Einleitung
Der Modulkatalog hilft Ihnen bei der Planung Ihres Studiums, indem er Ihnen
eine Übersicht über alle Module Ihres Studienprogramms bietet.
Das Dokument enthält folgende Rubriken:
Der Modulkatalog ist ein Informationsdokument und nicht rechtsverbindlich.
Zu Beginn jedes Semesters wird eine aktuelle Version auf der Website der
Philosophischen Fakultät publiziert.
Übersicht über die Modulgruppen
Übersicht über die Module in den Modulgruppen
06M-7390i01Perspectives littéraires
06M-7390i02Perspectives linguistiques
06M-7390i03Recherche en littérature française
06M-7390i04Recherche en linguistique galloromane
06M-7390i05Compétences langagières et discursives
06M-7390i06Réception et production scientifique
06M-7390u01Compétences interdisciplinaires
06M-7390w01Autres modules curriculaires
Module in der Gruppe: Autres modules curriculaires
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Diese Modulgruppe enthält ausschliesslich Wahlmodule.
Informieren Sie sich im Vorlesungsverzeichnis über das aktuelle Angebot. |
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Katalog der Pflichtmodule, Wahlpflichtmodule und Wahlmodule
Der Katalog enthält Informationen zu jedem Pflicht- und Wahlpflichtmodul.
Zum Teil finden Sie auch Informationen zu Wahlmodulen (Modultitel in eckigen
Klammern). Beachten Sie, dass die Titel von Wahlmodulen semesterweise wechseln
können und dass oft weitere, nicht im Modulkatalog enthaltene Wahlmodule
angeboten werden. Diese und alle anderen semesterbezogenen Informationen
(wie Veranstaltungstitel, Termine, Dozierende, Informationen zur Buchung)
entnehmen Sie dem aktuellen Vorlesungsverzeichnis.
06SM390-s01 [Cours de littérature française médiévale]
Moduldetails: 06SM390-s01 [Cours de littérature française médiévale]
| Modulgruppe |
Perspectives littéraires |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Ce type de cours, consacré à une problématique particulière, propose l'étude d'un thème, d'une question critique, d'un auteur ou d'un genre de lalittérature française ou occitane du Moyen Âge. |
| Lernziel |
Les étudiantes et les étudiants apprendront à situer les textes littéraires dans leur contexte culturel, à les aborder par les méthodes critiques les plus adaptées et à approfondir et développer leurs connaissances dans le domaine de la littérature française du Moyen Âge. |
| Unterrichtssprache |
Französisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung: Examen écrit dans la dernière semaine du semestre. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-s02 [Cours de littérature française moderne]
Moduldetails: 06SM390-s02 [Cours de littérature française moderne]
| Modulgruppe |
Perspectives littéraires |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Ce type de cours propose une réflexion approfondie sur un aspect choisi de l'étude de la littérature française ou francophone modernes ou contemporaines:un thème, une époque, un genre, un mouvement, un ou plusieurs auteurs. |
| Lernziel |
Les étudiantes et les étudiants s'initieront à une problématique circonscrite des études littéraires françaises ainsi qu'avec les outils théoriques qui permettent d'y réfléchir. |
| Unterrichtssprache |
Französisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung: Examen écrit dans la dernière semaine du semestre. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-s27 [Littérature française moderne (Vorlesung an der ETH)]
Moduldetails: 06SM390-s27 [Littérature française moderne (Vorlesung an der ETH)]
| Modulgruppe |
Perspectives littéraires |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Ce type de cours propose une réflexion approfondie sur un aspect choisi de l'étude de la littérature française ou francophone modernes ou contemporaines:un thème, une époque, un genre, un mouvement, un ou plusieurs auteurs. La Chaire de littérature et culture française ETHZ est occupée chaque semestre parune personnalité éminente différente, qui est issue des domaines de la littérature et de la culture, de l'histoire, de l'anthropologie ou de laphilosophie. Veuillez trouver notre programme actuel et davantage d'informations sur: www.français.ethz.ch ou par email à gast-chair@gess.ethz.ch. |
| Lernziel |
Les étudiantes et les étudiants s'initieront à une problématique circonscrite des études littéraires françaises ainsi qu'avec les outils théoriques qui permettent d'y réfléchir. |
| Unterrichtssprache |
Französisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-y25 Vorlesung an der ETH
Moduldetails: 06SM390-y25 Vorlesung an der ETH
| Modulgruppe |
Perspectives littéraires |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
La Chaire de littérature et culture française ETHZ est occupée chaque semestre par une personnalité éminente différente, qui est issue des domaines de la littérature et de la culture, de l'histoire, de l'anthropologie ou de la philosophie. Veuillez trouver notre programme actuel et davantage d'informations sur: www.français.ethz.ch ou par email à gast-chair@gess.ethz.ch. |
| Lernziel |
L'hôte de la Chaire de littérature et culture française ETHZ est désigné chaque semestre par une Commission de professeurs avec un double objectif: maintenir à l'Ecole polytechnique de Zurich une présence forte du français, langue nationale, et proposer aux étudiant-e-s, ainsi qu'aux auditeur-trice-s, un enseignement particulièrement stimulant et remarquable. |
| Unterrichtssprache |
Français |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Les exercices à faire seront précisés dans les premières séances. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-s05 [Cours de linguistique galloromane]
Moduldetails: 06SM390-s05 [Cours de linguistique galloromane]
| Modulgruppe |
Perspectives linguistiques |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Le module met en relief la diversité du français et des variétés galloromanes dans leurs trajectoires diachroniques et dans leur manifestations textuelles.
