Einleitung
Der Modulkatalog hilft Ihnen bei der Planung Ihres Studiums, indem er Ihnen
eine Übersicht über alle Module Ihres Studienprogramms bietet.
Das Dokument enthält folgende Rubriken:
Der Modulkatalog ist ein Informationsdokument und nicht rechtsverbindlich.
Zu Beginn jedes Semesters wird eine aktuelle Version auf der Website der
Philosophischen Fakultät publiziert.
Übersicht über die Modulgruppen
Übersicht über die Module in den Modulgruppen
06M-7615i02Methodentraining
06M-7615i03Demokratie, Entwicklung und Internationale Beziehungen
06M-7615i04Politische Ökonomie und Philosophie
06M-7615i05Schweizer Politik
06M-7615i06Politischer Datenjournalismus
06M-7615w01Weitere curriculare Module
Katalog der Pflichtmodule, Wahlpflichtmodule und Wahlmodule
Der Katalog enthält Informationen zu jedem Pflicht- und Wahlpflichtmodul.
Zum Teil finden Sie auch Informationen zu Wahlmodulen (Modultitel in eckigen
Klammern). Beachten Sie, dass die Titel von Wahlmodulen semesterweise wechseln
können und dass oft weitere, nicht im Modulkatalog enthaltene Wahlmodule
angeboten werden. Diese und alle anderen semesterbezogenen Informationen
(wie Veranstaltungstitel, Termine, Dozierende, Informationen zur Buchung)
entnehmen Sie dem aktuellen Vorlesungsverzeichnis.
06SM615-503 The Craft of Political Analysis
Moduldetails: 06SM615-503 The Craft of Political Analysis
| Modulgruppe |
Methodentraining |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Seminar, Sonstiges, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
This course equips students with the skills needed to conduct, evaluate, and communicate rigorous political research. The course approaches political analysis as a practical and intellectual craft that goes beyond statistical modeling alone. Students learn to formulate research questions, design empirical studies, assess data and measurement choices, and work with messy, imperfect data as it is encountered in real-world political research. The course also addresses reproducibility, transparency, research ethics, and the philosophical foundations of social scientific inquiry. By the end of the course, students will be able to critically assess political research and make well-reasoned analytical decisions of their own. |
| Lernziel |
Nach Abschluss des Moduls haben die Studierenden (1) einen Überblick über verschiedene statistische Modelle in der Politikwissenschaft, (2) wissen, warum sie verwendet werden, (3) haben praktische Erfahrung mit der Programmierung dieser Modelle in R; (4), wissen, wie die Ergebnisse zu interpretieren sind; und (5) haben Erfahrung in der Kommunikation dieser Ergebnisse im Kontext konkreter Forschungsfragen. |
| Unterrichtssprache |
Englisch/Deutsch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Institut für Politikwissenschaft |
06SM615-501 Vorbereitung zum Forschungsseminar Demokratie, Entwicklung und Internationale Beziehungen
Moduldetails: 06SM615-501 Vorbereitung zum Forschungsseminar Demokratie, Entwicklung und Internationale Beziehungen
| Modulgruppe |
Demokratie, Entwicklung und Internationale Beziehungen |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Seminar, Sonstiges, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Dieses Modul bereitet auf das entsprechende Forschungsseminar vor. Es vermittelt ein vertieftes Verständnis eines Forschungsgebietes innerhalb der Bereiche der Entwicklungspolitik, der Demokratieforschung, der Demokratisierungsforschung, der internationalen Beziehungen und/oder der Konfliktforschung. Dazu lernen die Studierenden die wichtigsten theoretischen Ansätze innerhalb eines Forschungsgebietes und deren Punkte der Übereinstimmung und der Dissonanz kennen und können konkrete wissenschaftliche Arbeiten den verschiedenen Ansätzen zuordnen. Sie lernen, diese Ansätze auf die Erforschung eines konkreten Problems anzuwenden und ein eigenes Erklärungsmodell für eine konkrete Forschungsfrage zu entwickeln. Zentral ist dabei die selbständige Identifikation einer relevanten Fragestellung. Darauf aufbauend führen die Studierenden im folgenden Semester ein eigenes Forschungsvorhaben durch. |
| Lernziel |
Fachkompetenzen: Kenntnis der wichtigsten Erklärungsansätze zu einem Thema, Fähigkeit, mit diesen Ansätzen zu arbeiten und sie zur Beantwortung einer konkreten Forschungsfrage zu verwenden. Forschungslogik: Wissenschaftliches Schreiben und Argumentieren, eigenständiges Konzipieren einer wissenschaftlichen Studie. Methodenkompetenzen: Verständnis der in der Pflichtlektüre verwendeten Methoden. Selbstkompetenz: Definition eigener inhaltlicher Schwerpunkte, Selbsteinschätzung, Planungsfähigkeit. |
| Unterrichtssprache |
Englisch/Deutsch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Institut für Politikwissenschaft |
06SM615-502 Forschungsseminar Demokratie, Entwicklung und Internationale Beziehungen
Moduldetails: 06SM615-502 Forschungsseminar Demokratie, Entwicklung und Internationale Beziehungen
| Modulgruppe |
Demokratie, Entwicklung und Internationale Beziehungen |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Seminar, Sonstiges, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Studierenden lernen, wie man ein eigenes Forschungsvorhaben umsetzt. Dazu gehören die Ausarbeitung und/oder weitere Konkretisierung des Forschungsvorhabens, die Ausarbeitung oder Weiterentwicklung eines Forschungsdesigns, das Zusammentragen von Daten oder Quellen, deren Aufbereitung, sowie die eigentliche Datenanalyse. Die Dozierenden begleiten die individuellen Forschungsprojekte der Studierenden. Darüber hinaus geben die Teilnehmenden einander Rückmeldungen zu ihren Forschungsprojekten. Die Studierenden präsentieren ihre Ergebnisse in schriftlicher und evtl. einer anderen geeigneten Form (Poster, mündliche Präsentation o.ä.). |
| Lernziel |
Fachkompetenzen: Eigenständiges Konzipieren einer wissenschaftlichen Studie, Erschliessen von quantitativen oder qualitativen Datenquellen, Datenhandling, Datenanalyse und Interpretation der Ergebnisse im Lichte der eigenen Theorie, wissenschaftliches Schreiben und Argumentieren. Methodenkompetenzen: Erschliessung spezifischer Methoden für die Erforschung des konkreten Gegenstandes; konkrete Anwendung der bereits erlernten Methoden. Selbstkompetenz: Definition eigener inhaltlicher Schwerpunkte, Problemlösungsfähigkeit, Planungsfähigkeit. |
| Unterrichtssprache |
Englisch/Deutsch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Vorbereitung zum Forschungsseminar Demokratie, Entwicklung und IB.
