbständige Erschliessung sinologischer Forschung und einschlägiger übersetzter Primärquellen zum gewählten Schwerpunkt; Präsentation und Kommunikation der Arbeitsergebnisse in Form eines Fachvortrags und einer schriftlichen Arbeit gemäss fachlichen Standards. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Grundlagen der Sinologie |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Arbeit 70%; Referat 30%) Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes 2. Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-305 Religionen Chinas (Hausarbeit)
Moduldetails: 06SM280-305 Religionen Chinas (Hausarbeit)
| Modulgruppe |
Philosophie, Religion, Wissen |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Selbststudium |
| Allgemeine Beschreibung |
Thematische Vertiefung im Anschluss an das Modul "Religionen Chinas (Vertiefung)". Selbständige Auseinandersetzung mit ausgewählten chinesischen Quellentexten und Forschungsliteratur in einschlägigen europäischen Wissenschaftssprachen, dokumentiert in Form der Darstellung der Arbeitsergebnisse als Hausarbeit gemäss wissenschaftlichen und fachlichen Kriterien. |
| Lernziel |
Selbständige Erschliessung von Quellen- und Forschungstexten in einschlägigen europäischen Wissenschaftssprachen; Dokumentation von Arbeitsergebnissen in Form einer schriftlichen Hausarbeit nach Massgabe wissenschaftlicher und fachlicher Standards. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - gemäss individueller Absprache mit der Betreuungsperson |
| Voraussetzungen |
Grundlagen der Sinologie |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
10SMSTS-100 Studium Digitale
Moduldetails: 10SMSTS-100 Studium Digitale
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Um die Digitalisierung als Ganzes zu begreifen und um erfolgreich studieren zu können, muss man verstehen, was «Digitalisierung» ist. Deshalb braucht es eine digitale Grundkompetenz. Ziel der von der Digital Society Initiative der UZH entwickelten Online-Vorlesung «Studium Digitale» ist es, eine erste Einführung in dieses weite und komplexe Thema zu geben. Didaktisches Konzept: Online-Kurs (auf Deutsch) bestehend aus Videolektionen, Übungen und Selbstlerntests. Der Kurs wird auf OLAT durchgeführt. Die inhaltliche Kursbetreuung wird von den Dozierenden (oder ggf. ausgewählten Mitarbeitenden) geleistet, die generelle Maintenance und administrative Betreuung liegt bei der DSI. |
| Lernziel |
Zentrale Inhalte und Anwendungen digitaler Datenverarbeitung und Technologie sollen verstanden werden. Grundfragen im Kontext der Digitalisierung sollen eingeordnet und kritisch reflektiert werden können. Durch ein erfolgreiches Bestehen soll ein solides Grundwissen in den folgenden Bereichen entstehen: 1) Daten und Information 2) Programmieren und Computational Thinking 3) Digitale Gesellschaft 4) Digital studieren
Auf einer Anwendungsebene sollen Studierende lernen, digitales Arbeiten zu strukturieren und digitale Hilfsmittel sinnvoll in ihrem Studium anzuwenden. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
zweimal wiederholbar |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-107 Gender und Diversity konkret
Moduldetails: 10SMSTS-107 Gender und Diversity konkret
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Im Studium erfolgt die Auseinandersetzung mit Gender und Diversität oft nur am Rande, obwohl das Wissen darum für das professionelle Handeln in beruflichen Kontexten relevant ist. Es sind Themen von höchster wissenschaftlicher und gesellschaftlicher Relevanz. Sie prägen Forschungsperspektiven und strukturieren die gesellschaftliche Ordnung. Im Modul werden Sie angeleitet, sich mit Ihrer eigenen Geschlechtsrollenidentität spielerisch auseinanderzusetzen und sich für die Bedeutung von Gender und Diversität in Gesellschaft und Wissenschaft zu sensibilisieren. Als Game-based Learning Ansatz wird dazu das Lehr-Lernspiel "Identitätenlotto" eingebunden. In "Transdisziplinären Tandems" werden Sie mit Lehrenden zusammen, auf verschiedene Theorien und Ansätze zum Thema blicken und hierbei Textpatenschaften übernehmen. Zum Abschluss werden die gewonnenen Erfahrungen und Erkenntnisse in einem World-Café vorgestellt, wobei Evaluations- und Reflexionsinstrumente Sie während des gesamten Moduls unterstützen, Ihren Blick für Vielfalt zu fördern. |
| Lernziel |
Die Studierenden
- kennen grundlegende Theorien, Ansätze der Gender-/Geschlechter- u. Diversitätsforschung
- lernen die Bedeutung der Kontextualisierung von Theorien und Erkenntnissen sowie das bereichernde Nebeneinander unterschiedlicher wissenschaftlicher Theorien kennen
- erschließen sich eigenständig theoretische Texte der Gender- und Diversity Studies und können einen Transfer herstellen, indem sie Theorien reflektieren und anwenden
- üben erarbeitete Kernfragen u. -aussagen sinnvoll/strukturiert zu präsentieren, in kontroverse Diskussionen einzuführen, neue Diskussionen anzuregen u. zu leiten
- arbeiten/organisieren sich selbständig, übernehmen die Verantwortung für das Arbeitsergebnis
- reflektieren interdisziplinäres Geschlechter- u. Diversitätswissen in seiner Bedeutung für die eigene Selbst- u. Weltsicht sowie für das eigene Fach. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-108 Mentale Gesundheit gemeinsam stärken: Gesund im Studium und Job
Moduldetails: 10SMSTS-108 Mentale Gesundheit gemeinsam stärken: Gesund im Studium und Job
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Studierende sind während ihres Studiums und beim Übergang ins Berufsleben vielfältig gefordert. In diesem interaktiven Modul lernen die Studierenden individuell und in der Gruppe Grundlagen der mentalen Gesundheit kennen sowie zentrale, positive Ressourcen zur Stärkung der eigenen mentalen Gesundheit. Die fachlichen Grundlagen werden inter- und transdisziplinär wissenschaftlich fundiert auf Basis von Erkenntnissen aus Psychologie, Medizin, Theologie und Sportwissenschaften vermittelt. Das Modul besteht aus zwei Präsenzvorlesungen jeweils am Anfang und Ende des Semesters, wöchentlichen Online-Vorlesungen, Selbststudium und zwei Präsenzworkshops (jeweils dienstagnachmittags). Die Studierenden lernen darin die theoretischen Grundlagen kennen und können diese praktisch durch Übungen, Eigenanwendung und Austausch in der Gruppe anwenden und praktische Kompetenzen für die Stärkung der mentalen Gesundheit im Studium und Beruf aufbauen. |