Il traite de manière systématique une thématique centrale en linguistique galloromane (un aperçu diachronique, un domaine du langage, une méthodologie, un état de langue) afin d'approfondir les connaissances générales des étudiantes et étudiants en linguistique, aussi à l'aide d'exercices non-notésdurant le semestre. |
| Lernziel |
Le module apportera une meilleure connaissance et une meilleure compréhension des caractéristiques du français et des autres variétés galloromanes dans leur trajectoire diachronique. |
| Unterrichtssprache |
Französisch |
| Voraussetzungen |
Les étudiantes et les étudiants connaissent tous les domaines de description de la linguistique (française), en maîtrisent la terminologie et les notions fondamentales et ont de bonnes connaissance de l'histoire du français. (Cesnotions sont acquises dans le groupe de modules "Introduction aux études du français".) Niveau de langue B2 recommandé. |
| Leistungsnachweis |
Examen final |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-s06 [Philologie et linguistique occitane]
Moduldetails: 06SM390-s06 [Philologie et linguistique occitane]
| Modulgruppe |
Perspectives linguistiques |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung mit integrierter Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Le module introduit dans les caractéristiques essentielles de l'ancien occitan (phonétique, morpho-syntaxe) et entraîne les étudiants à comprendre les textes et à les analyser d'un point de vue linguistique, aussi à l'aide d'exercicesnon-notés durant le semestre. |
| Lernziel |
Le module apportera une connaissance de la langue occitane médiévale et introduira dans sa textualité. Par son approche contrastive il intensifiera en même temps les connaissances en français médiéval. |
| Unterrichtssprache |
Französisch |
| Voraussetzungen |
Les étudiantes et les étudiants ont de bonnes connaissance de l'ancien français. Niveau de français B2 recommandé. |
| Leistungsnachweis |
Examen final |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-s07 [Cours de linguistique française]
Moduldetails: 06SM390-s07 [Cours de linguistique française]
| Modulgruppe |
Perspectives linguistiques |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Le module met en relief la description grammaticale du français et thématise les propriétés spécifiques de cette langue romane, aussi en comparaison avec d'autres langues (romanes). Tout en incluant des observations variationnelleset diachroniques, il se concentre sur les généralisations à obtenir à partir des données françaises, modernes et historiques. Il traite de manière systématique une thématique centrale et globale en linguistique française (un phénomène morphosyntaxique concret, des questions typologiques, un domaine du langage) afin d'approfondir les connaissances générales des étudiants en linguistique. |
| Lernziel |
Le module apportera une meilleure connaissance et une meilleure compréhension d'un domaine du français, avec un accent sur la langue comme système (phonologie, morphologie, syntaxe). |
| Unterrichtssprache |
Französisch |
| Voraussetzungen |
Niveau de français B2 recommandé. |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-501 Littérature moderne: transferts didactiques et culturels
Moduldetails: 06SM390-501 Littérature moderne: transferts didactiques et culturels
| Modulgruppe |
Recherche en littérature française |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
9 |
| Lehrform |
Seminar, Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Ce module se déroule sur deux semestres. Il se compose d'un volet (Ue), accompagné généralement par une lectrice ou un lecteur, qui consolide le savoir culturel acquis, aide à reconnaître le potentiel de transfert d'un thème littéraire spécifique (une œuvre, une époque, un genre) et développe les compétences permettant de traduire des contenus complexes en unités plus facilement accessibles à des apprenants de divers intérêts, niveaux et tranches d'âges. Le second volet (Se), dirigé normalement par un professeur, vise à élaborer un projet de transmission de la littérature comportant une analyse approfondie du sujet choisi et des propositions concrètes en vue de son transfert dans l'enseignement ou dans un autre contexte professionnel ; il assure la qualité scientifique, perfectionne les compétences pédagogiques et évalue la praticabilité didactique du dossier qui est à rendre à la fin du module. |
| Lernziel |
Les étudiantes et les étudiants seront capables de transmettre leur savoir historique, théorique et méthodologique en l'adaptant à un contexte pratique, notamment à l'enseignement gymnasial du français et à la médiation culturelle. Ils et elles maîtriseront des stratégies pédagogiques et didactiques leur permettant de communiquer à différents types d'apprenants et de publics leurs connaissances de l'histoire des idées et des œuvres littéraires, des modèles et des instruments d'analyse de texte. Sur la base de solides compétences acquises, ils élaboreront des projets concrets réalisables dans les classes du gymnase ou dans des institutions publiques qui sont au service du transfert culturel. |
| Unterrichtssprache |
Français |
| Voraussetzungen |
Connaissances de base dans les domaines de l'histoire de la littérature française et des outils de l'analyse de textes ainsi que niveau C1 minimum en français recommandés. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: Exercices variés à faire pendant le premier semestre (33%), dossier d'environ 37.000 signes, espaces comprises (67%). |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (Beginn im Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-510 Culture et communication
Moduldetails: 06SM390-510 Culture et communication
| Modulgruppe |
Recherche en littérature française |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Seminar, Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Ce module articule un volet théorique (Se) et un volet appliqué (Ue), deux composantes qui s'étalent sur deux semestres. Le premier, en général sous la responsabilité d'un professeur, approfondit un sujet spécifique relevant des études de la littérature française ou francophone modernes ou contemporaines en vue d'un événement culturel annoncé; le deuxième, accompagné généralement par une lectrice ou un lecteur, permet de faire opérer et d'enrichir le savoir acquis au contact d'acteurs de la culture ou de la communication culturelle (exemples: journées littéraires, représentations théâtrales, sorties de films). Le projet documenté est à rendre à la fin du module. |
| Lernziel |
À partir d'une réflexion théorique menée en commun, les étudiantes et les étudiants se montreront capables de réaliser un projet inviduel qui leur permettra d'entrer en contact avec le champ de la culture ou de la communication culturelle. |
| Unterrichtssprache |
Français |
| Voraussetzungen |
Modules "Introduction aux études du français" ou équivalent, module "Littérature moderne: théories et pratiques" ou équivalent, niveau de langue B2 minimum recommandés. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: Exercices variés à faire en cours ou sur des plateformes d'enseignement (20%) et réalisation d'un projet individuel à discuter préalablement avec l'enseignante ou l'enseignant (80%). |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (Beginn im Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-s14 [Littérature médiévale]
Moduldetails: 06SM390-s14 [Littérature médiévale]
| Modulgruppe |
Recherche en littérature française |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Ce séminaire est consacré à un genre, un auteur ou un thème de la littérature française ou occitane du Moyen Âge. Il combine lectures communes d'extraits de textes du Moyen Âge et de critiques modernes, et exercices personnels présentés et discutés en cours. Le second semestre du module est consacré à la rédaction d'un travail écrit, à rendre à la fin du module. |
| Lernziel |
Les étudiantes et les étudiants approfondiront leurs connaissances de base pour lire et comprendre un texte littéraire français du Moyen Âge et leur capacité à situer les différentes écoles interprétatives contemporaines et historiques de la médiévistique internationale. |
| Unterrichtssprache |
Französisch |
| Voraussetzungen |