Allfällige thematische Gruppen der Vorbereitung müssen fortgesetzt werden.
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Institut für Politikwissenschaft |
06SM615-s05 [Masterseminar Demokratie, Entwicklung und Internationale Beziehungen]
Moduldetails: 06SM615-s05 [Masterseminar Demokratie, Entwicklung und Internationale Beziehungen]
| Modulgruppe |
Demokratie, Entwicklung und Internationale Beziehungen |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Seminar, Sonstiges, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul fördert vertieftes Fachwissen in einem ausgewählten Forschungsfeld. Es vermittelt die Kompetenz, zu einem ausgewählten Thema Fragestellungen aus Sicht der Politikwissenschaft zu entwickeln und zu analysieren. Im Zentrum des Seminars stehen die politikwissenschaftliche und normative Analyse, das trennscharfe Analysieren der Begriffe in ihrer Anwendung auf empirische Studien und das Begründen politischer Sachverhalte. Die unterschiedlichen Themen werden theoretisch und empirisch vertieft. |
| Lernziel |
Fachkompetenzen: Verortung von Argumenten und empirischen Studien in den relevanten wissenschaftlichen Debatten zu einem ausgewählten Thema; Methodenkompetenzen: wissenschaftliches Schreiben und Argumentieren; Verfassen eines schriftlichen Beitrags (Policy Paper, wissenschaftliche Abhandlung, etc.) Selbstkompetenzen: Definition eigener inhaltlicher Schwerpunkte, Selbsteinschätzung, Planungsfähigkeit. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch/Englisch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio Bitte beachten: Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. Please note: All elements of the portfolio must be completed. If an element is not completed, the entire portfolio is deemed not to have been completed and the module thus failed. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Politikwissenschaft |
06SM615-s12 [Master Praktikum]
Moduldetails: 06SM615-s12 [Master Praktikum]
| Modulgruppe |
Demokratie, Entwicklung und Internationale Beziehungen |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Seminar, Sonstiges, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul fördert vertieftes Fachwissen in einem ausgewählten Forschungsfeld. Es vermittelt die Kompetenz, zu einem ausgewählten Thema Fragestellungen aus Sicht von Politikwissenschaft zu entwickeln und zu analysieren. Im Zentrum steht die Bearbeitung konkreter Fragestellungen und Projekte, das Reflektieren der Aufgabe und Einbettung in den Studienkontext. |
| Lernziel |
Fachkompetenzen: Verortung von Argumenten und empirischen Studien in den relevanten wissenschaftlichen Debatten zu einem ausgewählten Thema; Methodenkompetenzen: wissenschaftliches Schreiben und Argumentieren; Verfassen eines schriftlichen Beitrags (Policy Paper, wissenschaftliche Abhandlung, etc.) Selbstkompetenzen: Definition eigener inhaltlicher Schwerpunkte, Selbsteinschätzung, Planungsfähigkeit. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch/Englisch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: Praktische Tätigkeit bescheinigt durch Arbeitgeber:in (80%), Praktikumsbericht (20%); Bitte beachten: Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. Please note: All elements of the portfolio must be completed. If an element is not completed, the entire portfolio is deemed not to have been completed and the module thus failed. |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Politikwissenschaft |
06SM615-505 Vorbereitung zum Forschungsseminar Politische Ökonomie und Philosophie
Moduldetails: 06SM615-505 Vorbereitung zum Forschungsseminar Politische Ökonomie und Philosophie
| Modulgruppe |
Politische Ökonomie und Philosophie |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Proseminar, Selbststudium, Seminar, Sonstiges, Sprachkurs, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Der Ma-Track Politische Ökonomie und Philosophie vermittelt die Kompetenz, politökonomische Fragestellungen aus Sicht von Politikwissenschaft und Philosophie zu analysieren. Dieses vorbereitende Modul ist die zentrale interdisziplinäre Lehrveranstaltung des Tracks. Im Zentrum stehen die politikwissenschaftliche und normative Analyse ökonomischer und politökonomischer Fragestellungen, das trennscharfe Analysieren der Begriffe in ihrer Anwendung auf empirische Studien, und das normative und gerechtigkeitstheoretische Begründen politischer und politökonomischer Handlungen. Den wirtschaftlichen Aspekten der Politik, sowie der Interdependenz zwischen Staat und Wirtschaft wird besondere Aufmerksamkeit geschenkt. Diese Schwerpunkte werden anhand ausgewählter, wechselnder inhaltlicher Themen theoretisch und empirisch vertieft. Themen sind zum Beispiel Verteilungs- und Gerechtigkeitstheorien, Risiko und Politik, Produktion und Verteilung öffentliche Güter, soziale und ökonomische Ungleichheit. |
| Lernziel |
Fachkompetenzen: Verortung von Argumenten und empirischen Studien in den relevanten wissenschaftlichen Debatten; vertieftes Verständnis der positiven und normativen Relevanz politiökonomischer Analysen; Methodenkompetenzen: wissenschaftliches Schreiben und Argumentieren; eigenständiges Konzipieren einer wissenschaftlichen Studie; Selbstkompetenzen: Definition eigener inhaltlicher Schwerpunkte, Selbsteinschätzung, Planungsfähigkeit |
| Unterrichtssprache |
Englisch/Deutsch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Institut für Politikwissenschaft |
06SM615-506 Forschungsseminar Politische Ökonomie und Philosophie
Moduldetails: 06SM615-506 Forschungsseminar Politische Ökonomie und Philosophie
| Modulgruppe |
Politische Ökonomie und Philosophie |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Proseminar, Selbststudium, Seminar, Sonstiges, Sprachkurs, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Der Ma-Track PPE vermittelt die Kompetenz, politökonomische Fragestellungen aus Sicht von Politikwissenschaft und Philosophie zu analysieren. Das Forschungsseminar PPE ist die zentrale interdisziplinäre Lehrveranstaltung des Tracks. Im Zentrum dieses Forschungsseminars stehen die gleichen inhaltlichen Schwerpunkte wie im vorbereitenden Seminar. Darüber hinaus führen die Studierenden im Forschungsseminar eine eigenständige Forschungsarbeit im breiten Themenfeld des vorbereitenden Seminars aus. Exemplarische Themen sind Verteilungs- und Gerechtigkeitstheorien, Risiko und Politik, Produktion und Verteilung öffentliche Güter, soziale und ökonomische Ungleichheit. |
| Lernziel |
Fachkompetenzen: Verortung eines eigenen Argumentes in den relevanten wissenschaftlichen Debatten; vertieftes Verständnis der positiven und normativen Relevanz politiökonomischer Analysen; Methodenkompetenzen: angeleitetes Durchführen einer wissenschaftlichen Studie (Fragestellung, Theorie, Design, Analyse, Interpretation); korrekte Wahl und Anwendung geeigneter Methoden zur Beantwortung einer wissenschaftlichen Fragestellung; wissenschaftliches Schreiben und Argumentieren; Selbstkompetenzen: Planungsfähigkeit und Selbstorganisation; Selbsteinschätzung; zielgerichtetes Arbeiten; |