| Lernziel |
Lernziel ist die Aneignung der theoretischen Grundlagen, die Selbsterfahrung und der Kompetenzaufbau zum Umgang mit Belastungen und Förderung der mentalen Gesundheit im Studium und Beruf. Die wichtigsten Aspekte und Bestandteile der mentalen Gesundheit aus verschiedenen Fachperspektiven werden kennengelernt und in Bezug auf die eigene Person reflektiert. Der Fokus liegt dabei auf Ressourcen für die Bewältigung der Herausforderungen im Studium. Evidenzbasierte Aktivitäten zur Stärkung dieser Ressourcen und zur Steigerung des eigenen Wohlbefindens während des Studiums werden kennengelernt, ausprobiert und kritisch reflektiert. Indem Studierende ein besseres Verständnis und konkrete Handlungsstrategien im Umgang mit den Belastungen und der Förderung der Ressourcen im Studium entwickeln, soll ein nachhaltiger Kompetenzerwerb für künftige berufliche Herausforderungen entwickelt werden. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Es gibt keine fachlichen Voraussetzungen. Das Modul ist für Bachelor- und Masterstudierende aller Fakultäten der UZH offen. Aktive Teilnahme an den zwei Präsenzvorlesungen sowie an zwei Präsenzworkshops wird vorausgesetzt. Studierende können eine der vier Workshopgruppen wählen:
- Gruppe 1 (29.09. & 27.10.2026),
- Gruppe 2 (06.10. & 03.11.2026),
- Gruppe 3 (13.10. & 10.11.2026) oder
- Gruppe 4 (20.10. & 17.11.2026).
Die Zuteilung zu der Workshopgruppe erfolgt nach den individuellen Präferenzen am ersten Präsenzvorlesungstermin. |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-500 Start! Teaching Essentials
Moduldetails: 10SMSTS-500 Start! Teaching Essentials
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
1 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
In diesem Modul werden didaktische Grundlagen vermittelt. Sie lernen, wie Sie Wissen vermitteln und andere bei ihrem Lernprozess unterstützen können. Das Modul eignet sich ideal als Vorbereitung auf eine Tätigkeit als Tutor:in. Es besteht aus einem OLAT Online-Kurs, der selbstständig bearbeitet wird, und einem 3-stündigen synchronen Workshop (wahlweise online oder in Präsenz).
Der OLAT-Kurs besteht aus 5 Bereichen:
1. Standort- und Rollenbestimmung
2. Feedback und Bewerten
3. Präsentieren und Auftreten
4. Unterrichtsplanung
5. Online Lehre
English:
This module imparts essential didactic principles. You will learn how to convey knowledge and support others on their learning journey. It is an ideal preparation for a tutor role. The module includes a self-paced OLAT online course and a 3-hour workshop (online or in-person).
The OLAT course consists of 5 sections:
1. Defining roles
2. Feedback and evaluation
3. Presentation skills
4. Lesson planning
5. Online teaching |
| Lernziel |
Studierende setzen sich mit der Bedeutung verschiedener Erfolgsfaktoren guter Lehre auseinander und reflektieren ihren Kompetenzerwerb in den folgenden Bereichen:
- Grundverständnis akademischer Lehrtätigkeit
- Standortbestimmung bez. Lehr- und Auftrittskompetenz
- Rollenverständnis
- Umgang mit Konflikten
- Feedback geben und bewerten
- Auftrittskompetenzen analysieren und stärken
- Unterrichtsplanung und Aktivierung
- Einsatz digitaler Technologie für den Lehr- und Lernprozess
English:
Students engage with the significance of various success factors in effective teaching and reflect on their competencies in the following areas:
- Basic understanding of academic teaching
- Assessing own teaching and presentation skills
- Role comprehension
- Handling conflicts
- Providing and evaluating feedback
- Analyzing and enhancing presentation skills
- Lesson planning and student activation
- Use of digital technology in the teaching and learning process |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch: siehe Sprache der Lehrveranstaltung |
| Voraussetzungen |
Keine Vorkenntnisse notwendig. Dieses Modul ist insbesondere geeignet für (angehende) Tutor:innen mit keiner oder wenig Lehrerfahrung, sowie für Studierende, die sich didaktische Kompetenzen aneignen möchten.
English:
No prior knowledge required. This module is especially suitable for (aspiring) teaching assistants with no or little teaching experience, as well as for students who wish to develop didactic skills. |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-501 Start! Practice your Teaching
Moduldetails: 10SMSTS-501 Start! Practice your Teaching
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
1 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Dieses Modul bietet die Möglichkeit zur Vertiefung und zum aktiven Üben spezifischer didaktischer Themen wie Gamification, Wissenschaftskommunikation, Auftrittskompetenz, oder das Erstellen von Lehrmaterialien. Die Vertiefungsthemen werden entweder als synchrone Workshops (eintägig vor Ort) oder als asynchrone Selbstlerneinheiten auf OLAT angeboten. Aus dem wechselnden Semesterangebot müssen zwei Workshops sowie eine asynchrone Selbstlerneinheit absolviert werden, um das Modul zu bestehen. |
| Lernziel |
Studierende lernen verschiedene Kompetenzen und Methoden für die Lehre und Wissensvermittlung vertieft kennen und anwenden. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Keine Vorkenntnisse notwendig. |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-504 Start! AI Competences (for Teaching & Learning)
Moduldetails: 10SMSTS-504 Start! AI Competences (for Teaching & Learning)
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
1 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Interessierst du dich für die Potenziale, Herausforderungen und ethischen Aspekte von KI im Bildungsbereich? Denkst du gerne mit, wie eine Lehrveranstaltung innovativ mit KI gestaltet werden kann? Dann ist dieses Modul genau das Richtige für dich. Es richtet sich an alle BA- und MA-Studierenden, die neugierig auf KI in der Hochschullehre sind. Nach erfolgreichem Abschluss besteht die Möglichkeit, als AI-Coach angestellt zu werden.
