Philosophische Fakultät

Modulkatalog Vergleichende Germanische Sprachwissenschaft

Master Minor 30

06M-7340-030 – Aktualisiert am 26.08.2026

Einleitung

Der Modulkatalog hilft Ihnen bei der Planung Ihres Studiums, indem er Ihnen eine Übersicht über alle Module Ihres Studienprogramms bietet. Das Dokument enthält folgende Rubriken:

Der Modulkatalog ist ein Informationsdokument und nicht rechtsverbindlich. Zu Beginn jedes Semesters wird eine aktuelle Version auf der Website der Philosophischen Fakultät publiziert.

Übersicht über die Modulgruppen

06M-7340i05
Komparative Kompetenzen
06M-7360i01
Historische Sprachstufen
06M-7360i02
Vergleichende Sprachgeschichte
06M-7360i03
Deutsche Sprachwissenschaft
06M-7360i04
Ältere deutsche Literaturwissenschaft

Übersicht über die Module in den Modulgruppen

06M-7340i05Komparative Kompetenzen

Module in der Gruppe: Komparative Kompetenzen
06SM324-503 Lateinische Sprache im Mittelalter Wahlpflicht 6 ECTS
06SM360-204 Spracherwerb Dänisch Wahlpflicht 9 ECTS
06SM360-205 Spracherwerb Norwegisch Wahlpflicht 9 ECTS
06SM360-206 Spracherwerb Schwedisch Wahlpflicht 9 ECTS
06SM360-213 Sprachpraxis Dänisch Wahlpflicht 3 ECTS
06SM360-214 Sprachpraxis Norwegisch Wahlpflicht 3 ECTS
06SM360-215 Sprachpraxis Schwedisch Wahlpflicht 3 ECTS
06SM360-219 Spracherwerb Isländisch Wahlpflicht 9 ECTS
06SM360-220 Sprachpraxis Isländisch Wahlpflicht 3 ECTS
06SM360-520 Niederländisch für Fortgeschrittene Wahlpflicht 6 ECTS
06SM360-603 Skandinavien im globalen Kontext – Mittelalter Wahlpflicht 6 ECTS
06SM360-s86 [Intermedialität Skandinavien - Mittelalter] Wahl 3 ECTS
30SM_Gr_Gl Grundlagen Griechisch Wahlpflicht 6 ECTS
30SM_Gr_II Griechisch II (Graecum) Wahlpflicht 6 ECTS
30SM_Lat_Gl Grundlagen Latein Wahlpflicht 6 ECTS
30SM_Lat_II Latein II (Latinum) Wahlpflicht 6 ECTS

06M-7360i01Historische Sprachstufen

Module in der Gruppe: Historische Sprachstufen
06SM360-304 Historische Sprachstufen: Einführung ins Altfriesische Wahlpflicht 6 ECTS
06SM360-305 Historische Sprachstufen: Einführung ins Althochdeutsche Wahlpflicht 6 ECTS
06SM360-306 Historische Sprachstufen: Einführung ins Altsächsische Wahlpflicht 6 ECTS
06SM360-307 Historische Sprachstufen: Einführung ins Gotische Wahlpflicht 6 ECTS

06M-7360i02Vergleichende Sprachgeschichte

Module in der Gruppe: Vergleichende Sprachgeschichte
06SM272-521 Qualitative Reconstruction Wahlpflicht 9 ECTS
06SM360-505 Niederländische Variationsforschung Wahlpflicht 9 ECTS
06SM360-506 Struktur der germanischen Sprachen im Vergleich Wahlpflicht 9 ECTS
06SM360-507 Vergleichende Geschichte der germanischen Sprachen Wahlpflicht 9 ECTS
06SM360-508 Theorie und Methodik Wahlpflicht 9 ECTS
06SM440-s21 [Analysing English: Phonetics and Phonology] Wahl 9 ECTS

06M-7360i03Deutsche Sprachwissenschaft

Module in der Gruppe: Deutsche Sprachwissenschaft
06SM360-303 Einführung in die niederländische Sprachwissenschaft Wahlpflicht 9 ECTS
06SM360-504 Kontakt und Interferenz mit dem Niederländischen Wahlpflicht 9 ECTS
06SM360-541 Linguistische Theorien Wahlpflicht 9 ECTS
06SM360-542 Linguistische Methoden Wahlpflicht 9 ECTS
06SM360-543 Wandel und Variation: strukturelle Aspekte Wahlpflicht 9 ECTS
06SM360-544 Wandel und Variation: funktionale Aspekte Wahlpflicht 9 ECTS
06SM360-545 Strukturen der Gegenwartssprache Wahlpflicht 9 ECTS
06SM360-546 Funktionen der Gegenwartssprache Wahlpflicht 9 ECTS
06SM523-534 Introduction to Forensic Speech Sciences Wahlpflicht 6 ECTS

06M-7360i04Ältere deutsche Literaturwissenschaft

Module in der Gruppe: Ältere deutsche Literaturwissenschaft
06SM360-509 Literarische Formen Wahlpflicht 9 ECTS
06SM360-510 Kulturelle Dimensionen Wahlpflicht 9 ECTS
06SM360-511 Vormoderne Alterität Wahlpflicht 6 ECTS
06SM360-512 Historische Medialität Wahlpflicht 6 ECTS
06SM360-513 Theoretische Perspektiven Wahlpflicht 9 ECTS
06SM360-514 Mediävistische Praxis Wahlpflicht 6 ECTS

Katalog der Pflichtmodule, Wahlpflichtmodule und Wahlmodule

Der Katalog enthält Informationen zu jedem Pflicht- und Wahlpflichtmodul.

Zum Teil finden Sie auch Informationen zu Wahlmodulen (Modultitel in eckigen Klammern). Beachten Sie, dass die Titel von Wahlmodulen semesterweise wechseln können und dass oft weitere, nicht im Modulkatalog enthaltene Wahlmodule angeboten werden. Diese und alle anderen semesterbezogenen Informationen (wie Veranstaltungstitel, Termine, Dozierende, Informationen zur Buchung) entnehmen Sie dem aktuellen Vorlesungsverzeichnis.

06SM324-503 Lateinische Sprache im Mittelalter

Moduldetails: 06SM324-503 Lateinische Sprache im Mittelalter
Modulgruppe Komparative Kompetenzen
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 6
Lehrform Sprachkurs
Allgemeine Beschreibung Die Veranstaltung basiert auf der sorgfältigen Lektüre von Beispieltexten, die in ihren sprachlichen und stilistischen Eigenschaften kommentiert werden. Die Studierenden entwickeln ein Verständnis für die verschiedenen Sprachregister und deren Eigenheiten, für Fragen des Stils und für die Veränderungen im Sprachgebrauch während des Mittelalters. Ferner üben sie den Umgang mit den verschiedenen lexikographischen Hilfsmitteln.
Lernziel In dieser Veranstaltung werden die Teilnehmenden mit verschiedenen Registern und Stilen mittelalterlicher Latinität vertraut. Sie üben dabei den Umgang mit Hilfsmitteln wie Grammatiken und Wörterbüchern.
Unterrichtssprache Deutsch
Voraussetzungen Grundlagen Latein oder eine als äquivalent anerkannte Studienleistung
Leistungsnachweis schriftliche Prüfung
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 1-semestrig (jedes Herbstsemester)
Organisation Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften

06SM360-204 Spracherwerb Dänisch

Moduldetails: 06SM360-204 Spracherwerb Dänisch
Modulgruppe Komparative Kompetenzen
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 9
Lehrform Sprachkurs
Allgemeine Beschreibung Das Modul ist eine Einführung in die dänische Gegenwartssprache und Literatur. Der Aufbau eines Grundwortschatzes und der Erwerb von Grundkenntnissen der dänischen Aussprache und Grammatik bilden im ersten Teil den Schwerpunkt und werden im zweiten Teil erweitert und vertieft. Neben dem Lesen einfacher Texte spielt die Einübung kommunikativer Kompetenzen (Sprechen, Verstehen, Schreiben) und die Auseinandersetzung mit sprachlichen, literarischen und kulturellen Themen von Anfang an eine wichtige Rolle. Im Rahmen des Workloads erbringen die Studierenden insgesamt drei kürzere schriftliche Übungen sowie drei mündliche Übungen, die auf beide Semester verteilt sind.
Lernziel Die Studierenden können einfache Gespräche auf Dänisch führen und Texte auf dem Gebiet der Sprache, Literatur und Kultur lesen und verstehen. Sie verfügen über einen Grundwortschatz sowie über Grundkenntnisse der dänischen Aussprache und Grammatik und können diese anwenden.
Unterrichtssprache Dänisch
Voraussetzungen keine
Leistungsnachweis Schriftliche Prüfung
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 2-semestrig (Beginn im Herbstsemester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM360-205 Spracherwerb Norwegisch

