Einleitung
Der Modulkatalog hilft Ihnen bei der Planung Ihres Studiums, indem er Ihnen
eine Übersicht über alle Module Ihres Studienprogramms bietet.
Das Dokument enthält folgende Rubriken:
Der Modulkatalog ist ein Informationsdokument und nicht rechtsverbindlich.
Zu Beginn jedes Semesters wird eine aktuelle Version auf der Website der
Philosophischen Fakultät publiziert.
Übersicht über die Modulgruppen
Übersicht über die Module in den Modulgruppen
06B-7612e01Einführung in die Osteuropastudien
06B-7612i01Osteuropäische Kulturen
06B-7612i02Geschichte Osteuropas
06B-7612i03Slavische Sprachwissenschaft
06B-7612i04Slavische Literaturwissenschaft
06B-7612u01Überfachliche Angebote
06B-7612w01Weitere curriculare Module
Abschlussarbeit
Module in der Gruppe: Abschlussarbeit
| 06SM612-BA |
Bachelorarbeit |
Pflicht |
15 ECTS |
Katalog der Pflichtmodule, Wahlpflichtmodule und Wahlmodule
Der Katalog enthält Informationen zu jedem Pflicht- und Wahlpflichtmodul.
Zum Teil finden Sie auch Informationen zu Wahlmodulen (Modultitel in eckigen
Klammern). Beachten Sie, dass die Titel von Wahlmodulen semesterweise wechseln
können und dass oft weitere, nicht im Modulkatalog enthaltene Wahlmodule
angeboten werden. Diese und alle anderen semesterbezogenen Informationen
(wie Veranstaltungstitel, Termine, Dozierende, Informationen zur Buchung)
entnehmen Sie dem aktuellen Vorlesungsverzeichnis.
06SM480-001 Grundlagen der slavistischen Sprachwissenschaft
Moduldetails: 06SM480-001 Grundlagen der slavistischen Sprachwissenschaft
| Modulgruppe |
Einführung in die Osteuropastudien |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Vorlesung mit integrierter Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Dieses Modul führt in Vorlesungsform in die Grundlagen der slavistischen Sprachwissenschaft ein, indem ein Überblick über die jeweils grundlegenden Konzepte, die fachwissenschaftliche Terminologie und die zentralen Methoden und Ressourcen vermittelt wird. Anhand von integrierten Übungsbestandteilen wird dieses Fach- und Methodenwissen praktisch angewendet. Dabei geht es immer auch darum, die spezifisch slavistischen Zugänge zur und spezifisch slavistischen Herausforderungen für die Sprachwissenschaft zu verdeutlichen. |
| Lernziel |
In diesem Modul werden die Grundlagen der slavistischen Sprachwissenschaft im Hinblick auf grundlegende Konzepte, Terminologie und Methoden vermittelt und eingeübt. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-003 Grundlagen der slavistischen Literaturwissenschaft
Moduldetails: 06SM480-003 Grundlagen der slavistischen Literaturwissenschaft
| Modulgruppe |
Einführung in die Osteuropastudien |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Der Mensch ist ein homo narrans, ein Erzählwesen, und Literatur ist die höchste Kunst des Erzählens. Das Modul «Grundlagen der slavistischen Literaturwissenschaft» führt ein in die Geschichte und Aktualität von Literaturtheorie und fragt nach der Rolle von Literatur als Sprachexperiment, als Archiv von Wissen, als Mittel der Zeugenschaft oder als utopischem Entwurf. Mit einem besonderen Blick auf slavistische Literaturtheorie wird auch gezeigt, wie literaturwissenschaftliches Wissen im Alltag Anwendung finden kann. |
| Lernziel |
Kenntnis der grundlegenden Begriffe und Arbeitsweisen der Literaturwissenschaft, Lektüre und historische Kontextualisierung einschlägiger literaturwissenschaftlicher Texte, eigenständige erste Textanalysen und Formulierung von Thesen mithilfe des erarbeiteten analytischen und begrifflichen Instrumentariums. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Übungen 60%, mündliche Übungen 40%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM600-007 Basismodul I
Moduldetails: 06SM600-007 Basismodul I
| Modulgruppe |
Einführung in die Osteuropastudien |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
9 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Basismodul I besteht aus Proseminar 1 und Proseminar 2, die ein übergreifendes Thema behandeln. Im Proseminar 1 werden Recherchetechniken, der Umgang mit wissenschaftlicher Literatur sowie wissenschaftliches Schreiben und Vortragen vermittelt. Im Proseminar 2 steht die wissenschaftliche Beschäftigung mit Quellen sowie das Verfassen einer Proseminararbeit im Zentrum. |
| Lernziel |
Die Studierenden erwerben grundlegende Kenntnisse des wissenschaftlichen historischen Arbeitens. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: Referat (1), Forschungsbericht (2), Konzept zur Proseminararbeit (3), Proseminararbeit (4) sowie weitere im Arbeitsprozess zu erbringende schriftliche (5) und mündliche Leistungen (6). |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Historisches Seminar |
06SM612-001 Einführung in die Geschichte Osteuropas
Moduldetails: 06SM612-001 Einführung in die Geschichte Osteuropas
| Modulgruppe |
Einführung in die Osteuropastudien |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Proseminar führt in grundlegende Entwicklungen der Geschichte Osteuropas ein und vermittelt Kenntnisse über die relevante Historiographie sowie das Arbeiten mit Quellen. |
| Lernziel |
Die Studierenden kennen die wichtigsten politischen, sozialen und geistigen Entwicklungen in Osteuropa im Überblick und erwerben grundlegende Kenntnisse der Besonderheiten des wissenschaftlichen Arbeitens im Fach Osteuropäische Geschichte. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio. Das Portfolio umfasst eine schriftliche Arbeit (50%) sowie weitere im Lernprozess zu erwerbende Leistungen (50%). |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Historisches Seminar |
06SM480-004 Wissenschaftliches Arbeiten
Moduldetails: 06SM480-004 Wissenschaftliches Arbeiten
| Modulgruppe |
Einführung in die Osteuropastudien |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Der Kurs "Wissenschaftliches Arbeiten" führt in die für das Studium unabdingbaren grundlegenden wissenschaftlichen Arbeitsweisen wie Bibliotheksbenutzung und Recherche (Datenbanken, Bibliothekskataloge, Internetrecherche), Bibliographieren und Zitieren, Transliterieren und Transkribieren sowie Glossieren ein. |
| Lernziel |
Kenntnis der grundlegenden wissenschafltlichen Arbeitsweisen, die in Literatur- sowie Sprachwissenschaft und auch in der Sprachpraxis unabdingbar für das weitere Studium sind. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-038 Literatur und Historiographie Osteuropas
Moduldetails: 06SM480-038 Literatur und Historiographie Osteuropas
| Modulgruppe |
Osteuropäische Kulturen |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Selbststudium |
| Allgemeine Beschreibung |
Die mündliche Prüfung findet nach dem Selbststudium einer vorgegebenen rechtsverbindlichen Literaturliste statt. |
| Lernziel |
Die Studierenden machen sich mit wichtigen Werken der osteuropäischen Literatur und Historiographie vertraut. Sie sind in der Lage, die Inhalte der gelesenen Titel strukturiert darzustellen, in den Kontext einzuordnen und mit dem Prüfenden bzw. der Prüfenden reflektiert über die Inhalte zu diskutieren. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
mündliche Prüfung |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM612-003 Kulturelle Entwicklungen der Neuzeit
Moduldetails: 06SM612-003 Kulturelle Entwicklungen der Neuzeit
| Modulgruppe |
Osteuropäische Kulturen |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Selbststudium |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Studierenden verfassen eine schriftliche Arbeit zu einem mit dem/der Dozierenden vereinbarten Thema.
Geben sie bei der Bewerbung an, bei welcher Betreuungsperson die Arbeit geschrieben wird. Klären sie vorher die Bereitschaft der Person ab, die Arbeit zu betreuen. Die rechtzeitige Kontaktaufnahme mit der Betreuungsperson liegt in der Verantwortung der Studierenden. Arbeiten können bei Dozierenden der Osteuropäischen Geschichte verfasst werden. Bitte das Merkblatt Selbststudienmodule OES auf der Webseite der Osteuropastudien beachten: https://www.tiny.uzh.ch/1Rc
|
| Lernziel |
Die Studierenden sind in der Lage, ein selbst gewähltes Thema adäquat schriftlich zu bearbeiten und dabei die relevanten Techniken wissenschaftlichen Arbeitens anzuwenden. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Historisches Seminar |
06SM480-s41 [Geschichte, Kontext, Wissen (Vorlesung/ Ringvorlesung)]
Moduldetails: 06SM480-s41 [Geschichte, Kontext, Wissen (Vorlesung/ Ringvorlesung)]
| Modulgruppe |
Osteuropäische Kulturen |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
In der Vorlesung werden aktuelle Themen zu Osteuropa oder der slavischen Kulturen aus unterschiedlicher fachlicher Perspektive beleuchtet. |
| Lernziel |
Die Studierenden vertiefen ihre slavistischen bzw. ihre Osteuropakenntnisse. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM610-s04 [Aspekte osteuropäischer Kulturen (Vorlesung)]
Moduldetails: 06SM610-s04 [Aspekte osteuropäischer Kulturen (Vorlesung)]
| Modulgruppe |
Osteuropäische Kulturen |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Historisches Seminar |
06SM612-s03 [Osteuropäische Kulturen (Kolloquium)]
Moduldetails: 06SM612-s03 [Osteuropäische Kulturen (Kolloquium)]
| Modulgruppe |
Osteuropäische Kulturen |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Kolloquium |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Informationen zu diesem Modul entnehmen Sie bitte dem Vorlesungsverzeichnis. |
| Unterrichtssprache |
siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Historisches Seminar |
06SM612-s04 [Exkursion]
Moduldetails: 06SM612-s04 [Exkursion]
| Modulgruppe |
Osteuropäische Kulturen |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Exkursion |
| Allgemeine Beschreibung |
Mehrtägige Exkursion in eine osteuropäische Region. Durchgeführt vom Slavischen oder Historischen Seminar oder von beiden gemeinsam. |
| Lernziel |
Die Studierenden kennen eine Region Osteuropas und deren aktuelle Fragen aus unmittelbarer Anschauung. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Nachweis von im Selbststudium erbrachten Studienleistungen |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Historisches Seminar |
06SM480-002 Osteuropa Interdisziplinär
Moduldetails: 06SM480-002 Osteuropa Interdisziplinär
| Modulgruppe |
Osteuropäische Kulturen |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
In der Übung werden die Studierenden an die Forschung herangeführt und lernen unterschiedliche Herangehensweisen und Methoden der Literatur-, Sprach- und Geschichtswissenschaft kennen. Die Studierenden arbeiten sich so aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Perspektiven in ein Thema ein und entwickeln selbst einen Forschungsbeitrag. Darüber hinaus bekommen die Studierenden in diesem Modul einen Überblick über Kulturen, Sprachen und Literaturen Osteuropas in ihrer historischen und gegenwärtigen Vielfalt und inter- und transkulturellen Verbindung. Die Übung wird von Lehrenden der beteiligten Disziplinen gemeinsam durchgeführt. |
| Lernziel |