English Version
Are you interested in the potential, challenges, and ethical aspects of AI in education? Do you enjoy thinking creatively about how a course can be innovatively designed with AI? Then this module is exactly right for you. It is aimed at all BA and MA students who are curious about AI in higher education teaching. Upon successful completion, there is the opportunity to be employed as an AI coach. |
| Lernziel |
Die Studierenden werden in der Lage sein:
1. Die KI-Grundlagen und ihre Anwendungen zu verstehen und Potenziale und Risiken für den Hochschullehrkontext abzuschätzen.
2. Ihr KI-Wissen kritisch anzuwenden, um effektive und innovative Lehr-Lernszenarien weiter zu entwickeln und praxisorientierte Lösungen zu gestalten.
3. Die ethischen Implikationen von KI-Technologien in der Bildung zu analysieren, insbesondere in Bezug auf ihre Auswirkungen auf die akademische Integrität und die Lehre.
English Version
Students will be able to:
1. understand AI fundamentals and their applications and assess potentials and risks for the university teaching context.
2. critically apply their AI knowledge to further develop effective and innovative teaching-learning scenarios and design practice-oriented solutions.
3. analyze the ethical implications of AI technologies in education, particularly in relation to their impact on academic integrity and teaching. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch und Englisch |
| Voraussetzungen |
Offenheit für neue Technologien und Freude, mit KI-Tools zu experimentieren. Erste Erfahrungen mit KI-Tools (z. B. Chatbots, Text- oder Bildgeneratoren) sind hilfreich, aber nicht zwingend erforderlich.
English Version
Openness to new technologies and enjoy experimenting with AI tools. Initial experience with AI tools (e.g. chatbots, text or image generators) is helpful, but not essential. |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
06SM330-008 Sanskrit-Sprachkurs I
Moduldetails: 06SM330-008 Sanskrit-Sprachkurs I
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
9 |
| Lehrform |
Sprachkurs, Tutorat |
| Allgemeine Beschreibung |
Der zweiteilige Sanskrit-Sprachkurs führt in Grammatik, Syntax und Vokabular des klassischen Sanskrits ein und bildet die Grundlage für die philologisch-historische Beschäftigung mit den klassischen indischen Literaturen. Nach Absolvieren beider Module sollen die Teilnehmenden einfachere Originaltexte selbständig übersetzen können. Das Modul (erster Teil des Sprachkurses) wird von einem Tutorat begleitet. |
| Lernziel |
Die Studierenden haben grundlegende Kenntnisse in Grammatik und Wortschatz des Sanskrits und können einfache originalsprachliche Sätze unter Anleitung analysieren und übersetzen. Sie sind fähig, die sprachlichen Merkmale sowie kulturgeschichtlichen Kontexte des Sanskrits zu benennen und können die eigenen kulturellen Voraussetzungen beim Umgang mit der anderen Sprache und Kultur reflektieren. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Beiträge 60%, Übungen 40%) Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM330-009 Sanskrit-Sprachkurs II
Moduldetails: 06SM330-009 Sanskrit-Sprachkurs II
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
9 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Der zweiteilige Sanskrit-Sprachkurs führt in Grammatik, Syntax und Vokabular des klassischen Sanskrits ein und bildet die Grundlage für die philologisch-historische Beschäftigung mit den klassischen indischen Literaturen. Nach Absolvieren beider Module sollen die Teilnehmenden einfachere Originaltexte selbständig übersetzen können. |
| Lernziel |
Die Studierenden haben erweiterte Kenntnisse in Grammatik und Wortschatz des Sanskrits und können originalsprachliche Texte eigenständig und transparent dokumentiert in die Zielsprache übersetzen. Sie sind fähig, ihr vertieftes Sprach- und Kontextwissen auf neue Übersetzungssituationen zu übertragen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Beiträge 60%, Übungen 40%) Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM_SUEZ Angebot des Sprachenzentrums
Moduldetails: 06SM_SUEZ Angebot des Sprachenzentrums
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
0 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Sprachen für Studium, Forschung und Beruf.
Die ECTS Credits und das Angebotsmuster der Module variieren je nach Sprachkurs. Die Anmeldung zu den Kursen erfolgt über das Sprachenzentrum (https://www.sprachenzentrum.uzh.ch). Bitte Anmeldefristen beachten. Die Kurse sind kostenpflichtig.
Sprachkenntnisse, die eine grundlegende Zulassungsvoraussetzung für das Studium an der UZH bilden, werden nicht an den Abschluss angerechnet. Ist Englisch die einzige Zulassungsvoraussetzung, können Deutschkenntnisse angerechnet werden. Melden Sie sich nach erfolgreichem Abschluss des Deutschkurses bei studium@phil.uzh.ch. |
| Lernziel |
gemäss Kursbeschreibung |
| Unterrichtssprache |
siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
gemäss Kursbeschreibung |
| Notenskala |
|
| Repetierbarkeit |
|
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Sprachenzentrum |
06SM322-s03 [Ringvorlesung Altertumswissenschaften]
Moduldetails: 06SM322-s03 [Ringvorlesung Altertumswissenschaften]
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Die inhaltliche und methodische Vielfalt der Altertumswissenschaften wird exemplarisch an einem Thema vorgestellt. [Angaben zum konkreten Thema] |
| Lernziel |
Vertrautheit mit der inhaltlichen und methodischen Vielfalt der Altertumswissenschaften anhand einer bestimmten Fragestellung; Bewusstsein für kulturelle und gesellschaftliche Differenzen; Erkennen anthropologischer Konstanten durch Vergleich Antike-Moderne. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
10SMSTS-511 Methoden der Digital Humanities anwenden und reflektieren
Moduldetails: 10SMSTS-511 Methoden der Digital Humanities anwenden und reflektieren
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Der Grundkurs ist eine Einführung in das weite und innovative Feld der Digital Humanities und richtet sich an Studierende ohne Vorkenntnisse. Er zielt auf die systematische Vermittlung digitaler Kernkompetenzen in text- und bildbasierten Wissenschaften und deren Anwendung auf wechselnde Fragestellungen. Im Fokus stehen kulturelle Artefakte, insbesondere textuelle und visuelle Werke sowie ihre Datenmodellierung und Gestaltung im digitalen Kontext.