Moduldetails: 06SM360-205 Spracherwerb Norwegisch
Modulgruppe Komparative Kompetenzen
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 9
Lehrform Sprachkurs
Allgemeine Beschreibung Das Modul ist eine Einführung in die norwegischen Gegenwartssprache und Literatur. Der Aufbau eines Grundwortschatzes und der Erwerb von Grundkenntnissen der norwegischen Aussprache und Grammatik bilden im ersten Teil den Schwerpunkt und werden im zweiten Teil erweitert und vertieft. Neben dem Lesen einfacher Texte spielt die Einübung kommunikativer Kompetenzen (Sprechen, Verstehen, Schreiben) und die Auseinandersetzung mit sprachlichen, literarischen und kulturellen Themen von Anfang an eine wichtige Rolle. Im Rahmen des Workloads erbringen die Studierenden insgesamt drei kürzere schriftliche Übungen sowie drei mündliche Übungen, die auf beide Semester verteilt sind.
Lernziel Die Studierenden können einfache Gespräche auf Norwegisch führen und Texte auf dem Gebiet der Sprache, Literatur und Kultur lesen und verstehen. Sie verfügen über einen Grundwortschatz sowie über Grundkenntnisse der norwegischen Aussprache und Grammatik und können diese anwenden.
Unterrichtssprache Norwegisch
Voraussetzungen keine
Leistungsnachweis Schriftliche Prüfung am Ende des 2. Semesters
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 2-semestrig (Beginn im Herbstsemester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM360-206 Spracherwerb Schwedisch

Moduldetails: 06SM360-206 Spracherwerb Schwedisch
Modulgruppe Komparative Kompetenzen
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 9
Lehrform Sprachkurs
Allgemeine Beschreibung Das Modul ist eine Einführung in die schwedische Gegenwartssprache und Literatur. Der Aufbau eines Grundwortschatzes und der Erwerb von Grundkenntnissen der schwedischen Aussprache und Grammatik bilden im ersten Teil den Schwerpunkt und werden im zweiten Teil erweitert und vertieft. Neben dem Lesen einfacher Texte spielt die Einübung kommunikativer Kompetenzen (Sprechen, Verstehen, Schreiben) und die Auseinandersetzung mit sprachlichen, literarischen und kulturellen Themen von Anfang an eine wichtige Rolle. Im Rahmen des Workloads erbringen die Studierenden insgesamt drei kürzere schriftliche Übungen sowie drei mündliche Übungen, die auf beide Semester verteilt sind.
Lernziel Die Studierenden können einfache Gespräche auf Schwedisch führen und Texte auf dem Gebiet der Sprache, Literatur und Kultur lesen und verstehen. Sie verfügen über einen Grundwortschatz sowie über Grundkenntnisse der schwedischen Aussprache und Grammatik und können diese anwenden.
Unterrichtssprache Schwedisch
Voraussetzungen keine
Leistungsnachweis Schriftliche Prüfung
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 2-semestrig (Beginn im Herbstsemester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM360-213 Sprachpraxis Dänisch

Moduldetails: 06SM360-213 Sprachpraxis Dänisch
Modulgruppe Komparative Kompetenzen
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 3
Lehrform Sprachkurs
Allgemeine Beschreibung In diesem Modul werden die bisherigen aktiven und passiven Kenntnisse in der dänischen Sprache vertieft und ausgebaut. Die Studierenden befassen sich mit verschiedenen geschriebenen und gesprochenen Texten, wobei auf literarische Texte fokussiert wird, und erweitern so ihren Wortschatz und vertiefen ihre Grammatikkenntnisse. Sie befassen sich vermehrt mit stilistischen Fragen und unterschiedlichen Ausdrucksweisen und verfeinern dadurch ihr sprachliches Repertoire. Die kommunikativen Kompetenzen (Sprechen, Verstehen, Schreiben) werden in vielfältiger Weise intensiv geübt und gefördert. Im Rahmen des Workloads erbringen die Studierenden im Laufe des Semesters je zwei schriftliche und mündliche Übungen.
Lernziel Die Studierenden haben ein sehr gutes Hör- und Leseverstehen in der dänischen Sprache und verfügen über einen erweiterten Wortschatz. Sie sind sowohl mündlich als auch schriftlich kompetent und können sich differenziert und angemessen ausdrücken. Die Studierenden sind in der Lage, Sachverhalte klar und verständlich auf Dänisch darzustellen und Themen in den Bereichen Literatur, Sprache und Kultur auf Dänisch zu analysieren.
Unterrichtssprache Dänisch
Voraussetzungen Erfolgreicher Abschluss des Moduls «Spracherwerb Dänisch» oder Nachweis vergleichbarer Sprachkentnisse
Leistungsnachweis Schriftliche Prüfung
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 1-semestrig (jedes Herbstsemester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM360-214 Sprachpraxis Norwegisch

Moduldetails: 06SM360-214 Sprachpraxis Norwegisch
Modulgruppe Komparative Kompetenzen
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 3
Lehrform Sprachkurs
Allgemeine Beschreibung In diesem Modul werden die bisherigen aktiven und passiven Kenntnisse in der norwegischen Sprache vertieft und ausgebaut. Die Studierenden befassen sich mit verschiedenen geschriebenen und gesprochenen Texten, wobei auf literarische Texte fokussiert wird, und erweitern so ihren Wortschatz und vertiefen ihre Grammatikkenntnisse. Sie befassen sich vermehrt mit stilistischen Fragen und unterschiedlichen Ausdrucksweisen und verfeinern dadurch ihr sprachliches Repertoire. Die kommunikativen Kompetenzen (Sprechen, Verstehen, Schreiben) werden in vielfältiger Weise intensiv geübt und gefördert. Im Rahmen des Workloads erbringen die Studierenden im Laufe des Semesters je zwei schriftliche und mündliche Übungen.
Lernziel Die Studierenden haben ein sehr gutes Hör- und Leseverstehen in der norwegischen Sprache und verfügen über einen erweiterten Wortschatz. Sie sind sowohl mündlich als auch schriftlich kompetent und können sich differenziert und angemessen ausdrücken. Die Studierenden sind in der Lage, Sachverhalte klar und verständlich auf Norwegisch darzustellen und Themen in den Bereichen Literatur, Sprache und Kultur auf Norwegisch zu analysieren.
Unterrichtssprache Norwegisch
Voraussetzungen Erfolgreicher Abschluss des Moduls «Spracherwerb Norwegisch» oder Nachweis vergleichbarer Sprachkentnisse
Leistungsnachweis Schriftliche Prüfung
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 1-semestrig (jedes Herbstsemester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM360-215 Sprachpraxis Schwedisch

Moduldetails: 06SM360-215 Sprachpraxis Schwedisch
Modulgruppe Komparative Kompetenzen
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 3
Lehrform Sprachkurs
Allgemeine Beschreibung In diesem Modul werden die bisherigen aktiven und passiven Kenntnisse in der schwedischen Sprache vertieft und ausgebaut. Die Studierenden befassen sich mit verschiedenen geschriebenen und gesprochenen Texten, wobei auf literarische Texte fokussiert wird, und erweitern so ihren Wortschatz und vertiefen ihre Grammatikkenntnisse. Sie befassen sich vermehrt mit stilistischen Fragen und unterschiedlichen Ausdrucksweisen und verfeinern dadurch ihr sprachliches Repertoire. Die kommunikativen Kompetenzen (Sprechen, Verstehen, Schreiben) werden in vielfältiger Weise intensiv geübt und gefördert. Im Rahmen des Workloads erbringen die Studierenden im Laufe des Semesters je zwei schriftliche und mündliche Übungen.
Lernziel Die Studierenden haben ein gutes Hör- und Leseverstehen in der schwedischen Sprache und verfügen über einen angemessenen Wortschatz. Sie können sich zu bekannten Themen mündlich und schriftlich kompetent ausdrücken. Die Studierenden sind in der Lage, Sachverhalte verständlich auf Schwedisch darzustellen und verfügen über Kenntnisse in den Bereichen Literatur, Sprache und Kultur.
Unterrichtssprache Schwedisch
Voraussetzungen Erfolgreicher Abschluss des Moduls «Spracherwerb Schwedisch» oder Nachweis vergleichbarer Sprachkentnisse
Leistungsnachweis Schriftliche Prüfung
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 1-semestrig (jedes Herbstsemester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM360-219 Spracherwerb Isländisch