Une certaine familiarité de l'ancien français et des enseignements en littérature médiévale proposés au niveau du BA est conseillée, mais non requise. Niveau C1 minimum en français recommandé. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: Exercices variés à faire en cours ou sur des plateformes d'enseignement (33%) et travail écrit d'environ 37000 signes, espaces comprises (66%). |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-s15 [Littérature française moderne]
Moduldetails: 06SM390-s15 [Littérature française moderne]
| Modulgruppe |
Recherche en littérature française |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Ce séminaire est consacré à un thème, un genre, ou un ou plusieurs auteurs de la littérature française ou francophone moderne ou contemporaine. On combinera lectures communes et exercices personnels présentés et discutés en cours. Le second semestre du module sera consacré à la rédaction d'un travail écrit, à rendre à la fin du module. |
| Lernziel |
Les étudiantes et les étudiants approfondiront et élargiront leurs connaissances des textes et des méthodes d'analyse et d'interprétation. |
| Unterrichtssprache |
Französisch |
| Voraussetzungen |
Connaissances de base dans les domaines de l'histoire de la littérature française et des outils de l'analyse de textes ainsi que niveau C1 minimum enfrançais recommandés. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: Exercices variés à faire en cours ou sur des plateformes d'enseignement (33%) et travail écrit d'environ 37000 signes, espaces comprises (66%). |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-s17 [Philologie éditoriale]
Moduldetails: 06SM390-s17 [Philologie éditoriale]
| Modulgruppe |
Recherche en littérature française |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
À partir de manuscrits médiévaux disponibles en ligne, les étudiantes et les étudiants apprennent petit à petit à lire ces documents puis à établir des transcriptions. Ce volet pratique s'accompagne de la discussion des écrits théoriques les plus importants sur l'édition de textes. L'ensemble des participants collaborera à l'établissement d'un échantillon d'une édition critique. |
| Lernziel |
Les étudiantes et les étudiants comprendront les problèmes posés par des textes littéraires transmis par des manuscrits multiples et connaîtront les principales solutions pour les éditer de façon critique. Ils et elles acquerront une certaine pratique de la lecture de manuscrits français du Moyen Âge et sauront établir des transcriptions selon les standards scientifiques en vigueur. |
| Unterrichtssprache |
Französisch |
| Voraussetzungen |
Des connaissances en ancien français seront un atout. Niveau C1 minimum en français recommandé. |
| Leistungsnachweis |
Contrôle continu avec participation régulière aux travaux et discussions. |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-s18 [Activité littéraire contemporaine]
Moduldetails: 06SM390-s18 [Activité littéraire contemporaine]
| Modulgruppe |
Recherche en littérature française |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Kolloquium, Sonstiges |
| Allgemeine Beschreibung |
Les étudiantes et les étudiants sont amenés à lire une sélection d'ouvrages de l'actualité littéraire, à discuter de leur qualité et à les évaluer. Ils et elles peuvent participer à des événements culturels et rencontrer des personnalités de la scène littéraire contemporaine. |
| Lernziel |
Les étudiantes et les étudiants apprendront des techniques de lecture rapide, aiguiseront leur sens critique et seront amenés à justifier leurs jugements de valeur dans des débats critiques; ils et elles se familiariseront avec le fonctionnement du champ littéraire contemporain. |
| Unterrichtssprache |
Französisch |
| Voraussetzungen |
Connaissances de base dans les domaines de l'histoire de la littérature française et des outils de l'analyse de textes ainsi que niveau C1 minimum enfrançais recommandés. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: Exercices variés à faire en cours ou sur des plateformes d'enseignement (50 %), production de fiches de lecture, environ 37000 signes, espaces comprises (50 %). |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-502 Changement/variation linguistique
Moduldetails: 06SM390-502 Changement/variation linguistique
| Modulgruppe |
Recherche en linguistique galloromane |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
9 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Le module thématise la variabilité inhérente à la langue (française) du point de vue descriptif et explicatif. Il confronte les étudiantes et les étudiants à différents corpus (historiques ou contemporains) et les invite à en extraire des données, discutées ensuite quant à leur pertinence pour la langue (fréquence, régularité), corrélation avec des facteurs externes (région, âge, genre etc.) et internes (phonologiques, morphologiques, syntaxiques etc.) et genèse. Il se focalise sur des phénomènes déviants du standard, mais omniprésents dans le langage quotidien, afin d'enrichir le répertoire linguistique passif et actif des étudiantes et étudiants et leur capacités de réflexion métalinguistique. |
| Lernziel |
Les étudiantes et les étudiants arriveront à reconnaître, analyser et problématiser la variabilité de la langue française selon différentes dimensions (temps, espace, société, situation communicative). Ils sauront extraire et analyser des données de corpus authentiques (analyses quantitatives et qualitatives) et décrire et expliquer du moins un phénomène de variation concret (une variable). |
| Unterrichtssprache |
Französisch |
| Voraussetzungen |
Les étudiantes et les étudiants doivent connaître tous les domaines de description de la linguistique (française), en maîtriser la terminologie et les notions fondamentales, et avoir de bonnes connaissance de l'histoire du français. Outre un niveau de langue C1, ils devraient disposer de connaissances solides (passives) de l'anglais. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: Exposé (50%), travail écrit (50%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-503 Français langue étrangère (FLE)
Moduldetails: 06SM390-503 Français langue étrangère (FLE)
| Modulgruppe |
Recherche en linguistique galloromane |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
12 |
| Lehrform |
Seminar, Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Le module thématise les difficultés (surtout grammaticales) du français en tant que langue étrangère, dans deux cours parallèles synchronisés, l'un de caractère linguistique, théorique, explicatif, l'autre de caractère plutôt appliqué. Dans le deuxième, les étudiantes et les étudiants sont censés faire des exercices de semaine en semaine et de passer deux petits tests écrits, tandis que le premier les amène à une réflexion (méta) linguistique leur permettant de comprendre les régularités auxquelles ils s'entraînent et qu'ils devront expliquer aux apprenants à l'avenir. Dans le cadre de ce cours, les étudiantes et les étudiants doivent présenter une analyse d'un phénomène précis, partant de la description scientifique, mais se basant en même temps sur une analyse empirique de 'fautes' authentiques; ils développerontaussi une petite unité didactique pour la transmission des connaissances acquises à de futurs élèves. |
| Lernziel |
Les étudiantes et les étudiants disposeront de connaissances théoriques (explicatives) des phénomènes linguistiques (surtout grammaticaux) enseignés à l'école les plus importants (tels que l'accord du participe passé, pronoms personnels, toniques et clitiques, formation et emploi de temps et de modes différents, surtout le subjonctif etc.). Ils maîtriseront une terminologie moderne et adéquate pour leur description, comprendront les régularités sous-jacentes aux structures et aux 'fautes' et maîtriseront les phénomènes en question aussi dans leur propre production orale et écrite. Ils sauront réfléchir à une mise en pratique des connaissances acquises en classe. |
| Unterrichtssprache |
Französisch |
| Voraussetzungen |
Les étudiantes et les étudiants doivent connaître les domaines de description de la linguistique (française), en maîtriser la terminologie et les notions fondamentales, et avoir de bonnes connaissances en grammaire française. Un niveau de langue C1 en français est recommandé, ainsi que des connaissances solides (passives) de l'anglais.