Der Kurs gibt eine Einführung in die Themenbereiche: Daten und Information, Datenbanken, Text- und Bildverarbeitung, Programmier- und Auszeichnungssprachen, Aufbau und Funktionalität des Webs, Digitale Editionen sowie künstliche Intelligenz und deren Ethik. Die Inhalte werden interdisziplinär und praxisorientiert vermittelt, d.h. durch das Erlernen technischer Grundlagen und die Erprobung verschiedener digitaler Methoden und Tools aus verschiedenen Disziplinen.
Der Kurs besteht aus Onlinesitzungen und Selbststudium-Bausteinen. |
| Lernziel |
- Grundlagenkenntnisse der Digital Humanities sowie ihrer Methoden und Tools
- Einblick in aktuelle Datenstandards nach dem FAIR-Prinzip
- Fähigkeit der Datenstrukturierung (z.B. in einer relationalen Datenbank)
- Erwerb von text- und bildtheoretischen Kenntnissen, deren Digitalisierung und Enkodierung im Binärsystem
- Erste Schritte in LaTeX
- Erste Schritte in XML/HTML/CSS
- Grundlagenkenntnisse des Computational Thinking
- Grundlagenkenntnisse der künstlichen Intelligenz (Maschinelles Lernen)
- Kompetenz, kritisch über die digitale Transformation und ihre Wirkung auf Bildung, Forschung und Gesellschaft zu reflektieren
|
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-516 Introduction to Research Data Management
Moduldetails: 10SMSTS-516 Introduction to Research Data Management
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
1 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
This introductory course on research data management (RDM) familiarizes students with important aspects and components of RDM and the data lifecycle. The course will also teach about data repositories, including how to find and cite existing data from such repositories, and about some of the legal aspects of data reuse and sharing, e.g. data licenses. After the end of this course, students are able to plan their own research data management. The introductory course is intended for bachelor students, master students and also PhD students who have little or no prior knowledge of research data management. The course takes place as a half-day on-site event with online learning components before and after the event. The online preparatory tasks need to be completed before the on-site event. |
| Lernziel |
After this course, students are able to
1. recognize and describe important components of the data life cyle and Research Data Management (RDM),
2. name data repositories for their research data,
3. correctly cite existing datasets,
4. recognize, interpret and use correctly licenses for research data, and
5. write down important aspects of their research data management in a data management plan. |
| Unterrichtssprache |
English |
| Voraussetzungen |
None |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
01SM53LB000a STRW Proseminar: Systematisch- theoretische Religionswissenschaft
Moduldetails: 01SM53LB000a STRW Proseminar: Systematisch- theoretische Religionswissenschaft
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Proseminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Lektüre und Diskussion von Grundlagentexten der Religionswissenschaft |
| Lernziel |
Die Studierenden lernen Geschichte, zentrale Begrifflichkeiten und Theorien der Religionswissenschaft kennen und üben die Anwendung einer darauf gegründeten wissenschaftlichen Perspektive ein. |
| Unterrichtssprache |
siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
zweimal wiederholbar |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (Beginn im Herbstsemester) |
| Organisation |
Theologische und Religionswissenschaftliche Fakultät |
06SM255-005 Ansätze der modernen Filmtheorie
Moduldetails: 06SM255-005 Ansätze der modernen Filmtheorie
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Vorlesung «Ansätze der modernen Filmtheorie» vermittelt im Dialog mit Filmbeispielen die zentralen Paradigmen, Denkfiguren und Argumente etablierter und zeitgenössischer Filmtheorien seit den 1960er Jahren. Dabei kommen zeichentheoretische (Semiologie / Semiotik) ebenso wie erzähltheoretische (Narratologie / Neo-Formalismus) oder feministische, phänomenologische und post-phänomenologische Perspektiven zur Sprache. Die Vorlesung basiert auf zwei Prämissen: (1) Die Begriffe und Theorien sind nicht abstrakt, sondern in ihrer historischen, kulturellen und technologischen Situiertheit darzustellen: Filmtheoretisches Denken entwickelt sich im Rahmen von Institutionen und Infrastrukturen, auf der Basis spezifischer Zugriffsmöglichkeiten und Verfügbarkeiten von Filmen (im Kino, am Schneidetisch, auf VHS-Kassetten, DVD oder per Streaming) und im Kontext spezifischer disziplinärer Konstellationen. (2) Innerhalb einzelner Paradigmen und Schulen gilt es, die Diversität und den Widerstreit unterschiedlicher Positionen abzubilden: Filmtheorie erscheint nicht als Abfolge von Paradigmen, sondern als Ineinander von Kraft- und Konfliktfeldern, als Dynamik von Austausch und Abgrenzung zwischen unterschiedlichen Denkstilen und Konjunkturen. Zu berücksichtigen sind dabei die traditionelle Dominanz europäischer und anglo-amerikanischer Modelle und die damit verbundenen Limitierungen. Die Einbeziehung von Theorieimpulsen aus dem «Dritten Kino» und anderer Positionen aus dem Globalen Süden soll hier ein Gegengewicht andeuten. Auch die veränderten Rahmenbedingungen von Film und Kino in den letzten Jahrzehnten (Post-Cinema, Digital Humanities, Anthropozän etc.) werden auf ihre filmtheoretischen Folgen hin befragt. Im zweiten Teil der wöchentlichen Veranstaltung wird jeweils ein Film gezeigt, der die Themen und Fragestellungen der Vorlesung aufgreift, verhandelt oder konterkariert. Der Besuch dieser Film-Visionierungen ist Bestandteil der Vorlesung. |
| Lernziel |
Ziel ist das Erlangen von grundlegenden filmtheoretischen Kompetenzen und Kenntnissen über moderne theoriegeschichtliche Ansätze und ihre Problemfelder in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts bis zur Gegenwart. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes 2. Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Seminar für Filmwissenschaft |
06SM290-002 Japanische Geschichte (Synergien kultureller Formationen in Text und Bild)
Moduldetails: 06SM290-002 Japanische Geschichte (Synergien kultureller Formationen in Text und Bild)
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Vorlesung mit integrierter Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul vermittelt Grundkenntnisse zur japanischen Geschichte in ihren politischen, sozialen und kulturellen Aspekten. Es besteht aus den zwei Veranstaltungen «Politische Geschichte» und «Kulturgeschichte», die eng aufeinander abgestimmt sind. Im Zentrum stehen die zentralen Entwicklungslinien und Ereignisse der japanischen Geschichte. Im Blick darauf behandelt das Modul Fragen der Periodisierung, stellt die politischen Systeme im historischen Wandel vor und diskutiert ihren Zusammenhang mit der sozialen und kulturellen Entwicklung. Weitere Themen sind die Gattungen und exemplarische Werke der vorherrschenden Kunstformen sowie zentrale religiöse Ideen und Institutionen.