Moduldetails: 06SM360-219 Spracherwerb Isländisch
Modulgruppe Komparative Kompetenzen
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 9
Lehrform Sprachkurs
Allgemeine Beschreibung Das Modul ist eine Einführung in die isländische Gegenwartssprache und Literatur. Der Aufbau eines Grundwortschatzes und der Erwerb von Grundkenntnissen der isländischen Aussprache und Grammatik bilden im ersten Teil den Schwerpunkt und werden im zweiten Teil erweitert und vertieft. Neben dem Lesen einfacher Texte spielt die Einübung kommunikativer Kompetenzen (Sprechen, Verstehen, Schreiben) und die Auseinandersetzung mit sprachlichen, literarischen und kulturellen Themen von Anfang an eine wichtige Rolle. Im Rahmen des Workloads erbringen die Studierenden insgesamt drei kürzere schriftliche Übungen sowie drei mündliche Übungen, die auf beide Semester verteilt sind.
Lernziel Die Studierenden können einfache Texte auf Isländisch lesen und verstehen, sowie mündlich einfache Dialoge führen. Die Erarbeitung der Grundgrammatik und eines Grundwortschatzes sind zentral, Aussprache und Textverständnis sind ebenso wichtig.
Unterrichtssprache Isländisch und Deutsch
Voraussetzungen keine
Leistungsnachweis Schriftliche Prüfung am Ende des 2. Semesters
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 2-semestrig (Beginn im Herbstsemester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM360-220 Sprachpraxis Isländisch

Moduldetails: 06SM360-220 Sprachpraxis Isländisch
Modulgruppe Komparative Kompetenzen
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 3
Lehrform Sprachkurs
Allgemeine Beschreibung In diesem Modul werden die bisherigen aktiven und passiven Kenntnisse in der isländischen Sprache vertieft und ausgebaut. Die Studierenden können sich in einfachen Dialogen auf Isländisch unterhalten und verfügen über ein vertieftes Textverständnis mit entsprechendem Wortschatz. Durch das Lesen diverser Texte und Hören diverser Medien vertiefen sie insbesondere ihre Passivkenntnisse des Isländischen. Im Rahmen des Workloads erbringen die Studierenden im Laufe des Semesters je zwei schriftliche und mündliche Übungen.
Lernziel Die Studierenden haben ein sehr gutes Hör- und Leseverstehen in der isländischen Sprache. Sie können sich in einfachen Konversationen mündlich ausdrücken und verfügen über einen erweiterten Wortschatz. Ihre Kenntnis umfasst die gesamte Grundgrammatik.
Unterrichtssprache Isländisch
Voraussetzungen Erfolgreicher Abschluss des Moduls «Spracherwerb Isländisch» oder Nachweis vergleichbarer Sprachkenntnisse
Leistungsnachweis Schriftliche Prüfung
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 1-semestrig (jedes Herbstsemester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM360-520 Niederländisch für Fortgeschrittene

Moduldetails: 06SM360-520 Niederländisch für Fortgeschrittene
Modulgruppe Komparative Kompetenzen
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 6
Lehrform Übung
Allgemeine Beschreibung Studierende, die schon Basiskenntnisse im Niederländischen besitzen, erweitern ihren Wortschatz, verfeinern ihre Grammatikkenntnisse und vertiefen anhand verschiedenster Übungen ihr Wissen über die niederländische Sprache. Der Fokus liegt auf der Syntax des Niederländischen einerseits, und auf Sprechen, Schreiben und Argumentieren andererseits. Die Studierenden lernen, komplizierte Argumentation und Sprachgebrauch zu verstehen. Sie verbessern ihre mündlichen und schriftlichen Kompetenzen. Als Lese- und Schreibwerkstatt bietet dieses Sprachpraktikum vielseitige Übungen für alle Niederlandisten und Niederlandistinnen der fortgeschrittenen Semester. Der Workload umfasst neben dem Leistungsnachweis schriftliche Vor- und Nachbereitungen.
Lernziel Studierende können einen erweiterten Wortschatz verwenden und grammatische Inhalte der niederländischen Sprache erklären. Sie beherrschen verschiedene Register des geschriebenen und gesprochenen Niederländischen, können niederländische Texte auf akademischem Niveau lesen, interpretieren und selber verfassen. Sie können mündliche und schriftliche Kompetenzen in der niederländischen Sprache bis auf GER-Niveau B2+ aufweisen.
Unterrichtssprache Niederländisch
Voraussetzungen Schriftliche und mündliche Kompetenz in der niederländischen Sprache auf GER-Niveau B1.
Leistungsnachweis Portfolio: Referat und schriftliche Arbeit (Gewichtung: 40%-60%)
Notenskala bestanden/nicht bestanden
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 2-semestrig (Beginn im Herbstsemester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM360-603 Skandinavien im globalen Kontext – Mittelalter

Moduldetails: 06SM360-603 Skandinavien im globalen Kontext – Mittelalter
Modulgruppe Komparative Kompetenzen
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 6
Lehrform Seminar
Allgemeine Beschreibung In diesem Modul steht die Einordnung kultureller Zusammenhänge in Skandinavien in einem globalen Kontext im Zentrum. Unter Rückgriff auf Ansätze einer interkulturell ausgerichteten Kultur- und Literaturwissenschaft wird die Fähigkeit zur vergleichenden Analyse skandinavischer und globaler kultureller Phänomene entwickelt und es soll ein vertiefter Überblick über die globale Rezeption der mittelalterlichen skandinavischen Kultur gewonnen werden.
Lernziel Die Studierenden erhalten einen Einblick in Methoden und Theorien der interkulturellen Kulturwissenschaften. Sie können Adaptions- und Rezeptionsprozesse in einem globalen Kontext einordnen.
Unterrichtssprache Deutsch
Voraussetzungen keine
Leistungsnachweis schriftliche Arbeit
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 1-semestrig (jedes 2. Frühjahrssemester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM360-s86 [Intermedialität Skandinavien - Mittelalter]

Moduldetails: 06SM360-s86 [Intermedialität Skandinavien - Mittelalter]
Modulgruppe Komparative Kompetenzen
Modultyp Wahl
ECTS 3
Lehrform Seminar
Allgemeine Beschreibung In diesem Modul wird die skandinavische Überlieferung in Hinblick auf mediale Erscheinungsformen im Mittelalter in den Blick genommen und dabei vor allem das Zusammenspiel verschiedener Medien (z.B. Handschrift und Druck, Text und Bild) in diachroner wie synchroner Perspektive in den Blick genommen. Unter Rückgriff auf medienhistorische wie -theoretische Ansätze werden Charakteristika und Besonderheiten intermedialer Konstellationen im skandinavischen Kontext untersucht.
Lernziel Die Studierenden wissen um die mediale Verfasstheit der mittelalterlichen skandinavischen Literaturen und Kulturen und können skandinavische Entwicklungen historisch kontextualisieren und zu theoretischen Ansätzen in Bezug setzen.
Unterrichtssprache Deutsch
Voraussetzungen Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden.
Leistungsnachweis schriftliche Übung: 4-5 Seiten
Notenskala bestanden/nicht bestanden
Repetierbarkeit keine Wiederholungsmöglichkeit
Angebotsmuster 1-semestrig (einmalig)
Organisation Deutsches Seminar

30SM_Gr_Gl Grundlagen Griechisch

Moduldetails: 30SM_Gr_Gl Grundlagen Griechisch
Modulgruppe Komparative Kompetenzen
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 6
Lehrform Sprachkurs
Allgemeine Beschreibung In diesem Kurs werden anhand eines Lehrmittels die Grundlagen der griechischen Sprache in Formenlehre, Syntax und Vokabular vermittelt. Parallel zum Sprach- und Lektüreunterricht werden wichtige Aspekte der griechischen Kultur behandelt. Die sprachlichen Kenntnisse entsprechen (in einer für die Alten Sprachen modifizierten Skala) A2. Buchen Sie das Modul direkt über die Website des Sprachenzentrums (https://www.sprachenzentrum.uzh.ch) und beachten Sie die Anmeldefristen. Ein definitiv nicht bestandenes Modul "Grundlagen Griechisch" führt zu einer definitiven Abweisung und Sperre in allen Programmen der PhF, die das definitiv nicht bestandene Modul "Grundlagen Griechisch" als Pflichtmodul enthalten.
Lernziel Die Studierenden besitzen Grundkenntnisse der klassischen griechischen Sprache in Wortschatz und Wortbildung und kennen die Haupterscheinungen der griech. Grammatik (Formenlehre, Syntax). Sie sind in der Lage, adaptierte und einfache griechische Texte zu verstehen und zu übersetzen. Sie können Hilfsmittel (Grammatiken, Wörterbücher und zweisprachige Textausgaben) nutzen. Die Studierenden kennen wichtige Elemente der griechischen Kultur (z.B. Literatur, Mythologie, Geschichte, Philosophie, Rhetorik, Theaterwesen usw.) und (ansatzweise) ihrer Nachwirkung in Mittelalter und Neuzeit (Humanismus, Klassizismus) und können Bezüge zur Gegenwart und den Inhalten ihrer Studienprogramme herstellen.
Unterrichtssprache siehe Vorlesungsverzeichnis
Voraussetzungen keine
Leistungsnachweis Siehe Vorlesungsverzeichnis
Notenskala bestanden/nicht bestanden
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 1-semestrig (jedes Herbstsemester)
Organisation Sprachenzentrum

30SM_Gr_II Griechisch II (Graecum)