Ce module est ouvert uniquement aux étudiant·e·s de Master. Les étudiant·e·s de Bachelor ne sont pas autorisé·e·s à le suivre en tant que module de Master anticipé. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: devoirs écrits hebdomadaires (20%), deux tests écrits (30%), exposé (20%), travail écrit de 15 pages (30%; peut être rédigé pendant le deuxième semestre du module). |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (Beginn im Herbstsemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-504 Enseignement et linguistique
Moduldetails: 06SM390-504 Enseignement et linguistique
| Modulgruppe |
Recherche en linguistique galloromane |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Kolloquium |
| Allgemeine Beschreibung |
Ce module a pour but d'approfondir et d'améliorer la connaissance et les compétences des étudiantes et des étudiants concernant les intersections entre la linguistique et la didactique du français langue étrangère. L'objectif des cours de ce module est d'étudier de plus près des domaines langagiers et des scénarios didactiques choisis (comme p. ex. l'orthographe, l'enseignement du vocabulaire, la variabilité de la langue, la lecture de textes authentiques) en demandant quels modèles et explications fournis par la linguistique soutiennent l'enseignant/e et les élèves dans la compréhension et l'explication de problèmes fréquents. En même temps, nous apporterons un regard linguistique critique sur des approches didactiques actuelles en FLE (comme p. ex. les approches immersives, le Cadre Européen Commun de Référence ou la didactique du plurilinguisme). |
| Lernziel |
Les étudiantes et les étudiants arriveront à construire des liens entre leurs activités didactiques (présentes ou futures) et les domaines de la linguistique française. Ils seront capables d'identifier dans la pratique de l'enseignement des problèmes et des scénarios qui méritent de les aborder avec des résultats, des modèles ou des explications fournis par la recherche linguistique. |
| Unterrichtssprache |
Französisch |
| Voraussetzungen |
Les étudiantes et les étudiants doivent disposer de solides connaissances de base dans les domaines de la linguistique française, en maîtriser la terminologie et les notions fondamentales. Un niveau de langue C1 en français est recommandé. Il est aussi recommandé (mais pas indispensable) de disposer de premières expériences dans l'enseignement du français langue étrangère. |
| Leistungsnachweis |
Présentation (60 min env.) d'un sujet. avec documentation de l'exposé (plan, exemplier, bibliographie) |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-505 Linguistique historique galloromane
Moduldetails: 06SM390-505 Linguistique historique galloromane
| Modulgruppe |
Recherche en linguistique galloromane |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Le module traite une thématique significative et ciblée de linguistique diachronique française ou galloromane. Il présente l'état de la recherche, les desiderata et les méthodologies pertinentes pour poursuivre de nouvelles interrogations porteuses. Il introduit les étudiantes et les étudiants au travail scientifique individuel et aux règles de l'argumentation scientifique. |
| Lernziel |
Les étudiantes et les étudiants seront en mesure de traiter de manière autonome une thématique ciblée en linguistique diachronique française ou galloromane. Ils sauront constituer une bibliographie, choisir des sources adéquates et les traiter dans une approche méthodologique rigoureuse. |
| Unterrichtssprache |
Französisch |
| Voraussetzungen |
Les étudiantes et les étudiants disposent d'une bonne connaissance des domaines du langage, de l'histoire du français et de la méthodologie en linguistiquefrançaise et galloromane. Un niveau de langue C1 en français est recommandé. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: Plusieurs exercices à préparer à la maison et à présenter (60%), synthèse écrite (40%). |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-506 Philologie et linguistique
Moduldetails: 06SM390-506 Philologie et linguistique
| Modulgruppe |
Recherche en linguistique galloromane |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Kolloquium |
| Allgemeine Beschreibung |
Le module traite une variété de langue médiévale et/ou un ensemble textuel significatifs, en prenant en considération la dimension des genres textuels. Il présente l'état de la recherche, les desiderata et les méthodologies pertinentes pour poursuivre de nouvelles interrogations porteuses. Il introduit les étudiantes et les étudiants à l'analyse thématique de textes médiévaux, à l'extraction de donnéeslinguistiques et à leur interprétation à l'aide de la bibliographie de référence, comprenant des exercices non-notés durant le semestre. |
| Lernziel |
Les étudiantes et les étudiants seront en mesure de traiter de manière autonome une thématique ciblée en philologie linguistique. Ils sauront extraire des données pertinentes de sources définies et les interpréter à l'aide de la bibliographie de référence. |
| Unterrichtssprache |
Französisch |
| Voraussetzungen |
Les étudiantes et les étudiants disposent d'une bonne connaissance des domaines du langage, de l'histoire du français et de la méthodologie en linguistique française et galloromane. Ils ont des notions approfondies de français médiéval, et idéalement aussi de l'occitan médiéval. Un niveau de langue C1 en français est recommandé. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: Plusieurs exercices à préparer à la maison et à présenter (70%), synthèse écrite (30%). |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-508 Langue française (C2)
Moduldetails: 06SM390-508 Langue française (C2)
| Modulgruppe |
Compétences langagières et discursives |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Le module est dispensé sur deux cours durant le même semestre. Les activités proposées s'appuieront sur des documents écrits ou audio-visuels et des exercices mettant en valeur les différentes compétences (production orale, production écrite, compréhension orale, compréhension écrite). |
| Lernziel |
Les étudiantes et les étudiants atteindront le niveau C2, notamment en ce qui concerne la correction, la précision et la souplesse langagières et la maîtrise des subtilités de sens; leur objectif sera notamment d'avoir une bonne maîtrise des expressions idiomatiques courantes avec la conscience du niveau de connotation sémantique. Au niveau communicationnel, ils et elles pourront faire face à des situations complexes: s'exprimer spontanément, avec aisance et précision sur les sujets les plus divers, comprendre un discours ou un texte longs, présenter une argumentation claire et structurée, orale ou écrite. |
| Unterrichtssprache |
Français |
| Voraussetzungen |
Niveau C1. Les étudiant-e-s titulaires d'une maturité romande, d'un baccalauréat français ou du diplôme DALF C2 sont dispensé-e-s de faire ce cours et ils/elles sont prié-e-s de se présenter à la Studienberatung muni-e-s de leur maturité/baccalauréat ou du diplôme C2. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: Deux examens écrits et deux examens oraux (25% chacun). |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-509 Pratique du style
Moduldetails: 06SM390-509 Pratique du style
| Modulgruppe |
Compétences langagières et discursives |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
À partir de textes issus tant de la littérature que d'autres domaines, les étudiantes et les étudiants apprennent à reconnaître différents styles d'écriture et s'exercent à écrire dans un registre particulier. Ils améliorent spécialement leurs compétences stylistiques en vue de travaux universitaires. |
| Lernziel |
Les étudiantes et les étudiants amélioreront leurs compétences de rédaction. Ils sauront reconnaître différents styles d'écriture et pourront les utiliser en fonction du destinataire. |
| Unterrichtssprache |
Français |
| Voraussetzungen |
Niveau C1.- Au Bachelor, ce cours s'adresse notamment aux étudiantes et étudiants de langue maternelle française qui sont invité/e/s à s'y inscrire. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: petits travaux écrits au cours du semestre (50%) + examen écrit dans les dernières semaines du semestre (50%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-s10 [Liberté, Egalité, Fraternité]
Moduldetails: 06SM390-s10 [Liberté, Egalité, Fraternité]
| Modulgruppe |
Compétences langagières et discursives |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Les étudiantes et les étudiants consolident leurs connaissances ayant trait à la France et ce, en adoptant une perspective historique et socio-culturelle.
