Einleitung
Der Modulkatalog hilft Ihnen bei der Planung Ihres Studiums, indem er Ihnen
eine Übersicht über alle Module Ihres Studienprogramms bietet.
Das Dokument enthält folgende Rubriken:
Der Modulkatalog ist ein Informationsdokument und nicht rechtsverbindlich.
Zu Beginn jedes Semesters wird eine aktuelle Version auf der Website der
Philosophischen Fakultät publiziert.
Übersicht über die Modulgruppen
Übersicht über die Module in den Modulgruppen
06B-7410e01Introduzione agli studi di italianistica
06B-7410i01Letteratura italiana medievale e rinascimentale: approfondimenti
06B-7410i02Letteratura italiana moderna e contemporanea: approfondimenti
06B-7410i03Letteratura italiana: avvio alla ricerca
06B-7410i04Linguistica storica italiana: approfondimenti
06B-7410i05Linguistica generale italiana: approfondimenti
06B-7410i06Linguistica italiana: avvio alla ricerca
06B-7410i07Competenze di lingua, cultura e civiltà italiana
06B-7410i08Lingue di contatto
06B-7410u01Competenze interdisciplinari
06B-7410w01Altri moduli curriculari
Abschlussarbeit
Module in der Gruppe: Abschlussarbeit
| 06SM410-BA |
Tesi di Bachelor |
Pflicht |
15 ECTS |
Katalog der Pflichtmodule, Wahlpflichtmodule und Wahlmodule
Der Katalog enthält Informationen zu jedem Pflicht- und Wahlpflichtmodul.
Zum Teil finden Sie auch Informationen zu Wahlmodulen (Modultitel in eckigen
Klammern). Beachten Sie, dass die Titel von Wahlmodulen semesterweise wechseln
können und dass oft weitere, nicht im Modulkatalog enthaltene Wahlmodule
angeboten werden. Diese und alle anderen semesterbezogenen Informationen
(wie Veranstaltungstitel, Termine, Dozierende, Informationen zur Buchung)
entnehmen Sie dem aktuellen Vorlesungsverzeichnis.
06SM410-001 Prolegomena (Linguistique – Linguistica - Lingüística)
Moduldetails: 06SM410-001 Prolegomena (Linguistique – Linguistica - Lingüística)
| Modulgruppe |
Introduzione agli studi di italianistica |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sonstiges, Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Im Herbstsemester findet in Form von Blended Learning eine Einführung in die verschiedenen Themenbereiche der romanistischen Sprachwissenschaft statt. Begleitend zu den online-Materialien finden mehrere Präsenzsitzungen statt, bei denen Lehrende der Linguistik am Romanischen Seminar bestimmte Schwerpunktgebiete präsentieren oder in denen die Möglichkeit besteht, die Inhalte der audiovisuellen Materialien mit den Dozierenden zu diskutieren. Begleitend werden dazu Tutorate angeboten. Im Frühjahrssemester findet eine Einführung in die spezifische Phonetik und Phonologie der romanischen Sprachen statt, bei der Präsenzsitzungen und audiovisuelle Materialien kombiniert werden. |
| Lernziel |
Die Studierenden bekommen einen Überblick über die zentralen Themenbereiche der romanischen Sprachwissenschaft; sie sehen den Zusammenhang und die wesentlichen Unterschiede der verschiedenen romanischen Sprachen und lernen sprachwissenschaftliche Grundbegriffe und Betrachtungsweisen kennen. |
| Unterrichtssprache |
Français - Italiano - Español etc. |
| Voraussetzungen |
aucune - nessuna - ninguna |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: schriftliche Prüfungen (je 50%) am Ende des HS und des FS |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (Beginn im Herbstsemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-002 Prolegomena (Littérature - Letteratura - Literatura)
Moduldetails: 06SM410-002 Prolegomena (Littérature - Letteratura - Literatura)
| Modulgruppe |
Introduzione agli studi di italianistica |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sonstiges |
| Allgemeine Beschreibung |
Le module offre une introduction aux études littéraires dans une perspective romaniste et comparatiste. Le module comprend des matériaux écrits et audiovisuels dans toutes les langues romanes et en allemand. Ces matériaux sont disponibles en ligne et sont traités de manière individuelle. Pour soutenir ce travail, il y aura des réunions plénières en présence accompagnées, en alternance, par des tutorats offerts dans différentes langues romanes ainsi qu'en allemand. Il modulo offre un'introduzione agli studi letterari da una prospettiva romanza e comparativa. Il modulo comprende materiali scritti e audiovisivi in tutte le lingue romanze e in tedesco. I materiali sono disponibili online e viene elaborato individualmente. Tale lavoro è sostenuto da sessioni plenarie in presenza accompagnate in alternanza da tutorati offerti in diverse lingue romanze nonché in tedesco. El módulo ofrece una introducción a los estudios literarios desde una perspectiva románica y comparada. El módulo incluye materiales didácticos escritos y audiovisuales en todas las lenguas romances, así como en alemán. Estos materiales están disponibles en línea y se trabajarán individualmente. Se ofrecerán sesiones plenarias presenciales para apoyar el trabajo individual. Además habrá tutorías ofrecidas en diferentes idiomas romances y en alemán. Das Modul bietet eine Einführung in die Grundlagen der Literaturwissenschaft aus romanistischer und komparatistischer Perspektive. Es umfasst schriftliches und audiovisuelles Material in allen romanischen Sprachen sowie auf Deutsch. Diese Materialien steht online zur Verfügung und werden individuell bearbeitet. Zur Begleitung und Unterstützung gibt es einzelne Präsenzsitzungen, abwechselnd im Plenum sowie in Tutoraten in den einzelnen Sprachen. |
| Lernziel |
Les étudiant-e-s s'initient à différents approches et concepts-clé communs aux études littéraires, se familiarisent avec les outils numériques et apprennent à organiser leurs études individuelles, en entrant en contact avec l'ensemble des langues romanes et l'allemand (tout le matériel est sous-titré et traduit). Gli studenti e le studentesse conoscono approcci diversi e concetti chiavi degli studi letterari, familiarizzano con gli strumenti digitali, ed imparano ad organizzare lo studio individuale, entrando in contatto con tutte le lingue romanze e con il tedesco (sempre con sottotitoli e traduzioni disponibili). Los y las estudiantes adquirirán los conocimientos y conceptos fundamentales propios de los estudios literarios, se familiarizarán con las herramientas digitales y aprenderán a organizar sus estudios - entrando en contacto con todas las lenguas romances y el alemán (subtítulos y traducciones están siempre disponibles). Die Studierenden werden in grundlegende Theorien und Methoden der Literaturwissenschaften eingeführt, machen sich mit digitalen Werkzeugen vertraut und lernen, ihr Studium zu organisieren. Dabei kommen sie mit allen romanischen Sprachen (stets untertitelt) und dem Deutschen in Kontakt. |
| Unterrichtssprache |
Français - Italiano - Español etc. |
| Voraussetzungen |
aucune - nessuna - ninguna |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung - examen écrit - esame scritto - examen escrito |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-003 Fondamenti di linguistica sincronica
Moduldetails: 06SM410-003 Fondamenti di linguistica sincronica
| Modulgruppe |
Introduzione agli studi di italianistica |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
L'unità didattica si propone di introdurre i/le discenti alla linguistica sincronica italiana, tramite la presentazione delle nozioni di base dei diversi livelli di analisi: fonologia, morfologia, sintassi e semantica. Tale presentazione avviene progressivamente partendo dalla fonologia, per concludere il percorso con l'analisi semantica. Si introducono così i principali strumenti per l'analisi sincronica che potranno essere applicati dagli studenti e dalle studentesse ad ogni oggetto linguistico. Ai vari livelli di analisi ci si accosta col supporto di materiali distribuiti a lezione, utili alla comprensione della materia trattata (fogli di accompagnamento ed esercizi). Parallelamente alla frequenza del corso gli studenti potranno seguire un tutorato per ridiscutere i temi trattati a lezione. L'apprendimento delle strutture dell'italiano contemporaneo costituisce un presupposto per il prosieguo degli studi di italiano (in particolare nei seminari di linguistica). |
| Lernziel |
Gli studenti e le studentesse acquisiscono le nozioni basilari per l'analisi linguistica sincronica dell'italiano. L'assimilazione di tali nozioni dota il/la discente di una comprensione di base della lingua come sistema e dei suoi vari livelli. |
| Unterrichtssprache |
Italiano |
| Voraussetzungen |
Gli studenti e le studentesse hanno frequentato / stanno frequentando il modulo "Prolegomena (Linguistique - Linguistica - Lingüística)". |
| Leistungsnachweis |
La prova scritta consiste di tre test, della durata di 10 minuti l'uno, distribuiti lungo l'arco del semestre. Ogni test contribuisce in parti uguali (33,3%) al risultato complessivo. Per passare l'esame, si deve raggiungere almeno il 60% del punteggio comulativo e almeno il 50% del punteggio massimo di ogni singolo test. |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-006 Fondamenti di analisi testuale e critica letteraria
Moduldetails: 06SM410-006 Fondamenti di analisi testuale e critica letteraria
| Modulgruppe |
Introduzione agli studi di italianistica |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Seminar, Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Il modulo fornisce un'introduzione ai fondamenti dell'analisi del testo e della critica letteraria nell'ambito dell'italianistica. A partire da alcune domande fondamentali (cos'è un testo letterario? Cosa significa fare critica letteraria? Esistono diverse tipologie di approccio critico ai testi?) e da concetti chiave quali "genere letterario", "macrotesto" e "fonte", saranno forniti gli strumenti metodologici indispensabili all'analisi del testo letterario, in particolare narrativo e poetico. Una parte del modulo sarà inoltre consacrata all'introduzione di differenti teorie interpretative e approcci critici al testo, nonché allo studio delle intersezioni tra letteratura e altri saperi. |