Moduldetails: 30SM_Gr_II Griechisch II (Graecum)
Modulgruppe Komparative Kompetenzen
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 6
Lehrform Sprachkurs
Allgemeine Beschreibung In diesem Kurs werden anhand von adaptierten und später Originaltexten die Grundkenntnisse in Formenlehre, Syntax und Vokabular repetiert, gefestigt und erweitert. Die Lektüre umfasst v.a. Prosatexte (insbesondere Platon). Parallel zum Sprach- und Lektüreunterricht werden wichtige Aspekte der griechischen Kultur vermittelt, auch anhand von Übersetzungen. Die "Einführung in die homerische Sprache" erfolgt in einem Blockkurs. Die Anforderungen des Kurses entsprechen denen einer Maturitätsprüfung in der Schweiz, die sprachlichen Kenntnisse (in einer für die Alten Sprachen modifizierten Skala) etwa B1/B2. Buchen Sie das Modul direkt über die Website des Sprachenzentrums (https://www.sprachenzentrum.uzh.ch) und beachten Sie die Anmeldefristen. Ein definitiv nicht bestandenes Modul "Griechisch II (Graecum)" führt zu einer definitiven Abweisung und Sperre in allen Programmen der PhF, die das definitiv nicht bestandene Modul "Griechisch II (Graecum)" als Pflichtmodul enthalten.
Lernziel Die Studierenden erweitern ihre Grundkenntnisse der klassischen griechischen Sprache in Wortschatz, Wortbildung und der Grammatik (Formenlehre, Syntax), zuerst noch anhand eines Lehrbuches. Sie sind in der Lage, griechische Originaltexte zu verstehen und zu übersetzen und stilistisch zu analysieren. Die Studierenden kennen wichtige Elemente der griechischen Kultur (z.B. Literatur, Mythologie, Geschichte, Philosophie, Rhetorik, Theaterwesen usw.) und (ansatzweise) ihrer Nachwirkung in Mittelalter und Neuzeit (Humanismus, Klassizismus) und können Bezüge zur Gegenwart und den Inhalten ihrer Studienprogramme herstellen
Unterrichtssprache siehe Vorlesungsverzeichnis
Voraussetzungen erfolgreiche Absolvierung von "Grundlagen Griechisch"
Leistungsnachweis Siehe Vorlesungsverzeichnis
Notenskala bestanden/nicht bestanden
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 1-semestrig (jedes Frühjahrssemester)
Organisation Sprachenzentrum

30SM_Lat_Gl Grundlagen Latein

Moduldetails: 30SM_Lat_Gl Grundlagen Latein
Modulgruppe Komparative Kompetenzen
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 6
Lehrform Sprachkurs
Allgemeine Beschreibung In diesem Kurs werden anhand eines Lehrmittels die Grundlagen der lateinischen Sprache in Formenlehre, Syntax und Vokabular vermittelt. Im Laufe des Kurses kommt vermehrt die Lektüre einfacher Originaltexte hinzu. Parallel zum Sprach- und Lektüreunterricht werden wichtige Aspekte der römischen und griechischen Kultur behandelt. Die sprachlichen Kenntnisse entsprechen (in einer für die Alten Sprachen modifizierten Skala) A2/B1 (gesicherte Lateinkenntnisse). Das Modul "Grundlagen Latein" kann in zwei Varianten absolviert werden: als 1-semestriger Kurs (fast track), der jedes Herbstsemester angeboten wird, und als 2-semestriger Kurs, mit dem in jedem Semester (HS und FS) begonnen werden kann. In der zweiten Hälfte des Kurses besteht die Möglichkeit, das Modul unter bestimmten Umständen zu stornieren. Buchen Sie das Modul direkt über die Website des Sprachenzentrums (https://www.sprachenzentrum.uzh.ch) und beachten Sie die Anmeldefristen. Ein definitiv nicht bestandenes Modul "Grundlagen Latein" führt zu einer definitiven Abweisung und Sperre in allen Programmen der PhF, die das definitiv nicht bestandene Modul "Grundlagen Latein" als Pflichtmodul enthalten.
Lernziel Die Studierenden besitzen Grundkenntnisse der klassischen lateinischen Sprache in Wortschatz und Wortbildung und kennen die Haupterscheinungen der lat. Grammatik (Formenlehre, Syntax). Sie sind in der Lage, einfache lateinische Texte zu verstehen und zu übersetzen. Sie können Hilfsmittel (Grammatiken, Wörterbücher und zweisprachige Textausgaben) nutzen. Die Studierenden kennen wichtige Elemente der römischen (und griechischen) Kultur (z.B. Literatur, Mythologie, Geschichte, Philosophie, Rhetorik, Theaterwesen usw.) und (ansatzweise) ihrer Nachwirkung in Mittelalter und Neuzeit (Humanismus, Klassizismus) und können Bezüge zur Gegenwart und den Inhalten ihrer Studienprogramme herstellen.
Unterrichtssprache siehe Vorlesungsverzeichnis
Voraussetzungen keine
Leistungsnachweis Siehe Vorlesungsverzeichnis
Notenskala bestanden/nicht bestanden
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 1-semestrig (jedes Semester)
Organisation Sprachenzentrum

30SM_Lat_II Latein II (Latinum)

Moduldetails: 30SM_Lat_II Latein II (Latinum)
Modulgruppe Komparative Kompetenzen
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 6
Lehrform Sprachkurs
Allgemeine Beschreibung In diesem Kurs werden anhand von lateinischen Originaltexten die Grundkenntnisse in Formenlehre, Syntax und Vokabular repetiert, gefestigt und erweitert. Die Lektüre umfasst Texte aus Prosa und Dichtung. Parallel zum Sprach- und Lektüreunterricht werden wichtige Aspekte der römischen und griechischen Kultur vermittelt, auch anhand von Übersetzungen. Die Anforderungen des Kurses entsprechen denen einer Maturitätsprüfung in der Schweiz, die sprachlichen Kenntnisse (in einer für die Alten Sprachen modifizierten Skala) etwa B1/B2. Buchen Sie das Modul direkt über die Website des Sprachenzentrums (https://www.sprachenzentrum.uzh.ch) und beachten Sie die Anmeldefristen. Ein definitiv nicht bestandenes Modul "Latein II (Latinum)" führt zu einer definitiven Abweisung und Sperre in allen Programmen der PhF, die das definitiv nicht bestandene Modul "Latein II (Latinum)" als Pflichtmodul enthalten.
Lernziel Die Studierenden erweitern ihre Grundkenntnisse der klassischen lateinischen Sprache in Wortschatz, Wortbildung und der lat. Grammatik (Formenlehre, Syntax). Sie sind in der Lage, anspruchsvollere lateinische Texte zu verstehen und zu übersetzen und stilistisch und (gegebenenfalls) metrisch zu analysieren. Die Studierenden kennen wichtige Elemente der römischen (und griechischen) Kultur (z.B. Literatur, Mythologie, Geschichte, Philosophie, Rhetorik, Theaterwesen usw.) und (ansatzweise) ihrer Nachwirkung in Mittelalter und Neuzeit (Humanismus, Klassizismus) und können Bezüge zur Gegenwart und den Inhalten ihrer Studienprogramme herstellen
Unterrichtssprache siehe Vorlesungsverzeichnis
Voraussetzungen erfolgreiche Absolvierung von "Grundlagen Latein" oder vergleichbare Lateinkenntnisse
Leistungsnachweis Siehe Vorlesungsverzeichnis
Notenskala bestanden/nicht bestanden
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 1-semestrig (jedes Frühjahrssemester)
Organisation Sprachenzentrum

06SM360-304 Historische Sprachstufen: Einführung ins Altfriesische

Moduldetails: 06SM360-304 Historische Sprachstufen: Einführung ins Altfriesische
Modulgruppe Historische Sprachstufen
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 6
Lehrform Seminar
Allgemeine Beschreibung Das Modul bietet eine Einführung in die Sprachstufe 'Altfriesisch'. Der Fokus liegt dabei einerseits auf der synchronen Systematik und diachronen Entwicklungder sprachlichen Strukturen und andererseits auf den aussersprachlichen historischen Gegebenheiten der Überlieferung. Während des Präsenzunterrichts werden einfache und mittelschwere altfriesische Texte übersetzt und in einen diachron-sprachvergleichenden Kontext gestellt.
Lernziel Die Studierenden kennen die grammatischen Grundstrukturen des Altfriesischen und können altfriesische Texte selbständig übersetzen sowie Charakteristika desAltfriesischen systematisch, sprachgeschichtlich und sprachgeographisch verorten. Sie beherrschen den Umgang mit den wichtigsten Hilfsmitteln zum Thema(Grammatiken, Wörterbücher) und kennen den historischen Kontext der altfriesischen Überlieferung in Grundzügen.
Unterrichtssprache Deutsch
Voraussetzungen Linguistische Grundkenntnisse
Leistungsnachweis schriftliche Prüfung
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 1-semestrig (jedes 2. Frühjahrssemester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM360-305 Historische Sprachstufen: Einführung ins Althochdeutsche