Die Vorlesung ist auch Teil der AOI-Modulreihe «Synergien kultureller Formationen in Text und Bild», die Indologie, Islamwissenschaft, Japanologie und Sinologie in Kooperation mit dem Museum Rietberg und anderen Museen jährlich anbieten. Die Modulreihe thematisiert auf der Grundlage textlicher und materieller Quellen synergetische Formationen in der Kultur von der Antike bis zur Gegenwart und nimmt dabei insbesondere die Themen «kulturelles Gedächtnis», «Religion» und «moderne Ideologien» in den Fokus. Mit diesem Ansatz fördert sie - über die fachlichen Grenzen hinaus - die kritische Auseinandersetzung mit selektiven Narrativen und deren Auswirkungen auf globale Herausforderungen wie Gesellschaft und Polarisierung. |
| Lernziel |
Erwerb einer generellen Übersicht und der zentralen Grundkenntnisse der japanischen Geschichte. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Beiträge 80%; mündliche Beiträge 20%) Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. Studierende bereiten sich durch Lektüre auf die Sitzungen vor und beteiligen sich aktiv an der Diskussion. Die Pflichtlektüre wird regelmässig in schriftlichen Kurztests abgeprüft. Zusätzlich halten die Studierenden im Laufe des Semesters ein Kurzreferat über ein vorgegebenes Thema. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM290-009 Klassisches Japanisch I
Moduldetails: 06SM290-009 Klassisches Japanisch I
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Der Kurs (bestehend aus zwei Modulen) gibt eine grundlegende Einführung in die klassische japanische Schriftsprache (bungo), wie sie bis heute in den verschiedensten Textsorten wirksam geblieben ist. Basis dafür ist die Vermittlung grammatischen Grundwissens mit besonderer Berücksichtigung der für die klassische Schriftsprache relevanten Fachbegriffe. In Teil I wird das grammatische Grundlagenwissen vermittelt. |
| Lernziel |
Fähigkeit zur Lektüre und Erschliessung älterer japanischer Texte sowie eine historisch fundierte Vertrautheit mit den grammatikalischen Strukturen des klassischen Japanisch. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM290-017 Klassisches Japanisch II
Moduldetails: 06SM290-017 Klassisches Japanisch II
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Der Kurs (bestehend aus zwei Modulen) gibt eine grundlegende Einführung in die klassische japanische Schriftsprache (bungo), wie sie bis heute in den verschiedensten Textsorten wirksam geblieben ist. Basis dafür ist die Vermittlung grammatischen Grundwissens mit besonderer Berücksichtigung der für die klassische Schriftsprache relevanten Fachbegriffe. In Teil II wird dieses Grundlagenwissen in Form von geleiteten Übungen und Gruppenarbeiten auf der Basis von Textausschnitten aus dem kanonischen Schrifttum der Vormoderne interaktiv eingeübt und internalisiert. |
| Lernziel |
Fähigkeit zur Lektüre und Erschliessung älterer japanischer Texte sowie eine historisch fundierte Vertrautheit mit den grammatikalischen Strukturen des klassischen Japanisch. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Kenntnisse des klassischen Japanisch im Umfang des Moduls "Klassisches Japanisch I" |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Prüfung 70%; schriftliche Übungen 30%) Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM307-002 Religion, Kultur, Gesellschaft in muslimisch geprägten Regionen
Moduldetails: 06SM307-002 Religion, Kultur, Gesellschaft in muslimisch geprägten Regionen
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Dieses Modul beschäftigt sich mit der regionalwissenschaftlich fundierten Erforschung muslimischer Kulturen und Gesellschaften. Es führt in Forschungsliteratur und Quellen ein. |
| Lernziel |
Studierende sind in der Lage, aus einer bekenntnisneutralen Perspektive Themen zu Religion, Kultur und Gesellschaft der muslimischen Welt zu behandeln. Sie können deren Inhalte und diesbezügliche Debatten diskutieren und zudem ihre eigene Vorgehensweise kritisch reflektieren. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (Referat 25%, schriftliche Arbeit 75%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM307-003 Geschichte muslimischer Kulturen und Gesellschaften (Synergien kultureller Formationen in Text und Bild)
Moduldetails: 06SM307-003 Geschichte muslimischer Kulturen und Gesellschaften (Synergien kultureller Formationen in Text und Bild)
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Vorlesung vermittelt einen Überblick über die Geschichte muslimisch geprägter Gesellschaften und Kulturen. Sie thematisiert die Quellen, auf denen die Kenntnisse beruhen, und die Methoden, mittels derer sie untersucht und interpretiert werden. Darüber hinaus wird die Sekundärliteratur zum Thema kritisch besprochen, wobei ein Fokus auf Grundfragen und aktuellen Debatten der Forschung liegt.