Die Studierenden bekommen einen Überblick über ein Thema der Slavistik bzw. Osteuropafoschung und lernen, wie dieses aus unterschiedlichen fachlichen Perspektiven erforscht wird. Zudem erarbeiten sie einen eigenen Forschungsbeitrag zum jeweiligen Thema. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (mündliche und schriftliche Übungen) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM612-s01 [Politik, Kulturen und Gesellschaften Osteuropas (Vorlesung)]
Moduldetails: 06SM612-s01 [Politik, Kulturen und Gesellschaften Osteuropas (Vorlesung)]
| Modulgruppe |
Geschichte Osteuropas |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul bietet eine Einführung in grundlegende Themen der Osteuropäischen Geschichte. |
| Lernziel |
Die Studierenden können das in der Vorlesung vermittelte Fachwissen zu grundlegenden Themen der Geschichtswissenschaft reflektiert wiedergeben. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Historisches Seminar |
06SM612-s02 [Geschichte Osteuropas (Kolloquium)]
Moduldetails: 06SM612-s02 [Geschichte Osteuropas (Kolloquium)]
| Modulgruppe |
Geschichte Osteuropas |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Kolloquium |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Informationen zu diesem Modul entnehmen Sie bitte dem Vorlesungsverzeichnis. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Studieneingangsphase erfolgreich bestanden |
| Leistungsnachweis |
Portfolio |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Historisches Seminar |
06SM600-025 Geschichte der Neuzeit 11
Moduldetails: 06SM600-025 Geschichte der Neuzeit 11
| Modulgruppe |
Geschichte Osteuropas |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
9 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Seminar führt in ein wissenschaftliches Thema der Osteuropäischen Geschichte ein. Zudem werden das Verständnis komplexer geschichtswissenschaftlicher Texte wie auch der reflektierte Umgang mit historischen Quellen verschiedener Gattungen geübt. Einbezogen wird auch der Umgang mit methodisch-theoretischen Konzepten der Geschichtswissenschaft. |
| Lernziel |
Die Studierenden können eigenständige komplexe historische Fragestellungen entwickeln und diese in Auseinandersetzung mit Quellen und Literatur strukturiert zur Darstellung bringen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Studieneingangsphase erfolgreich bestanden |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: Schriftliche Arbeit (75%) und der Nachweis von im Lernprozess zu erbringenden Leistungen (25%). |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (Beginn im Herbstsemester) |
| Organisation |
Historisches Seminar |
06SM600-045 Geschichte der Neuzeit 13
Moduldetails: 06SM600-045 Geschichte der Neuzeit 13
| Modulgruppe |
Geschichte Osteuropas |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
9 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Seminar führt in ein wissenschaftliches Thema der Osteuropäischen Geschichte ein. Zudem werden das Verständnis komplexer geschichtswissenschaftlicher Texte und der reflektierte Umgang mit historischen Quellen verschiedener Gattungen geübt. Einbezogen wird auch der Umgang mit methodisch-theoretischen Konzepten der Geschichtswissenschaft. |
| Lernziel |
Die Studierenden können historische Fragestellungen entwickeln und diese in Auseinandersetzung mit Quellen und Literatur strukturiert zur Darstellung bringen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Studieneingangsphase erfolgreich bestanden |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: Schriftliche Arbeit (75%) und der Nachweis von im Lernprozess zu erbringenden Leistungen (25%). |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (Beginn im Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Historisches Seminar |
06SM600-046 Geschichte der Neuzeit 14
Moduldetails: 06SM600-046 Geschichte der Neuzeit 14
| Modulgruppe |
Geschichte Osteuropas |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
9 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Seminar führt in ein geschichtswissenschaftliches Thema mit einem Schwerpunkt in der Geschichte der Neuzeit ein. Zudem werden das Verständnis komplexer geschichtswissenschaftlicher Texte wie auch der reflektierte Umgang mit historischen Quellen verschiedener Gattungen geübt. Das Portfolio besteht aus einer schriftlichen Arbeit und dem Nachweis von im Lernprozess zu erbringenden Leistungen, die jeweils in der Semesterplanung von dem/der Dozierenden auf geeignete Weise mitgeteilt werden. |
| Lernziel |
Die Studierenden können historische Fragestellungen entwickeln und diese in Auseinandersetzung mit Quellen und Literatur strukturiert zur Darstellung bringen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Studieneingangsphase erfolgreich bestanden |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: Schriftliche Arbeit (75%) und der Nachweis von im Lernprozess zu erbringenden Leistungen (25%). |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (Beginn im Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Historisches Seminar |
06SM480-s12 [Ausgewählte Themen der slavistischen Sprachwissenschaft VL]
Moduldetails: 06SM480-s12 [Ausgewählte Themen der slavistischen Sprachwissenschaft VL]
| Modulgruppe |
Slavische Sprachwissenschaft |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Dieses Modul erweitert die Perspektive auf die slavistische Sprachwissenschaft um spezifische Aspekte und Fragestellungen. Dabei werden ausgewählte Themen undProblemstellungen aus unterschiedlichen Teilbereichen der Sprachwissenschaft vor dem Hintergrund bereits erworbener Grundkenntnisse diskutiert und unter Anwendung adäquater Methoden bearbeitet. |
| Lernziel |
In diesem Modul lernen Studierenden, ihre erworbenen linguistischen Grundkenntnisse bei Diskussion spezifischer Themen aus der slavistischen Sprachwissenschaft anzuwenden. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Sprachwissenschaftliche Grundlagenkenntnisse |
| Leistungsnachweis |
Portfolio |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-s13 [Ausgwählte Themen der slavistischen Sprachwissenschaft UE]
Moduldetails: 06SM480-s13 [Ausgwählte Themen der slavistischen Sprachwissenschaft UE]
| Modulgruppe |
Slavische Sprachwissenschaft |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Dieses Modul erweitert die Perspektive auf die slavistische Sprachwissenschaft um spezifische Aspekte und Fragestellungen. Dabei werden ausgewählte Themen undProblemstellungen aus unterschiedlichen Teilbereichen der Sprachwissenschaft vor dem Hintergrund bereits erworbener Grundkenntnisse diskutiert und unter Anwendung adäquater Methoden bearbeitet. |
| Lernziel |
In diesem Modul lernen Studierenden, ihre erworbenen linguistischen Grundkenntnisse bei Diskussion spezifischer Themen aus der slavistischen Sprachwissenschaft anzuwenden. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Sprachwissenschaftliche Grundlagenkenntnisse |
| Leistungsnachweis |
Portfolio |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-s42 [Synchrone slavistische Sprachwissenschaft]
Moduldetails: 06SM480-s42 [Synchrone slavistische Sprachwissenschaft]
| Modulgruppe |
Slavische Sprachwissenschaft |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Dieses Modul widmet sich den slavischen Sprachen in ihrem aktuellen Zustand.
Unter Andwendung der jeweils adäquaten Forschungsmethoden können verschiedene Fragen zum synchronen Sprachsystem behandelt werden. Insbesondere betrifft diesauch die typologische Einordnung sprachlicher Phänomene. Weitere Fragen, die imRahmen dieses Moduls behandelt werden können, betreffen areallinguistische Zugänge sowie die Soziolinguistik. |
| Lernziel |
In diesem Modul werden grundlegende Fähigkeiten zur Beschreibung und Analyse von Sprachstrukturen erworben, sowie die Fähigkeit, Fach- und Methodenwissen systematisch anzuwenden und unterschiedliche Zugänge zum Untersuchungsgegenstand zu diskutieren. Dies kann auch die Vermittlung von grundlegendem Wissen zum Umgang mit elektronischen Korpora inkludieren. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Sprachwissenschaftliche Grundlagenkenntnisse |
| Leistungsnachweis |
Portfolio |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-s43 [Diachrone slavistische Sprachwissenschaft]
Moduldetails: 06SM480-s43 [Diachrone slavistische Sprachwissenschaft]
| Modulgruppe |
Slavische Sprachwissenschaft |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Dieses Modul ist der Geschichte der slavischen Sprachen gewidmet. Inhalte können sowohl den Sprachwandel (phonologischer Wandel, morphologischer Wandel, syntaktischer Wandel etc.) selbst als auch die äusseren Faktoren, die die Entwicklung einer Sprache beeinflussen können, betreffen. Zudem kann auf das Verhältnis der slavischen Sprachen zueinander sowie das Verhältnis des Slavischen zu den übrigen indogermanischen Sprachen eingegangen werden. |
| Lernziel |
In diesem Modul erwerben Studierende grundlegende Kenntnisse über Sprachwandel sowie über die Methoden der historisch-vergleichenden Sprachwissenschaft. Durchdie Auseinandersetzung mit der Geschichte der slavischen Sprachen erlangen sie ein besseres Verständnis von deren gegenwärtigem Aufbau. Kenntnisse in der Sprachgeschichte sollen zudem dabei helfen entsprechende Strukturen in den slavischen Einzelsprachen zu erkennen und damit das Erlernen weiterer slavischer Sprachen erleichtern. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Sprachwissenschaftliche Grundlagenkenntnisse |
| Leistungsnachweis |
Portfolio |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-032 Schriftliche Arbeit: Slavistische Sprachwissenschaft (BA): 1
Moduldetails: 06SM480-032 Schriftliche Arbeit: Slavistische Sprachwissenschaft (BA): 1
| Modulgruppe |
Slavische Sprachwissenschaft |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Selbststudium |
| Allgemeine Beschreibung |
In diesem Modul wird eine schriftliche Arbeit in Ergänzung zu einem Modul der Modulgruppe «(Slavische) Sprachwissenschaft» verfasst. Im Mittelpunkt steht dabei die Anwendung wissenschaftlicher Arbeitenstechniken sowie das Training von Analyse- und Argumentationsfähigkeit. |
| Lernziel |
Ziel des Moduls ist es, eine schriftliche Arbeit zu einem Thema der slavistischen Sprachwissenschaft zu verfassen und dabei die relevanten Techniken wissenschaftlichen Arbeitens anzuwenden. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Paralleler oder vorausgehender Besuch eines Moduls der Modulgruppe «Sprachwissenschaft»; Hinweis: Bei dieser Selbstlerneinheit bitte rechtzeitig Kontakt zum/zur Dozierenden aufnehmen. |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-033 Schriftliche Arbeit: Slavistische Sprachwissenschaft (BA): 2
Moduldetails: 06SM480-033 Schriftliche Arbeit: Slavistische Sprachwissenschaft (BA): 2
| Modulgruppe |
Slavische Sprachwissenschaft |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Selbststudium |
| Allgemeine Beschreibung |
In diesem Modul wird eine schriftliche Arbeit in Ergänzung zu einem Modul der Modulgruppe «(Slavische) Sprachwissenschaft» verfasst. Im Mittelpunkt steht dabei die Anwendung wissenschaftlicher Arbeitenstechniken sowie das Training von Analyse- und Argumentationsfähigkeit. |