| Unterrichtssprache |
Englisch/Deutsch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Vorbereitung zum Forschungsseminar Politische Ökonomie und Philosophie
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: Schriftliche Arbeit 100% Bitte beachten: Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. Please note: All elements of the portfolio must be completed. If an element is not completed, the entire portfolio is deemed not to have been completed and the module thus failed. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Institut für Politikwissenschaft |
06SM615-s06 [Masterseminar Politische Ökonomie und Philosophie]
Moduldetails: 06SM615-s06 [Masterseminar Politische Ökonomie und Philosophie]
| Modulgruppe |
Politische Ökonomie und Philosophie |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Seminar, Sonstiges, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul fördert vertieftes Fachwissen in einem ausgewählten Forschungsfeld. Es vermittelt die Kompetenz, zu einem ausgewählten Thema Fragestellungen aus Sicht der Politikwissenschaft zu entwickeln und zu analysieren. Im Zentrum des Seminars stehen die politikwissenschaftliche und normative Analyse, das trennscharfe Analysieren der Begriffe in ihrer Anwendung auf empirische Studien und das Begründen politischer Sachverhalte. Die unterschiedlichen Themen werden theoretisch und empirisch vertieft. |
| Lernziel |
Fachkompetenzen: Verortung von Argumenten und empirischen Studien in den relevanten wissenschaftlichen Debatten zu einem ausgewählten Thema; Methodenkompetenzen: wissenschaftliches Schreiben und Argumentieren; Verfassen eines schriftlichen Beitrags (Policy Paper, wissenschaftliche Abhandlung, etc.) Selbstkompetenzen: Definition eigener inhaltlicher Schwerpunkte, Selbsteinschätzung, Planungsfähigkeit. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch/Englisch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio Bitte beachten: Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. Please note: All elements of the portfolio must be completed. If an element is not completed, the entire portfolio is deemed not to have been completed and the module thus failed. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Politikwissenschaft |
06SM615-509 Vorbereitung zum Forschungsseminar Schweizer Politik
Moduldetails: 06SM615-509 Vorbereitung zum Forschungsseminar Schweizer Politik
| Modulgruppe |
Schweizer Politik |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Seminar, Sonstiges, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Im Rahmen dieses Moduls befassen sich die Studierenden mit einem Forschungsgebiet zur Schweizer Politik und erarbeiten dazu ein Forschungsdesign zu einer empirischen Arbeit. Als Forschungsgebiete kommen dafür zum Beispiel in Frage: politische Entscheidungsprozesse, politisches Verhalten (Wahl- und Abstimmungsforschung); institutionelle Analysen (zum Beispiel Föderalismus oder Parlamente). Die Studierenden setzen sich mit den jeweils relevanten theoretischen Grundlagen auseinander, arbeiten den Forschungsstand im jeweiligen Gebiet auf und entwickeln eine Idee für eine Forschungsarbeit, die sie in einem Forschungsdesign weiter entwickeln. |
| Lernziel |
Fachkompetenzen: Vertiefte Kenntnisse zu einem ausgewählten Forschungsgebiet der Schweizer Politik; Erfahrung in der Konzeption einer empirischen Forschungsarbeit Methodenkompetenz: Analysefähigkeit; Kenntnisse ausgewählter methodischer Instrumente und deren Anwendung im Kontext einer empirischen Analyse Selbstkompetenz: Selbstorganisation; Recherchefähigkeit; Reflexionsfähigkeit; Kommunikationsfähigkeit (schriftliche und mündliche) |
| Unterrichtssprache |
Englisch/Deutsch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Institut für Politikwissenschaft |
06SM615-510 Forschungsseminar Schweizer Politik
Moduldetails: 06SM615-510 Forschungsseminar Schweizer Politik
| Modulgruppe |
Schweizer Politik |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Seminar, Sonstiges, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Im Rahmen dieses Moduls befassen sich die Studierenden mit einem Forschungsgebiet zur Schweizer Politik und erarbeiten dazu ein Forschungsdesign zu einer empirischen Arbeit. Als Forschungsgebiete kommen dafür zum Beispiel in Frage: politische Entscheidungsprozesse, politisches Verhalten (Wahl- und Abstimmungsforschung); institutionelle Analysen (zum Beispiel Föderalismus oder Parlamente). Die Studierenden realisieren das im vorbereitenden Seminar ausgearbeitete Forschungsdesign, präsentieren und diskutieren die Arbeiten und deren Befunde. |
| Lernziel |
Fachkompetenzen: Vertiefte Kenntnisse zu einem ausgewählten Forschungsgebiet der Schweizer Politik; Erfahrung in der Realisierung einer empirischen Forschungsarbeit Methodenkompetenz: Analysefähigkeit; Kenntnisse ausgewählter methodischer Instrumente und deren Anwendung im Kontext einer empirischen Analyse Selbstkompetenz: Selbstorganisation; Recherchefähigkeit; Reflexionsfähigkeit; Kommunikationsfähigkeit (schriftliche und mündliche) |
| Unterrichtssprache |
Englisch/Deutsch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Vorbereitung zum Forschungsseminar Schweizer Politik
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: Schriftliche Arbeit 70% / Referat 30% Bitte beachten: Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. Please note: All elements of the portfolio must be completed. If an element is not completed, the entire portfolio is deemed not to have been completed and the module thus failed. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Institut für Politikwissenschaft |
06SM615-s08 [Masterseminar Schweizer Politik]
Moduldetails: 06SM615-s08 [Masterseminar Schweizer Politik]
| Modulgruppe |
Schweizer Politik |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Seminar, Sonstiges, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul fördert vertieftes Fachwissen in einem ausgewählten Forschungsfeld. Es vermittelt die Kompetenz, zu einem ausgewählten Thema Fragestellungen aus Sicht der Politikwissenschaft zu entwickeln und zu analysieren. Im Zentrum des Seminars stehen die politikwissenschaftliche und normative Analyse, das trennscharfe Analysieren der Begriffe in ihrer Anwendung auf empirische Studien und das Begründen politischer Sachverhalte. Die unterschiedlichen Themen werden theoretisch und empirisch vertieft. |
| Lernziel |