| Lernziel |
Gli studenti e le studentesse saranno introdotti/e ai fondamenti della critica letteraria. Verranno presi in esame i diversi approcci metodologici e disciplinari esistenti, in modo da fornire gli strumenti critici, metodologici e terminologici indispensabili all'analisi e all'interpretazione del testo letterario. In particolare, essi dovranno acquisire le competenze tecniche e formali necessarie alla stesura di un'analisi scientifica del testo letterario. |
| Unterrichtssprache |
italiano |
| Voraussetzungen |
È consigliato frequentare in parallelo il corso Prolegomena (littérature - letteratura - literatura) |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: Svolgimento di 4 esercizi assegnati/e durante il semestre, sia in presenza che con l'impiego della piattaforma OLAT (di cui almeno 3 svolti correttamente); lavoro scritto, discussione. Per l'ottenimento dei crediti tutti e tre gli elementi del portfolio devono essere svolti con successo. |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (Beginn im Herbstsemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-008 Laboratorio di scrittura accademica
Moduldetails: 06SM410-008 Laboratorio di scrittura accademica
| Modulgruppe |
Introduzione agli studi di italianistica |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Il corso è rivolto a tutte le studentesse e a tutti gli studenti e ha lo scopo di preparare alla redazione delle tesine e delle tesi da scrivere nell'ambito degli studi di italianistica. Durante le lezioni, tramite esercitazioni di vario tipo, si affronteranno i problemi linguistici e stilistici specifici della scrittura accademica, come anche i problemi legati all'impostazione dei lavori scritti, dalla ricerca bibliografica alla pianificazione e alla revisione del testo. |
| Lernziel |
Le studentesse e gli studenti apprenderanno come impostare i lavori scritti di proseminario, seminario e Bachelor, sviluppando strategie analitiche e interpretative per dialogare adeguatamente con la letteratura critica già esistente, e impiegando i costrutti linguistici e stilistici più adatti ad analizzare, interpretare e argomentare. |
| Unterrichtssprache |
italiano |
| Voraussetzungen |
Competenze linguistiche d'italiano corrispondenti a un solido livello B2 del Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue (QCER). |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: esercizi condotti in presenza e/o tramite gli strumenti digitali collaborativi (30%), esame scritto finale (70%). |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
30SM_Lat_Gl Grundlagen Latein
Moduldetails: 30SM_Lat_Gl Grundlagen Latein
| Modulgruppe |
Introduzione agli studi di italianistica |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
In diesem Kurs werden anhand eines Lehrmittels die Grundlagen der lateinischen Sprache in Formenlehre, Syntax und Vokabular vermittelt. Im Laufe des Kurses kommt vermehrt die Lektüre einfacher Originaltexte hinzu.
Parallel zum Sprach- und Lektüreunterricht werden wichtige Aspekte der römischen und griechischen Kultur behandelt.
Die sprachlichen Kenntnisse entsprechen (in einer für die Alten Sprachen modifizierten Skala) A2/B1 (gesicherte Lateinkenntnisse).
Das Modul "Grundlagen Latein" kann in zwei Varianten absolviert werden: als 1-semestriger Kurs (fast track), der jedes Herbstsemester angeboten wird, und als 2-semestriger Kurs, mit dem in jedem Semester (HS und FS) begonnen werden kann.
In der zweiten Hälfte des Kurses besteht die Möglichkeit, das Modul unter bestimmten Umständen zu stornieren.
Buchen Sie das Modul direkt über die Website des Sprachenzentrums (https://www.sprachenzentrum.uzh.ch) und beachten Sie die Anmeldefristen.
Ein definitiv nicht bestandenes Modul "Grundlagen Latein" führt zu einer definitiven Abweisung und Sperre in allen Programmen der PhF, die das definitiv nicht bestandene Modul "Grundlagen Latein" als Pflichtmodul enthalten. |
| Lernziel |
Die Studierenden besitzen Grundkenntnisse der klassischen lateinischen Sprache in Wortschatz und Wortbildung und kennen die Haupterscheinungen der lat. Grammatik (Formenlehre, Syntax).
Sie sind in der Lage, einfache lateinische Texte zu verstehen und zu übersetzen.
Sie können Hilfsmittel (Grammatiken, Wörterbücher und zweisprachige Textausgaben) nutzen.
Die Studierenden kennen wichtige Elemente der römischen (und griechischen) Kultur (z.B. Literatur, Mythologie, Geschichte, Philosophie, Rhetorik, Theaterwesen usw.) und (ansatzweise) ihrer Nachwirkung in Mittelalter und Neuzeit (Humanismus, Klassizismus) und können Bezüge zur Gegenwart und den Inhalten ihrer Studienprogramme herstellen. |
| Unterrichtssprache |
siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Sprachenzentrum |
06SM410-007 Lingua italiana (B2-C1)
Moduldetails: 06SM410-007 Lingua italiana (B2-C1)
| Modulgruppe |
Introduzione agli studi di italianistica |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Il corso è destinato solo alle studentesse e agli studenti alloglotti. Si eserciterà la capacità di comprendere ed esprimere, nell'orale e nello scritto, un pensiero articolato e si approfondiranno, attraverso una metodologia eclettica, argomenti grammaticali che pongono problemi a studentesse e a studenti di livello avanzato. Si analizzerà l'uso dei diversi tempi e dei diversi modi verbali nelle frasi reggenti e nei vari tipi di subordinate, si esamineranno combinazioni e costrutti pronominali e si rifletterà sugli errori di sintassi ricorrenti. Mediante esercizi da svolgere in modo autonomo le studentesse e gli studenti amplieranno progressivamente il lessico, perfezioneranno la propria pronuncia e acquisiranno una maggiore sicurezza nella comunicazione scritta e orale in italiano. |
| Lernziel |
Le studentesse e gli studenti alloglotti approfondiranno le proprie competenze linguistiche produttive e ricettive, orali e scritte, in modo tale da poter seguire agevolmente i corsi universitari tenuti in italiano, svolgere gli esercizi e le letture richieste e interagire con una maggiore scioltezza e spontaneità con parlanti nativi. |
| Unterrichtssprache |
italiano |
| Voraussetzungen |
È dispensato/a dall'assolvere questo modulo chi abbia conseguito una maturità in Italia, nella Svizzera italiana oppure in una scuola italiana in Svizzera, così come coloro che siano in possesso di una certificazione di lingua italiana di livello C1 ufficialmente riconosciuta (PLIDA, CELI, CILS, CERT.IT). Per poter essere dispensati/e dall'obbligo di frequenza tutti questi studenti / tutte queste studentesse si devono rivolgere con anticipo all'ufficio di consulenza agli studenti (Studienberatung) del Romanisches Seminar. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: esame orale (30%) e scritto (70%) su diversi ambiti. |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-009 Storia letteraria dalle Origini al Cinquecento
Moduldetails: 06SM410-009 Storia letteraria dalle Origini al Cinquecento
| Modulgruppe |
Letteratura italiana medievale e rinascimentale: approfondimenti |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Questo modulo è costituito da un corso panoramico, in cui opere, autrici e autori, generi e movimenti letterari verranno situati nel contesto storico-culturale del Medioevo, del Rinascimento, della Riforma e della Controriforma. Il modulo comprende inoltre lo studio in autonomia dei testi contemplati nell'apposita "Lista di letture", in cui le studentesse e gli studenti potranno applicare le nozioni e i concetti appresi nel corso. |
| Lernziel |
Le studentesse e gli studenti acquisiranno le nozioni fondamentali della storia della letteratura italiana dalle Origini al Cinquecento e saranno in grado di interpretare le opere dell'apposita "Lista di letture" nell'ambito degli sviluppi della storia della lingua, dei generi letterari e della cultura in Italia. |
| Unterrichtssprache |
italiano |
| Voraussetzungen |
Si raccomanda di aver frequentato almeno i moduli letterari del gruppo "Introduzione agli studi di italianistica". |
| Leistungsnachweis |
Esame orale (senza possibilità di recupero) alla fine del semestre |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-s07 [Corso monografico]
Moduldetails: 06SM410-s07 [Corso monografico]
| Modulgruppe |
Letteratura italiana medievale e rinascimentale: approfondimenti |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Questo tipo di corso monografico offre un approfondimento specifico su un tema, una questione critica e/o teorica, un ambito di ricerca attuale, un periodo storico, un movimento letterario, uno o più autori o autrici della letteratura italiana dalle Origini al Cinquecento. |
| Lernziel |
Nel corso sono approfonditi casi di studio relativi alla letteratura dalle Origini al Cinquecento, di cui si offre un inquadramento storico, critico e letterario, ponendo particolare attenzione al fenomeno della formazione di una tradizione letteraria in Italia e alle sue modalità, in un'ottica intertestuale. Gli studenti e le studentesse imparano così ad analizzare in modo approfondito e dettagliato le opere nel contesto culturale e intellettualedi riferimento attraverso una pluralità di approcci e metodologie critiche.