| Lernziel |
Ziel des Moduls ist es, eine schriftliche Arbeit zu einem Thema der slavistischen Sprachwissenschaft zu verfassen und dabei die relevanten Techniken wissenschaftlichen Arbeitens anzuwenden. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Paralleler oder vorausgehender Besuch eines Moduls der Modulgruppe «Sprachwissenschaft»; Hinweis: Bei dieser Selbstlerneinheit bitte rechtzeitig Kontakt zum/zur Dozierenden aufnehmen. |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-034 Schriftliche Arbeit: Slavistische Sprachwissenschaft (BA): 3
Moduldetails: 06SM480-034 Schriftliche Arbeit: Slavistische Sprachwissenschaft (BA): 3
| Modulgruppe |
Slavische Sprachwissenschaft |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Selbststudium |
| Allgemeine Beschreibung |
In diesem Modul wird eine schriftliche Arbeit in Ergänzung zu einem Modul der Modulgruppe «(Slavische) Sprachwissenschaft» verfasst. Im Mittelpunkt steht dabei die Anwendung wissenschaftlicher Arbeitenstechniken sowie das Training von Analyse- und Argumentationsfähigkeit. |
| Lernziel |
Ziel des Moduls ist es, eine schriftliche Arbeit zu einem Thema der slavistischen Sprachwissenschaft zu verfassen und dabei die relevanten Techniken wissenschaftlichen Arbeitens anzuwenden. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Paralleler oder vorausgehender Besuch eines Moduls der Modulgruppe «Sprachwissenschaft»; Hinweis: Bei dieser Selbstlerneinheit bitte rechtzeitig Kontakt zum/zur Dozierenden aufnehmen. |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-039 Altkirchenslavisch
Moduldetails: 06SM480-039 Altkirchenslavisch
| Modulgruppe |
Slavische Sprachwissenschaft |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Dieses Modul bietet eine Einführung in die Grammatik und Geschichte des Altkirchenslavischen. Neben linguistischen und philologischen Fragestellungen wird dabei ausserdem die kulturelle Bedeutung des Altkirchenslavischen behandelt. |
| Lernziel |
Die Studierenden erwerben Grundkenntnisse der Grammatik des Altkichenslavischen und erhalten einen Einblick in die Arbeit mit älteren slavischen Texten. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Sprachwissenschaftliche Grundlagenkenntnisse; Kenntnisse einer slavischen Sprache sind wünschenswert. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Teilprüfungen, schriftliche Übungen) Das Modul wird als ‹bestanden› bewertet, wenn beide Elemente des Portfolios ‹bestanden› sind. |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes 2. Herbstsemester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-s01 [Analyse literarischer Texte]
Moduldetails: 06SM480-s01 [Analyse literarischer Texte]
| Modulgruppe |
Slavische Literaturwissenschaft |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Informationen zu diesem Modul entnehmen Sie bitte dem Vorlesungsverzeichnis. |
| Lernziel |
Die Studierenden vertiefen ihre textanalytischen Fähigkeiten im Bereich der Lyrikanalyse, der Narratologie und/oder Dramenanalyse anhand ausgewählter Autoren, Gattungen, Epochen oder literarischer Phänomene. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Literaturwissenschaftliche Grundlagenkenntnisse |
| Leistungsnachweis |
Portfolio |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-s02 [Geschichte, Kontext, Wissen (SE)]
Moduldetails: 06SM480-s02 [Geschichte, Kontext, Wissen (SE)]
| Modulgruppe |
Slavische Literaturwissenschaft |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Informationen zu diesem Modul entnehmen Sie bitte dem Vorlesungsverzeichnis. |
| Lernziel |
Die Studierenden erarbeiten sich einen Überblick über spezifische Literaturgeschichten der Slavischen Literaturen und Theorien der (Literatur-)Geschichtschreibung. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Literaturwissenschaftliche Grundlagenkenntnisse |
| Leistungsnachweis |
Portfolio |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-s47 [Literaturgeschichte(n)]
Moduldetails: 06SM480-s47 [Literaturgeschichte(n)]
| Modulgruppe |
Slavische Literaturwissenschaft |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Übung gibt einen vergleichenden Überblick über die Slavischen Literaturen und fragt danach, wie Literaturgeschichte gemacht wird, wie fiktional Geschichtsschreibung ist, welche «Geschichten» Literaturgeschichte erzählt:Epochengeschichte, Gattungsgeschichte, Geschichte der poetischen Verfahren, wieLiteratur auf Geschichtsschreibung reagiert, diese kommentiert und wie Literatur selbst Geschichte schreibt. |
| Lernziel |
Die Studierenden erarbeiten sich einen Überblick über spezifische Literaturgeschichten der Slavischen Literaturen und Theorien der (Literatur-)Geschichtsschreibung. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Literaturwissenschaftliche Grundlagenkenntnisse |
| Leistungsnachweis |
Portfolio |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-035 Schriftliche Arbeit: Slavistische Literaturwissenschaft (BA): 1
Moduldetails: 06SM480-035 Schriftliche Arbeit: Slavistische Literaturwissenschaft (BA): 1
| Modulgruppe |
Slavische Literaturwissenschaft |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Selbststudium |
| Allgemeine Beschreibung |
Die schriftliche Arbeit wird als Ergänzung zu einem Modul der Modulgruppen «Literaturwissenschaft: Analyse, Poetik, Rhetorik» oder «Literaturwissenschaft: Geschichte, Kontext, Wissen» verfasst. Die Seminararbeit kann entweder im gleichen Semester oder im darauffolgenden Semester in Absprache mit der Dozentin oder dem Dozenten gebucht werden. |
| Lernziel |
Die Studierenden verfassen eine längere schriftliche literaturwissenschaftliche Arbeit und bearbeiten selbständig eine Fragestellung. Sie vertiefen dabei die in den Grundlagen erarbeiteten Strategien und wenden Techniken wissenschaftlichen Arbeitens und Argumentierens anhand einer konkreten eigenen Fragestellung an. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Paralleler oder vorausgehender Besuch eines Moduls der Modulgruppen "Literaturwissenschaft: Analyse, Poetik, Rhetorik" oder "Literaturwissenschaft: Geschichte, Kontext, Wissen". Hinweis: bei dieser Selbstlerneinheit bitte rechtzeitig Kontakt zum/zur Dozierenden aufnehmen. |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-036 Schriftliche Arbeit: Slavistische Literaturwissenschaft (BA): 2
Moduldetails: 06SM480-036 Schriftliche Arbeit: Slavistische Literaturwissenschaft (BA): 2
| Modulgruppe |
Slavische Literaturwissenschaft |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Selbststudium |
| Allgemeine Beschreibung |
Die schriftliche Arbeit wird als Ergänzung zu einem Modul der Modulgruppen «Literaturwissenschaft: Analyse, Poetik, Rhetorik» oder «Literaturwissenschaft: Geschichte, Kontext, Wissen» verfasst. Die Seminararbeit kann entweder im gleichen Semester oder im darauffolgenden Semester in Absprache mit der Dozentin oder dem Dozenten gebucht werden. |
| Lernziel |
Die Studierenden verfassen eine längere schriftliche literaturwissenschaftliche Arbeit und bearbeiten selbständig eine Fragestellung. Sie vertiefen dabei die in den Grundlagen erarbeiteten Strategien und wenden Techniken wissenschaftlichen Arbeitens und Argumentierens anhand einer konkreten eigenen Fragestellung an. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Paralleler oder vorausgehender Besuch eines Moduls der Modulgruppen "Literaturwissenschaft: Analyse, Poetik, Rhetorik" oder "Literaturwissenschaft: Geschichte, Kontext, Wissen". Hinweis: bei dieser Selbstlerneinheit bitte rechtzeitig Kontakt zum/zur Dozierenden aufnehmen. |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-037 Schriftliche Arbeit: Slavistische Literaturwissenschaft (BA): 3
Moduldetails: 06SM480-037 Schriftliche Arbeit: Slavistische Literaturwissenschaft (BA): 3
| Modulgruppe |
Slavische Literaturwissenschaft |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Selbststudium |
| Allgemeine Beschreibung |
Die schriftliche Arbeit wird als Ergänzung zu einem Modul der Modulgruppen «Literaturwissenschaft: Analyse, Poetik, Rhetorik» oder «Literaturwissenschaft: Geschichte, Kontext, Wissen» verfasst. Die Seminararbeit kann entweder im gleichen Semester oder im darauffolgenden Semester in Absprache mit der Dozentin oder dem Dozenten gebucht werden. |
| Lernziel |
Die Studierenden verfassen eine längere schriftliche literaturwissenschaftliche Arbeit und bearbeiten selbständig eine Fragestellung. Sie vertiefen dabei die in den Grundlagen erarbeiteten Strategien und wenden Techniken wissenschaftlichen Arbeitens und Argumentierens anhand einer konkreten eigenen Fragestellung an. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Paralleler oder vorausgehender Besuch eines Moduls der Modulgruppen "Literaturwissenschaft: Analyse, Poetik, Rhetorik" oder "Literaturwissenschaft: Geschichte, Kontext, Wissen". Hinweis: bei dieser Selbstlerneinheit bitte rechtzeitig Kontakt zum/zur Dozierenden aufnehmen. |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-s05 [Sprachkurs: Lektüre]
Moduldetails: 06SM480-s05 [Sprachkurs: Lektüre]
| Modulgruppe |
Spracherwerb |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Im Kurs "Lektüre" werden nicht adaptierte Texte, literarische und andere, zu verschiedenen Themen, Epochen oder Autoren in der Originalsprache gelesen. Die Studierenden befassen sich in mündlichen und schriftlichen Beiträgen mit Inhalten und sprachlichen Phänomenen der Texte und erweitern kontinuierlich ihren Wortschatz. |
| Lernziel |
Die Studierenden verbessern ihre Lesekompetenz nicht adaptierter Texte in der Originalsprache und erweitern ihren aktiven und passiven Wortschatz sowie ihre kulturellen Kompetenzen. Sie beherrschen das selbständig erworbene neue Vokabular, indem sie es grammatikalisch und stilistisch korrekt anwenden. Die Studierenden können sich mündlich und schriftlich adäquat zu Inhalten sowie zu verschiedenen sprachlichen Phänomenen des Originaltextes äussern. Das Modul führt zum Niveau B2 gemäss Europäischem Referenzrahmen. |
| Unterrichtssprache |
Objektsprache |
| Voraussetzungen |
bestandenes Modul "Mittelstufe 2" oder entsprechende Vorkenntnisse (mind. B1+) |
| Leistungsnachweis |
Portfolio |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-s06 [Sprachkurs: Schreibwerkstatt]
Moduldetails: 06SM480-s06 [Sprachkurs: Schreibwerkstatt]
| Modulgruppe |
Spracherwerb |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Durch das Verfassen eigener Texte trainieren die Studierenden ihre Schreibfertigkeiten, erweitern ihre Ausdrucksfähigkeit und lernen ihren Wortschatz effektiv zu nutzen. |
| Lernziel |
Die Studierenden verbessern ihre Schreibkompetenz und erweitern ihren aktiven Wortschatz. Zudem können die Studierenden verschiedene funktionale Stile und sprachliche Stilmittel erkennen und anwenden. Das Modul führt zum Niveau B2 gemäss Europäischem Referenzrahmen. |
| Unterrichtssprache |
Objektsprache |
| Voraussetzungen |
bestandenes Modul "Mittelstufe 2" oder entsprechende Vorkenntnisse (mind. B1+) |
| Leistungsnachweis |
Portfolio |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-s37 [Sprachkurs]