Fachkompetenzen: Verortung von Argumenten und empirischen Studien in den relevanten wissenschaftlichen Debatten zu einem ausgewählten Thema; Methodenkompetenzen: wissenschaftliches Schreiben und Argumentieren; Verfassen eines schriftlichen Beitrags (Policy Paper, wissenschaftliche Abhandlung, etc.) Selbstkompetenzen: Definition eigener inhaltlicher Schwerpunkte, Selbsteinschätzung, Planungsfähigkeit. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch/Englisch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio Bitte beachten: Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. Please note: All elements of the portfolio must be completed. If an element is not completed, the entire portfolio is deemed not to have been completed and the module thus failed. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Politikwissenschaft |
06SM615-507 Vorbereitung zum Forschungsseminar Politischer Datenjournalismus
Moduldetails: 06SM615-507 Vorbereitung zum Forschungsseminar Politischer Datenjournalismus
| Modulgruppe |
Politischer Datenjournalismus |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Seminar, Sonstiges, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul dient zur Vorbereitung des Forschungsseminars Politischer Datenjournalismus und bietet Studierenden eine breite Übersicht über verschiedene Themengebiete, die man unter dem Mantelbegriff 'data science' zusammenfassen kann. Der Fokus liegt dabei in der angewandten Datenanalyse und soll Teilnehmende befähigen eigene komplexe Analysen durchzuführen. |
| Lernziel |
In diesem Modul erwerben Studierende Fachkompetenzen in der angewandten Datenanalyse (u.a. Datenbereinigung, Dimensionsreduktionstechniken, Umfrageforschung, machinelles Lernen). Ziel der Veranstaltung ist es, dass alle Teilnehmenden die besprochenen Methoden am Ende selbständig anwenden können. |
| Unterrichtssprache |
Englisch/Deutsch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: vier bewertete Hausaufgaben, je 25% |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Institut für Politikwissenschaft |
06SM615-508 Forschungsseminar Politischer Datenjournalismus
Moduldetails: 06SM615-508 Forschungsseminar Politischer Datenjournalismus
| Modulgruppe |
Politischer Datenjournalismus |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Seminar, Sonstiges, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul bietet eine Vertiefung in für den Datenjournalismus zentrale fortgeschrittene Methoden (z.B. Social-Media-Datenanalyse, Textanalyse, Netwzerkanalyse). Zudem wird aufgrund der erlernten Methoden ein Forschungsprojekt realisiert in Form eines journalistischen Beitrags (z.B. Blogbeitrag) mit Auswertung strukturierter oder unstrukturierter Daten. |
| Lernziel |
Fachkompetenzen: Im Forschungsseminar erwerben die Studierenden fortgeschrittenen datenjournalistischen Methoden (z.B. Social-Media- Datenanalyse, Textanalyse, Netwzerkanalyse). Methodenkompetenzen: Sie können diese Methoden in eigenen Forschungsprojekten mit Auswertung strukturierter oder unstrukturierter Daten umsetzen. |
| Unterrichtssprache |
Englisch/Deutsch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Vorbereitung zum Forschungsseminar Politischer Datenjournalismus
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Institut für Politikwissenschaft |
06SM615-s07 [Masterseminar Politischer Datenjournalismus]
Moduldetails: 06SM615-s07 [Masterseminar Politischer Datenjournalismus]
| Modulgruppe |
Politischer Datenjournalismus |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Seminar, Sonstiges, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul fördert vertieftes Fachwissen in einem ausgewählten Forschungsfeld. Es vermittelt die Kompetenz, zu einem ausgewählten Thema Fragestellungen aus Sicht der Politikwissenschaft zu entwickeln und zu analysieren. Im Zentrum des Seminars stehen die politikwissenschaftliche und normative Analyse, das trennscharfe Analysieren der Begriffe in ihrer Anwendung auf empirische Studien und das Begründen politischer Sachverhalte. Die unterschiedlichen Themen werden theoretisch und empirisch vertieft. |
| Lernziel |
Fachkompetenzen: Verortung von Argumenten und empirischen Studien in den relevanten wissenschaftlichen Debatten zu einem ausgewählten Thema; Methodenkompetenzen: wissenschaftliches Schreiben und Argumentieren; Verfassen eines schriftlichen Beitrags (Policy Paper, wissenschaftliche Abhandlung, etc.) Selbstkompetenzen: Definition eigener inhaltlicher Schwerpunkte, Selbsteinschätzung, Planungsfähigkeit. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch/Englisch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio Bitte beachten: Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. Please note: All elements of the portfolio must be completed. If an element is not completed, the entire portfolio is deemed not to have been completed and the module thus failed. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Politikwissenschaft |
06SM330-701 Majorities and Minorities in South Asia
Moduldetails: 06SM330-701 Majorities and Minorities in South Asia
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Selbstän. Lektüre mit Leistungsnachweis, Selbststudium, Seminar, Sonstiges, Sprachkurs, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
The module focuses on inter-communal relations in a region widely known for its social and religious pluralism. It critically examines different theories and methods related to the study of ethnic identity formation, nationalism, and to the study of ethnic and religious violence and discrimination. |
| Lernziel |
Students will be able to describe, interpret, and critically assess scholarly work on historical and contemporary developments related to minority-majority community relations, as well as to minority and majority rights and political representation in the region. They will also be able to generate research questions in light current scholarly debates. |
| Unterrichtssprache |
Englisch |
| Voraussetzungen |
This module is open only to Master's students. It may not be booked by Bachelor's students as a pre-Master's module. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Arbeit 70%, mündliche Präsentation 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes 2. Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM330-s16 [Governance and Development in South Asia]
Moduldetails: 06SM330-s16 [Governance and Development in South Asia]
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Selbstän. Lektüre mit Leistungsnachweis, Selbststudium, Seminar, Sonstiges, Sprachkurs, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
The seminar provides students with in-depth knowledge of different government initiatives and policies in the region, and of their social, political, environmental, and economic consequences. The module focusses on rural and urban development initiatives, social welfare policies, and environmental policies, and will critically analyse their development and consequences. It will critically examine different theoretical approaches to the concept of 'development'. It will also focus on the insights that can be gained from'bottom-up' ethnographic research methodologies. |
| Lernziel |