L'évolution du système politique est aussi abordée, le but étant de développer également leur vocabulaire. |
| Lernziel |
Les étudiantes et les étudiants se familiariseront avec les perspectives historiques, politiques et socio-culturelles en France. |
| Unterrichtssprache |
Französisch |
| Voraussetzungen |
Niveau B2 en français recommandé. |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung: à la fin du semestre. |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-s20 [Vocabulaire]
Moduldetails: 06SM390-s20 [Vocabulaire]
| Modulgruppe |
Compétences langagières et discursives |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Il s'agit pour les étudiantes et les étudiants de consolider les connaissances théoriques et pratiques dans la gestion du vocabulaire français (familles de mots, morphologie lexicale, domaines sémantiques spécialisés). |
| Lernziel |
Consolidation des connaissances et compétences lexicales. |
| Unterrichtssprache |
Französisch |
| Voraussetzungen |
Niveau C1 recommandé. |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung à la fin du semestre. |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-s22 [Le français dans l'espace]
Moduldetails: 06SM390-s22 [Le français dans l'espace]
| Modulgruppe |
Compétences langagières et discursives |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Ce cours propose d'analyser en profondeur la dimension régionale français contemporain. Les différentes formes des territoires francophones (Canada, Antilles, etc.) seront étudiées sur la base de textes écrits et d'enregistrements oraux, en les comparant aux français régionaux de France, de Suisse et de Belgique. |
| Lernziel |
Les étudiantes et les étudiants appronfondiront leurs connaissances et compétences en travaillant sur différents corpus régionaux du français, en prenant en considération notamment le français en Suisse et en Belgique et la francophonie. |
| Unterrichtssprache |
Französisch |
| Voraussetzungen |
Niveau C1 recommandé. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: Exercices durant le semestre (50%), examen écrit à la fin du semestre (50%).. |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-s23 [Langue et théâtre]
Moduldetails: 06SM390-s23 [Langue et théâtre]
| Modulgruppe |
Compétences langagières et discursives |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sonstiges, Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Les étudiantes et les étudiants lisent et interprétent des textes; ils améliorent leur prononciation et apprennent à moduler leur voix. Ils et elles peuvent être mis ou mises en présence d'acteurs et être amenés ou amenées à assister à une représentation théâtrale et à rencontrer metteurs en scène ou acteurs. |
| Lernziel |
Les étudiantes et les étudiants se familiariseront avec la connaissance des textes théâtraux et amélioreront leurs compétences d'interprétation du texte théâtral. Ils seront amenés à voir la réalité du théâtre grâce à des expériences pratiques. |
| Unterrichtssprache |
Französisch |
| Voraussetzungen |
Niveau C1 recommandé. |
| Leistungsnachweis |
mündliche Prüfung en cours de semestre. |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-507 Réalisations de recherche en linguistique
Moduldetails: 06SM390-507 Réalisations de recherche en linguistique
| Modulgruppe |
Réception et production scientifique |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Praktikum |
| Allgemeine Beschreibung |
Le module se place dans le cadre d'un projet de recherche internationale d'envergure, impliquant un groupe de travail important. Les travaux pratiques correspondent à des segments significatifs du projet de recherche. |
| Lernziel |
Les étudiantes et les étudiants se familiariseront avec les pratiques de la recherche dans un projet de longue haleine. Ils apprendront à traiter de manière fiable et rigoureuse des données linguistiques concrètes. |
| Unterrichtssprache |
Französisch |
| Voraussetzungen |
Les étudiantes et les étudiants disposent d'une bonne connaissance des dom du langage, de l'histoire du français et de la méthodologie en linguistiqu française et galloromane. Ils ont des notions approfondies de français médiéval, et idéalement aussi de l'occitan médiéval. |
| Leistungsnachweis |
Travail pratique documenté. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-s16 [Réalisation d'un projet pratique]
Moduldetails: 06SM390-s16 [Réalisation d'un projet pratique]
| Modulgruppe |
Réception et production scientifique |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Praktikum |
| Allgemeine Beschreibung |
Ce module, qui s'étale sur deux semestres, offre aux étudiantes et étudiants l'occasion de participer à différents projets de production scientifique et culturelle liés au «Romanisches Seminar».