Moduldetails: 06SM480-s37 [Sprachkurs]
| Modulgruppe |
Spracherwerb |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Unterrichtssprache |
Objektsprache |
| Voraussetzungen |
bestandenes Modul "Mittelstufe 2" oder entsprechende Vorkenntnisse (mind. B1+) |
| Leistungsnachweis |
nach Anbieter |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-010 Russisch Grundstufe 1
Moduldetails: 06SM480-010 Russisch Grundstufe 1
| Modulgruppe |
Spracherwerb |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs, Tutorat |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul dient als Einführung in die phonetischen, orthographischen und grammatischen Grundlagen des Russischen. Die Studierenden erarbeiten einen ersten Grundwortschatz und erwerben somit erste kommunikative Kompetenzen. Der Kompetenzerwerb erfolgt lernzielorientiert durch den Einsatz abwechslungsreicher Lehr- und Lernmethoden und Medien. Das Modul umfasst 6 Lektionen Präsenzunterricht sowie 2 Lektionen obligatorisches Phonetik-Tutorat (pro Woche). |
| Lernziel |
Erwerb phonetischer Kompetenzen, der Grundgrammatik und des Basisvokabulars, Text- und Hörverständnis einfacher Mitteilungen, Formulierung einfacher Aussagen schriftlich und mündlich. Das Modul führt zum Niveau A1 gemäss Europäischem Referenzrahmen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch, Russisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Prüfung 70%, mündliche und schriftliche Übungen 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-011 Russisch Grundstufe 2
Moduldetails: 06SM480-011 Russisch Grundstufe 2
| Modulgruppe |
Spracherwerb |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs, Tutorat |
| Allgemeine Beschreibung |
Ausgehend von den Sprachkompetenzen, die auf dem Niveau Grundstufe 1 erworben wurden, werden im Kurs "Russisch Grundstufe 2" die phonetischen, grammatischen und lexikalischen Kenntnisse vertieft und somit kommunikative und auch kulturelle Fertigkeiten ausgeweitet. Der Kompetenzerwerb erfolgt lernzielorientiert durch den Einsatz abwechslungsreicher Lehr- und Lernmethoden und Medien. Das Modul umfasst 6 Lektionen Präsenzunterricht sowie 2 Lektionen obligatorisches Phonetik-Tutorat (pro Woche). |
| Lernziel |
Erweiterung des Vokabulars und Ausbau der Grundgrammatik, Vertiefung der Schreib-, Lese- und Kommunikationskompetenzen sowie der kulturellen Kompetenz. Das Modul führt zum Niveau A2.1 gemäss Europäischem Referenzrahmen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch, Russisch |
| Voraussetzungen |
bestandenes Modul "Russisch Grundstufe 1" oder entsprechende Vorkenntnisse (A1) |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Prüfung 70%, mündliche und schriftliche Übungen 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-012 Russisch Mittelstufe 1
Moduldetails: 06SM480-012 Russisch Mittelstufe 1
| Modulgruppe |
Spracherwerb |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Ausgehend von den Sprachkompetenzen, die auf dem Niveau Grundstufe 2 erworben wurden, werden im Kurs "Russisch Mittelstufe 1" komplexere grammatikalische, lexikalische, orthographische und kulturelle Inhalte bearbeitet und Sprachkompetenzen erworben, die insbesondere als Grundlagen eines slavisch-philologischen Studiums dienen. Der Kompetenzerwerb erfolgt lernzielorientiert durch den Einsatz abwechslungsreicher Lehr- und Lernmethoden und Medien. |
| Lernziel |
Erweiterung der Grammatik und des Vokabulars, Vertiefung der Schreib-, Lese- und Kommunikationskompetenzen sowie der kulturellen Kompetenz. Das Modul führt zum Niveau B1 gemäss Europäischem Referenzrahmen. |
| Unterrichtssprache |
Russisch, Deutsch |
| Voraussetzungen |
bestandenes Modul "Russisch Grundstufe 2" oder entsprechende Vorkenntnisse (A2) |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Prüfung 70%, mündliche und schriftliche Übungen 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-013 Russisch Mittelstufe 2
Moduldetails: 06SM480-013 Russisch Mittelstufe 2
| Modulgruppe |
Spracherwerb |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Ausgehend von den Sprachkompetenzen, die auf dem Niveau Mittelstufe 1 erworben wurden, werden im Kurs "Russisch Mittelstufe 2" komplexere grammatikalische, lexikalische, orthographische und kulturelle Inhalte bearbeitet und Sprachkompetenzen erworben, die insbesondere als Grundlagen eines slavisch-philologischen Studiums dienen. Der Kompetenzerwerb erfolgt lernzielorientiert durch den Einsatz abwechslungsreicher Lehr- und Lernmethoden und Medien. |
| Lernziel |
Erweiterung der Grammatik und des Vokabulars, Vertiefung der Schreib-, Lese- und Kommunikationskompetenzen sowie der kulturellen Kompetenz. Das Modul führt zum Niveau B1+ gemäss Europäischem Referenzrahmen. |
| Unterrichtssprache |
Russisch, Deutsch |
| Voraussetzungen |
bestandenes Modul "Russisch Mittelstufe 1" oder entsprechende Vorkenntnisse (B1) |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Prüfung 70%, mündliche und schriftliche Übungen 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-014 Polnisch Grundstufe 1
Moduldetails: 06SM480-014 Polnisch Grundstufe 1
| Modulgruppe |
Spracherwerb |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul dient als Einführung in die phonetischen, orthographischen und grammatischen Grundlagen des Polnischen. Die Studierenden erarbeiten einen ersten Grundwortschatz und erwerben somit erste kommunikative Kompetenzen. Der Kompetenzerwerb erfolgt lernzielorientiert durch den Einsatz abwechslungsreicher Lehr- und Lernmethoden und Medien. |
| Lernziel |
Erwerb phonetischer Kompetenzen, der Grundgrammatik und des Basisvokabulars, Text- und Hörverständnis einfacher Mitteilungen, Formulierung einfacher Aussagen schriftlich und mündlich. Das Modul führt zum Niveau A1 gemäss Europäischem Referenzrahmen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch, Polnisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Prüfung 70%, mündliche und schriftliche Übungen 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-015 Polnisch Grundstufe 2
Moduldetails: 06SM480-015 Polnisch Grundstufe 2
| Modulgruppe |
Spracherwerb |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Ausgehend von den Sprachkompetenzen, die auf dem Niveau Grundstufe 1 erworben wurden, werden im Kurs "Polnisch Grundstufe 2" die phonetischen, grammatischen und lexikalischen Kenntnisse vertieft und somit kommunikative und auch kulturelle Fertigkeiten ausgeweitet. Der Kompetenzerwerb erfolgt lernzielorientiert durch den Einsatz abwechslungsreicher Lehr- und Lernmethoden und Medien. |
| Lernziel |
Erweiterung des Vokabulars und Ausbau der Grundgrammatik, Vertiefung der Schreib-, Lese- und Kommunikationskompetenzen sowie der kulturellen Kompetenz. Das Modul führt zum Niveau A2.1 gemäss Europäischem Referenzrahmen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch, Polnisch |
| Voraussetzungen |
bestandenes Modul "Polnisch Grundstufe 1" oder entsprechende Vorkenntnisse (A1) |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Prüfung 70%, mündliche und schriftliche Übungen 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-016 Polnisch Mittelstufe 1
Moduldetails: 06SM480-016 Polnisch Mittelstufe 1
| Modulgruppe |
Spracherwerb |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Ausgehend von den Sprachkompetenzen, die auf dem Niveau Grundstufe 2 erworben wurden, werden im Kurs "Polnisch Mittelstufe 1" komplexere grammatikalische, lexikalische, orthographische und kulturelle Inhalte bearbeitet und Sprachkompetenzen erworben, die insbesondere als Grundlagen eines slavisch-philologischen Studiums dienen. Der Kompetenzerwerb erfolgt lernzielorientiert durch den Einsatz abwechslungsreicher Lehr- und Lernmethoden und Medien. |
| Lernziel |
Erweiterung der Grammatik und des Vokabulars, Vertiefung der Schreib-, Lese- und Kommunikationskompetenzen sowie der kulturellen Kompetenz. Das Modul führt zum Niveau B1 gemäss Europäischem Referenzrahmen. |
| Unterrichtssprache |
Polnisch, Deutsch |
| Voraussetzungen |
bestandenes Modul "Polnisch Grundstufe 2" oder entsprechende Vorkenntnisse (A2) |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Prüfung 70%, mündliche und schriftliche Übungen 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-017 Polnisch Mittelstufe 2
Moduldetails: 06SM480-017 Polnisch Mittelstufe 2
| Modulgruppe |
Spracherwerb |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Ausgehend von den Sprachkompetenzen, die auf dem Niveau Mittelstufe 1 erworben wurden, werden im Kurs "Polnisch Mittelstufe 2" komplexere grammatikalische, lexikalische, orthographische und kulturelle Inhalte bearbeitet und Sprachkompetenzen erworben, die insbesondere als Grundlagen eines slavisch-philologischen Studiums dienen. Der Kompetenzerwerb erfolgt lernzielorientiert durch den Einsatz abwechslungsreicher Lehr- und Lernmethoden und Medien. |
| Lernziel |
Erweiterung der Grammatik und des Vokabulars, Vertiefung der Schreib-, Lese- und Kommunikationskompetenzen sowie der kulturellen Kompetenz. Das Modul führt zum Niveau B1+ gemäss Europäischem Referenzrahmen. |
| Unterrichtssprache |
Polnisch, Deutsch |
| Voraussetzungen |
bestandenes Modul "Polnisch Mittelstufe 1" oder entsprechende Vorkenntnisse (B1) |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Prüfung 70%, mündliche und schriftliche Übungen 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-018 Tschechisch Grundstufe 1
Moduldetails: 06SM480-018 Tschechisch Grundstufe 1
| Modulgruppe |
Spracherwerb |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul dient als Einführung in die phonetischen, orthographischen und grammatischen Grundlagen des Tschechischen. Die Studierenden erarbeiten einen ersten Grundwortschatz und erwerben somit erste kommunikative Kompetenzen. Der Kompetenzerwerb erfolgt lernzielorientiert durch den Einsatz abwechslungsreicher Lehr- und Lernmethoden und Medien. |
| Lernziel |
Erwerb phonetischer Kompetenzen, der Grundgrammatik und des Basisvokabulars, Text- und Hörverständnis einfacher Mitteilungen, Formulierung einfacher Aussagen schriftlich und mündlich. Das Modul führt zum Niveau A1 gemäss Europäischem Referenzrahmen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch, Tschechisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Prüfung 70%, mündliche und schriftliche Übungen 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-019 Tschechisch Grundstufe 2
Moduldetails: 06SM480-019 Tschechisch Grundstufe 2
| Modulgruppe |
Spracherwerb |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Ausgehend von den Sprachkompetenzen, die auf dem Niveau Grundstufe 1 erworben wurden, werden im Kurs "Tschechisch Grundstufe 2" die phonetischen, grammatischen und lexikalischen Kenntnisse vertieft und somit kommunikative und auch kulturelle Fertigkeiten ausgeweitet. Der Kompetenzerwerb erfolgt lernzielorientiert durch den Einsatz abwechslungsreicher Lehr- und Lernmethoden und Medien. |
| Lernziel |
Erweiterung des Vokabulars und Ausbau der Grundgrammatik, Vertiefung der Schreib-, Lese- und Kommunikationskompetenzen sowie der kulturellen Kompetenz. Das Modul führt zum Niveau A2.1 gemäss Europäischem Referenzrahmen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch, Tschechisch |