Studentesse e studenti potranno così familiarizzare con le particolarità linguistiche, stilistiche e retoriche dei testi; acquisire una specifica competenza di lettura; riconoscere i tratti specifici della comunicazione letteraria medievale e rinascimentale. |
| Unterrichtssprache |
Italienisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-s08 [Corso monografico]
Moduldetails: 06SM410-s08 [Corso monografico]
| Modulgruppe |
Letteratura italiana medievale e rinascimentale: approfondimenti |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Questo tipo di corso monografico offre un approfondimento specifico su un tema, una questione critica e/o teorica, un ambito di ricerca attuale, un periodo storico, un movimento letterario, uno o più autori o autrici della letteratura italiana dalle Origini al Cinquecento. Il corso si differenzia dall'offertaanaloga di 3 ects per la quantità di letture assegnate e per il grado di difficoltà dell'argomento. |
| Lernziel |
Nel corso sono approfonditi casi di studio relativi alla letteratura dalle Origini al Cinquecento, di cui si offre un inquadramento storico, critico e letterario, ponendo particolare attenzione al fenomeno della formazione di una tradizione letteraria in Italia e alle sue modalità, in un'ottica intertestuale. Gli studenti e le studentesse imparano così ad analizzare in modo approfondito e dettagliato le opere nel contesto culturale e intellettualedi riferimento attraverso una pluralità di approcci e metodologie critiche.
Studentesse e studenti potranno così familiarizzare con le particolarità linguistiche, stilistiche e retoriche dei testi; acquisire una specifica competenza di lettura; riconoscere i tratti specifici della comunicazione letteraria medievale e rinascimentale. |
| Unterrichtssprache |
Italienisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-010 Storia letteraria dal Seicento alla contemporaneità
Moduldetails: 06SM410-010 Storia letteraria dal Seicento alla contemporaneità
| Modulgruppe |
Letteratura italiana moderna e contemporanea: approfondimenti |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Questo modulo è costituito da un corso panoramico, in cui opere, autrici e autori, generi e movimenti letterari verranno situati nel contesto storico-culturale dell'Illuminismo, del Romanticismo, del Realismo e delle più importanti correnti del Novecento, dalle Avanguardie al Postmodernismo. Il modulo comprende inoltre lo studio in autonomia dei testi contemplati nella "Lista di letture", nell'interpretare i quali le studentesse e gli studenti potranno far riferimento a quanto appreso nel corso. |
| Unterrichtssprache |
italiano |
| Voraussetzungen |
Si raccomanda di aver frequentato almeno i moduli letterari del gruppo "Introduzione agli studi di italianistica". |
| Leistungsnachweis |
Esame orale (senza possibilità di recupero) alla fine del semestre. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-s09 [Corso monografico]
Moduldetails: 06SM410-s09 [Corso monografico]
| Modulgruppe |
Letteratura italiana moderna e contemporanea: approfondimenti |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Il corso monografico in letteratura moderna e contemporanea si occupa di trattare in modo approfondito o un singolo argomento (tema, periodo storico, teoria, metodo, ecc.), o una singola opera letteraria, o ancora l'opera di unsingolo autore o di una singola autrice. L'oggetto di studio si colloca divolta in volta in un ambito cronologico che va dal Rinascimento alla contemporenaeità. |
| Lernziel |
Gli studenti e le studentesse apprendono a collocare i testi letterari nel loro contesto culturale, a leggerli attraverso le metodologie critiche più adatte e ad approfondire e ampliare le loro conoscenze nel campo della letteratura italiana moderna e contemporanea. |
| Unterrichtssprache |
Italienisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-s10 [Corso monografico]
Moduldetails: 06SM410-s10 [Corso monografico]
| Modulgruppe |
Letteratura italiana moderna e contemporanea: approfondimenti |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Il corso monografico in letteratura moderna e contemporanea si occupa di trattare in modo approfondito o un singolo argomento (tema, periodo storico, teoria, metodo, ecc.), o una singola opera letteraria, o ancora l'opera di unsingolo autore o di una singola autrice. L'oggetto di studio si colloca divolta in volta in un ambito cronologico che va dal Rinascimento alla contemporenaeità. Il corso si differenzia dall'offerta analoga di 3 ects per laquantità di letture assegnate e per il grado di difficoltà dell'argomento. |
| Lernziel |
Gli studenti e le studentesse apprendono a collocare i testi letterari nel loro contesto culturale, a leggerli attraverso le metodologie critiche più adatte e ad approfondire e ampliare le loro conoscenze nel campo della letteratura italiana moderna e contemporanea. |
| Unterrichtssprache |
Italienisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-s25 [Letteratura italiana moderna (Vorlesung an der ETH)]
Moduldetails: 06SM410-s25 [Letteratura italiana moderna (Vorlesung an der ETH)]
| Modulgruppe |
Letteratura italiana moderna e contemporanea: approfondimenti |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Ogni semestre la Cattedra De Sanctis ospita intellettuali di spicco della scena culturale italiana. Questa formula a rotazione garantisce la flessibilità e la diversità della cattedra oltre ad offrire corsi multiprospettici agli studenti,alle studentesse e al pubblico interessato. Filosofi, scrittori, critici letterari, storici ecc. si alternano e sono responsabili del carattere sempre più interdisciplinare nonché della qualità della cattedra che così mantiene un posto attuale e privilegiato sulla scena culturale zurighese. |
| Lernziel |
Gli studenti e le studentesse apprendono a collocare i testi letterari nel loro contesto culturale, a leggerli attraverso le metodologie critiche più adatte e ad approfondire e ampliare le loro conoscenze nel campo della letteratura italiana. |
| Unterrichtssprache |
Italienisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-y22 [Vorlesung an der ETH]
Moduldetails: 06SM410-y22 [Vorlesung an der ETH]
| Modulgruppe |
Letteratura italiana moderna e contemporanea: approfondimenti |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Ogni semestre la Cattedra De Sanctis ospita intellettuali di spicco della scena culturale italiana. Questa formula a rotazione garantisce la flessibilità e la diversità della cattedra oltre ad offrire corsi multiprospettici agli studenti, alle studentesse e al pubblico interessato. Filosofi, scrittori, critici letterari, storici ecc. si alternano e sono responsabili del carattere sempre più interdisciplinare nonché della qualità della cattedra che così mantiene un posto attuale e privilegiato sulla scena culturale zurighese. |
| Lernziel |
Nel corso di letteratura e cultura italiana offerto dalla Cattedra De Sanctis ETH sono approfonditi vari casi di studio relativi alla letteratura e cultura italiana dalle Origini fino all'età contemporanea.