L'apprentissage repose sur le principe du «learning by doing» à la manière d'un stage, les participantes et les participants sont impliqués dans les différentes phases des projets en question (exemples: édition d'un numéro de revue, organisation d'une journée scientifique). Le travail pratique fourni sera évalué à la fin du module. |
| Lernziel |
Engagés dans un projet pratique à la frontière des milieux universitaire et professionnel, les étudiantes et les étudiants acquerront des connaissances spécifiques dans le domaine de la production scientifique et culturelle. |
| Unterrichtssprache |
Französisch |
| Voraussetzungen |
Connaissances de base dans les domaines de l'histoire de la littérature française et des outils de l'analyse de textes ainsi que niveau C1 minimum en français recommandés. |
| Leistungsnachweis |
dokumentierte praktische Arbeit |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-s19 [Participation active à une rencontre scientifique]
Moduldetails: 06SM390-s19 [Participation active à une rencontre scientifique]
| Modulgruppe |
Réception et production scientifique |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sonstiges |
| Allgemeine Beschreibung |
Sur la durée de deux semestres, les étudiantes et les étudiants, encadrés par une personne habilitée à diriger des recherches, préparent une communication ou un poster pour une rencontre scientifique dans le domaine de la littérature française moderne ou médiévale. Le produit final sera évalué à la fin du module. |
| Lernziel |
Les étudiantes et les étudiants apprendront à exposer et défendre publiquement un argumentaire personnel dans le cadre d'une rencontre scientifique et entreront en contact avec différents acteurs de la communauté scientifique. |
| Unterrichtssprache |
Französisch oder eine andere Sprache |
| Voraussetzungen |
Connaissances de base dans les domaines de l'histoire de la littérature française et des outils de l'analyse de textes ainsi que niveau C1 minimum enfrançais recommandés. |
| Leistungsnachweis |
Travail écrit (p.ex. exemplier d'une conférence, contribution écrite, poster, compte-rendu) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-s28 [Participation à un colloque de littérature française]
Moduldetails: 06SM390-s28 [Participation à un colloque de littérature française]
| Modulgruppe |
Réception et production scientifique |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Selbststudium |
| Allgemeine Beschreibung |
Les étudiantes et les étudiants assistent à un colloque scientifique consacré à un sujet de littérature française, qui se tient à l'Université de Zurich. Elles/Ils écoutent toutes les interventions des participants et peuvent participer à la discussion. |
| Lernziel |
En se familiarisant avec le sujet scientifique traité dans le colloque, les étudiantes et les étudiants acquièrent des connaissances approfondies dans un domaine de la littérature française. Pour ce faire, elles/ils, en accord avec les professeur·s responsables, s'engagent dans des lectures supplémentaires à partir de ce qui aura été traité dans le colloque. |
| Unterrichtssprache |
Französisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Travail écrit (de 35.000 signes, espaces comprises) qui rendra compte du contenu du colloque, ainsi que de leurs lectures supplémentaires. |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM390-y26 SN Réalisation d'un projet pratiqu [y26]
Moduldetails: 06SM390-y26 SN Réalisation d'un projet pratiqu [y26]
| Modulgruppe |
Réception et production scientifique |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sonstiges |
| Allgemeine Beschreibung |
Ce module, qui s'étale sur deux semestres, offre aux étudiantes et étudiants l'occasion de participer à différents projets de production scientifique et culturelle liés au «Romanisches Seminar».
L'apprentissage repose sur le principe du "learning by doing": à la manière d'un stage, les participantes et les participants sont impliqués dans les différentes phases des projets en question (exemples: édition d'un numéro de revue, organisation d'une journée scientifique). Le travail pratique fourni sera évalué à la fin du module. |
| Lernziel |
Engagés dans un projet pratique à la frontière des milieux universitaire et professionnel, les étudiantes et les étudiants acquerront des connaissances spécifiques dans le domaine de la production scientifique et culturelle. |
| Unterrichtssprache |
Français |
| Voraussetzungen |
Connaissances de base dans les domaines de l'histoire de la littérature française et des outils de l'analyse de textes ainsi que niveau C1 minimum en français recommandés. |
| Leistungsnachweis |
dokumentierte praktische Arbeit |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM245-500 Theoretische Perspektiven der Geschlechterforschung
Moduldetails: 06SM245-500 Theoretische Perspektiven der Geschlechterforschung
| Modulgruppe |
Compétences interdisciplinaires |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Tutorat, Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Gender Studies sind aus der Frauenforschung entstanden und umfassen inzwischen Frauen-, Männer-, Trans- und Geschlechterforschung. Ihr Thema ist die zentrale Bedeutung von Geschlecht in Wissenschaft und Gesellschaft. Die Vorlesung behandelt u.a. die Herausbildung des Faches, seine Perspektivenvielfalt, sowie relevante Ansätze wie feministische Theorie, Queer Theory, Intersektionalität und Männlichkeitsforschung. |
| Lernziel |
Die Studierenden verfügen über vertiefte Kenntnisse zu Entstehung, Themen, Methoden und Theorien der Gender Studies. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM324-s06 Paläographie II: von der Karolingerzeit bis zum Humanismus
Moduldetails: 06SM324-s06 Paläographie II: von der Karolingerzeit bis zum Humanismus
| Modulgruppe |
Compétences interdisciplinaires |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
In der Veranstaltung werden Textbeispiele der verschiedenen Schriften, die im Hoch- und Spätmittelalter (ab der Karolingerzeit bis zum Humanismus) in Gebrauch waren, transkribiert. Dabei erlernen und üben die Studierenden die wichtigsten Begriffe in der Beschreibung von Schriften und werden in der Beobachtung von Merkmalen, die für Datierung und Lokalisierung wichtig sind, geschult. |
| Lernziel |
Die Studierenden erlernen die Methoden zur Beschreibung, Datierung und Lokalisierung von Schriften. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Grundlagen Latein oder eine als äquivalent anerkannte Studienleistung |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, Wiederholungsprüfung |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM360-801 Kulturanalyse Jetzt!
Moduldetails: 06SM360-801 Kulturanalyse Jetzt!
| Modulgruppe |
Compétences interdisciplinaires |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul bietet eine Einführung in die Praxis der Gegenwartsanalyse in Form einer Ringvorlesung an. Die Beiträge fokussieren auf die Jetztzeit, analysierenkulturelle Zeitphänomene oder Ereignisse aus Politik und Gesellschaft, praktizieren, was Hegel als die "Zeit in Gedanken erfasst" bezeichnet hat.