| Voraussetzungen |
bestandenes Modul "Tschechisch Grundstufe 1" oder entsprechende Vorkenntnisse (A1) |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Prüfung 70%, mündliche und schriftliche Übungen 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-020 Tschechisch Mittelstufe 1
Moduldetails: 06SM480-020 Tschechisch Mittelstufe 1
| Modulgruppe |
Spracherwerb |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Ausgehend von den Sprachkompetenzen, die auf dem Niveau Grundstufe 2 erworben wurden, werden im Kurs "Tschechisch Mittelstufe 1" komplexere grammatikalische, lexikalische, orthographische und kulturelle Inhalte bearbeitet und Sprachkompetenzen erworben, die insbesondere als Grundlagen eines slavisch-philologischen Studiums dienen. Der Kompetenzerwerb erfolgt lernzielorientiert durch den Einsatz abwechslungsreicher Lehr- und Lernmethoden und Medien. |
| Lernziel |
Erweiterung der Grammatik und des Vokabulars, Vertiefung der Schreib-, Lese- und Kommunikationskompetenzen sowie der kulturellen Kompetenz. Das Modul führt zum Niveau B1 gemäss Europäischem Referenzrahmen. |
| Unterrichtssprache |
Tschechisch, Deutsch |
| Voraussetzungen |
bestandenes Modul "Tschechisch Grundstufe 2" oder entsprechende Vorkenntnisse (A2) |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Prüfung 70%, mündliche und schriftliche Übungen 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-021 Tschechisch Mittelstufe 2
Moduldetails: 06SM480-021 Tschechisch Mittelstufe 2
| Modulgruppe |
Spracherwerb |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Ausgehend von den Sprachkompetenzen, die auf dem Niveau Mittelstufe 1 erworben wurden, werden im Kurs "Tschechisch Mittelstufe 2" komplexere grammatikalische, lexikalische, orthographische und kulturelle Inhalte bearbeitet und Sprachkompetenzen erworben, die insbesondere als Grundlagen eines slavisch-philologischen Studiums dienen. Der Kompetenzerwerb erfolgt lernzielorientiert durch den Einsatz abwechslungsreicher Lehr- und Lernmethoden und Medien. |
| Lernziel |
Erweiterung der Grammatik und des Vokabulars, Vertiefung der Schreib-, Lese- und Kommunikationskompetenzen sowie der kulturellen Kompetenz. Das Modul führt zum Niveau B1+ gemäss Europäischem Referenzrahmen. |
| Unterrichtssprache |
Tschechisch, Deutsch |
| Voraussetzungen |
bestandenes Modul "Tschechisch Mittelstufe 1" oder entsprechende Vorkenntnisse (B1) |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Prüfung 70%, mündliche und schriftliche Übungen 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-022 BKMS Grundstufe 1
Moduldetails: 06SM480-022 BKMS Grundstufe 1
| Modulgruppe |
Spracherwerb |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul dient als Einführung in die phonetischen, orthographischen und grammatischen Grundlagen des BKMS. Die Studierenden erarbeiten einen ersten Grundwortschatz und erwerben somit erste kommunikative Kompetenzen. Der Kompetenzerwerb erfolgt lernzielorientiert durch den Einsatz abwechslungsreicher Lehr- und Lernmethoden und Medien. |
| Lernziel |
Erwerb phonetischer Kompetenzen, der Grundgrammatik und des Basisvokabulars, Text- und Hörverständnis einfacher Mitteilungen, Formulierung einfacher Aussagen schriftlich und mündlich. Das Modul führt zum Niveau A1 gemäss Europäischem Referenzrahmen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch, BKMS |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Prüfung 70%, mündliche und schriftliche Übungen 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-023 BKMS Grundstufe 2
Moduldetails: 06SM480-023 BKMS Grundstufe 2
| Modulgruppe |
Spracherwerb |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Ausgehend von den Sprachkompetenzen, die auf dem Niveau Grundstufe 1 erworben wurden, werden im Kurs "BKMS Grundstufe 2" die phonetischen, grammatischen und lexikalischen Kenntnisse vertieft und somit kommunikative und auch kulturelle Fertigkeiten ausgeweitet. Der Kompetenzerwerb erfolgt lernzielorientiert durch den Einsatz abwechslungsreicher Lehr- und Lernmethoden und Medien. |
| Lernziel |
Erweiterung des Vokabulars und Ausbau der Grundgrammatik, Vertiefung der Schreib-, Lese- und Kommunikationskompetenzen sowie der kulturellen Kompetenz. Das Modul führt zum Niveau A2.1 gemäss Europäischem Referenzrahmen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch, BKMS |
| Voraussetzungen |
bestandenes Modul "BKMS Grundstufe 1" oder entsprechende Vorkenntnisse (A1) |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Prüfung 70%, mündliche und schriftliche Übungen 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-024 BKMS Mittelstufe 1
Moduldetails: 06SM480-024 BKMS Mittelstufe 1
| Modulgruppe |
Spracherwerb |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Ausgehend von den Sprachkompetenzen, die auf dem Niveau Grundstufe 2 erworben wurden, werden im Kurs "BKMS Mittelstufe 1" komplexere grammatikalische, lexikalische, orthographische und kulturelle Inhalte bearbeitet und Sprachkompetenzen erworben, die insbesondere als Grundlagen eines slavisch-philologischen Studiums dienen. Der Kompetenzerwerb erfolgt lernzielorientiert durch den Einsatz abwechslungsreicher Lehr- und Lernmethoden und Medien. |
| Lernziel |
Erweiterung der Grammatik und des Vokabulars, Vertiefung der Schreib-, Lese- und Kommunikationskompetenzen sowie der kulturellen Kompetenz. Das Modul führt zum Niveau B1 gemäss Europäischem Referenzrahmen. |
| Unterrichtssprache |
BKMS, Deutsch |
| Voraussetzungen |
bestandenes Modul "BKMS Grundstufe 2" oder entsprechende Vorkenntnisse (A2) |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Prüfung 70%, mündliche und schriftliche Übungen 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-025 BKMS Mittelstufe 2
Moduldetails: 06SM480-025 BKMS Mittelstufe 2
| Modulgruppe |
Spracherwerb |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Ausgehend von den Sprachkompetenzen, die auf dem Niveau Mittelstufe 1 erworben wurden, werden im Kurs "BKMS Mittelstufe 2" komplexere grammatikalische, lexikalische, orthographische und kulturelle Inhalte bearbeitet und Sprachkompetenzen erworben, die insbesondere als Grundlagen eines slavisch-philologischen Studiums dienen. Der Kompetenzerwerb erfolgt lernzielorientiert durch den Einsatz abwechslungsreicher Lehr- und Lernmethoden und Medien. |
| Lernziel |
Erweiterung der Grammatik und des Vokabulars, Vertiefung der Schreib-, Lese- und Kommunikationskompetenzen sowie der kulturellen Kompetenz. Das Modul führt zum Niveau B1+ gemäss Europäischem Referenzrahmen. |
| Unterrichtssprache |
BKMS, Deutsch |
| Voraussetzungen |
bestandenes Modul "BKMS Mittelstufe 1" oder entsprechende Vorkenntnisse (B1) |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Prüfung 70%, mündliche und schriftliche Übungen 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-026 Russisch Ausbaustufe 1
Moduldetails: 06SM480-026 Russisch Ausbaustufe 1
| Modulgruppe |
Spracherwerb |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Ausgehend von den Sprachkompetenzen, die auf dem Niveau Mittelstufe 2 erworben wurden, werden im Kurs "Russisch Ausbaustufe 1" komplexe grammatikalische Inhalte wiederholt und vertieft sowie der systematische Ausbau des Vokabulars gefördert. Der Kompetenzerwerb erfolgt lernzielorientiert durch den Einsatz abwechslungsreicher Lehr- und Lernmethoden und Medien. |
| Lernziel |
Systematisches Festigen komplexer grammatikalischer Inhalte, Verbesserung der Schreib-, Lese- und Kommunikationskompetenzen. Das Modul führt zum Niveau B2 gemäss Europäischem Referenzrahmen. |
| Unterrichtssprache |
Russisch |
| Voraussetzungen |
bestandenes Modul "Russisch Mittelstufe 2" oder entsprechende Vorkenntnisse (B1+) |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Prüfung 70%, mündliche und schriftliche Übungen 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-027 Russisch Ausbaustufe 2
Moduldetails: 06SM480-027 Russisch Ausbaustufe 2
| Modulgruppe |
Spracherwerb |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Aufbauend auf den Sprachkompetenzen, die auf dem Niveau Ausbaustufe 1 erworben wurden, dient der Kurs "Russisch Ausbaustufe 2" der systematischen Vorbereitung auf das Ablegen einer TRKI-Prüfung oder der Sprachkompetenzprüfung für das Lehrdiplom Russisch (C1). Der Kompetenzerwerb erfolgt lernzielorientiert durch den Einsatz abwechslungsreicher Lehr- und Lernmethoden und Medien. |
| Lernziel |
Systematisches Festigen komplexer grammatikalischer Inhalte, Verbesserung der Schreib-, Lese- und Kommunikationskompetenzen. Das Modul führt zum Niveau B2+/C1* gemäss Europäischem Referenzrahmen. (*Für das Erreichen des Niveaus C1 wird ein Sprachaufenthalt dringend empfohlen.) |
| Unterrichtssprache |
Russisch |
| Voraussetzungen |
bestandenes Modul "Russisch Ausbaustufe 1" oder entsprechende Vorkenntnisse (B2) |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Prüfung 70%, mündliche und schriftliche Übungen 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-028 Grundlagen Ukrainisch 1
Moduldetails: 06SM480-028 Grundlagen Ukrainisch 1
| Modulgruppe |
Spracherwerb |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Der Kurs "Grundlagen Ukrainisch 1" richtet sich an Anfänger:innen ohne Vorkenntnisse, die die phonetischen, orthographischen und grammatischen Grundlagen des Ukrainischen erlernen möchten. Die Studierenden erarbeiten einen ersten Grundwortschatz und erwerben somit erste kommunikative Kompetenzen. Der Kompetenzerwerb erfolgt lernzielorientiert durch den Einsatz abwechslungsreicher Lehr- und Lernmethoden sowie Medien. Das Modul umfasst 2 Lektionen Präsenzunterricht pro Woche sowie 4 Lektionen fakultatives Tutorat pro Semester für den Erwerb der kyrillischen Schreib- und Druckschrift. |
| Lernziel |
Erwerb phonetischer Kompetenzen, Grundgrammatik und Basisvokabulars, Text- und Hörverständnis einfacher Mitteilungen, Formulierung einfacher Aussagen in schriftliche und mündlich. Das Modul führt zum Niveau A1.1 gemäss Europäischem Referenzrahmen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch, Ukrainisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (Prüfung, On-site 70%, mündliche und schriftliche Übungen 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes 2. Herbstsemester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-029 Grundlagen Ukrainisch 2
Moduldetails: 06SM480-029 Grundlagen Ukrainisch 2
| Modulgruppe |
Spracherwerb |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Der Kurs "Grundlagen Ukrainisch 2" baut auf den Sprachkompetenzen auf, die im Kurs "Grundlagen Ukrainisch 1" erworben wurden, und richtet sich an Studierende mit grundlegenden Vorkenntnissen der ukrainischen Sprache. Im Kurs werden die phonetischen, orthographischen und grammatischen Grundlagen des Ukrainischen erweitert. Die Studierenden bauen ihren Wortschatz aus und vertiefen ihre kommunikativen und kulturellen Kompetenzen. Der Kompetenzerwerb erfolgt lernzielorientiert durch den Einsatz abwechslungsreicher Lehr- und Lernmethoden sowie Medien.