Die Vorlesung ist auch Teil der AOI-Modulreihe «Synergien kultureller Formationen in Text und Bild», die Indologie, Islamwissenschaft, Japanologie und Sinologie in Kooperation mit dem Museum Rietberg und anderen Museen jährlich anbieten. Die Modulreihe thematisiert auf der Grundlage textlicher und materieller Quellen synergetische Formationen in der Kultur von der Antike bis zur Gegenwart und nimmt dabei insbesondere die Themen «kulturelles Gedächtnis», «Religion» und «moderne Ideologien» in den Fokus. Mit diesem Ansatz fördert sie - über die fachlichen Grenzen hinaus - die kritische Auseinandersetzung mit selektiven Narrativen und deren Auswirkungen auf globale Herausforderungen wie Gesellschaft und Polarisierung. |
| Lernziel |
Absolvierende verfügen über grundlegendes Wissen zur Geschichte muslimisch geprägter Gesellschaften und Kulturen. Sie sind mit Forschungsdebatten vertraut und entwickeln ein kritisches Bewusstsein für die Fragen und Probleme der historischen Forschung. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM307-005 Soziale Ordnungen und Dynamiken des Wandels
Moduldetails: 06SM307-005 Soziale Ordnungen und Dynamiken des Wandels
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Wahlpflichtmodul vertieft die Kenntnisse zu normativen Grundlagen muslimisch geprägter Gesellschaften und lotet das dynamische Verhältnis von Recht und Gesellschaft aus. |
| Lernziel |
Die Studierenden lernen anhand historischer und gegenwärtiger Beispiele Dynamiken zwischen religiösen wie säkularen normativen Ordnungen, Recht und sozialen Entwicklungen in muslimisch geprägten Gesellschaften kennen und diese eigenständig zu bearbeiten. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Erfolgreicher Abschluss des Pflichtmoduls «Religion, Geschichte, Gesellschaft in muslimisch geprägten Regionen» oder eines äquivalenten Moduls aus dem Modulangebot des früheren BA-Programms "Islamwissenschaft" |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (Referat 25%, schriftliche Arbeit 75%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes 2. Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM307-006 Kulturen, Sprachen, Medien
Moduldetails: 06SM307-006 Kulturen, Sprachen, Medien
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Wahlpflichtmodul vertieft das Verständnis muslimisch geprägter Gesellschaften anhand der Auseinandersetzung mit verschiedenen Kulturen, Sprachen und den medialen Mitteln ihrer Kommunikation und Wissensvermittlung in Geschichte und Gegenwart. |
| Lernziel |
Die Studierenden lernen anhand historischer und gegenwärtiger Beispiele Wissenskulturen sowie die Medien ihrer Verbreitung kennen und diese eigenständig zu bearbeiten. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Erfolgreicher Abschluss des Pflichtmoduls «Religion, Geschichte, Gesellschaft in muslimisch geprägten Regionen» oder eines äquivalenten Moduls aus dem Modulangebot des früheren BA-Programms "Islamwissenschaft" |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (Referat 25%, schriftliche Arbeit 75%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes 2. Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM330-050 Geschichte Indiens/Südasiens (Synergien kultureller Formationen in Text und Bild)
Moduldetails: 06SM330-050 Geschichte Indiens/Südasiens (Synergien kultureller Formationen in Text und Bild)
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Vorlesung bietet eine Einführung in die Geschichte Indiens/Südasiens. Es wird ein Überblick über grundlegende Ereignisse und Transformationsprozesse sowie die Quellen für deren Erforschung gegeben. Unterschiedliche historiographische Modelle und Debatten um die Deutung von Geschichte werden anhand ausgewählter Beispiele erörtert.
Die Vorlesung ist Teil der AOI-Modulreihe «Synergien kultureller Formationen in Text und Bild», die Indologie, Islamwissenschaft, Japanologie und Sinologie in Kooperation mit dem Museum Rietberg und anderen Museen jährlich anbieten. Die Modulreihe thematisiert auf der Grundlage textlicher und materieller Quellen synergetische Formationen in der Kultur von der
Antike bis zur Gegenwart und nimmt dabei insbesondere die Themen «kulturelles Gedächtnis», «Religion» und «moderne Ideologien» in den Fokus. Mit diesem Ansatz fördert sie - über die fachlichen Grenzen hinaus - die kritische Auseinandersetzung mit selektiven Narrativen und deren Auswirkungen auf globale Herausforderungen wie Gesellschaft und Polarisierung. |
| Lernziel |
Die Studierenden haben einen Überblick über grundlegende Ereignisse und Transformationsprozesse, welche die Geschichte Indiens/Südasiens prägen. Sie kennen das Spektrum der historischen Quellen und für deren Erschliessung relevante Fragestellungen und Methoden. Sie verstehen Debatten um die Deutung von Geschichte sowie verschiedene Modelle von Geschichtsschreibung und können Beispiele dafür geben. Die Studierenden kennen Bezüge zu aktuellen Diskussionen und Kontroversen und können gegenwärtige Strukturen, Prozesse und Ereignisse aufgrund Ihres historischen Wissens besser einordnen und verstehen. Sie können das erworbene Fachwissen anhand ausgewählter Fragestellungen und unter Anwendung der Regeln wissenschaftlichen Arbeitens schriftlich darstellen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM330-052 Buddhismus
Moduldetails: 06SM330-052 Buddhismus
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Vorlesung bietet eine Einführung in die Geschichte und Lehren des südasiatischen Buddhismus sowie die Quellen und Fragestellungen seiner Erforschung. Es werden die Konzepte und Lehren der Hauptrichtungen des Buddhismus sowie die mit ihnen verbundenen Praxisformen erörtert. Die Organisationsformen des Buddhismus werden in einer historischen Perspektive erläutert und auf deren soziale und politische Kontexte bezogen. Relevante Forschungsansätze werden exemplarisch vorgestellt. |