Gli studenti e le studentesse imparano così ad analizzare in modo approfondito e dettagliato le opere nel contesto culturale e intellettuale di riferimento attraverso una pluralità di approcci e metodologie critiche. |
| Unterrichtssprache |
Italiano |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung Studierende der UZH schreiben sich als Fachstudierende an der ETH ein: https://ethz.ch/en/studies/non-degree-courses/special-students.html und buchen anschliessend den Kurs online über MyStudies: https://www.mystudies.ethz.ch. Die Übertragung der ECTS Punkte für RoSe-Studierende erfolgt automatisch. Eine Video-Anleitung zur Einschreibung für Fachstudierende findet sich hier: https://italiano.ethz.ch/studium.html. Weitere Informationen: https://italiano.ethz.ch oder per Mail an gast- chair@gess.ethz.ch. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-013 Letteratura medievale e rinascimentale: testi e strumenti
Moduldetails: 06SM410-013 Letteratura medievale e rinascimentale: testi e strumenti
| Modulgruppe |
Letteratura italiana: avvio alla ricerca |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Il seminario consolida e approfondisce le conoscenze acquisite nella prima fase degli studi e offre un percorso monografico su aspetti salienti della letteratura dalle Origini al Cinquecento, con particolare attenzione alle dinamiche intertestuali e interdiscorsive. Dopo alcune sedute introduttive, gli studenti e le studentesse entreranno in diretto contatto con i testi, partecipando attivamente alla discussione e intervenendo con riflessioni personali e spunti di analisi maturati attraverso uno studio autonomo e un approfondimento bibliografico delle questioni di volta in volta trattate. I risultati confluiranno in una presentazione orale e in un elaborato scritto. |
| Lernziel |
Lo scopo del corso è incoraggiare il confronto critico con i testi, gli autori, il contesto storico-culturale e la letteratura secondaria di riferimento, affinché i/le frequentanti sviluppino competenze e capacità autonome di analisi critica. Fondamentale il confronto con i contributi bibliografici, attraverso il quale gli studenti e le studentesse impareranno a riconoscere le questioni teoriche e metodologiche più attuali del dibattito critico, al fine di collocarvi il proprio contributo. |
| Unterrichtssprache |
italiano |
| Voraussetzungen |
Il modulo è riservato agli studenti e alle studentesse che abbiano un livello linguistico avanzato. Si raccomanda di aver seguito i moduli letterari del gruppo "Introduzione agli studi di italianistica" e di aver superato i moduli "Storia letteraria dalle Origini al Cinquecento" e "Storia letteraria dal Seicento alla contemporaneità". |
| Leistungsnachweis |
Presentazione orale (30%), lavoro scritto di ca. 20 pp. (70%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (Beginn jedes 2. Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-014 Letteratura moderna e contemporanea: testi e strumenti
Moduldetails: 06SM410-014 Letteratura moderna e contemporanea: testi e strumenti
| Modulgruppe |
Letteratura italiana: avvio alla ricerca |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Il seminario consolida e ampia i fondamenti teorici e le strategie interpretative dell'analisi del testo letterario appresi nella fase introduttiva degli studi e permette alle/i partecipanti di misurarsi direttamente con l'opera di uno o più autori o autrici della letteratura italiana dal Rinascimento alla contemporaneità. Questo tipo di corso richiede la collaborazione attiva da parte delle/dei partecipanti, che sono chiamate/i a formulare ipotesi critiche coerenti, fondate su un lavoro autonomo di ricerca preliminare e maturate attraverso il confronto con il gruppo. |
| Lernziel |
Studentesse e studenti approfondiscono le loro conoscenze teoriche e metodologiche nel campo dell'interpretazione testuale e contemporaneamente sviluppano strategie interpretative autonome attraverso applicazioni pratiche. Ampliando le loro conoscenze di storia letteraria, e familiarizzando con la diversità stilistica e di genere, si dimostrano in grado di individuare, elaborare e comunicare contenuti scientifici complessi in un discorso coerente e autonomo, sia oralmente, sia nel corso di un lavoro scritto formulato in italiano corretto e inclusivo di un confronto critico con la letteratura secondaria pertinente. |
| Unterrichtssprache |
italiano |
| Voraussetzungen |
Il seminario presuppone ottime conoscenze linguistiche e una solida preparazione di base negli ambiti della storia letteraria e delle metodologie di analisi testuale. Si consiglia di aver superato i moduli del gruppo "Introduzione agli studi di italianistica" e i moduli "Storia letteraria dalle Origini al Cinquecento" e "Storia letteraria dal Seicento alla contemporaneità". |
| Leistungsnachweis |
Esercizi e attività collaborative assegnati/e durante il semestre, sia in presenza che tramite gli strumenti digitali collaborativi (10%), presentazione orale (30%), lavoro scritto di ca. 20 pp. (60%). |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (Beginn jedes 2. Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-004 Fondamenti di linguistica diacronica e dialettologia
Moduldetails: 06SM410-004 Fondamenti di linguistica diacronica e dialettologia
| Modulgruppe |
Linguistica storica italiana: approfondimenti |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
L'unità didattica si propone di introdurre i/le discenti alla linguistica storica italiana, tramite la presentazione delle nozioni di base di linguistica diacronica, di storia della lingua e di geografia linguistica. Tale presentazione avviene a partire dai livelli di analisi fonetico e morfologico, per poi toccare anche degli altri (in particolare lessico e sintassi). Si introducono così i principali mutamenti intervenuti a trasformare il latino parlato nell'italiano e nelle sue varietà dialettali, trattando dei fenomeni rilevanti in prospettiva paradigmatica ed esemplificandoli con testi di diverse epoche, col supporto di materiali distribuiti a lezione (fogli di accompagnamento ed esercizi). Parallelamente alla frequenza del corso gli studenti potranno seguire un tutorato per ridiscutere i temi trattati. La comprensione dell'origine dell'italiano e delle sue varietà costituisce il presupposto per il prosieguo degli studi di italiano (in particolare nei seminari di linguistica). |
| Lernziel |
Gli studenti e le studentesse acquisiscono le nozioni basilari per l'analisi diacronica delle varietà italoromanze, lo studio delle fasi antiche della formazione dell'italiano e dei volgari italoromanzi e la differenziazione geolinguistica odierna dell'Italoromània. |
| Unterrichtssprache |
Italiano |
| Voraussetzungen |
I/le frequentanti dispongono di competenze basilari della linguistica quali vengono fornite nei rispettivi moduli della fase introduttiva. Dispongono inoltre de - ovvero stanno acquisendo - le competenze di latino quali vengono fornite nel modulo "Grundlagen Latein". |
| Leistungsnachweis |
Esame scritto |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-s01 [Corso monografico (ling. storica)]
Moduldetails: 06SM410-s01 [Corso monografico (ling. storica)]
| Modulgruppe |
Linguistica storica italiana: approfondimenti |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Il corso tratta di un ambito tematico definito in termini storici (un'epoca della storia della lingua italiana o delle varietà italoromanze), geografici (un'area dell'Italoromània) o strutturali (i fenomeni di un determinato livellodi analisi: fonetica/fonologia, morfologia, sintassi, lessico, semantica, pragmatica, sempre con applicazione alla diacronia). Nel corso studenti e studentesse vengono esposti/-e a nozioni di base della disciplina linguistica ed alla loro applicazione in particolare alla diacronia. Tali nozioni sono presentate nelle letture in programma e nella trattazione in classe. Per la loro applicazione, inoltre, l'unità didattica comprende uno studio in autonomiaper il/la discente che dovrà affrontare un approfondimento bibliografico relativo al corso offerto. |
| Lernziel |
Gli studenti e le studentesse acquisiscono le nozioni di base dell'ambito tematico oggetto del corso monografico e sono esposti, attraverso le lezioni e le letture manualistiche in programma, all'applicazione a tale ambito deglistrumenti analitici della disciplina. |
| Unterrichtssprache |
Italienisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-s02 [Corso monografico (ling. storica)]
Moduldetails: 06SM410-s02 [Corso monografico (ling. storica)]
| Modulgruppe |
Linguistica storica italiana: approfondimenti |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Il corso tratta di un ambito tematico definito in termini storici (un'epoca della storia della lingua italiana o delle varietà italoromanze), geografici (un'area dell'Italoromània) o strutturali (i fenomeni di un determinato livellodi analisi: fonetica/fonologia, morfologia, sintassi, lessico, semantica, pragmatica, sempre con applicazione alla diacronia). Nel corso studenti e studentesse vengono esposti/-e a nozioni di base della disciplina linguistica ed alla loro applicazione in particolare alla diacronia. Tali nozioni e la loroapplicazione sono presentate nelle letture in programma e nella trattazione in classe. |
| Lernziel |
Gli studenti e le studentesse acquisiscono le nozioni di base dell'ambito tematico oggetto del corso monografico e sono esposti, attraverso le lezioni e le letture manualistiche in programma, all'applicazione a tale ambito deglistrumenti analitici della disciplina. |
| Unterrichtssprache |
Italienisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-s03 [Corso monografico (ling. generale)]
Moduldetails: 06SM410-s03 [Corso monografico (ling. generale)]
| Modulgruppe |
Linguistica generale italiana: approfondimenti |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Il corso tratta di un ambito tematico della linguistica generale. Nel corso studenti e studentesse vengono esposti/-e a nozioni di base della disciplina linguistica ed alla loro applicazione in particolare alla sincronia. Tali nozioni sono presentate nelle letture in programma e nella trattazione in classe. Per la loro applicazione, inoltre, l'unità didattica comprende unostudio in autonomia per il/la discente che dovrà affrontare un approfondimento bibliografico relativo al corso offerto.. |
| Lernziel |
Gli studenti e le studentesse acquisiscono le nozioni di base dell'ambito tematico oggetto del corso monografico e sono esposti, attraverso le lezioni e le letture manualistiche in programma, all'applicazione a tale ambito deglistrumenti analitici della disciplina. |
| Unterrichtssprache |
Italienisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-005 Strumenti e metodi avanzati in linguistica
Moduldetails: 06SM410-005 Strumenti e metodi avanzati in linguistica
| Modulgruppe |
Linguistica italiana: avvio alla ricerca |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
9 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Durante il primo semestre (quello primaverile) si approfondiscono le nozioni di linguistica sincronica e diacronica, storia della lingua e geografia linguistica italiana, I/le discenti le applicano integrando quanto appreso sui diversi livelli di analisi entro procedure analitiche unitarie, atte a esaminare i fenomeni linguistici (e i loro riflessi nei testi), in sincronia e diacronia. Oggetto di esercitazione sono fenomeni esemplificati con testi e con materiali linguistici a sé stanti (sistemi fonologici, paradigmi morfologici, strutture sintattiche). L'applicazione delle nozioni apprese comporta lavoro autonomo (soluzione di esercizi, pratica di reperimento di strumenti bibliografici, lettura della bibliografia), i cui risultati sono verificati all'esame finale (che si terrà all'inizio del semestreautunnale) per il quale i/le partecipanti prepareranno una lista di letture di linguistica e sceglieranno all'inizio del modulo un testo antico e/o dialettale di
800 sillabe. |
| Lernziel |
Gli studenti e le studentesse approfondiscono le nozioni per l'analisi sincronica e diacronica dell'italiano e delle varietà italoromanze.