Das Modul umfasst 2 Lektionen Präsenzunterricht pro Woche. |
| Lernziel |
Erweiterung des Vokabulars und Ausbau der Grundgrammatik, Vertiefung der Schreib-, Lese- und Kommunikationskompetenzen sowie der kulturellen Kompetenz.
Das Modul führt zum Niveau A1.2 gemäss Europäischem Referenzrahmen. |
| Unterrichtssprache |
siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Voraussetzungen |
Bestandenes Modul "Grundlagen Ukrainisch 1" oder entsprechende Vorkenntnisse (A1.1). Bitte kontaktieren Sie die Lektorin, um Ihr Niveau einzuschätzen. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (Prüfung, On-site 70%, mündliche und schriftliche Übungen 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes 2. Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-030 Grundlagen Albanisch 1
Moduldetails: 06SM480-030 Grundlagen Albanisch 1
| Modulgruppe |
Spracherwerb |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Der Kurs dient als Einführung in die in die phonetischen, orthographischen und grammatischen Grundlagen der albanischen Sprache. Die Studierenden erarbeiten einen ersten Grundwortschatz und erwerben somit erste kommunikative Kompetenzen. Der Kompetenzerwerb erfolgt lernzielorientiert durch den Einsatz abwechslungsreicher Lehr- und Lernmethoden und Medien. Der Kurs behandelt neben der Standardvarietät auch Aspekte der plurizentrischen Struktur des Albanischen, wie sie in Albanien, Kosovo und Nordmazedonien gesprochen wird. |
| Lernziel |
Erwerb phonetischer Kompetenzen, der Grundgrammatik und des Basisvokabulars, Text- und Hörverständnis einfacher Mitteilungen, Formulierung einfacher Aussagen schriftlich und mündlich. Des Weiteren Entwicklung eines Bewusstseins für die kulturellen, regionalen und sprachlichen Besonderheiten des Albanischen und Erkennen der Unterschiede zwischen Standard- und Kosovo-Albanisch. Das Modul führt zum Niveau A1.1 gemäss Europäischem Referenzrahmen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch, Albanisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Prüfung 70%, mündliche und schriftliche Übungen 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes 2. Herbstsemester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM480-031 Grundlagen Albanisch 2
Moduldetails: 06SM480-031 Grundlagen Albanisch 2
| Modulgruppe |
Spracherwerb |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Ausgehend von den Sprachkompetenzen, die auf dem Niveau Grundlagen Albanisch 1 erworben wurden, werden im Kurs "Grundlagen Albanisch 2" die phonetischen, grammatischen und lexikalischen Kenntnisse vertieft und somit kommunikative und auch kulturelle Fertigkeiten ausgeweitet. Der Kompetenzerwerb erfolgt lernzielorientiert durch den Einsatz abwechslungsreicher Lehr- und Lernmethoden und Medien. Dabei werden die plurizentrische Struktur des Albanischen und die Unterschiede zwischen der Standard- und Kosovo-Varietät analysiert. |
| Lernziel |
Erweiterung des Vokabulars und Ausbau der Grundgrammatik, Vertiefung der Schreib-, Lese- und Kommunikationskompetenzen sowie der kulturellen Kompetenz. Darüber hinaus vertieftes Verständnis für die sprachlichen, kulturellen und regionalen Besonderheiten des Albanischen. Das Modul führt zum Niveau A1.2 gemäss Europäischem Referenzrahmen. |
| Unterrichtssprache |
Albanisch, Deutsch |
| Voraussetzungen |
bestandenes Modul "Grundlagen Albanisch 1" oder entsprechende Vorkenntnisse (A1.1) |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Prüfung 70%, mündliche und schriftliche Übungen 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes 2. Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM600-s09 [Praktikum]
Moduldetails: 06SM600-s09 [Praktikum]
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Praktikum |
| Allgemeine Beschreibung |
Ein Praktikum an einer externen Institution, das einen deutlichen Zusammenhang mit dem Geschichtsstudium aufweist, kann mit 3 ECTS-Credits angerechnet werden. |
| Lernziel |
Die Studierenden erhalten Einblicke in praktisches historisches Arbeiten an einer externen Institution. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Studieneingangsphase erfolgreich bestanden |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: Das Portfolio besteht aus dem Praktikumsbericht (50%) und dem Praktikumszeugnis (50%). Die Bestimmungen für die Anrechnung sind auf der Homepage des Historischen Seminars geregelt. |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Historisches Seminar |
10SMSTS-100 Studium Digitale
Moduldetails: 10SMSTS-100 Studium Digitale
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Um die Digitalisierung als Ganzes zu begreifen und um erfolgreich studieren zu können, muss man verstehen, was «Digitalisierung» ist. Deshalb braucht es eine digitale Grundkompetenz. Ziel der von der Digital Society Initiative der UZH entwickelten Online-Vorlesung «Studium Digitale» ist es, eine erste Einführung in dieses weite und komplexe Thema zu geben. Didaktisches Konzept: Online-Kurs (auf Deutsch) bestehend aus Videolektionen, Übungen und Selbstlerntests. Der Kurs wird auf OLAT durchgeführt. Die inhaltliche Kursbetreuung wird von den Dozierenden (oder ggf. ausgewählten Mitarbeitenden) geleistet, die generelle Maintenance und administrative Betreuung liegt bei der DSI. |
| Lernziel |
Zentrale Inhalte und Anwendungen digitaler Datenverarbeitung und Technologie sollen verstanden werden. Grundfragen im Kontext der Digitalisierung sollen eingeordnet und kritisch reflektiert werden können. Durch ein erfolgreiches Bestehen soll ein solides Grundwissen in den folgenden Bereichen entstehen: 1) Daten und Information 2) Programmieren und Computational Thinking 3) Digitale Gesellschaft 4) Digital studieren
Auf einer Anwendungsebene sollen Studierende lernen, digitales Arbeiten zu strukturieren und digitale Hilfsmittel sinnvoll in ihrem Studium anzuwenden. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
zweimal wiederholbar |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-107 Gender und Diversity konkret
Moduldetails: 10SMSTS-107 Gender und Diversity konkret
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Im Studium erfolgt die Auseinandersetzung mit Gender und Diversität oft nur am Rande, obwohl das Wissen darum für das professionelle Handeln in beruflichen Kontexten relevant ist. Es sind Themen von höchster wissenschaftlicher und gesellschaftlicher Relevanz. Sie prägen Forschungsperspektiven und strukturieren die gesellschaftliche Ordnung. Im Modul werden Sie angeleitet, sich mit Ihrer eigenen Geschlechtsrollenidentität spielerisch auseinanderzusetzen und sich für die Bedeutung von Gender und Diversität in Gesellschaft und Wissenschaft zu sensibilisieren. Als Game-based Learning Ansatz wird dazu das Lehr-Lernspiel "Identitätenlotto" eingebunden. In "Transdisziplinären Tandems" werden Sie mit Lehrenden zusammen, auf verschiedene Theorien und Ansätze zum Thema blicken und hierbei Textpatenschaften übernehmen. Zum Abschluss werden die gewonnenen Erfahrungen und Erkenntnisse in einem World-Café vorgestellt, wobei Evaluations- und Reflexionsinstrumente Sie während des gesamten Moduls unterstützen, Ihren Blick für Vielfalt zu fördern. |
| Lernziel |
Die Studierenden
- kennen grundlegende Theorien, Ansätze der Gender-/Geschlechter- u. Diversitätsforschung
- lernen die Bedeutung der Kontextualisierung von Theorien und Erkenntnissen sowie das bereichernde Nebeneinander unterschiedlicher wissenschaftlicher Theorien kennen
- erschließen sich eigenständig theoretische Texte der Gender- und Diversity Studies und können einen Transfer herstellen, indem sie Theorien reflektieren und anwenden
- üben erarbeitete Kernfragen u. -aussagen sinnvoll/strukturiert zu präsentieren, in kontroverse Diskussionen einzuführen, neue Diskussionen anzuregen u. zu leiten
- arbeiten/organisieren sich selbständig, übernehmen die Verantwortung für das Arbeitsergebnis
- reflektieren interdisziplinäres Geschlechter- u. Diversitätswissen in seiner Bedeutung für die eigene Selbst- u. Weltsicht sowie für das eigene Fach. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-500 Start! Teaching Essentials
Moduldetails: 10SMSTS-500 Start! Teaching Essentials
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
1 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
In diesem Modul werden didaktische Grundlagen vermittelt. Sie lernen, wie Sie Wissen vermitteln und andere bei ihrem Lernprozess unterstützen können. Das Modul eignet sich ideal als Vorbereitung auf eine Tätigkeit als Tutor:in. Es besteht aus einem OLAT Online-Kurs, der selbstständig bearbeitet wird, und einem 3-stündigen synchronen Workshop (wahlweise online oder in Präsenz).
Der OLAT-Kurs besteht aus 5 Bereichen:
1. Standort- und Rollenbestimmung
2. Feedback und Bewerten
3. Präsentieren und Auftreten
4. Unterrichtsplanung
5. Online Lehre
English:
This module imparts essential didactic principles. You will learn how to convey knowledge and support others on their learning journey. It is an ideal preparation for a tutor role. The module includes a self-paced OLAT online course and a 3-hour workshop (online or in-person).
The OLAT course consists of 5 sections:
1. Defining roles
2. Feedback and evaluation
3. Presentation skills
4. Lesson planning
5. Online teaching |
| Lernziel |
Studierende setzen sich mit der Bedeutung verschiedener Erfolgsfaktoren guter Lehre auseinander und reflektieren ihren Kompetenzerwerb in den folgenden Bereichen:
- Grundverständnis akademischer Lehrtätigkeit
- Standortbestimmung bez. Lehr- und Auftrittskompetenz
- Rollenverständnis
- Umgang mit Konflikten
- Feedback geben und bewerten
- Auftrittskompetenzen analysieren und stärken
- Unterrichtsplanung und Aktivierung
- Einsatz digitaler Technologie für den Lehr- und Lernprozess
English:
Students engage with the significance of various success factors in effective teaching and reflect on their competencies in the following areas:
- Basic understanding of academic teaching
- Assessing own teaching and presentation skills
- Role comprehension
- Handling conflicts
- Providing and evaluating feedback
- Analyzing and enhancing presentation skills
- Lesson planning and student activation
- Use of digital technology in the teaching and learning process |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch: siehe Sprache der Lehrveranstaltung |
| Voraussetzungen |
Keine Vorkenntnisse notwendig. Dieses Modul ist insbesondere geeignet für (angehende) Tutor:innen mit keiner oder wenig Lehrerfahrung, sowie für Studierende, die sich didaktische Kompetenzen aneignen möchten.