| Lernziel |
Die Studierenden haben Grundkenntnisse über die Geschichte des südasiatischen Buddhismus sowie die Quellen und Fragestellungen seiner Erforschung. Sie kennen grundlegende Konzepte und Lehren sowie die mit ihnen verbundenen Praxisformen. Sie können die Organisationsformen des Buddhismus erklären und auf deren sozio-politische Kontexte beziehen. Sie können das erworbene Fachwissen anhand ausgewählter Fragestellungen und unter Anwendung der Regeln wissenschaftlichen Arbeitens schriftlich darstellen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes 2. Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM330-055 Geschichte und Lehren des frühen Buddhismus
Moduldetails: 06SM330-055 Geschichte und Lehren des frühen Buddhismus
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Seminar führt in die Geschichte und in die Grundlehren des südasiatischen Buddhismus ein. Die Beschäftigung mit Quellentexten (in Übersetzung) sowie mit ausgewählter Forschungsliteratur ermöglicht ein vertieftes Verständnis seiner historischen und gegenwärtigen Erscheinungsformen. |
| Lernziel |
Die Studierenden haben Grundkenntnisse über die Geschichte des südasiatischen Buddhismus, die Formen seiner Institutionalisierung und Organisation sowie die Quellen und Grundlagen seiner Erforschung. Sie können grundlegende Lehren und Praktiken benennen und erläutern. Sie können das erworbene Fachwissen anhand ausgewählter Fragestellungen und unter Anwendung der Regeln wissenschaftlichen Arbeitens im vorgegebenen Umfang strukturiert mündlich präsentieren und schriftlich darstellen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Arbeit 75%, Referat 25%) Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes 2. Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM615-023 Vergleichende Politik (Vorlesung)
Moduldetails: 06SM615-023 Vergleichende Politik (Vorlesung)
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul behandelt politische Systeme der demokratischen Industrie- und Schwellenländer im Vergleich seit Mitte des 19. Jahrhundert bis heute. Es vertieft die Theorien der vergleichenden Politik (Strukturalismus, Institutionalismus, Kulturforschung, "Rational Choice", Systemfunktionalismus) und die vergleichenden Methoden, anhand empirischer Anwendungen zu den wichtigsten Elementen des politischen Systems: Staat und Nation, Revolutionen und Regime (Demokratie und Totalitarismen), Institutionen (Parlamente, Regierungen, Föderalismus, direkte Demokratie, Wahlsysteme), politische Akteure wie Parteien, Verbände und soziale Bewegungen, sowie Prozesse der politischen Kommunikation, Partizipation und Kultur. Das Modul spricht auch «Policies» an, insbesondere den Wohlfahrtsstaat. Erklärungsmodelle basieren auf einer Vielfalt von empirischen Daten (Umfragen, Wahlergebnisse, Texte, soziale Indikatoren) welche den internationalen und historischen Vergleich ermöglichen. |
| Lernziel |
Fachkompetenzen: Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse der politischen Strukturen zeitgenössischer Demokratien und ihrer Entwicklung sowie der dazu erforderlichen theoretischen Konzepte und analytischen Instrumente der vergleichenden Politikwissenschaft. Sie sind mithilfe des vermittelten Wissens fähig, aktuelle politische Entwicklungen und die Unterschiede sowie Gemeinsamkeiten zwischen den einzelnen (nationalen) politischen Systemen zu beschreiben und zu analysieren. Methodenkompetenzen: Die Studierenden entwickeln ihre wissenschaftliche Analyse- und Schreibkompetenz entscheidend. Sie sind fähig, selbständig einen Gegenstand systematisch und differenziert zu analysieren, Theorien und Konzepte reflektiert anzuwenden, sowie unter Einbezug wissenschaftlicher Fachliteratur schlüssig und überzeugend zu argumentieren. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch/Englisch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Theoretische, methodologische und empirische Grundkenntnisse der Politikwissenschaft (gemäss Modulgruppe 'Einführung in die Politikwissenschaft'). |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Institut für Politikwissenschaft |
06SM615-024 Sicherheit und Konflikt (Vorlesung)
Moduldetails: 06SM615-024 Sicherheit und Konflikt (Vorlesung)
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Dieses Modul führt in den Kernbereich der Konflikt- und Sicherheitspolitik ein. Es vermittelt theoretische und empirische Kenntnisse über die verschiedenen Themenbereiche, die durch die Konfliktforschung und Sicherheitspolitik abgedeckt werden. Hierbei werden Perspektiven der internationalen Beziehungen sowie der vergleichenden Politikwissenschaft herangezogen. Das Modul befasst sich mit folgenden Themen: inner- und zwischenstaatliche Konflikte, Genozide, staatliche Repression, Terrorismus, militärische Interventionen, sowie Aussen- und Sicherheitspolitik. Erkenntnisse aus der bestehenden Forschung werden zudem am Beispiel aktueller Probleme und Entwicklungen vertieft, wie zum Beispiel Bürgerkriegsdynamiken, transnationaler Terror, Peacekeeping, oder gewaltfreie Proteste. |
| Lernziel |
Fachkompetenzen: Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse im Bereich der Konflikt- und Sicherheitsforschung, sowie die dazu erforderlichen theoretischen Konzepte und analytischen Instrumente der Politikwissenschaft. Sie sind mit Hilfe des vermittelten Wissens fähig, aktuelle politische Entwicklungen über Konflikte, sowie im Bereich der Sicherheitspolitik zu verstehen und zu analysieren.