L'assimilazione e la messa in pratica di tali nozioni conduce il/la discente alla comprensione delle strutture dell'italiano odierno e delle sue varietà dialettali, alla comprensione della storia e dell'origine di tali strutture ed all'applicazione consapevole in taleambito empirico - in relazione a strutture linguistiche e/o a testi - degli strumenti dell'analisi linguistica. |
| Unterrichtssprache |
Italiano |
| Voraussetzungen |
I/le frequentanti dispongono di competenze basilari della linguistica quali vengono fornite nei rispettivi moduli della fase introduttiva nonché nel modulo "Fondamenti di linguistica diacronica e dialettologia". Dispongono inoltre delle competenze di latino quali vengono fornite nel modulo "Grundlagen Latein". |
| Leistungsnachweis |
Esame orale |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (Beginn im Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-s06 [Seminario di linguistica]
Moduldetails: 06SM410-s06 [Seminario di linguistica]
| Modulgruppe |
Linguistica italiana: avvio alla ricerca |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Il seminario affronta un ambito di fenomeni definito in termini storici o strutturali sulla base di una bibliografia che raccorda letture manualistiche eletture avanzate di linguistica dell'italiano. Le sedute introduttive, condottedal docente, presentano gli strumenti analitici e forniscono esempi della loro applicazione, propedeutici all'applicazione autonoma da parte dei/delle discenti che si concretizza nel contributo previsto dal portfolio. Il secondo semestre è dedicato alla stesura di un lavoro scritto. |
| Lernziel |
Gli studenti e le studentesse sono capaci di analizzare autonomamente fenomeni linguistici - in sé considerati o in quanto riflessi entro testi - applicando le nozioni apprese in precedenza. Sono capaci di comunicare contenuti scientifici complessi entro un discorso coerente in base agli strumenti di riferimento e ad un vaglio critico delle fonti. |
| Unterrichtssprache |
Italienisch |
| Voraussetzungen |
Conoscenze linguistiche avanzate quali vengono insegnate ad esempio nel modulo "Strumenti e metodi avanzati in linguistica" |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: presentazione orale durante le ultime sedute (33%), lavoro scritto (67%). |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-011 Lingua italiana (C1)
Moduldetails: 06SM410-011 Lingua italiana (C1)
| Modulgruppe |
Competenze di lingua, cultura e civiltà italiana |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
In questo corso le studentesse e gli studenti raggiungeranno, attraverso una metodologia variata, il livello di competenza linguistica di padronanza C1. Si analizzeranno le strutture sintattiche complesse, basate sulla concordanza dei tempi e dei modi verbali (subordinate ipotetiche, concessive, interrogative indirette, comparative, ecc.) e si rifletterà sugli errori ricorrenti delle studentesse e degli studenti di livello avanzato. Fra i materiali didattici, si privilegeranno testi di tipo narrativo (brani di romanzi e racconti) e argomentativo (discussioni su argomenti letterari, ma anche politici, economici e sociali). Le studentesse e gli studenti svolgeranno esercizi in autonomia per ampliare il lessico e per perfezionare la propria pronuncia, e acquisiranno una maggiore scioltezza nella comunicazione scritta e orale in italiano. |
| Lernziel |
Le studentesse e gli studenti alloglotti acquisiranno le competenze comunicative corrispondenti al livello C1 descritte dal Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue: "l'apprendente comprende un'ampia gamma di testi complessi e lunghi e ne sa riconoscere il significato implicito; si esprime con scioltezza e naturalezza; usa la lingua in modo flessibile ed efficace per scopi sociali, professionali e accademici; riesce a produrre testi chiari, ben costruiti, dettagliati su argomenti complessi, mostrando un controllo sicuro della struttura testuale, dei connettori e degli elementi di coesione". |
| Unterrichtssprache |
italiano |
| Voraussetzungen |
Un solido livello B2 del Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue (QCER). È dispensato/a dall'assolvere questo modulo chi abbia conseguito una maturità in Italia, nella Svizzera italiana oppure in una scuola italiana in Svizzera, così come coloro che siano in possesso di una certificazione di lingua italiana di livello C1 ufficialmente riconosciuta (PLIDA, CELI, CILS, CERT.IT). In quest'ultimo caso, per poter essere dispensati/e dall'obbligo di frequenza è necessario rivolgersi con anticipo all'ufficio di consulenza agli studenti (Studienberatung) del Romanisches Seminar. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: esame orale (30%) e scritto (70%) su diversi ambiti. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-s12 [Lingua italiana: competenze specifiche]
Moduldetails: 06SM410-s12 [Lingua italiana: competenze specifiche]
| Modulgruppe |
Competenze di lingua, cultura e civiltà italiana |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Attraverso una metodologia eclettica e attività didattiche mirate si approfondiranno competenze linguistiche specifiche (p.es. interazione orale, pronuncia e intonazione, comprensione di inflessioni regionali, scrittura in ambiti professionali e amministrativi, ecc.). |
| Lernziel |
Le studentesse e gli studenti alloglotti miglioreranno in modo mirato specifiche competenze linguistiche produttive e/o ricettive, orali e/o scritte,in conformità con i sillabi elaborati sulla base del Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue (QCER). |
| Unterrichtssprache |
Italienisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (je nach Kurs und Dozent: espressione orale, lessico, scrittura etc.) |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-s13 [Cultura e civiltà italiana]
Moduldetails: 06SM410-s13 [Cultura e civiltà italiana]
| Modulgruppe |
Competenze di lingua, cultura e civiltà italiana |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Questo modulo permette di approfondire le conoscenze nell'ambito della storia, della cultura e della civiltà italiana, applicando la riflessione critica e analitica a vari ambiti e a dversi argomenti (per esempio: letteratura e cinema, letteratura e teatro, letteratura e storia, ecc.). |
| Lernziel |
Le studentesse e gli studenti apprenderanno nozioni fondamentali di storia della cultura e della civiltà italiana, nell'ambito tematico oggetto del modulo. |
| Unterrichtssprache |
Italienisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (je nach Kurs und Dozent: espressione orale, lessico, scrittura etc.) |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-503 Lingua italiana (C2)
Moduldetails: 06SM410-503 Lingua italiana (C2)
| Modulgruppe |
Competenze di lingua, cultura e civiltà italiana |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
In questo corso le studentesse e gli studenti alloglotti raggiungeranno, attraverso una metodologia eclettica, il livello di competenza linguistica di padronanza C2, prossimo a quello delle persone madrelingua. Si esamineranno usi particolari dei modi e dei tempi verbali e varie tipologie di costrutti sintattici passivi, impliciti e marcati. Attraverso l'analisi degli errori si approfondiranno argomenti grammaticali che pongono problemi ricorrenti. Il modulo è composto dal corso della docente, un tutorato con focus sull'espressione orale e un modulo E-Learning di esercitazione e verifica dell'ampliamento lessicale. |
| Lernziel |
Le studentesse e gli studenti alloglotti acquisiranno competenze comunicative corrispondenti al livello C2 descritte dal Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue: "l'apprendente comprende con facilità praticamente tutto ciò che sente e legge; sa riassumere informazioni provenienti da diverse fonti sia parlate che scritte, ristrutturando gli argomenti in una presentazione coerente; sa esprimersi spontaneamente, in modo molto scorrevole e preciso, individuando le sfumature di significato più sottili in situazioni complesse." |
| Unterrichtssprache |
italiano |
| Voraussetzungen |