Leitfragen in dieser Zuwendung zur Gegenwart sind: Wie und mit welchen Mitteln kann Gegenwart erfasst werden? Welche Techniken und Konzepte liefern die unterschiedlichen Disziplinen für die Gegenwartsanalyse? Welche Geschichte hat sie? Die Beiträge beantworten diese Fragen exemplarisch und von den vielfältigen disziplinären Standpunkten her, die für die Kulturanalyse von Interesse sind. Dadurch eröffnen sich einerseits Perspektiven, die helfen, sichin der Gegenwart zu orientieren. Andererseits wird der Praxis der Gegenwartsanalyse ein Schauplatz gegeben, der die Studierenden dazu einlädt, selbständig diese Praxis zu wagen, nicht zuletzt sich als Intellektuelle zu positionieren. |
| Lernziel |
Die Studierenden eignen sich kulturanalytische Kernkompetenzen in Form der Praxis der Gegenwartsanalyse an, um aktuelle kulturelle Phänomene und Vorgänge in all ihren Erscheinungsformen lesen, analysieren, reflektieren, problematisieren und kritisieren sowie eigenständig interdisziplinär bzw.
intermedial erforschen zu können. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch, Englisch |
| Voraussetzungen |
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
Logbuch (regelmässige Erfahrungsberichte zu den einzelnen Beiträgen) |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Deutsches Seminar |
06SM390-s24 [Forschung und Praxis (Übung)]
Moduldetails: 06SM390-s24 [Forschung und Praxis (Übung)]
| Modulgruppe |
Compétences interdisciplinaires |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Übung |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
dokumentierte praktische Arbeit |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-s01 [Corso monografico (ling. storica)]
Moduldetails: 06SM410-s01 [Corso monografico (ling. storica)]
| Modulgruppe |
Compétences interdisciplinaires |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Il corso tratta di un ambito tematico definito in termini storici (un'epoca della storia della lingua italiana o delle varietà italoromanze), geografici (un'area dell'Italoromània) o strutturali (i fenomeni di un determinato livellodi analisi: fonetica/fonologia, morfologia, sintassi, lessico, semantica, pragmatica, sempre con applicazione alla diacronia). Nel corso studenti e studentesse vengono esposti/-e a nozioni di base della disciplina linguistica ed alla loro applicazione in particolare alla diacronia. Tali nozioni sono presentate nelle letture in programma e nella trattazione in classe. Per la loro applicazione, inoltre, l'unità didattica comprende uno studio in autonomiaper il/la discente che dovrà affrontare un approfondimento bibliografico relativo al corso offerto. |
| Lernziel |
Gli studenti e le studentesse acquisiscono le nozioni di base dell'ambito tematico oggetto del corso monografico e sono esposti, attraverso le lezioni e le letture manualistiche in programma, all'applicazione a tale ambito deglistrumenti analitici della disciplina. |
| Unterrichtssprache |
Italienisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-s02 [Corso monografico (ling. storica)]
Moduldetails: 06SM410-s02 [Corso monografico (ling. storica)]
| Modulgruppe |
Compétences interdisciplinaires |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Il corso tratta di un ambito tematico definito in termini storici (un'epoca della storia della lingua italiana o delle varietà italoromanze), geografici (un'area dell'Italoromània) o strutturali (i fenomeni di un determinato livellodi analisi: fonetica/fonologia, morfologia, sintassi, lessico, semantica, pragmatica, sempre con applicazione alla diacronia). Nel corso studenti e studentesse vengono esposti/-e a nozioni di base della disciplina linguistica ed alla loro applicazione in particolare alla diacronia. Tali nozioni e la loroapplicazione sono presentate nelle letture in programma e nella trattazione in classe. |
| Lernziel |
Gli studenti e le studentesse acquisiscono le nozioni di base dell'ambito tematico oggetto del corso monografico e sono esposti, attraverso le lezioni e le letture manualistiche in programma, all'applicazione a tale ambito deglistrumenti analitici della disciplina. |
| Unterrichtssprache |
Italienisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-s03 [Corso monografico (ling. generale)]
Moduldetails: 06SM410-s03 [Corso monografico (ling. generale)]
| Modulgruppe |
Compétences interdisciplinaires |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Il corso tratta di un ambito tematico della linguistica generale. Nel corso studenti e studentesse vengono esposti/-e a nozioni di base della disciplina linguistica ed alla loro applicazione in particolare alla sincronia. Tali nozioni sono presentate nelle letture in programma e nella trattazione in classe. Per la loro applicazione, inoltre, l'unità didattica comprende unostudio in autonomia per il/la discente che dovrà affrontare un approfondimento bibliografico relativo al corso offerto.. |
| Lernziel |
Gli studenti e le studentesse acquisiscono le nozioni di base dell'ambito tematico oggetto del corso monografico e sono esposti, attraverso le lezioni e le letture manualistiche in programma, all'applicazione a tale ambito deglistrumenti analitici della disciplina. |
| Unterrichtssprache |
Italienisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM410-s15 [Ricerca sul campo]
Moduldetails: 06SM410-s15 [Ricerca sul campo]
| Modulgruppe |
Compétences interdisciplinaires |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Exkursion |
| Allgemeine Beschreibung |
Le escursioni si svolgono sotto l'egida di un professore (coadiuvato dai ricercatori e dai dottorandi) e mirano a svolgere inchieste sul campo in diverse zone dell'Italoromània o, eventualmente, su lingue di contatto. Lapreparazione, guidata dal docente, mira a mettere a fuoco l'ambito empiricooggetto di indagine, attraverso letture preparatorie, la redazione di questionari, l'apprendimento dei rudimenti delle tecniche di escussione, cheverranno poi messe in pratica durante il soggiorno sul campo. |
| Lernziel |
I/le partecipanti mettono in pratica, attraverso la raccolta sul campo di dati linguistici, delle nozioni apprese durante il percorso accademico. |
| Unterrichtssprache |
Italienisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: Preparazione questionari (33%), svolgimento inchieste (67%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM427-s07 [Curso de Lingüística]
Moduldetails: 06SM427-s07 [Curso de Lingüística]
| Modulgruppe |
Compétences interdisciplinaires |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Presentación monográfica de un tema de actualidad de la lingüística iberorrománica. Los temas se definen individualmente de semestre en semestre. |
| Lernziel |
Conocer a fondo un tema de actualidad de la lingüística iberorrománica. |
| Unterrichtssprache |
Spanisch und/oder Portugiesisch: siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM430-s01 [Vorlesung VRS]
Moduldetails: 06SM430-s01 [Vorlesung VRS]
| Modulgruppe |
Compétences interdisciplinaires |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Behandlung eines Themas der romanistischen Linguistik aus sprachvergleichender Sicht |
| Lernziel |
Vertiefte Kenntnis eines Themas aus dem Bereich der vergleichenden romanischen Sprachwissenschaft. |
| Unterrichtssprache |
verschiedene romanische Sprachen |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM500-502 Literaturtheorie (Ringvorlesung)
Moduldetails: 06SM500-502 Literaturtheorie (Ringvorlesung)
| Modulgruppe |