English:
No prior knowledge required. This module is especially suitable for (aspiring) teaching assistants with no or little teaching experience, as well as for students who wish to develop didactic skills. |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-501 Start! Practice your Teaching
Moduldetails: 10SMSTS-501 Start! Practice your Teaching
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
1 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Dieses Modul bietet die Möglichkeit zur Vertiefung und zum aktiven Üben spezifischer didaktischer Themen wie Gamification, Wissenschaftskommunikation, Auftrittskompetenz, oder das Erstellen von Lehrmaterialien. Die Vertiefungsthemen werden entweder als synchrone Workshops (eintägig vor Ort) oder als asynchrone Selbstlerneinheiten auf OLAT angeboten. Aus dem wechselnden Semesterangebot müssen zwei Workshops sowie eine asynchrone Selbstlerneinheit absolviert werden, um das Modul zu bestehen. |
| Lernziel |
Studierende lernen verschiedene Kompetenzen und Methoden für die Lehre und Wissensvermittlung vertieft kennen und anwenden. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Keine Vorkenntnisse notwendig. |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-503 Start! Coaching Accessibility
Moduldetails: 10SMSTS-503 Start! Coaching Accessibility
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
1 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Menschen mit physischen, sinnesbezogenen, kognitiven oder psychischen Beeinträchtigungen sind im Alltag mit verschiedenen Barrieren konfrontiert. Auch im universitären Kontext bestehen Barrieren für Mitarbeitende und Studierende mit einer Behinderung oder chronischen Krankheit. Das Modul beschäftigt sich mit unterschiedlichen Formen von technologischen, kulturellen und organisatorischen Barrieren im Lehr- und Lernkontext (z.B. erschwerte Zugänglichkeit von Lehrveranstaltungsunterlagen) und der Frage, wie solche Barrieren verhindert bzw. reduziert werden können sowie wie barrierefreies Lehren und Lernen möglich ist. Weiter sollen die Teilnehmenden dazu befähigt werden, um zukünftig als Accessibility Coaches für Dozierende tätig zu sein. Das Modul ist als Blendend Learning-Veranstaltung konzipiert. Es besteht aus einem asynchronen E-Learning-Kurs mit Podcasts und weiteren Lernmaterialien. Daneben werden an einzelnen Terminen Kurse vor Ort und synchrone online-Kurse angeboten. |
| Lernziel |
Das Modul setzt sich zum Ziel, (angehenden) studentischen Tutor:innen ein Bewusstsein für verschiedene Dimensionen der Barrierefreiheit in der Lehre und die Bedürfnisse von Studierenden mit Behinderung bezüglich barrierearmem Lernen und Inklusion zu vermitteln. Weiter sollen (angehende) studentische Tutor:innen dazu qualifiziert werden, um als Accessibility Coaches Dozierende der Universität Zürich bei der Implementierung barrierearmer Lehrmethoden und Materialien zu unterstützen. In diesem Zusammenhang erwerben die Teilnehmenden Kenntnisse in den folgenden Bereichen:
- Kulturelle und organisationale Aspekte der Inklusion und Umsetzung des Konzepts des "Designs for all"
- Barrierefreiheit und Ziele barrierearmer Lehre
- Technologische Unterstützung und e-Accessibility
- Entwicklung bzw. Erstellung barrierefreier Lehr- und Lernmaterialien
- Vermittlung der erworbenen Kenntnisse zur barrierearmen Lehre an Dozierende, zu deren Unterstützung |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Es sind keine Vorkenntnisse notwendig. Dieses Modul ist insbesondere geeignet für (angehende) Tutor:innen. Es steht aber allen Studierenden offen, die sich für die Themen Barrierefreiheit und Inklusion interessieren. Die Unterlagen zum E-Learning-Kurs werden auch in englischer Sprache bzw. mit englischen Untertiteln zur Verfügung gestellt. Die vor-Ort- bzw. online-Kurse finden jedoch in deutscher Sprache statt. Der Leistungsnachweis kann in deutscher oder englischer Sprache verfasst werden. |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-504 Start! AI Competences (for Teaching & Learning)
Moduldetails: 10SMSTS-504 Start! AI Competences (for Teaching & Learning)
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
1 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Interessierst du dich für die Potenziale, Herausforderungen und ethischen Aspekte von KI im Bildungsbereich? Denkst du gerne mit, wie eine Lehrveranstaltung innovativ mit KI gestaltet werden kann? Dann ist dieses Modul genau das Richtige für dich. Es richtet sich an alle BA- und MA-Studierenden, die neugierig auf KI in der Hochschullehre sind. Nach erfolgreichem Abschluss besteht die Möglichkeit, als AI-Coach angestellt zu werden.
English Version
Are you interested in the potential, challenges, and ethical aspects of AI in education? Do you enjoy thinking creatively about how a course can be innovatively designed with AI? Then this module is exactly right for you. It is aimed at all BA and MA students who are curious about AI in higher education teaching. Upon successful completion, there is the opportunity to be employed as an AI coach. |
| Lernziel |
Die Studierenden werden in der Lage sein:
1. Die KI-Grundlagen und ihre Anwendungen zu verstehen und Potenziale und Risiken für den Hochschullehrkontext abzuschätzen.
2. Ihr KI-Wissen kritisch anzuwenden, um effektive und innovative Lehr-Lernszenarien weiter zu entwickeln und praxisorientierte Lösungen zu gestalten.
3. Die ethischen Implikationen von KI-Technologien in der Bildung zu analysieren, insbesondere in Bezug auf ihre Auswirkungen auf die akademische Integrität und die Lehre.
English Version
Students will be able to:
1. understand AI fundamentals and their applications and assess potentials and risks for the university teaching context.
2. critically apply their AI knowledge to further develop effective and innovative teaching-learning scenarios and design practice-oriented solutions.
3. analyze the ethical implications of AI technologies in education, particularly in relation to their impact on academic integrity and teaching. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch und Englisch |
| Voraussetzungen |
Offenheit für neue Technologien und Freude, mit KI-Tools zu experimentieren. Erste Erfahrungen mit KI-Tools (z. B. Chatbots, Text- oder Bildgeneratoren) sind hilfreich, aber nicht zwingend erforderlich.
English Version
Openness to new technologies and enjoy experimenting with AI tools. Initial experience with AI tools (e.g. chatbots, text or image generators) is helpful, but not essential. |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-505 Mentoring für die nächste Generation
Moduldetails: 10SMSTS-505 Mentoring für die nächste Generation
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Wollen Sie einen Beitrag zur Bildungsgerechtigkeit in der Schweiz leisten? Unterstützen Sie als Mentor:in ein Primarschulkind dabei, besser mit den Herausforderungen in Schule und Alltag umzugehen. Dieses Modul bietet Ihnen die Möglichkeit, sich im Rahmen Ihres Studiums sozial zu engagieren und sich dabei persönlich weiterzuentwickeln.
Das Modul umfasst einen praktischen und einen theoretischen Teil:
Theoretischer Teil
Zu Beginn des Semesters findet eine Blockveranstaltung statt, gefolgt von vier weiteren Lehrveranstaltungen, die sich über zwei Semester erstrecken. Abhängig vom Programm finden bis zu sechs Coaching-Treffen statt. Während des Moduls werden Sie durch die Praxispartner begleitet und gecoacht.
Praktischer Teil
Sie treffen sich mindestens 30 Mal (jeweils 1-2 Stunden) wöchentlich mit dem Ihnen zugeteilten Primarschulkind. Diese Treffen dokumentieren Sie in einem Online-Tagebuch. |
| Lernziel |
Dieses Modul ist im Bereich des Service Learning anzusiedeln. Das bedeutet, dass gesellschaftliches Engagement mit fachlichem Lernen verbunden wird und ein Lernen durch Engagement stattfindet. Die vermittelten Kompetenzen werden durch das erbrachte soziale Engagement angewendet und vertieft. Das Modul und die Lernziele sind entsprechend praxisnah und handlungsorientiert:
- Förderung der sozialen Kompetenzen: Verständnis und Empathie, Kommunikations- und Beratungskompetenz, interkulturelle Sensibilität, Problemlösestrategien, konstruktives Konfliktverhalten, Beziehungsgestaltung
- Steigerung des Bewusstseins für soziale Benachteiligung und Verständnis für soziale Mobilität
- Kenntnisse kindlicher Entwicklungsprozesse sowie Möglichkeiten, diese zu fördern
- Verständnis für die Wirkung und die Herausforderungen zivilgesellschaftlichen Engagements, sowohl auf gesellschaftlicher, persönlicher als auch ökonomischer Ebene |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Gute Deutschkenntnisse |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (Beginn im Herbstsemester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-510 Raumanalysen interdisziplinär: GIS als digitale Methode
Moduldetails: 10SMSTS-510 Raumanalysen interdisziplinär: GIS als digitale Methode
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Der Kurs bietet eine interdisziplinäre Einführung in die Arbeit mit Geographischen Informationssystemen (GIS) als vielfältig einsetzbarer Methode.
Räumliche Daten sind in fast jeder Disziplin wichtig. Sie eröffnen ein breites Spektrum an Einsatzmöglichkeiten, um räumliche Zusammenhänge zu erkennen. Welchen Nutzen hat die Arbeit mit GIS für verschiedene Fachbereiche? Welche Art von Erkenntnissen oder innovativen Fragestellungen sind mit GIS möglich? Welche Besonderheiten ergeben sich bei der Arbeit mit räumlichen Daten, und welche digitalen Werkzeuge stehen dafür zur Verfügung? Wie gelingt der Transfer von der wissenschaftlichen Fragestellung zur technischen Umsetzung, und welche grundlegenden Punkte gilt es dabei zu beachten?
Diese Aspekte werden theoretisch beleuchtet, anhand von Fallbeispielen erläutert und in selbstständigen Übungen während des Semesters vertieft. Dabei werden sowohl theoretische Konzepte als auch praktische Umsetzungskompetenzen vermittelt. |
| Lernziel |
Die Teilnehmer:innen kennen verschiedene Einsatzszenarien von GIS und können eigene Beispiele aus ihrer Disziplin skizzieren. Sie sind in der Lage, räumliche Daten selbst zu erheben oder bestehende Daten kritisch zu bewerten und wissen, worauf dabei jeweils zu achten ist.
Sie können einfache GIS-Projekte konzipieren, verschiedene Visualisierungsmethoden anwenden und deren jeweilige Vor- und Nachteile benennen. Ausserdem verstehen sie, was ein Geoinformationssystem (GIS) ist und wie es fachspezifische Methoden sinnvoll ergänzen kann. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Keine besonderen Voraussetzungen. |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-511 Methoden der Digital Humanities anwenden und reflektieren
Moduldetails: 10SMSTS-511 Methoden der Digital Humanities anwenden und reflektieren
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Der Grundkurs ist eine Einführung in das weite und innovative Feld der Digital Humanities und richtet sich an Studierende ohne Vorkenntnisse. Er zielt auf die systematische Vermittlung digitaler Kernkompetenzen in text- und bildbasierten Wissenschaften und deren Anwendung auf wechselnde Fragestellungen. Im Fokus stehen kulturelle Artefakte, insbesondere textuelle und visuelle Werke sowie ihre Datenmodellierung und Gestaltung im digitalen Kontext.