Per frequentare questo modulo è necessario un solido livello C1 del Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue (QCER). È dispensato dall'assolvere questo modulo chi ha conseguito una maturità in Italia, nella Svizzera italiana oppure in una scuola italiana in Svizzera, così come coloro che siano in possesso di una certificazione di lingua italiana di livello C2 ufficialmente riconosciuta (PLIDA, CELI, CILS, CERT.IT). In quest'ultimo caso, per poter essere dispensati/e dall'obbligo di frequenza è necessario rivolgersi con anticipo all'ufficio di consulenza agli studenti (Studienberatung) del Romanisches Seminar. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: esame orale (30%) e scritto (70%) su diversi ambiti. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-s04 [Lingua sarda I]
Moduldetails: 06SM410-s04 [Lingua sarda I]
| Modulgruppe |
Lingue di contatto |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Il corso è destinato a fornire le nozioni basilari della lingua sarda. |
| Lernziel |
Gli studenti e le studentesse acquisiscono le nozioni di base della lingua sarda. |
| Unterrichtssprache |
Italienisch, Sardisch und Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Esame scritto |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-s05 [Lingua sarda II]
Moduldetails: 06SM410-s05 [Lingua sarda II]
| Modulgruppe |
Lingue di contatto |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Il corso è destinato ad approfondire le competenze della lingua sarda. |
| Lernziel |
I partecipanti approfondiscono le conoscenze della lingua sarda |
| Unterrichtssprache |
Italienisch, Sardisch und Deutsch |
| Voraussetzungen |
Aver svolto il corso "Lingua sarda I" |
| Leistungsnachweis |
Esame scritto |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM431-s04 [Curs da Rumantsch Grischun]
Moduldetails: 06SM431-s04 [Curs da Rumantsch Grischun]
| Modulgruppe |
Lingue di contatto |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Einführung in die rätoromanische Standardsprache Rumantsch Grischun, Übungen in den Bereichen Redaktion, journalistisches Schreiben, wissenschaftliches Schreiben, Übersetzung |
| Lernziel |
Auseinandersetzung mit der rätoromanischen Standardsprache Rumantsch Grischun; Vertiefung der sprachlichen Kompetenzen in den Bereichen Redaktion, journalistisches Schreiben, wissenschaftliches Schreiben, Übersetzung. |
| Unterrichtssprache |
Rätoromanisch |
| Voraussetzungen |
Falls nicht im Besitz eines Nachweises über vergleichbare Kenntnisse Kursbelegung im Bachelor-Studium sehr empfohlen. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: Schriftliche Prüfung am Ende des ersten Semesters; vier schriftliche Beiträge im zweiten Semester. Gewichtung: Schriftliche Prüfung 50%, schriftliche Beiträge je 12,5%. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, Wiederholungsprüfung |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM431-s05 [Curs da Sursilvan (als Fremdsprache)]
Moduldetails: 06SM431-s05 [Curs da Sursilvan (als Fremdsprache)]
| Modulgruppe |
Lingue di contatto |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Einführung in das Idiom des Bündner Oberlands (Sursilvan) für Personen ohne Vorkenntnisse. |
| Lernziel |
Kennenlernen des Idioms des Bündner Oberlands, Entwickeln von Sprachkompetenzen; Zielniveau: A2/B1 |
| Unterrichtssprache |
Rätoromanisch und Deutsch |
| Voraussetzungen |
Sprachkurs für Personen ohne Vorkenntnisse. |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM431-s06 [Cuors da Vallader (als Fremdsprache)]
Moduldetails: 06SM431-s06 [Cuors da Vallader (als Fremdsprache)]
| Modulgruppe |
Lingue di contatto |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Einführung in das Idiom des Unterengadins (Vallader) für Personen ohne Vorkenntnisse. |
| Lernziel |
Kennenlernen des Idioms des Unterengadins, Entwickeln von Sprachkompetenzen.
Zielniveau: A2/B1 |
| Unterrichtssprache |
Rätoromanisch und Deutsch |
| Voraussetzungen |
Sprachkurs für Personen ohne Vorkenntnisse. |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, Wiederholungsprüfung |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM307-007 Arabisch 1
Moduldetails: 06SM307-007 Arabisch 1
| Modulgruppe |
Lingue di contatto |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
9 |
| Lehrform |
Sprachkurs, Tutorat |
| Allgemeine Beschreibung |
Der Sprachkurs führt in die arabische Schriftsprache ein. Ziel des Kurses ist der Aufbau eines breiten Fundaments in der arabischen Grammatik, das zur selbständigen Erschliessung moderner arabischer Texte befähigen soll. |
| Lernziel |
Die Studierenden haben grundlegende Kenntnisse in Grammatik und Wortschatz des Arabischen und können einfache originalsprachliche Sätze analysieren und übersetzen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Aufgaben 30%, schriftliche Prüfung 70%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM430-012 Română 1
Moduldetails: 06SM430-012 Română 1
| Modulgruppe |
Lingue di contatto |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Le cours « Română 1 », assuré en français et en roumain, propose aux étudiant(e)s un apprentissage dynamique et pratique de la langue roumaine. En dehors des notions élémentaires de grammaire et de vocabulaire, le cours permet aux étudiant(e)s de se familiariser avec la civilisation roumaine. |
| Lernziel |
Les étudiant(e)e apprendront à lire et comprendre des textes simples et à écrire des messages courts sur des sujets élémentaires. Ils sauront formuler des énoncer basiques : savoir présenter son micro-univers, identifier son prochain, demander son chemin, etc. |
| Unterrichtssprache |
Français et Roumain |
| Voraussetzungen |
aucune connaissance requise ou niveau 0 |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM430-013 Română 2
Moduldetails: 06SM430-013 Română 2
| Modulgruppe |
Lingue di contatto |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Le cours « Română 2 » est proposé aux étudiant(e)s ayant suivi le cours « Română 1 » ou aux étudiant(e)s ayant suivi un cours d'introduction au roumain. L'accent est mis sur l'approfondissement des parties théoriques apprises durant le premier cours. Des exercices pratiques accompagnent chaque séance. |
| Lernziel |
Les étudiant(e)e apprendront à lire et comprendre des textes avec un lexique enrichi. Ils sauront formuler des énoncés simples en relation avec des références quotidiennes (savoir prendre un moyen de transport, commander à manger, présenter son entourage, etc.). Ils apprendront à écrire des textes courts sur des sujets concrets. |
| Unterrichtssprache |
Français et Roumain |
| Voraussetzungen |
un semestre d'études ou niveau A1-A2 |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM431-011 Curs da Rumantsch Grischun
Moduldetails: 06SM431-011 Curs da Rumantsch Grischun
| Modulgruppe |
Lingue di contatto |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Einführung in die rätoromanische Standardsprache Rumantsch Grischun, Übungen in den Bereichen Redaktion, journalistisches Schreiben, wissenschaftliches Schreiben, Übersetzung. Ab HS
2027 wird das Modul alle zwei Jahre angeboten, also im HS
2027,
2029,
2031 usw. |
| Lernziel |
Auseinandersetzung mit der rätoromanischen Standardsprache Rumantsch Grischun; Vertiefung der sprachlichen Kompetenzen in den Bereichen Redaktion, journalistisches Schreiben, wissenschaftliches Schreiben, Übersetzung. |
| Unterrichtssprache |
Rätoromanisch |
| Voraussetzungen |
Falls nicht im Besitz eines Nachweises über vergleichbare Kenntnisse Kursbelegung im Bachelor-Studium sehr empfohlen. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: Mündliche Übungen in 80% der Lektionen (Gewichtung: 1/3 der Gesamtnote), eine schriftliche Prüfung am Ende des ersten Semesters (Gewichtung: 1/3 der Gesamtnote) sowie vier schriftliche Beiträge im zweiten Semester (diese werden einzeln benotet; der Notenschnitt der vier Beiträge trägt mit einer Gewichtung von 1/3 zur Gesamtnote bei). |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, Wiederholungsprüfung |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (Beginn jedes 2. Herbstsemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM431-012 Cuors da Sursilvan (für Anfänger:innen)
Moduldetails: 06SM431-012 Cuors da Sursilvan (für Anfänger:innen)
| Modulgruppe |