Students will be able to describe, explain, and critically evaluate government policies and political, social, economic developments in the region. They will also be able to critically evaluate different social scientific methods and theories, and apply them to interpret ethnographic and other forms of data relevant to issues of governance and development in the region. They will also be able to generate a research question in light of current scholarly debates. |
| Unterrichtssprache |
Englisch |
| Voraussetzungen |
This module is open only to Master's students. It may not be booked by Bachelor's students as a pre-Master's module. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Arbeit 70%, mündliche Präsentation 30%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM615-s09 [Vorbereitung zum Forschungsseminar]
Moduldetails: 06SM615-s09 [Vorbereitung zum Forschungsseminar]
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Seminar, Sonstiges, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul fördert vertieftes Fachwissen in einem ausgewählten Forschungsfeld. Es vermittelt die Kompetenz, zu einem ausgewählten Thema Fragestellungen aus Sicht von Politikwissenschaft zu entwickeln und zu analysieren. Dieses Seminar dient der Vorbereitung der Erarbeitung einer ersten selbständigen normativ empirischen Forschungsarbeit. Im Zentrum des Seminars stehen die politikwissenschaftliche und normative Analyse politikwissenschaftlicher Fragestellungen, das trennscharfe Analysieren der Begriffe in ihrer Anwendung auf empirische Studien und das Begründen politischer Sachverhalte. Die unterschiedlichen Themen werden theoretisch und empirisch vertieft. |
| Lernziel |
Fachkompetenzen: Verortung von Argumenten und empirischen Studien in den relevanten wissenschaftlichen Debatten zu einem ausgewählten Thema; Methodenkompetenzen: empirische Anwendung von unterschiedlichen statistischen/methodischen Verfahren; eigenständiges Konzipieren eines Forschungsdesigns zu einer wissenschaftlichen Studie; wissenschaftliches Schreiben und Argumentieren; Verfassen eines schriftlichen Beitrags (Policy Paper, wissenschaftliche Abhandlung, etc.) Selbstkompetenzen: Definition eigener inhaltlicher Schwerpunkte, Selbsteinschätzung, Planungsfähigkeit |
| Unterrichtssprache |
Englisch/Deutsch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio Bitte beachten: Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. Please note: All elements of the portfolio must be completed. If an element is not completed, the entire portfolio is deemed not to have been completed and the module thus failed. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Politikwissenschaft |
06SM615-s10 [Forschungsseminar]
Moduldetails: 06SM615-s10 [Forschungsseminar]
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Seminar, Sonstiges, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul vermittelt die Kompetenz, anhand eines ausgewählten Themas der Politikwissenschaft konkrete Fragestellungen zu entwickeln und selbständig zu analysieren. Im Zentrum dieses Forschungsseminars stehen die gleichen inhaltlichen Schwerpunkte wie im vorbereitenden Seminar.
Darüber hinaus führen die Studierenden im Forschungsseminar eine eigenständige Forschungsarbeit im breiten Themenfeld des vorbereitenden Seminars aus. |
| Lernziel |
Fachkompetenzen: Verortung eines eigenen Argumentes in den relevanten wissenschaftlichen Debatten; relevante Datenquellen erkennen & themenspezifisch auswählen; Datensätze erheben und anwenden; Entwicklung eigenständiger Forschungsfrage unter Einbezug relevanter Wissenschaftstheorien zu einem ausgewählten Thema Methodenkompetenzen: angeleitetes Durchführen einer wissenschaftlichen Studie (Fragestellung, Theorie, Design, Analyse, Interpretation); Erstellen eines Research- Designs; Formulierung einer hypothesengestützten Leitfrage; korrekte Wahl und Anwendung geeigneter Methoden zur Beantwortung einer wissenschaftlichen Fragestellung; wissenschaftliches Schreiben und Argumentieren; Selbstkompetenzen: Umgang mit Ambivalenz und Mehrdeutigkeit; Planungsfähigkeit und Selbstorganisation; Selbsteinschätzung; zielgerichtetes Arbeiten; |
| Unterrichtssprache |
Englisch/Deutsch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
Vorbereitung zum Forschungsseminar [entsprechendes Thema]. Allfällige thematische Gruppen der Vorbereitung müssen fortgesetzt werden.
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio Bitte beachten: Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. Please note: All elements of the portfolio must be completed. If an element is not completed, the entire portfolio is deemed not to have been completed and the module thus failed. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Politikwissenschaft |
06SM615-s11 [Master Seminar]
Moduldetails: 06SM615-s11 [Master Seminar]
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Seminar, Sonstiges, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul fördert vertieftes Fachwissen in einem ausgewählten Forschungsfeld. Es vermittelt die Kompetenz, zu einem ausgewählten Thema Fragestellungen aus Sicht der Politikwissenschaft zu entwickeln und zu analysieren. Im Zentrum des Seminars stehen die politikwissenschaftliche und normative Analyse, das trennscharfe Analysieren der Begriffe in ihrer Anwendung auf empirische Studien und das Begründen politischer Sachverhalte. Die unterschiedlichen Themen werden theoretisch und empirisch vertieft. |
| Lernziel |
Fachkompetenzen: Verortung von Argumenten und empirischen Studien in den relevanten wissenschaftlichen Debatten zu einem ausgewählten Thema; Methodenkompetenzen: wissenschaftliches Schreiben und Argumentieren; Verfassen eines schriftlichen Beitrags (Policy Paper, wissenschaftliche Abhandlung, etc.) Selbstkompetenzen: Definition eigener inhaltlicher Schwerpunkte, Selbsteinschätzung, Planungsfähigkeit. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch/Englisch - siehe Sprache der Lehrveranstaltung(en) |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio Bitte beachten: Alle Elemente des Portfolios müssen absolviert werden. Wird ein Element nicht absolviert, gilt das gesamte Portfolio als nicht absolviert und das Modul damit als nicht bestanden. Please note: All elements of the portfolio must be completed. If an element is not completed, the entire portfolio is deemed not to have been completed and the module thus failed. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Politikwissenschaft |
10SMSTS-106 UZH Innovathon: The Digitalization of Mobility
Moduldetails: 10SMSTS-106 UZH Innovathon: The Digitalization of Mobility
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Exkursion, Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Selbststudium, Semesterarbeit, Seminar, Sonstiges, Sprachkurs, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
This transdisciplinary course equips students with innovation skills through structured, hands-on problem-solving techniques. Innovation is essential for developed economies like Switzerland to sustain their international standing and economic wellbeing.