Moduldetails: 06SM360-305 Historische Sprachstufen: Einführung ins Althochdeutsche
Modulgruppe Historische Sprachstufen
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 6
Lehrform Seminar
Allgemeine Beschreibung Das Modul bietet eine Einführung in die Sprachstufe 'Althochdeutsch'. Der Fokus liegt dabei einerseits auf der synchronen Systematik und diachronen Entwicklung der sprachlichen Strukturen und andererseits auf den aussersprachlichen historischen Gegebenheiten der Überlieferung. Während des Präsenzunterrichts werden einfache und mittelschwere althochdeutsche Texte übersetzt und in einen diachron-sprachvergleichenden Kontext gestellt.
Lernziel Die Studierenden kennen die grammatischen Grundstrukturen des Althochdeutschen und können althochdeutsche Texte selbständig übersetzen sowie Charakteristika des Althochdeutschen systematisch, sprachgeschichtlich und sprachgeographisch verorten. Sie beherrschen den Umgang mit den wichtigsten Hilfsmitteln zum Thema (Grammatiken, Wörterbücher) und kennen den historischen Kontext der althochdeutschen Überlieferung in Grundzügen.
Unterrichtssprache Deutsch
Voraussetzungen Linguistische Grundkenntnisse
Leistungsnachweis schriftliche Prüfung
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 1-semestrig (jedes 2. Herbstsemester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM360-306 Historische Sprachstufen: Einführung ins Altsächsische

Moduldetails: 06SM360-306 Historische Sprachstufen: Einführung ins Altsächsische
Modulgruppe Historische Sprachstufen
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 6
Lehrform Seminar
Allgemeine Beschreibung Das Modul bietet eine Einführung in die Sprachstufe 'Altsächsisch'. Der Fokus liegt dabei einerseits auf der synchronen Systematik und diachronen Entwicklung der sprachlichen Strukturen und andererseits auf den aussersprachlichen historischen Gegebenheiten der Überlieferung. Während des Präsenzunterrichts werden einfache und mittelschwere altsächsische Texte übersetzt und in einen diachron-sprachvergleichenden Kontext gestellt.
Lernziel Die Studierenden kennen die grammatischen Grundstrukturen des Altsächsischen und können altsächsische Texte selbständig übersetzen sowie Charakteristika des Altsächsischen systematisch, sprachgeschichtlich und sprachgeographisch einordnen. Sie beherrschen den Umgang mit den wichtigsten Hilfsmitteln zum Thema (Grammatiken, Wörterbücher) und kennen den historischen Kontext der altsächsischen Überlieferung in Grundzügen.
Unterrichtssprache Deutsch
Voraussetzungen Linguistische Grundkenntnisse
Leistungsnachweis schriftliche Prüfung
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 1-semestrig (jedes 2. Frühjahrssemester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM360-307 Historische Sprachstufen: Einführung ins Gotische

Moduldetails: 06SM360-307 Historische Sprachstufen: Einführung ins Gotische
Modulgruppe Historische Sprachstufen
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 6
Lehrform Seminar
Allgemeine Beschreibung Das Modul bietet eine Einführung in die Sprachstufe 'Gotisch'. Der Fokus liegt dabei einerseits auf der synchronen Systematik und diachronen Entwicklung der sprachlichen Strukturen und andererseits auf den aussersprachlichen historischen Gegebenheiten der Überlieferung. Im Kurs werden einfache und mittelschwere gotische Texte übersetzt und in einen diachron-sprachvergleichenden Kontext gestellt.
Lernziel Die Studierenden kennen die grammatischen Grundstrukturen des Gotischen und können gotische Texte selbständig übersetzen sowie Charakteristika des Gotischen systematisch-sprachvergleichend verorten. Sie beherrschen den Umgang mit den wichtigsten Hilfsmitteln zum Thema (Grammatiken, Wörterbücher) und kennen den historischen Kontext der gotischen Überlieferung in Grundzügen.
Unterrichtssprache Deutsch
Voraussetzungen Linguistische Grundkenntnisse
Leistungsnachweis schriftliche Prüfung
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 1-semestrig (jedes 2. Herbstsemester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM272-521 Qualitative Reconstruction

Moduldetails: 06SM272-521 Qualitative Reconstruction
Modulgruppe Vergleichende Sprachgeschichte
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 9
Lehrform Seminar
Allgemeine Beschreibung The course treats methods of qualitative reconstruction within the Indo- European language family, and teaches the skills that are necessary to evaluate reconstructions and to conduct work on reconstructions. It foregrounds the relevance of different data types, reconstruction methods and principles. It covers single branches as well as the whole language family.
Lernziel Ability to evaluate and discuss reconstructions of the protolanguage and internal protolanguages and to conduct work on qualitative reconstructions.
Unterrichtssprache Deutsch oder Englisch
Voraussetzungen keine
Leistungsnachweis documented practical work
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 1-semestrig (jedes 2. Herbstsemester)
Organisation Institute for the Interdisciplinary Study of Language Evolution

06SM360-505 Niederländische Variationsforschung

Moduldetails: 06SM360-505 Niederländische Variationsforschung
Modulgruppe Vergleichende Sprachgeschichte
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 9
Lehrform Seminar
Allgemeine Beschreibung In diesem Modul stehen eine oder mehrere gegenwärtige oder historische Sprachstufen des Niederländischen im Fokus. Es werden die Methoden und Techniken vermittelt, um diese Varietäten zu untersuchen. Im 1. Semester besuchen die Studierende die Veranstaltung, im 2. Semester verfassen sie den Leistungsnachweis. Der Workload umfasst neben dem Leistungsnachweis schriftliche Vor- und Nachbereitungen.
Lernziel Die Studierenden können die grundlegenden Konzepte der Variationsforschung des Niederländischen benennen und anwenden. Sie sind in der Lage, selbständig auf Korpusdaten basierte Untersuchen auszuführen, wobei sie sich mit den gegenwärtigen und historischen Varianten der Sprache auseinandersetzen. Sie sind fähig, ihre Ergebnisse in Niederländisch auf akademischen Niveau zu präsentieren.
Unterrichtssprache Niederländisch
Voraussetzungen Schriftliche und mündliche Kompetenz in der niederländischen Sprache auf GER-Niveau B1.
Leistungsnachweis schriftliche Arbeit
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 2-semestrig (Beginn jedes 2. Frühjahrssemester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM360-506 Struktur der germanischen Sprachen im Vergleich

Moduldetails: 06SM360-506 Struktur der germanischen Sprachen im Vergleich
Modulgruppe Vergleichende Sprachgeschichte
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 9
Lehrform Seminar
Allgemeine Beschreibung Das Modul dient der Vertiefung und Erweiterung der Kenntnisse in den zentralen sprachwissenschaftlich-typologischen und synchron- sprachvergleichenden Bereichen. Hierher gehören zum einen der sprachsystematische Bereich (v.a. Phonologie, Morphologie, Syntax), zum anderen der Bereich der Variationslinguistik (diatopisch wie diastratisch), die aus kontrastiver und typologischer Perspektive beleuchtet werden.
Lernziel Die Studierenden werden befähigt, sich mit Theorien und Methoden zu Typologie und Sprachstruktur sowie zur (v.a. synchronen) Variationslinguistik auseinanderzusetzen und diese auf sprachliche Daten anzuwenden.
Unterrichtssprache Deutsch
Voraussetzungen keine
Leistungsnachweis schriftliche Arbeit
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 2-semestrig (Beginn jedes 2. Frühjahrssemester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM360-507 Vergleichende Geschichte der germanischen Sprachen

Moduldetails: 06SM360-507 Vergleichende Geschichte der germanischen Sprachen
Modulgruppe Vergleichende Sprachgeschichte
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 9
Lehrform Semesterarbeit, Seminar
Allgemeine Beschreibung Das Modul dient der Vertiefung und Erweiterung der Kenntnisse in den zentralen sprachgeschichtlichen und diachron-sprachvergleichenden Bereichen. Hierher gehören zum einen der sprachsystematische Bereich (v.a. Phonologie, Morphologie, Syntax), zum anderen der Bereich der Variationslinguistik (diatopisch wie diastratisch) und kontrastiver Sprachbetrachtung. Das Modul arbeitet stark material- und empiriebasiert, was eine hohe Gewichtung philologischer Kenntnisse und Kompetenzen mit sich führt.
Lernziel Die Studierenden werden befähigt, sich mit Theorien und Methoden zum Sprachwandel sowie zur diachronen und synchronen Variationslinguistik auseinanderzusetzen und diese auf sprachliche Daten anzuwenden.
Unterrichtssprache Deutsch
Voraussetzungen Kenntnis mindestens einer historischen Sprachstufe ist dringend empfohlen; Kenntnisse des Lateinischen sind von Vorteil.
Leistungsnachweis schriftliche Arbeit
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 2-semestrig (Beginn jedes 2. Herbstsemester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM360-508 Theorie und Methodik