Lingue di contatto |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Einführung in das Idiom des Bündner Oberlands (Sursilvan) für Personen ohne Vorkenntnisse. Ab HS 2026 wird das Modul alle zwei Jahre angeboten, also im HS 2026, 2028, 2030 usw. |
| Lernziel |
Kennenlernen des Idioms des Bündner Oberlands, Entwickeln von Sprachkompetenzen; Zielniveau: A2/B1 |
| Unterrichtssprache |
Rätoromanisch und Deutsch |
| Voraussetzungen |
Sprachkurs für Personen ohne Vorkenntnisse. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: Mündliche Übungen in 80% der Lektionen (Gewichtung: 1/3 der Gesamtnote), je eine schriftliche Prüfung am Ende des HS und des FS (Gewichtung: je 1/3 der Gesamtnote). |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (Beginn jedes 2. Herbstsemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM431-013 Cuors da Vallader (für Anfänger:innen)
Moduldetails: 06SM431-013 Cuors da Vallader (für Anfänger:innen)
| Modulgruppe |
Lingue di contatto |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Einführung in das Idiom des Unterengadins (Vallader) für Personen ohne Vorkenntnisse. Ab HS
2027 wird das Modul alle zwei Jahre angeboten, also im HS
2027,
2029,
2031 usw. |
| Lernziel |
Kennenlernen des Idioms des Unterengadins, Entwickeln von Sprachkompetenzen. Zielniveau: A2/B1 |
| Unterrichtssprache |
Rätoromanisch und Deutsch |
| Voraussetzungen |
Sprachkurs für Personen ohne Vorkenntnisse. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: Mündliche Übungen in 80% der Lektionen (Gewichtung: 1/3 der Gesamtnote), je eine schriftliche Prüfung am Ende des HS und des FS (Gewichtung: je 1/3 der Gesamtnote). |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, Wiederholungsprüfung |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (Beginn jedes 2. Herbstsemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-s05 [Cours de linguistique galloromane]
Moduldetails: 06SM390-s05 [Cours de linguistique galloromane]
| Modulgruppe |
Competenze interdisciplinari |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Le module met en relief la diversité du français et des variétés galloromanes dans leurs trajectoires diachroniques et dans leur manifestations textuelles.
Il traite de manière systématique une thématique centrale en linguistique galloromane (un aperçu diachronique, un domaine du langage, une méthodologie, un état de langue) afin d'approfondir les connaissances générales des étudiantes et étudiants en linguistique, aussi à l'aide d'exercices non-notésdurant le semestre. |
| Lernziel |
Le module apportera une meilleure connaissance et une meilleure compréhension des caractéristiques du français et des autres variétés galloromanes dans leur trajectoire diachronique. |
| Unterrichtssprache |
Französisch |
| Voraussetzungen |
Les étudiantes et les étudiants connaissent tous les domaines de description de la linguistique (française), en maîtrisent la terminologie et les notions fondamentales et ont de bonnes connaissance de l'histoire du français. (Cesnotions sont acquises dans le groupe de modules "Introduction aux études du français".) Niveau de langue B2 recommandé. |
| Leistungsnachweis |
Examen final |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM427-s07 [Curso de Lingüística]
Moduldetails: 06SM427-s07 [Curso de Lingüística]
| Modulgruppe |
Competenze interdisciplinari |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Presentación monográfica de un tema de actualidad de la lingüística iberorrománica. Los temas se definen individualmente de semestre en semestre. |
| Lernziel |
Conocer a fondo un tema de actualidad de la lingüística iberorrománica. |
| Unterrichtssprache |
Spanisch und/oder Portugiesisch: siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM430-s01 [Vorlesung VRS]
Moduldetails: 06SM430-s01 [Vorlesung VRS]
| Modulgruppe |
Competenze interdisciplinari |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Behandlung eines Themas der romanistischen Linguistik aus sprachvergleichender Sicht |
| Lernziel |
Vertiefte Kenntnis eines Themas aus dem Bereich der vergleichenden romanischen Sprachwissenschaft. |
| Unterrichtssprache |
verschiedene romanische Sprachen |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM430-s02 [Vorlesung in historischer rumänischer Sprachwissenschaft]
Moduldetails: 06SM430-s02 [Vorlesung in historischer rumänischer Sprachwissenschaft]
| Modulgruppe |
Competenze interdisciplinari |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Angesichts seiner strukturellen Eigenschaften stellt sich das Rumänische als Schlüsselsprache für das Studium der vergleichenden romanischen Sprachwissenschaft dar. In dieser Vorlesung wird eine klare Beschreibung dieserEigenschaften in einer diachronen Perspektive angeboten. Nach einer Einführung über die Entstehung und die Ausbreitung der dakoromanischen Varietäten werden die einzelnen strukturellen Ebenen analysiert (mit schwerpunktmässiger Berücksichtigung auf die phonologischen bzw. morphologischen und syntaktischen Phänomene). Diese Aspekte werden stets auch im Vergleich mit den anderen romanischen und den nicht-romanischen benachbarten Sprachen betrachtet. |
| Lernziel |
Die Studierenden können die im Rahmen der Lehrveranstaltung behandelten Themen diachron und komparativ einordnen. Das Verfassen einer schriftlichen Kurzarbeitträgt dazu bei, die strukturelle Metareflexion sowie die analytische Fähigkeit zu fördern, um aus historisch besonders komplexen Sprachlagen Tendenzen und Regelmässigkeiten wahrzunehmen. Dieser Text kann auf Deutsch oder in einer beiliebigen romanischen Sprache verfasst werden. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch und Rumänisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM504-s05 [Forschung und Praxis (Übung)]
Moduldetails: 06SM504-s05 [Forschung und Praxis (Übung)]
| Modulgruppe |
Competenze interdisciplinari |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Einübung grundlegender praktischer Fertigkeiten in einem bestimmten Bereich der AVL (z.B. Übersetzung, Schreib- und Medienpraxis, Literaturvermittlung oder Mitarbeit in Forschungsprojekten) |
| Lernziel |
Erwerb praktischer Kenntnisse im Bereich der Modulthematik |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Dokumentierte praktische Arbeit |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM504-s06 [Lektürekurs (Übung)]
Moduldetails: 06SM504-s06 [Lektürekurs (Übung)]
| Modulgruppe |
Competenze interdisciplinari |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul besteht aus einem Lektürekurs. Gelesen, analysiert und diskutiert werden literarische und/oder theoretische Texte, die einen längeren Atem voraussetzen und in einem üblichen Seminarablauf nicht mit der nötigen Tiefe behandelt werden können. |
| Lernziel |
Vertiefte Lektürekenntnisse durch intensive Beschäftigung mit einem Text oder verschiedenen Texten aus einem bestimmten Zusammenhang |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
dokumentierte praktische Arbeit |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM523-001 Introduction to Language Technology
Moduldetails: 06SM523-001 Introduction to Language Technology
| Modulgruppe |
Competenze interdisciplinari |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Tutorat, Vorlesung mit integrierter Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
This module provides an introductory overview of computational linguistics and language technology. It covers central tasks such as text encoding, tokenization, morphological and syntactic processing, sequence tagging, and text classification. Students are introduced to language models, conversational systems, information retrieval, multilingual technologies, and speech and vision applications. The module integrates theoretical concepts with practical demonstrations and includes discussion of accessibility-oriented tools and responsible AI. |
| Lernziel |
Students can:
1. explain core concepts, tasks, and methods in modern language technology.
2. apply fundamental NLP techniques such as tokenization, tagging, and text classification.
3. describe how language models, chatbots, information retrieval pipelines, multilingual models, and translation systems operate.
4. outline principles of speech processing, multimodal approaches, and accessibility-oriented technologies.