Students learn how to approach problems creatively, collaborate across disciplines, and develop impactful solutions. Working with practice partners, students tackle real-world challenges, contributing directly to solving these.
The area of focus is the digitalization of mobility - an area where innovation e.g., clean, autonomous systems or seamless public transport can address societal needs and sustainability goals e.g., by reducing environmental impacts or enhancing inclusivity. The course begins with input from lecturers across various disciplines, offering diverse perspectives to build a strong foundation for understanding and innovation. Then, students engage in doing: developing actionable solutions which eventually may be implemented by industry partners.
See more on our course homepage: https://www.digitalinnovathon.uzh.ch/en.html
|
| Lernziel |
Innovation Skills: Learn techniques to ideate, prototype, and refine solutions.
Communication and Presentation Skills: Learn professional pitching, persuasive storytelling, and clear, impactful communication.
Interdisciplinary Collaboration: Experience working with diverse teams, integrating multiple perspectives, and co-creating meaningful outcomes.
Professional Interaction: Build skills in engaging with industry partners.
Interdisciplinary Knowledge: Explore the digitalization of mobility from diverse disciplinary perspectives, including informatics, law, geography, remote sensing, health sciences, or business administration.
This course entails interactive collaboration and real-time teamwork. The activities thrive on the energy of being fully present - working together, exchanging ideas, and creating solutions in a vibrant environment. Thus, full on-site participation in all sessions is essential. We understand that unavoidable circumstances may occasionally prevent full participation. In such cases, participants can request an exception for up to 3 hours of absence, subject to prior approval. |
| Unterrichtssprache |
Englisch |
| Voraussetzungen |
The number of participants is limited.
This is an application module. Please register for the module within the specified deadlines via the UZH module booking tool and include with your application a short description of your personal motivation in a few sentences (max. half a page).
UZH students register via the UZH course catalogue within the specified deadlines.
Non-UZH students who wish to complete the module as mobility students must first observe the application deadlines at UZH (https://www.uzh.ch/en/studies/application/deadlines.html) and, after the successful registration at UZH, book the module through the UZH course catalogue.
The course requires an English level of B1/B2. |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
1-6, in Viertelschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-110 Moralisch handeln?! Ethische Kompetenzen in Theorie und Praxis
Moduldetails: 10SMSTS-110 Moralisch handeln?! Ethische Kompetenzen in Theorie und Praxis
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Bachelor Paper / BA-Arbeit, Exkursion, Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Selbststudium, Seminar, Sonstiges, Sprachkurs, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung, Wiederholungsprüfung |
| Allgemeine Beschreibung |
Politische, ökonomische, technische und klimatische Entwicklungen verändern globale, gesellschaftliche, berufliche und private Handlungsanforderungen. Der Bedarf an moralischer Orientierung und ethischer Entscheidungsfindung ist in zahlreichen beruflichen Praxisfeldern und im Alltag gestiegen und gefragt. Innerhalb des Rahmens legaler Möglichkeiten bleibt die Spanne der Wahlmöglichkeiten mit jeweiligem moralischem Gehalt groß und erfordert weitsichtiges und verantwortliches Handeln auf Grundlage ethischer Reflexion. In diesem Kurs lernen Sie die eigene moralische Involvierung zu erkennen und erwerben durch die Verknüpfung von Theorie und Praxis die Kompetenz, sich verantwortlich ein ethisches Urteil zu bilden. Das Modul zielt zwar auf die Vermittlung ethischen Grundlagenwissens, fokussiert dabei aber auf die Anwendung in verschiedenen Praxisfeldern, aus denen Berufstätige anschaulich berichten. |
| Lernziel |
Die Teilnehmenden werden für moralische Fragestellungen in ihren jeweiligen Fächern und angestrebten Berufsfeldern sensibilisiert und befähigt, eigenständig eine verantwortbare ethische Position zu entwickeln und zu vertreten. Ein Fokus liegt auf der Darstellung der Alltäglichkeit von moralischen Phänomenen, den persönlichen Einflussmöglichkeiten und der Tragweite des eigenen Handelns. Hierfür erwerben die Teilnehmenden Kenntnis über die jeweiligen fachspezifischen ethischen Themen und üben Strukturen ethischer Entscheidungsfindung praktisch ein. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Für die Teilnahme gibt es keine Voraussetzungen. |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-200 Interdisciplinary Introduction to Machine Learning - Exercises
Moduldetails: 10SMSTS-200 Interdisciplinary Introduction to Machine Learning - Exercises
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
2 |
| Lehrform |
Exkursion, Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Selbstän. Lektüre mit Leistungsnachweis, Selbststudium, Seminar, Sonstiges, Sprachkurs, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
In this module, students have the opportunity to engage in exercises that address real-world problems in various disciplines, providing a hands-on experience with machine learning methodology.