Moduldetails: 06SM360-508 Theorie und Methodik
Modulgruppe Vergleichende Sprachgeschichte
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 9
Lehrform Seminar
Allgemeine Beschreibung Das Modul dient der Vertiefung des Methodenwissens und der Erweiterung der Kenntnisse im Bereich der theoretischen Literatur zu zentralen sprachgeschichtlichen und sprachvergleichenden Bereichen. In Auseinandersetzung mit aktueller Sekundärliteratur werden Forschungspositionen kritisch gesichtet und überprüft.
Lernziel Die Studierenden werden befähigt, sich kritisch mit Theorien und Methoden zum Sprachwandel sowie zur diachronen und synchronen Variationslinguistik zu beschäftigen sowie in selbständiger und kreativer Auseinandersetzung eigene Ansätze zu entwickeln.
Unterrichtssprache Deutsch
Voraussetzungen Kenntnis mindestens einer historischen Sprachstufe ist empfohlen.
Leistungsnachweis schriftliche Arbeit
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 2-semestrig (Beginn jedes 2. Frühjahrssemester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM440-s21 [Analysing English: Phonetics and Phonology]

Moduldetails: 06SM440-s21 [Analysing English: Phonetics and Phonology]
Modulgruppe Vergleichende Sprachgeschichte
Modultyp Wahl
ECTS 9
Lehrform Sonstiges
Unterrichtssprache siehe Vorlesungsverzeichnis
Voraussetzungen Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden.
Leistungsnachweis Siehe Vorlesungsverzeichnis
Notenskala bestanden/nicht bestanden
Repetierbarkeit keine Wiederholungsmöglichkeit
Angebotsmuster 1-semestrig (einmalig)
Organisation Englisches Seminar

06SM360-303 Einführung in die niederländische Sprachwissenschaft

Moduldetails: 06SM360-303 Einführung in die niederländische Sprachwissenschaft
Modulgruppe Deutsche Sprachwissenschaft
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 9
Lehrform Übung, Vorlesung
Allgemeine Beschreibung Das Modul bietet eine Einführung in Sprache und Sprachstruktur des Niederländischen. Es werden keine Niederländischkenntnisse vorausgesetzt. Die externe und interne Sprachgeschichte sowie grammatischen Grundkenntnisse werden in einer Vorlesung vermittelt. Diese Kenntnisse werden angewandt in einer Sprachübung. Literatur und Kultur, mündliche und schriftliche Übungen sowie praktischer Grammatikunterricht bilden den Schwerpunkt dieser Übung. Im 2. Semester werden die Kenntnisse vertieft. Sprechen, Schreiben, Lesen und Hören werden intensiv geübt, anspruchsvollere Texte zu gesellschaftlichen Fragen, zur Sprache und Literatur sowie zu philologischen Problemen bilden dabei die Grundlage. Die Vor- und Nachbereitung der Vorlesung sowie der Übung umfasst das Schreiben kleinerer Texte sowie das Lesen und Verarbeiten von Literatur und das Vorbereiten von kleineren Vorträgen. Das Modul setzt sich zusammen aus einer Übung im ersten Semester und einer Vorlesung mit Übung im zweiten Semester.
Lernziel Die Studierenden können die externe und interne Geschichte des Niederländischen beschreiben und kennen die wichtigsten Bestandteile des niederländischen Sprachsystems und die wichtigsten Entwicklungen der Sprachgeschichte des Niederländischen. Sie verfügen über mündliche und schriftliche Kompetenzen in der niederländischen Sprache bis GER-Niveau B1.
Unterrichtssprache Deutsch / Niederländisch
Voraussetzungen keine
Leistungsnachweis Schriftliche Prüfung
Notenskala bestanden/nicht bestanden
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 2-semestrig (Beginn im Herbstsemester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM360-504 Kontakt und Interferenz mit dem Niederländischen

Moduldetails: 06SM360-504 Kontakt und Interferenz mit dem Niederländischen
Modulgruppe Deutsche Sprachwissenschaft
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 9
Lehrform Seminar
Allgemeine Beschreibung In diesem Modul stehen die Varietäten und Variationen, entstanden aus Sprachkontakt mit dem Niederländischen, im Fokus. Es werden die Methoden und Techniken vermittelt, um diese Variationen zu untersuchen. Im 1. Semester besuchen die Studierende die Veranstaltung, im 2. Semester verfassen sie den Leistungsnachweis. Der Workload umfasst neben dem Leistungsnachweis schriftliche Vor- und Nachbereitungen.
Lernziel Die Studierenden können die grundlegenden Konzepte der Forschung des Niederländischen im internationalen Kontext benennen und anwenden. Sie sind in der Lage, selbständig auf Korpusdaten basierte Untersuchungen auszuführen, wobei sie sich mit den Themen Sprachkontakt und Interferenz im Umfeld des Niederländischen auseinandersetzen. Sie sind fähig, ihre Ergebnisse in Niederländisch auf akademischen Niveau zu präsentieren.
Unterrichtssprache Niederländisch
Voraussetzungen Schriftliche und mündliche Kompetenz in der niederländischen Sprache auf GER-Niveau B1.
Leistungsnachweis schriftliche Arbeit
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 2-semestrig (Beginn jedes 2. Frühjahrssemester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM360-541 Linguistische Theorien

Moduldetails: 06SM360-541 Linguistische Theorien
Modulgruppe Deutsche Sprachwissenschaft
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 9
Lehrform Seminar
Allgemeine Beschreibung Das Modul dient der Vertiefung und Erweiterung der Theoriekenntnisse in ausgewählten Forschungsfeldern der synchronen und/oder diachronen Sprachwissenschaft. Dabei werden die Studierenden an die selbständige wissenschaftliche Beschäftigung mit dem Deutschen, seinen Varietäten und Nachbarsprachen und/oder seiner historischen Entwicklung herangeführt. Im Vordergrund stehen die Lektüre und kritische Diskussion älterer wie neuerer sprachtheoretischer Beiträge, die Aneignung entsprechender Begriffsinventare sowie die intensive Beschäftigung mit exemplarischen Theoriefeldern zur Analyse des Zusammenhangs von Sprache und Gesellschaft.
Lernziel Die Studierenden können durch selbständige und intensive Beschäftigung mit linguistischen Theorien ihre Kenntnisse exemplarisch in einem ausgewählten Forschungsfeld der synchronen und / oder diachronen Sprachwissenschaft anwenden und in einer eigenständigen wissenschaftlichen Arbeit umsetzen. Sie sind in der Lage, aktuelle Forschungsarbeiten unter theoretischen Gesichtspunkten kritisch zu reflektieren.
Unterrichtssprache Deutsch
Voraussetzungen keine
Leistungsnachweis schriftliche Arbeit
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 2-semestrig (Beginn im Herbstsemester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM360-542 Linguistische Methoden

Moduldetails: 06SM360-542 Linguistische Methoden
Modulgruppe Deutsche Sprachwissenschaft
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 9
Lehrform Seminar
Allgemeine Beschreibung Das Modul dient der Vertiefung und Erweiterung der Methodenkenntnisse in ausgewählten Forschungsfeldern der synchronen und/oder diachronen Sprachwissenschaft. Dabei werden die Studierenden an die selbständige wissenschaftliche Beschäftigung mit dem Deutschen, seinen Varietäten und Nachbarsprachen und/oder seiner historischen Entwicklung herangeführt. Im Vordergrund stehen die Lektüre und kritische Diskussion älterer wie neuerer Beiträge zu methodischen Fragestellungen, die Aneignung entsprechender Begriffsinventare sowie die intensive Beschäftigung mit methodischen Zugängen zur Analyse des Zusammenhangs von Sprache und Gesellschaft.
Lernziel Die Studierenden können durch selbständige und intensive Beschäftigung mit linguistischen Methoden ihre Kenntnisse exemplarisch in einem ausgewählten Forschungsfeld der synchronen und / oder diachronen Sprachwissenschaft anwenden und in einer eigenständigen wissenschaftlichen Arbeit umsetzen. Sie sind in der Lage, aktuelle Forschungsarbeiten unter methodischen Gesichtspunkten kritisch zu reflektieren.
Unterrichtssprache Deutsch
Voraussetzungen keine
Leistungsnachweis schriftliche Arbeit
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 2-semestrig (Beginn im Frühjahrssemester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM360-543 Wandel und Variation: strukturelle Aspekte