5. assess the capabilities and limitations of language technologies, including fairness and bias. |
| Unterrichtssprache |
Englisch |
| Voraussetzungen |
None. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: 75% final exam, 25% exercises |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Institut für Computerlinguistik |
06SM160-009 Einführung in die Geschichte der Philosophie
Moduldetails: 06SM160-009 Einführung in die Geschichte der Philosophie
| Modulgruppe |
Competenze interdisciplinari |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Übung, Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Vorlesung führt anhand ausgewählter Denker und exemplarischer Fragen in die Geschichte der Philosophie ein und vermittelt einen Einblick in das philosophische Denken seit der Antike. Begleitend zur Vorlesung werden Lektürekurse angeboten, in denen der Umgang mit philosophischen Texten eingeübt wird. Die Lektürekurse dienen auch der Vorbereitung auf den Leistungsnachweis. |
| Lernziel |
Grundlegende philosophiehistorische Kenntnisse; Einblick in das Denken verschiedener Epochen und einzelner Denker; erste Kompetenzen im Umgang mit philosophiehistorischen Texten |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Philosophisches Seminar |
06SM430-001 Empirische Grundlagen und Methoden
Moduldetails: 06SM430-001 Empirische Grundlagen und Methoden
| Modulgruppe |
Competenze interdisciplinari |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Konzept der "Romanischen Sprachen" ist, obschon es heute zum Allgemeinwissen gehört, das Forschungsresultat einer relativ jungen wissenschaftlichen Disziplin, nämlich der historisch-vergleichenden Sprachwissenschaft. In diesem Seminar gehen wir der Frage nach, in welchem geschichtlichen Kontext die Romanistik entstanden ist, und warum die Gemeinsamkeiten der romanischen Sprachen im deutschsprachigen Raum traditionell besonders wahrgenommen werden. Wir lernen die verschiedenen Sprachen der Romania genauer kennen - auch die kleinen und kleinsten, einschliesslich ihrer Ausprägungen ausserhalb der europäischen Stammlande. Dabei gehen wir der Frage auf den Grund, welche gemeinsamen Eigenschaften einen möglichen romanischen Sprachtypus ausmachen - und anhand welcher Unterschiede sich die Romania untergliedern lässt. |
| Lernziel |
Einblick in die methodischen Grundlagen der historisch-vergleichenden Sprachwissenschaft, Einführung in die Fachgeschichte der Romanistik, Überblick über die Sprachen und Varietäten der gesamten Romania und ihrer Gliederung. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
wünschenswert sind fortgeschrittene Kenntnisse in zwei romanischen Sprachen (Niveau B1) |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: a) Nachweis von im Selbststudium erbrachten Studienleistungen (20%), b) Referat (30%), c) schriftliche Prüfung (50%) |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM430-002 Vom Latein zu den romanischen Sprachen
Moduldetails: 06SM430-002 Vom Latein zu den romanischen Sprachen
| Modulgruppe |
Competenze interdisciplinari |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
In dieser Übung gehen wir der Frage nach, wie sich aus der (zu relativierenden) Einheit des Lateins zur Zeit des römischen Reiches nach dessen Zusammenbruch eine Vielzahl von Romanischen Sprachen entwickeln konnten, und weshalb sich letztere dermassen stark von ihrer gemeinsamen Ursprungssprache unterscheiden, indem sie z.B. die lateinische Deklination weitestgehend abgebaut, dafür eine neue grammatische Kategorie in Form eines Artikels ausgebildet haben. Einerseits besprechen wir den sprachlichen Wandel anhand verschiedener Beschreibungsebenen wie der Lautentwicklung, dem morphologischen und syntaktischen Wandel (inkl. typologischer Korrelate), der vergleichend-historischen Lexikologie. Andererseits lernen wir grundlegendes zum Umgang mit Quellen der Sprachgeschichte (vom Vulgärlatein über die frühesten Sprachzeugnisse bis zum Ursprung der romanischen lateinischen Literatursprachen). |
| Lernziel |
Überblick über die vergleichenden Sprachgeschichte der romanischen Sprachen, ihrer Methoden und Quellen. Kenntnis der wichtigsten stukturellen Entwicklungen der einzelnen Areale und Sprachen (Lautwandel, morphologischer und syntaktischer Wandel, vergleichende Lexikologie). Einführung in die philologische Analyse von Texten älterer Sprachstufen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Basiskenntnisse der Sprachwissenschaft, wie sie im Modul "Prolegomena" sowie der lateinischen Sprache, wie sie im Modul "Grundlagen Latein" vermittelt werden |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: Referat (25%), schriftliche Übung (25%), Prüfung (50%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-s14 [Dig-italico]
Moduldetails: 06SM410-s14 [Dig-italico]
| Modulgruppe |
Altri moduli curriculari |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sonstiges |
| Allgemeine Beschreibung |
Nel corso vengono proposte riflessioni metodologiche e attività pratiche che richiedono l'utilizzo di strumenti e applicazioni digitali e che permettono diapprofondire la conoscenza delle risorse utili alle varie fasi dello studio dell'italianistica. Il corso permette di condividere i saperi pregressi e diacquisirne di nuovi, sulla base sia degli input del/della docente, sia dello scambio di esperienze tra i/le partecipanti, offrendo una mappatura delle più interessanti risorse disciplinari e affrontando questioni di interesse generaleper gli studi letterari e problemi specifici della disciplina. I singoli temi, selezionati tenendo presenti le esigenze specifiche del gruppo di frequentanti,saranno oggetto di discussione e di esercitazioni pratiche. |
| Lernziel |
Le studentesse e gli studenti riflettono sul loro utilizzo degli strumenti digitali nelle varie fasi dello studio, acquisiscono maggiore consapevolezza del loro ruolo di utenti, imparano a conoscere nuovi strumenti specificamente destinati allo studio e alla ricerca nell'ambito dell'italianistica, condividono, esercitano e approfondiscono le loro competenze digitali. |
| Unterrichtssprache |
Italienisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Nachweis von im Rahmen von E-Learning-Veranstaltungen erbrachten Studienleistungen |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-012 Nel mondo della ricerca
Moduldetails: 06SM410-012 Nel mondo della ricerca
| Modulgruppe |
Altri moduli curriculari |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sonstiges |
| Allgemeine Beschreibung |
Studentesse e studenti frequentano 5 diverse conferenze, scelte da un elenco che verrà pubblicato ogni semestre sul sito del Romanisches Seminar, ed elaborano per ognuna di esse un breve resoconto di ca. 2 pp. I resoconti singoli confluiranno poi in un unico elaborato, di ca. 15 pp., che includerà anche una sinossi iniziale contenente una riflessione generale su quanto appreso dall'esperienza del contatto con il mondo della ricerca. |
| Lernziel |
Le studentesse e gli studenti approfondiscono i contatti con il mondo della ricerca frequentando conferenze, convegni, letture pubbliche, workshop ecc. di italianistica e sono in grado di capire quanto viene esposto e di rielaborarlo autonomamente. |
| Unterrichtssprache |
italiano |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Lavoro scritto |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-BA Tesi di Bachelor
Moduldetails: 06SM410-BA Tesi di Bachelor
| Modulgruppe |
Abschlussarbeit |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
15 |
| Lehrform |
Bachelor Paper / BA-Arbeit |
| Allgemeine Beschreibung |
La tesi è concepita come un lavoro scritto su un tema di ricerca individuale e avrà un'estensione di almeno 65'000 battute, spazi inclusi, da elaborare secondo le norme redazionali in vigore rispettivamente per la letteratura e per la linguistica italiana, e rese disponibili in rete. Il tema, così come l'eventuale elaborazione di un formato diverso da quello descritto (digitale, multimediale, ecc.), andranno concordati preventivamente con il/la docente di riferimento, che accompagnerà la stesura della tesi nel corso di discussioni che verranno fissate singolarmente. Si consulti il regolamento relativo al programma di studio per sapere chi, tra il personale docente, è abilitato a seguire le tesi triennali. |
| Lernziel |
La tesi di laurea triennale (Bachelorarbeit) attesta la capacità di elaborare una ricerca scientifica autonoma secondo termini e tempi prestabiliti e di presentarne i risultati in modo adeguato. |
| Unterrichtssprache |
italiano |
| Voraussetzungen |
Si tratta del modulo conclusivo del programma di Bachelor e presuppone pertanto che, al più tardi entro la fine del semestre in cui si scrive la tesi, siano stati assolti con successo tutti i moduli previsti dal rispettivo piano di studi. |
| Leistungsnachweis |
Lavoro scritto |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
Ende