This module is designed in combination with the corresponding module: "Interdisciplinary Introduction to Machine Learning - Theory (10SMSTS-201)" and should only be booked together with it. Students will be assigned exercises (Python programming and/or non-programming exercises) for each lecture of the course 10SMSTS-201. |
| Lernziel |
After passing the module, the students are able to solve programming and non-programming exercises according to the content of 10SMSTS-201. |
| Unterrichtssprache |
English |
| Voraussetzungen |
Introduction to concepts of data analysis, Python programming, and statistics. |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-201 Interdisciplinary Introduction to Machine Learning - Theory
Moduldetails: 10SMSTS-201 Interdisciplinary Introduction to Machine Learning - Theory
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Exkursion, Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Selbstän. Lektüre mit Leistungsnachweis, Selbststudium, Seminar, Sonstiges, Sprachkurs, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
This course on machine learning is designed to provide a comprehensive understanding from a multi-disciplinary perspective. Throughout the course, we will delve into the algorithms and techniques that constitute machine learning, while also considering its applications and limitations across various fields - Medicine, Law, Linguistics, Physical Sciences, and Robotics, to name a few. The aim is to equip students with the knowledge to critically assess the suitability of machine learning solutions for different types of challenges. By the end of this course, students should have a nuanced understanding of machine learning's capabilities and restrictions, informed by examples across multiple sectors. |
| Lernziel |
After passing the module, the students are able to:
- name fundamentals about functionality and limitations of both supervised and unsupervised machine learning algorithms
- list different data types and problem types, such as classification and regression, and match them to the appropriate algorithms
- discuss about the vulnerability of and adversarial attacks on machine learning algorithms
- give an overview about the wide variety of applications of ML across many disciplines as well as discipline-specific challenges
- reflect on machine learning, the promise of artificial intelligence, and big data from a legal, ethical, as well as philosophical perspective |
| Unterrichtssprache |
English |
| Voraussetzungen |
Introduction to concepts of data analysis and statistics. |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-500 Start! Teaching Essentials
Moduldetails: 10SMSTS-500 Start! Teaching Essentials
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
1 |
| Lehrform |
Bachelor Paper / BA-Arbeit, Blockkurs, Exkursion, Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Proseminar, Selbstän. Lektüre mit Leistungsnachweis, Selbststudium, Semesterarbeit, Seminar, Seminararbeit ohne Veranstaltung, Sonstiges, Sprachkurs, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung, Wiederholungsprüfung |
| Allgemeine Beschreibung |
In diesem Modul werden didaktische Grundlagen vermittelt. Sie lernen, wie Sie Wissen vermitteln und andere bei ihrem Lernprozess unterstützen können. Das Modul eignet sich ideal als Vorbereitung auf eine Tätigkeit als Tutor:in. Es besteht aus einem OLAT Online-Kurs, der selbstständig bearbeitet wird, und einem 3-stündigen synchronen Workshop (wahlweise online oder in Präsenz).
Der OLAT-Kurs besteht aus 5 Bereichen:
1. Standort- und Rollenbestimmung
2. Feedback und Bewerten
3. Präsentieren und Auftreten
4. Unterrichtsplanung
5. Online Lehre
English:
This module imparts essential didactic principles. You will learn how to convey knowledge and support others on their learning journey. It is an ideal preparation for a tutor role. The module includes a self-paced OLAT online course and a 3-hour workshop (online or in-person).
The OLAT course consists of 5 sections:
1. Defining roles
2. Feedback and evaluation
3. Presentation skills
4. Lesson planning
5. Online teaching |
| Lernziel |
Studierende setzen sich mit der Bedeutung verschiedener Erfolgsfaktoren guter Lehre auseinander und reflektieren ihren Kompetenzerwerb in den folgenden Bereichen:
- Grundverständnis akademischer Lehrtätigkeit
- Standortbestimmung bez. Lehr- und Auftrittskompetenz
- Rollenverständnis
- Umgang mit Konflikten
- Feedback geben und bewerten
- Auftrittskompetenzen analysieren und stärken
- Unterrichtsplanung und Aktivierung
- Einsatz digitaler Technologie für den Lehr- und Lernprozess
English:
Students engage with the significance of various success factors in effective teaching and reflect on their competencies in the following areas:
- Basic understanding of academic teaching
- Assessing own teaching and presentation skills
- Role comprehension
- Handling conflicts
- Providing and evaluating feedback
- Analyzing and enhancing presentation skills
- Lesson planning and student activation
- Use of digital technology in the teaching and learning process |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch: siehe Sprache der Lehrveranstaltung |
| Voraussetzungen |
Keine Vorkenntnisse notwendig. Dieses Modul ist insbesondere geeignet für (angehende) Tutor:innen mit keiner oder wenig Lehrerfahrung, sowie für Studierende, die sich didaktische Kompetenzen aneignen möchten.
English:
No prior knowledge required. This module is especially suitable for (aspiring) teaching assistants with no or little teaching experience, as well as for students who wish to develop didactic skills. |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-501 Start! Practice your Teaching
Moduldetails: 10SMSTS-501 Start! Practice your Teaching
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
1 |
| Lehrform |
Bachelor Paper / BA-Arbeit, Blockkurs, Exkursion, Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Proseminar, Selbstän. Lektüre mit Leistungsnachweis, Selbststudium, Semesterarbeit, Seminar, Seminararbeit ohne Veranstaltung, Sonstiges, Sprachkurs, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung, Wiederholungsprüfung |
| Allgemeine Beschreibung |
Dieses Modul bietet die Möglichkeit zur Vertiefung und zum aktiven Üben spezifischer didaktischer Themen wie Gamification, Wissenschaftskommunikation, Auftrittskompetenz, oder das Erstellen von Lehrmaterialien. Die Vertiefungsthemen werden entweder als synchrone Workshops (eintägig vor Ort) oder als asynchrone Selbstlerneinheiten auf OLAT angeboten. Aus dem wechselnden Semesterangebot müssen zwei Workshops sowie eine asynchrone Selbstlerneinheit absolviert werden, um das Modul zu bestehen. |
| Lernziel |
Studierende lernen verschiedene Kompetenzen und Methoden für die Lehre und Wissensvermittlung vertieft kennen und anwenden. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Keine Vorkenntnisse notwendig. |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-503 Start! Coaching Accessibility
Moduldetails: 10SMSTS-503 Start! Coaching Accessibility
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
1 |
| Lehrform |