Compétences interdisciplinaires |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
In der Ringvorlesung werden Denkerinnen und Denker vorgestellt, deren literaturtheoretische Konzeptionen heute von Bedeutung für den wissenschaftlichen Umgang mit Literatur sind. Dazu gehören z.B. Fragen nach der Medialität, Materialität, Semantik und Performanz literarischer Texte, nach literarischen Schreibweisen und Techniken sowie nach der Spezifik poetischen Wissens und der Anwendbarkeit philologischer Praxis über den Gegenstand der Literatur hinaus. Die Richtlinien zur Anfertigung des Leistungsnachweises werden zu Beginn der Ringvorlesung bekanntgegeben. |
| Lernziel |
Die Studierenden verfügen über ein vertieftes Wissen über aktuell relevante literaturtheoretische Positionen und können dazu reflektiert Stellung nehmen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch und Englisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes 2. Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM500-503 Literatur und Wissen (Ringvorlesung)
Moduldetails: 06SM500-503 Literatur und Wissen (Ringvorlesung)
| Modulgruppe |
Compétences interdisciplinaires |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
In der Ringvorlesung werden aktuelle Forschungsperspektiven aus folgenden Themenbereichen vorgestellt: a) das (ästhetische) Wissen der Literatur, b) das Verhältnis der Literatur zu einem bestimmten Wissen (einer Zeit bzw. eines Kontextes) in Form von Reflexion, Kritik, Inszenierung, Verheimlichung oder Verabschiedung, c) die Art, wie literarisches und literaturwissenschaftliches Wissen in anderen Gebieten und Disziplinen erscheint (Rhetorik, Poetik, Narratologie). Die Richtlinien zur Anfertigung des Leistungsnachweises werden zu Beginn der Ringvorlesung bekanntgegeben. |
| Lernziel |
Die Studierenden verfügen über ein vertieftes Wissen über aktuelle literaturwissenschaftliche Forschungsperspektiven oder Themen und können dazu reflektiert Stellung nehmen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch und Englisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes 2. Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM504-s05 [Forschung und Praxis (Übung)]
Moduldetails: 06SM504-s05 [Forschung und Praxis (Übung)]
| Modulgruppe |
Compétences interdisciplinaires |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Einübung grundlegender praktischer Fertigkeiten in einem bestimmten Bereich der AVL (z.B. Übersetzung, Schreib- und Medienpraxis, Literaturvermittlung oder Mitarbeit in Forschungsprojekten) |
| Lernziel |
Erwerb praktischer Kenntnisse im Bereich der Modulthematik |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Dokumentierte praktische Arbeit |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM504-s06 [Lektürekurs (Übung)]
Moduldetails: 06SM504-s06 [Lektürekurs (Übung)]
| Modulgruppe |
Compétences interdisciplinaires |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul besteht aus einem Lektürekurs. Gelesen, analysiert und diskutiert werden literarische und/oder theoretische Texte, die einen längeren Atem voraussetzen und in einem üblichen Seminarablauf nicht mit der nötigen Tiefe behandelt werden können. |
| Lernziel |
Vertiefte Lektürekenntnisse durch intensive Beschäftigung mit einem Text oder verschiedenen Texten aus einem bestimmten Zusammenhang |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
dokumentierte praktische Arbeit |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM504-s15 [Lektürekurs (Übung)]
Moduldetails: 06SM504-s15 [Lektürekurs (Übung)]
| Modulgruppe |
Compétences interdisciplinaires |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Übung |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
dokumentierte praktische Arbeit |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM523-534 Introduction to Forensic Speech Sciences
Moduldetails: 06SM523-534 Introduction to Forensic Speech Sciences
| Modulgruppe |
Compétences interdisciplinaires |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Vorlesung mit integrierter Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Forensic Speech Science is a multidisciplinary field that applies various aspects of phonetics, linguistics, signal processing, and automatic speaker recognition for legal and investigative purposes. This module aims to introduce the goals, tasks (e.g. transcription, speaker comparison, disambiguation of disputed utterances) and practices of forensic speech and audio analysis. This module blends frontal teaching and hands-on sessions. |
| Lernziel |
By the end of this module, students will have achieved the following learning objectives: - A fundamental understanding of factors affecting the perception, analysis, and transcription of speech signals within investigative settings. - Develop familiarity with diverse methods for transcribing forensic audio materials, including using state-of-the-art automatic speech recognition systems. - Gain familiarity with multiple approaches to forensic voice comparison, including auditory assessment, acoustic-phonetic analysis, and automatic techniques. - Showcase their abilities through practical demonstrations in voice comparison and the transcription of forensic recordings |
| Unterrichtssprache |
Englisch |
| Voraussetzungen |
The participation to modules on Phonetics and Phonology is highly recommended. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: 50% assignments, 50% final course exam |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Institut für Computerlinguistik |
06SM390-MA Mémoire de Master
Moduldetails: 06SM390-MA Mémoire de Master
| Modulgruppe |
Abschlussarbeit |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
30 |
| Lehrform |
Master Paper / MA-Arbeit |
| Allgemeine Beschreibung |
Le mémoire de Master est un travail écrit d'au moins
120000 signes signes, espaces comprises, qui constitue une contribution à la recherche. Il s'agit d'une monographie originale portant sur un sujet scientifique dans un domaine des études linguistiques ou littéraires françaises, dont le sujet exact est défini préalablement de manière détaillée lors d'un entrentien avec la personne responsable de la direction de recherche. La forme et l'articulation du travail correspondent aux conventions scientifiques usuelles. |
| Lernziel |
Le mémoire de Master démontre une capacité de réflexion approfondie, dans un temps imparti, sur un sujet scientifique dans un domaine des études linguistiques ou littéraires françaises. Il présuppose une application précise et cohérente des enjeux théoriques et des principes directeurs méthodologiques de la discipline, un choix adéquat du corpus d'analyse et des sources bibliographiques et une organisation efficace des contenus. Est attendue aussi la capacité à discuter de manière critique un discours scientifique et à présenter clairement les résultats. Par rapport au mémoire de Bachelor, le mémoire de Master a pour vocation de faire progresser les connaissances dans le champ du sujet choisi. Il se veut une contribution à la recherche. Sur le plan de la forme, est exigée une présentation cohérente et conforme aux pratiques et usages en vigueur. |
| Unterrichtssprache |
Français |
| Voraussetzungen |
Ce module est ouvert uniquement aux étudiant·e·s de Master. Les étudiant·e·s de Bachelor ne sont pas autorisé·e·s à le suivre en tant que module de Master anticipé. |
| Leistungsnachweis |
Travail écrit d'au moins 120000 signes, espaces comprises. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
Ende