Der Kurs gibt eine Einführung in die Themenbereiche: Daten und Information, Datenbanken, Text- und Bildverarbeitung, Programmier- und Auszeichnungssprachen, Aufbau und Funktionalität des Webs, Digitale Editionen sowie künstliche Intelligenz und deren Ethik. Die Inhalte werden interdisziplinär und praxisorientiert vermittelt, d.h. durch das Erlernen technischer Grundlagen und die Erprobung verschiedener digitaler Methoden und Tools aus verschiedenen Disziplinen.
Der Kurs besteht aus Onlinesitzungen und Selbststudium-Bausteinen. |
| Lernziel |
- Grundlagenkenntnisse der Digital Humanities sowie ihrer Methoden und Tools
- Einblick in aktuelle Datenstandards nach dem FAIR-Prinzip
- Fähigkeit der Datenstrukturierung (z.B. in einer relationalen Datenbank)
- Erwerb von text- und bildtheoretischen Kenntnissen, deren Digitalisierung und Enkodierung im Binärsystem
- Erste Schritte in LaTeX
- Erste Schritte in XML/HTML/CSS
- Grundlagenkenntnisse des Computational Thinking
- Grundlagenkenntnisse der künstlichen Intelligenz (Maschinelles Lernen)
- Kompetenz, kritisch über die digitale Transformation und ihre Wirkung auf Bildung, Forschung und Gesellschaft zu reflektieren
|
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-515 Open Access Basics
Moduldetails: 10SMSTS-515 Open Access Basics
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
1 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
The introductory course "Open Access Basics" introduces students to the field of Open Science with a specific focus on Open Access - the online availability of articles and books. They learn about the newest developments in the publication landscape, how to access materials behind a paywall, explore the characteristics of Open Access and the difference to publications in traditional subscription-based journals. Manuscript versions and legal aspects of publishing (licenses) will also be discussed, as well as the impact that Open Access can have on society. The introductory course is intended for bachelor and master students who have little or no prior knowledge of Open Access. The course takes place as a half-day on-site event with online learning components before and after the event. |
| Lernziel |
After this course, students are able to 1) name different versions of manuscripts, 2) differentiate between Open Access publications (diamond, gold, green) and traditional publications in subscription journals, 3) name various possibilities how and where to publish OA using online research tools such as the DOAJ, 4) access material that is behind a paywall and 5) distinguish between different creative commons licenses |
| Unterrichtssprache |
English |
| Voraussetzungen |
None |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-516 Introduction to Research Data Management
Moduldetails: 10SMSTS-516 Introduction to Research Data Management
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
1 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
This introductory course on research data management (RDM) familiarizes students with important aspects and components of RDM and the data lifecycle. The course will also teach about data repositories, including how to find and cite existing data from such repositories, and about some of the legal aspects of data reuse and sharing, e.g. data licenses. After the end of this course, students are able to plan their own research data management. The introductory course is intended for bachelor students, master students and also PhD students who have little or no prior knowledge of research data management. The course takes place as a half-day on-site event with online learning components before and after the event. The online preparatory tasks need to be completed before the on-site event. |
| Lernziel |
After this course, students are able to
1. recognize and describe important components of the data life cyle and Research Data Management (RDM),
2. name data repositories for their research data,
3. correctly cite existing datasets,
4. recognize, interpret and use correctly licenses for research data, and
5. write down important aspects of their research data management in a data management plan. |
| Unterrichtssprache |
English |
| Voraussetzungen |
None |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-602 Open Source Intelligence (OSINT)
Moduldetails: 10SMSTS-602 Open Source Intelligence (OSINT)
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
OSINT, short for Open-Source Intelligence, enables you to gather crucial information from a variety of publicly available sources, including social media, news articles, government websites, and much more. The capacity to gather, examine, and validate open‑source information has never been more crucial - particularly as powerful LLMs both amplify the speed of data processing and raise new challenges around disinformation that must be rigorously detected and mitigated. Throughout this course, students will learn how to (a) use OSINT tools and techniques to gather information, (b) apply Operational Security measures to minimize their own digital footprint, (c) adopt best practices to document, assess, and effectively report findings, and (d) recognize and navigate legal and ethical considerations to ensure proper conduct within the permitted scope. |
| Lernziel |
1. Understanding the concept and scope of OSINT;
2. Developing awareness of ethical and legal considerations when using OSINT methods;
3. Understanding the limitations and challenges of OSINT;
4. Using OSINT techniques on a practical project.
|
| Unterrichtssprache |
Englisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
06SM430-012 Română 1
Moduldetails: 06SM430-012 Română 1
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Le cours « Română 1 », assuré en français et en roumain, propose aux étudiant(e)s un apprentissage dynamique et pratique de la langue roumaine. En dehors des notions élémentaires de grammaire et de vocabulaire, le cours permet aux étudiant(e)s de se familiariser avec la civilisation roumaine. |
| Lernziel |
Les étudiant(e)e apprendront à lire et comprendre des textes simples et à écrire des messages courts sur des sujets élémentaires. Ils sauront formuler des énoncer basiques : savoir présenter son micro-univers, identifier son prochain, demander son chemin, etc. |
| Unterrichtssprache |
Français et Roumain |
| Voraussetzungen |
aucune connaissance requise ou niveau 0 |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM430-013 Română 2
Moduldetails: 06SM430-013 Română 2
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Le cours « Română 2 » est proposé aux étudiant(e)s ayant suivi le cours « Română 1 » ou aux étudiant(e)s ayant suivi un cours d'introduction au roumain. L'accent est mis sur l'approfondissement des parties théoriques apprises durant le premier cours. Des exercices pratiques accompagnent chaque séance. |
| Lernziel |
Les étudiant(e)e apprendront à lire et comprendre des textes avec un lexique enrichi. Ils sauront formuler des énoncés simples en relation avec des références quotidiennes (savoir prendre un moyen de transport, commander à manger, présenter son entourage, etc.). Ils apprendront à écrire des textes courts sur des sujets concrets. |
| Unterrichtssprache |
Français et Roumain |
| Voraussetzungen |
un semestre d'études ou niveau A1-A2 |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM430-014 Română 3
Moduldetails: 06SM430-014 Română 3
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Le cours « Română 3 » s'adresse aux étudiant(e)s qui ont déjà suivi pendant deux semestres le cours de roumain ou à des étudiant(e)s qui ont un niveau avancé. Le cours est principalement axé sur l'étymologie et l'étude du lexique roumain dans sa diversité diasystématique, tout en proposant des exercices de grammaire. |
| Lernziel |
Les étudiant(e)s apprendront à lire et comprendre des textes longs et complexes ainsi qu'à formuler des phrases complexes. Ils sauront écrire des textes développés concernant des sujets diversifiés et entretenir une discussion libre sur des sujets variés. Ils travailleront par ailleurs avec les outils lexicographiques et grammaticographiques roumains de référence. |
| Unterrichtssprache |
Français et Roumain |
| Voraussetzungen |
deux semestres d'études ou niveau A2-B1 |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM612-s06 [Workshop]
Moduldetails: 06SM612-s06 [Workshop]
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Workshops ergeben sich kurzfristig, z.B. wenn Gastdozenten da sind. Die Formen können unterschiedlich sein. |
| Lernziel |
Es handelt sich um die vertiefte Auseinandersetzung mit einem eng gefassten Thema. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche und mündliche Übungen) |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Historisches Seminar |
06SM480-040 Sprachaufenthalt
Moduldetails: 06SM480-040 Sprachaufenthalt
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Selbststudium |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul Sprachaufenthalt beinhaltet einen Sprachkurs im Sprachgebiet im Umfang von mind. 60 Lektionen Präsenzunterricht. Bitte den Nachweis über den Sprachaufenthalt (Diplom o.ä.) bei der Bewerbung für das Modul im Buchungsportal hochladen. |
| Lernziel |
Die Studierenden erweitern ihre sprachlichen und kulturellen Kompetenzen. |
| Unterrichtssprache |
Objektsprache |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Nachweis von im Selbststudium erbrachten Studienleistungen. |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
06SM600-008 Einführungsvorlesung Herbst
Moduldetails: 06SM600-008 Einführungsvorlesung Herbst
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul bietet eine Einführung in grundlegende Themen der Geschichtswissenschaft. |
| Lernziel |
Die Studierenden können das in der Vorlesung vermittelte Fachwissen zu grundlegenden Themen der Geschichtswissenschaft reflektiert wiedergeben. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Historisches Seminar |
06SM600-009 Basismodul II
Moduldetails: 06SM600-009 Basismodul II
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
9 |
| Lehrform |
Seminar, Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Basismodul II besteht aus Proseminar 3 und der Schreibübung. Das Proseminar bietet eine Einführung in die Methoden und Theorien der Geschichtswissenschaft sowie in die Historiographiegeschichte. Die Schreibübung vermittelt Kenntnisse über gängige Textsorten der Geschichtswissenschaft sowie über Standards und Techniken des wissenschaftlichen Schreibens. |
| Lernziel |
Die Studierenden kennen die wichtigsten Methoden und Theorien der Geschichtswissenschaft und erwerben grundlegende Kenntnisse der Historiographiegeschichte. Zudem kennen sie gängige Textsorten der Geschichtswissenschaft und können Standards und Techniken des wissenschaftlichen Schreibens anwenden. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Basismodul I erfolgreich bestanden. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: Referat (1), 4-6 Texte unterschiedlicher Textgattungen (2) sowie weitere im Arbeitsprozess zu erbringende schriftliche (3) und mündliche Leistungen (4). Das Modul wird als ‹bestanden› bewertet, wenn alle vier Elemente des Portfolios ‹bestanden› sind. |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Historisches Seminar |
06SM600-010 Einführungsvorlesung Frühling
Moduldetails: 06SM600-010 Einführungsvorlesung Frühling
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul bietet eine Einführung in grundlegende Themen der Geschichtswissenschaft. |
| Lernziel |
Die Studierenden können das in der Vorlesung vermittelte Fachwissen zu grundlegenden Themen der Geschichtswissenschaft reflektiert wiedergeben. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Historisches Seminar |
06SM612-BA Bachelorarbeit
Moduldetails: 06SM612-BA Bachelorarbeit
| Modulgruppe |
Abschlussarbeit |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
15 |
| Lehrform |
Bachelor Paper / BA-Arbeit |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Bachelorarbeit wird entweder im Bereich der Osteuropäischen Geschichte oder der Slavischen Sprach- oder Literaturwissenschaft verfasst. |
| Lernziel |
Die Bachelorarbeit ist der Ausweis über die Fähigkeit, eine wissenschaftliche Aufgabenstellung innerhalb der vorgegebenen Frist selbständig zu bearbeiten und adäquat darzustellen. |
| Unterrichtssprache |
nach Absprache mit der Betreuungsperson |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Institut für Slavistik und Osteuropastudien |
Ende