Moduldetails: 06SM360-543 Wandel und Variation: strukturelle Aspekte
Modulgruppe Deutsche Sprachwissenschaft
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 9
Lehrform Seminar
Allgemeine Beschreibung Das Modul vermittelt vertiefte Einblicke in strukturelle Aspekte von sprachgeschichtlichem Wandel und Sprachvariation in Phonologie, Morphologie, Syntax und/oder grammatischer Semantik. Das Modul führt die Studierenden an die selbständige wissenschaftliche Beschäftigung mit älteren oder jüngeren historischen Sprachstufen, aktuellen oder historischen Nichtstandardvarietäten und Dialekten, verwandten Sprachen oder Kontaktvarietäten heran. Es vermittelt Kenntnisse zum Zusammenhang von Variation und diachronem Wandel, die auf sprachwandel- und grammatiktheoretische sowie auf sprachtypologische Konzepte bezogen werden. In methodischer Hinsicht geht es hierbei sowohl um die Aneignung und kritische Auseinandersetzung mit theoretischen Konzepten der einschlägigen grundlegenden und aktuellen wissenschaftlichen Literatur als auch um die Anwendung dieser Konzepte bei der Analyse und Erklärung primärer Sprachdaten, z.B. unter Rückgriff auf umfassende Korpora und/oder von Sprecher*innen gewonnene Daten.
Lernziel Die Studierenden können durch selbständige und intensive Beschäftigung mit der Forschungsliteratur ihre Kenntnisse der sprachstrukturorientierten diachronen Linguistik und Variationsforschung vertiefen, exemplarisch in einem ausgewählten empirischen Forschungsfeld anwenden und in einer eigenständigen wissenschaftlichen Arbeit umsetzen. Sie sind in der Lage, Theorien und Forschungsarbeiten zu sprachstrukturellem Wandel und Variation kritisch zu reflektieren, Sprachdaten selbständig zu analysieren und das Erklärungspotenzial theoretischer Konzepte bei der Datenanalyse zu nutzen. Sie können sprachstrukturelle Veränderungs- und Variationsphänomene im Deutschen treffsicher diagnostizieren und Zusammenhänge herstellen mit Entwicklungen in verwandten Sprachen und Varietäten, grammatiktheoretischen Ansätzen und sprachtypologischen Befunden. Sie entwickeln ein Verständnis für die Wechselwirkungen zwischen sprachlicher Variabilität und Wandlungsfähigkeit und können Variationsphänomene vor dem Hintergrund sprachgeschichtlicher und sprachvergleichender Perspektiven kontextualisieren.
Unterrichtssprache Deutsch
Voraussetzungen keine
Leistungsnachweis schriftliche Arbeit
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 2-semestrig (Beginn im Frühjahrssemester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM360-544 Wandel und Variation: funktionale Aspekte

Moduldetails: 06SM360-544 Wandel und Variation: funktionale Aspekte
Modulgruppe Deutsche Sprachwissenschaft
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 9
Lehrform Seminar
Allgemeine Beschreibung Das Modul vermittelt vertiefte Einblicke in strukturelle Aspekte von sprachgeschichtlichem Wandel und Sprachvariation in Phonologie, Morphologie, Syntax und/oder grammatischer Semantik. Das Modul führt die Studierenden an die selbständige wissenschaftliche Beschäftigung mit älteren oder jüngeren historischen Sprachstufen, aktuellen oder historischen Nichtstandardvarietäten und Dialekten, verwandten Sprachen oder Kontaktvarietäten heran. Es vermittelt Kenntnisse zum Zusammenhang von Variation und diachronem Wandel, die auf sprachwandel- und grammatiktheoretische sowie auf sprachtypologische Konzepte bezogen werden. In methodischer Hinsicht geht es hierbei sowohl um die Aneignung und kritische Auseinandersetzung mit theoretischen Konzepten der einschlägigen grundlegenden und aktuellen wissenschaftlichen Literatur als auch um die Anwendung dieser Konzepte bei der Analyse und Erklärung primärer Sprachdaten, z.B. unter Rückgriff auf umfassende Korpora und/oder von Sprecher*innen gewonnene Daten.
Lernziel Die Studierenden können durch selbständige und intensive Beschäftigung mit der Forschungsliteratur ihre Kenntnisse der sprachstrukturorientierten diachronen Linguistik und Variationsforschung vertiefen, exemplarisch in einem ausgewählten empirischen Forschungsfeld anwenden und in einer eigenständigen wissenschaftlichen Arbeit umsetzen. Sie sind in der Lage, Theorien und Forschungsarbeiten zu sprachstrukturellem Wandel und Variation kritisch zu reflektieren, Sprachdaten selbständig zu analysieren und das Erklärungspotenzial theoretischer Konzepte bei der Datenanalyse zu nutzen. Sie können sprachstrukturelle Veränderungs- und Variationsphänomene im Deutschen treffsicher diagnostizieren und Zusammenhänge herstellen mit Entwicklungen in verwandten Sprachen und Varietäten, grammatiktheoretischen Ansätzen und sprachtypologischen Befunden. Sie entwickeln ein Verständnis für die Wechselwirkungen zwischen sprachlicher Variabilität und Wandlungsfähigkeit und können Variationsphänomene vor dem Hintergrund sprachgeschichtlicher und sprachvergleichender Perspektiven kontextualisieren.
Unterrichtssprache Deutsch
Voraussetzungen keine
Leistungsnachweis schriftliche Arbeit
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 2-semestrig (Beginn im Herbstsemester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM360-545 Strukturen der Gegenwartssprache

Moduldetails: 06SM360-545 Strukturen der Gegenwartssprache
Modulgruppe Deutsche Sprachwissenschaft
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 9
Lehrform Seminar
Allgemeine Beschreibung Das Modul dient der Vertiefung und Erweiterung der Theorie- und Methodenkenntnisse in Forschungsfeldern, die sich mit unterschiedlichen Perspektiven der Struktur der deutschen Gegenwartssprache und ihrer Varietäten auseinandersetzen (im Kontext z.B. von Interaktionslinguistik, Textlinguistik, Medienlinguistik, Variationslinguistik). Das Modul hat zum Ziel, die Studierenden an die selbständige wissenschaftliche Beschäftigung mit ausgewählten linguistischen Themenbereichen heranzuführen.
Lernziel Die Studierenden können durch selbständige und intensive Beschäftigung mit Theorien und Fragestellungen ihre Kenntnisse in der synchronen Sprachwissenschaft exemplarisch in einem ausgewählten Forschungsfeld anwenden und in einer eigenständigen wissenschaftlichen Arbeit umsetzen. Sie sind in der Lage, aktuelle Forschungsarbeiten kritisch zu reflektieren und fachlich fundiert zu aktuellen gesellschaftlichen Fragen von Norm und Sprachvariation im schulischen/beruflichen Kontext Stellung zu nehmen.
Unterrichtssprache Deutsch
Voraussetzungen keine
Leistungsnachweis schriftliche Arbeit
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 2-semestrig (Beginn im Frühjahrssemester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM360-546 Funktionen der Gegenwartssprache

Moduldetails: 06SM360-546 Funktionen der Gegenwartssprache
Modulgruppe Deutsche Sprachwissenschaft
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 9
Lehrform Seminar
Allgemeine Beschreibung Das Modul dient der Vertiefung und Erweiterung der Theorie- und Methodenkenntnisse in Forschungsfeldern, die sich mit unterschiedlichen Perspektiven der Funktionen der deutschen Gegenwartssprache und ihrer Varietäten auseinandersetzen (im Kontext z.B. von Interaktionslinguistik, Textlinguistik, Medienlinguistik, Variationslinguistik). Das Modul hat zum Ziel, die Studierenden an die selbständige wissenschaftliche Beschäftigung mit ausgewählten linguistischen Themenbereichen heranzuführen.
Lernziel Die Studierenden können durch selbständige und intensive Beschäftigung mit Theorien und Fragestellungen ihre Kenntnisse in der synchronen Sprachwissenschaft exemplarisch in einem ausgewählten Forschungsfeld anwenden und in einer eigenständigen wissenschaftlichen Arbeit umsetzen. Sie sind in der Lage, aktuelle Forschungsarbeiten kritisch zu reflektieren und fachlich fundiert zu aktuellen gesellschaftlichen Fragen von Sprachgebrauch und Sprachrkitik im schulischen/beruflichen Kontext Stellung zu nehmen.
Unterrichtssprache Deutsch
Voraussetzungen keine
Leistungsnachweis schriftliche Arbeit
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 2-semestrig (Beginn im Herbstsemester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM523-534 Introduction to Forensic Speech Sciences

Moduldetails: 06SM523-534 Introduction to Forensic Speech Sciences
Modulgruppe Deutsche Sprachwissenschaft
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 6
Lehrform Vorlesung mit integrierter Übung
Allgemeine Beschreibung Forensic Speech Science is a multidisciplinary field that applies various aspects of phonetics, linguistics, signal processing, and automatic speaker recognition for legal and investigative purposes. This module aims to introduce the goals, tasks (e.g. transcription, speaker comparison, disambiguation of disputed utterances) and practices of forensic speech and audio analysis. This module blends frontal teaching and hands-on sessions.
Lernziel By the end of this module, students will have achieved the following learning objectives: - A fundamental understanding of factors affecting the perception, analysis, and transcription of speech signals within investigative settings. - Develop familiarity with diverse methods for transcribing forensic audio materials, including using state-of-the-art automatic speech recognition systems. - Gain familiarity with multiple approaches to forensic voice comparison, including auditory assessment, acoustic-phonetic analysis, and automatic techniques. - Showcase their abilities through practical demonstrations in voice comparison and the transcription of forensic recordings
Unterrichtssprache Englisch
Voraussetzungen The participation to modules on Phonetics and Phonology is highly recommended.
Leistungsnachweis Portfolio: 50% assignments, 50% final course exam
Notenskala bestanden/nicht bestanden
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Angebotsmuster 1-semestrig (jedes Herbstsemester)
Organisation Institut für Computerlinguistik