Methodenkompetenzen: Die Studierenden entwickeln ihre wissenschaftliche Analyse- und Schreibkompetenz. Sie sind fähig, selbständig einen Gegenstand systematisch und differenziert zu analysieren, Theorien und Konzepte reflektiert anzuwenden, sowie unter Einbezug wissenschaftlicher Fachliteratur schlüssig und überzeugend zu argumentieren. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch/Englisch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Theoretische, methodologische und empirische Grundkenntnisse der Politikwissenschaft (gemäss Modulgruppe 'Einführung in die Politikwissenschaft'). |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Institut für Politikwissenschaft |
06SM615-030 Internationale Politik (Vorlesung)
Moduldetails: 06SM615-030 Internationale Politik (Vorlesung)
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Dieses Modul führt in die Kernbereiche der internationalen Politik ein. Es vermittelt theoretische und empirische Kenntnisse über die relevanten Akteure, Strukturen und Prozesse der internationalen Politik, und behandelt dabei zentrale Themen: internationale Kooperation und internationale Institutionen, zwischenstaatliche Verhandlungen und Konflikte, internationale Wirtschaftsbeziehungen und ihre Wechselwirkung mit der nationalen Politik, sowie transnationale Politik. Das Modul verbindet die Vermittlung von Grundlagenwissen und traditionellen Theorien der Internationalen Beziehungen mit der Vorstellung modernere Forschungsansätze. Die theoretischen Kenntnisse werden zudem am Beispiel aktueller Probleme und Entwicklungen vertieft, wie zum Beispiel Menschenrechtspolitik, internationale Klimaverhandlungen, Terrorismus, humanitäre Katastrophen, oder Krisen in der Weltwirtschaft. |
| Lernziel |
Fachkompetenzen: Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse der relevanten Akteure, Strukturen, und Prozesse der internationalen Politik. Sie erlernen die dazu erforderlichen theoretischen Konzepte und analytischen Instrumente aus dem Bereich der Internationalen Beziehungen. Sie sind mit Hilfe des vermittelten Wissens fähig, aktuelle politische Entwicklungen im Bereich der internationalen Politik zu verstehen und zu analysieren.
Methodenkompetenzen: Die Studierenden entwickeln ihre wissenschaftliche Analyse- und Schreibkompetenz. Sie sind fähig, selbständig einen Gegenstand systematisch und differenziert zu analysieren, Theorien und Konzepte reflektiert anzuwenden, sowie unter Einbezug wissenschaftlicher Fachliteratur schlüssig und überzeugend zu argumentieren. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch/Englisch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Theoretische, methodologische und empirische Grundkenntnisse der Politikwissenschaft (gemäss Modulgruppe 'Einführung in die Politikwissenschaft'). |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Institut für Politikwissenschaft |
06SM615-035 Governance (Vorlesung)
Moduldetails: 06SM615-035 Governance (Vorlesung)
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Dieses Modul bietet eine Einführung über die Wechselwirkungen zwischen Politik, Governance und Demokratie. Neben einer politikwissenschaftlichen Begriffsklärung beinhaltet das Modul auch eine Diskussion verschiedener theoretischer Ansätze zum Verhältnis zwischen Entscheidungsprozessen, politischer Steuerung und Demokratie.
Ausserdem befasst es sich mit unterschiedlichen Governance-Formen in verschiedenen geographischen und/oder historischen Kontexten und diskutiert ihre Implikationen anhand praktischer Beispiele aus der Schweiz und anderen Ländern. |
| Lernziel |
Fachkompetenzen: Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse zu den Wechselwirkungen zwischen Politik, Governance und Demokratie, sowie über die dazu erforderlichen theoretischen Konzepte und analytischen Instrumente, und erhalten einen Überblick zu der relevanten wissenschaftlichen Literatur in diesem Forschungsfeld. Sie sind mit Hilfe des vermittelten Wissens fähig, aktuelle Entwicklungen in der Schweiz und darüber hinaus in einer politikwissenschaftlichen Perpsektive zu analysieren. Methodenkompetenzen: Sie sind fähig, selbständig einen Gegenstand systematisch und differenziert zu analysieren, Theorien und Konzepte reflektiert anzuwenden, sowie unter Einbezug wissenschaftlicher Fachliteratur schlüssig und überzeugend zu argumentieren. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch/Englisch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Theoretische, methodologische und empirische Grundkenntnisse der Politikwissenschaft (gemäss Modulgruppe 'Einführung in die Politikwissenschaft'). |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Institut für Politikwissenschaft |
06SM280-401 Forschung und Debatten in der Sinologie
Moduldetails: 06SM280-401 Forschung und Debatten in der Sinologie
| Modulgruppe |
Abschluss |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Kolloquium |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Veranstaltung bietet wissenschaftliche Vorträge über aktuelle Forschungen und Debatten in der Sinologie sowohl von internen und externen Spezialisten als auch von fortgeschrittenen Studierenden der Stufen Ma und Doktorat. |
| Lernziel |
Einübung der Fähigkeit, sinologische Forschungsvorträge zu neuen Themen aufzunehmen, nachzuvollziehen, kritisch zu reflektieren und sich an der Diskussion zu beteiligen. Einübung in eine grundlegende wissenschaftliche Praxis. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Grundlagen der Sinologie |
| Leistungsnachweis |
Protokoll |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM280-BA Bachelorarbeit
Moduldetails: 06SM280-BA Bachelorarbeit
| Modulgruppe |
Abschluss |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
15 |
| Lehrform |
Bachelor Paper / BA-Arbeit |
| Allgemeine Beschreibung |
Mittels der Bachelorarbeit sollen die Studierenden zeigen, dass sie in der Lage sind, mit den jeweils einer konkreten wissenschaftlichen Fragestellung angemessenen Methoden und Quellen ein Problem des Fachs im festgelegten Zeitraum zu bearbeiten, ein selbständiges und kritisch reflektiertes Urteil zu entwickeln, zu wissenschaftlich fundierten Aussagen zu gelangen und die Ergebnisse in sprachlicher wie formaler Hinsicht angemessen darzustellen. Die Themenwahl erfolgt in enger Absprache mit der/dem betreuenden Dozierenden. |
| Lernziel |
Die Bachelorarbeit ist der Ausweis über die Fähigkeit, eine wissenschaftliche Aufgabenstellung innerhalb der vorgegebenen Frist selbständig zu bearbeiten und adäquat darzustellen. Bearbeitung einer eigenen Fragestellung aus den Themenfeldern des betreuenden Lehrstuhls bzw. Dozierenden. Ziel ist, die Fähigkeit der Studierenden zu dokumentieren, einen Themenkomplex selbständig wissenschaftlich zu bearbeiten, die dafür notwendige Quellen- und Sekundärliteratur zu erschliessen, die gewonnenen Erkenntnisse und Forschungsresultate kritisch zu reflektieren und in sprachlich und formal angemessener Weise darzustellen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
Ende