06SM360-509 Literarische Formen

Moduldetails: 06SM360-509 Literarische Formen
Modulgruppe Ältere deutsche Literaturwissenschaft
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 9
Lehrform Seminar
Allgemeine Beschreibung Im Modul werden spezifische Erscheinungsformen der deutschen Literatur aus dem Zeitraum von den Anfängen bis um 1700 behandelt. In Auseinandersetzung mit der Forschungsliteratur wird eine Kenntnis literarischer Form- und Gattungsdimensionen sowie rhetorischer, ästhetischer und medialer Aspekte der Literatur vermittelt. Der allgemeine literarhistorische Kenntnisstand wird vertieft und der methodisch reflektierte Umgang mit literaturwissenschaftlichen Verfahrensweisen geschult.
Lernziel Ausgehend von den Primärtexten und in Auseinandersetzung mit der vorliegenden Forschung können die Studierenden eigenständige Fragestellungen und Thesen entwickeln, die sie in methodisch reflektierten Argumentationen begründen. Sie verfügen über ein vertieftes literarhistorisches Wissen, eine Kenntnis zentraler Erscheinungsformen sowie wichtiger Stoff- und Gattungstraditionen. Sie haben Einblick in die spezifischen rhetorischen, ästhetischen und medialen Aspekte der Literatur sowie die Ansätze ihrer Erschliessung seitens der Forschung.
Unterrichtssprache Deutsch
Voraussetzungen keine
Leistungsnachweis schriftliche Arbeit
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 2-semestrig (jedes Semester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM360-510 Kulturelle Dimensionen

Moduldetails: 06SM360-510 Kulturelle Dimensionen
Modulgruppe Ältere deutsche Literaturwissenschaft
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 9
Lehrform Seminar
Allgemeine Beschreibung Im Modul werden Stücke der deutschen Literatur aus dem Zeitraum von den Anfängen bis um 1700 mit Blick auf ihre kulturellen Dimensionen behandelt. In Auseinandersetzung mit der Forschungsliteratur wird eine Kenntnis der in der Literatur aufgegriffenen und gestalteten anthropologischen, sozialen, politischen, ökonomischen oder religiösen Aspekte vermittelt. Der allgemeine literarhistorische Kenntnisstand wird vertieft und der methodisch reflektierte Umgang mit literaturwissenschaftlichen Verfahrensweisen geschult.
Lernziel Ausgehend von den Primärtexten und in Auseinandersetzung mit der vorliegenden Forschung können die Studierenden eigenständige Fragestellungen und Thesen entwickeln, die sie in methodisch reflektierten Argumentationen begründen. Sie verfügen über ein vertieftes literarhistorisches Wissen und eine Kenntnis der kulturellen Dimensionen, die in literarischen Texten aufgegriffen und gestaltet werden. Sie haben Einblick in die spezifischen historischen Aspekte der Literatur sowie die Ansätze ihrer Erschliessung seitens der Forschung.
Unterrichtssprache Deutsch
Voraussetzungen keine
Leistungsnachweis schriftliche Arbeit
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 2-semestrig (jedes Semester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM360-511 Vormoderne Alterität

Moduldetails: 06SM360-511 Vormoderne Alterität
Modulgruppe Ältere deutsche Literaturwissenschaft
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 6
Lehrform Kolloquium
Allgemeine Beschreibung Im Kolloquium werden spezifische Perspektiven auf die ältere deutsche Literatur entwickelt, die anhand ausgewählter Texte und in Auseinandersetzung mit der Forschungsliteratur genauer diskutiert werden.
Lernziel Die Studierenden verfügen über ein vertieftes literarhistorisches Wissen sowie eine Kenntnis der spezifischen Eigenheit und Andersartigkeit vormoderner textueller Gegebenheiten. Sie kennen wichtige Stoff- und Gattungstraditionen sowie grundlegende Paradigmen der Forschung und sind in der Lage, diese auf die konkrete Textanalyse zu beziehen.
Unterrichtssprache Deutsch
Voraussetzungen keine
Leistungsnachweis schriftliche Arbeit
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 1-semestrig (jedes Semester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM360-512 Historische Medialität

Moduldetails: 06SM360-512 Historische Medialität
Modulgruppe Ältere deutsche Literaturwissenschaft
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 6
Lehrform Kolloquium
Allgemeine Beschreibung Das Modul besteht aus einem (Forschungs-)Kolloquium, das mit einer kleinen schriftlichen Arbeit abgeschlossen wird. Im Kolloquium werden medial und historisch spezifische Gegebenheiten der älteren Literatur, aktuelle Forschungsansätze und individuelle Forschungsprojekte diskutiert.
Lernziel Ausgehend von aktuellen Fragen der Forschung sind die Studierenden in der Lage, die medial und historisch spezifischen Gegebenheiten der älteren deutschen Literatur zu analysieren und eigenständige Perspektiven darauf zu entwickeln. Sie verfügen über ein weitergehendes literarhistorisches Wissen, ein methodologisch geschultes Problembewusstsein und eine Kenntnis grundlegender fachgeschichtlicher Paradigmen.
Unterrichtssprache Deutsch
Voraussetzungen Die Buchung dieses Moduls bietet sich an, wenn bereits mindestens ein anderes Mastermodul zur älteren deutschen Literatur erfolgreich absolviert wurde. Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden.
Leistungsnachweis schriftliche Arbeit
Notenskala bestanden/nicht bestanden
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 1-semestrig (jedes Semester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM360-513 Theoretische Perspektiven

Moduldetails: 06SM360-513 Theoretische Perspektiven
Modulgruppe Ältere deutsche Literaturwissenschaft
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 9
Lehrform Selbststudium, Semesterarbeit
Allgemeine Beschreibung Das Modul besteht aus einer betreuten Selbststudieneinheit, die mit einer Schriftlichen Arbeit abgeschlossen wird. In Auseinandersetzung mit theoretischen Modellen und Ansätzen der Forschung werden eigene Fragestellungen und Thesen zur älteren deutschen Literatur entwickelt.
Lernziel Ausgehend von theoretischen Ansätzen und methodologischen Reflexionen sind die Studierenden in der Lage, an Primärtexten eigenständige Fragestellungen und Thesen zu entwickeln und argumentativ stringent zu begründen. Sie verfügen über ein weitergehendes literaturwissenschaftliches und -theoretisches Wissen, das sie zu den historischen Gegebenheiten der Texte in Beziehung setzen können.
Unterrichtssprache Deutsch
Voraussetzungen Die Buchung dieses Moduls bietet sich an, wenn bereits mindestens ein anderes Mastermodul zur älteren deutschen Literatur erfolgreich absolviert wurde. Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden.
Leistungsnachweis schriftliche Arbeit
Notenskala 1-6, in Halbschritten
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 2-semestrig (Beginn im Herbstsemester)
Organisation Deutsches Seminar

06SM360-514 Mediävistische Praxis

Moduldetails: 06SM360-514 Mediävistische Praxis
Modulgruppe Ältere deutsche Literaturwissenschaft
Modultyp Wahlpflicht
ECTS 6
Lehrform Kolloquium
Allgemeine Beschreibung Das Modul besteht aus einem Kolloquium, einer Exkursion, einem Praktikum, einem Handschriftenkurs oder einem Workshop und wird mit einer Schriftlichen Übung oder einem Essay abgeschlossen. Vermittelt werden Einblicke in den Umgang mit älteren Texten in der wissenschaftlichen wie ausserwissenschaftlichen Praxis.
Lernziel Die Studierenden sind in der Lage, ihre Kenntnisse älterer deutscher Literatur in praxisbezogenen Zusammenhängen einzubringen. Sie können literarische Sachverhalte und literaturwissenschaftliche Erschliessungsverfahren für ein universitäres wie ausseruniversitäres Publikum aufbereiten und verfügen über die Fähigkeit, in verschiedenen Medien Gegebenheiten der älteren deutschen Literatur angemessen darzustellen.
Unterrichtssprache Deutsch
Voraussetzungen keine
Leistungsnachweis schriftliche Arbeit
Notenskala bestanden/nicht bestanden
Repetierbarkeit einmal wiederholbar, erneut buchen
Angebotsmuster 2-semestrig (Beginn im Frühjahrssemester)
Organisation Deutsches Seminar

Ende