Bachelor Paper / BA-Arbeit, Blockkurs, Exkursion, Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Selbstän. Lektüre mit Leistungsnachweis, Selbststudium, Semesterarbeit, Seminar, Seminararbeit ohne Veranstaltung, Sonstiges, Sprachkurs, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung, Wiederholungsprüfung |
| Allgemeine Beschreibung |
Menschen mit physischen, sinnesbezogenen, kognitiven oder psychischen Beeinträchtigungen sind im Alltag mit verschiedenen Barrieren konfrontiert. Auch im universitären Kontext bestehen Barrieren für Mitarbeitende und Studierende mit einer Behinderung oder chronischen Krankheit. Das Modul beschäftigt sich mit unterschiedlichen Formen von technologischen, kulturellen und organisatorischen Barrieren im Lehr- und Lernkontext (z.B. erschwerte Zugänglichkeit von Lehrveranstaltungsunterlagen) und der Frage, wie solche Barrieren verhindert bzw. reduziert werden können sowie wie barrierefreies Lehren und Lernen möglich ist. Weiter sollen die Teilnehmenden dazu befähigt werden, um zukünftig als Accessibility Coaches für Dozierende tätig zu sein. Das Modul ist als Blendend Learning-Veranstaltung konzipiert. Es besteht aus einem asynchronen E-Learning-Kurs mit Podcasts und weiteren Lernmaterialien. Daneben werden an einzelnen Terminen Kurse vor Ort und synchrone online-Kurse angeboten. |
| Lernziel |
Das Modul setzt sich zum Ziel, (angehenden) studentischen Tutor:innen ein Bewusstsein für verschiedene Dimensionen der Barrierefreiheit in der Lehre und die Bedürfnisse von Studierenden mit Behinderung bezüglich barrierearmem Lernen und Inklusion zu vermitteln. Weiter sollen (angehende) studentische Tutor:innen dazu qualifiziert werden, um als Accessibility Coaches Dozierende der Universität Zürich bei der Implementierung barrierearmer Lehrmethoden und Materialien zu unterstützen. In diesem Zusammenhang erwerben die Teilnehmenden Kenntnisse in den folgenden Bereichen:
- Kulturelle und organisationale Aspekte der Inklusion und Umsetzung des Konzepts des "Designs for all"
- Barrierefreiheit und Ziele barrierearmer Lehre
- Technologische Unterstützung und e-Accessibility
- Entwicklung bzw. Erstellung barrierefreier Lehr- und Lernmaterialien
- Vermittlung der erworbenen Kenntnisse zur barrierearmen Lehre an Dozierende, zu deren Unterstützung |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Es sind keine Vorkenntnisse notwendig. Dieses Modul ist insbesondere geeignet für (angehende) Tutor:innen. Es steht aber allen Studierenden offen, die sich für die Themen Barrierefreiheit und Inklusion interessieren. Die Unterlagen zum E-Learning-Kurs werden auch in englischer Sprache bzw. mit englischen Untertiteln zur Verfügung gestellt. Die vor-Ort- bzw. online-Kurse finden jedoch in deutscher Sprache statt. Der Leistungsnachweis kann in deutscher oder englischer Sprache verfasst werden. |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-504 Start! AI Competences (for Teaching & Learning)
Moduldetails: 10SMSTS-504 Start! AI Competences (for Teaching & Learning)
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
1 |
| Lehrform |
Bachelor Paper / BA-Arbeit, Exkursion, Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Proseminar, Selbstän. Lektüre mit Leistungsnachweis, Selbststudium, Seminar, Sonstiges, Sprachkurs, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung, Wiederholungsprüfung |
| Allgemeine Beschreibung |
Interessierst du dich für die Potenziale, Herausforderungen und ethischen Aspekte von KI im Bildungsbereich? Denkst du gerne mit, wie eine Lehrveranstaltung innovativ mit KI gestaltet werden kann? Dann ist dieses Modul genau das Richtige für dich. Es richtet sich an alle BA- und MA-Studierenden, die neugierig auf KI in der Hochschullehre sind. Nach erfolgreichem Abschluss besteht die Möglichkeit, als AI-Coach angestellt zu werden.
English Version
Are you interested in the potential, challenges, and ethical aspects of AI in education? Do you enjoy thinking creatively about how a course can be innovatively designed with AI? Then this module is exactly right for you. It is aimed at all BA and MA students who are curious about AI in higher education teaching. Upon successful completion, there is the opportunity to be employed as an AI coach. |
| Lernziel |
Die Studierenden werden in der Lage sein:
1. Die KI-Grundlagen und ihre Anwendungen zu verstehen und Potenziale und Risiken für den Hochschullehrkontext abzuschätzen.
2. Ihr KI-Wissen kritisch anzuwenden, um effektive und innovative Lehr-Lernszenarien weiter zu entwickeln und praxisorientierte Lösungen zu gestalten.
3. Die ethischen Implikationen von KI-Technologien in der Bildung zu analysieren, insbesondere in Bezug auf ihre Auswirkungen auf die akademische Integrität und die Lehre.
English Version
Students will be able to:
1. understand AI fundamentals and their applications and assess potentials and risks for the university teaching context.
2. critically apply their AI knowledge to further develop effective and innovative teaching-learning scenarios and design practice-oriented solutions.
3. analyze the ethical implications of AI technologies in education, particularly in relation to their impact on academic integrity and teaching. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch und Englisch |
| Voraussetzungen |
Offenheit für neue Technologien und Freude, mit KI-Tools zu experimentieren. Erste Erfahrungen mit KI-Tools (z. B. Chatbots, Text- oder Bildgeneratoren) sind hilfreich, aber nicht zwingend erforderlich.
English Version
Openness to new technologies and enjoy experimenting with AI tools. Initial experience with AI tools (e.g. chatbots, text or image generators) is helpful, but not essential. |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-505 Mentoring für die nächste Generation
Moduldetails: 10SMSTS-505 Mentoring für die nächste Generation
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Bachelor Paper / BA-Arbeit, Exkursion, Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Selbststudium, Semesterarbeit, Seminar, Sonstiges, Sprachkurs, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung, Wiederholungsprüfung |
| Allgemeine Beschreibung |
Wollen Sie einen Beitrag zur Bildungsgerechtigkeit in der Schweiz leisten? Unterstützen Sie als Mentor:in ein Primarschulkind dabei, besser mit den Herausforderungen in Schule und Alltag umzugehen. Dieses Modul bietet Ihnen die Möglichkeit, sich im Rahmen Ihres Studiums sozial zu engagieren und sich dabei persönlich weiterzuentwickeln.
Das Modul umfasst einen praktischen und einen theoretischen Teil:
Theoretischer Teil
Zu Beginn des Semesters findet eine Blockveranstaltung statt, gefolgt von vier weiteren Lehrveranstaltungen, die sich über zwei Semester erstrecken. Abhängig vom Programm finden bis zu sechs Coaching-Treffen statt. Während des Moduls werden Sie durch die Praxispartner begleitet und gecoacht.
Praktischer Teil
Sie treffen sich mindestens 30 Mal (jeweils 1-2 Stunden) wöchentlich mit dem Ihnen zugeteilten Primarschulkind. Diese Treffen dokumentieren Sie in einem Online-Tagebuch. |
| Lernziel |
Dieses Modul ist im Bereich des Service Learning anzusiedeln. Das bedeutet, dass gesellschaftliches Engagement mit fachlichem Lernen verbunden wird und ein Lernen durch Engagement stattfindet. Die vermittelten Kompetenzen werden durch das erbrachte soziale Engagement angewendet und vertieft. Das Modul und die Lernziele sind entsprechend praxisnah und handlungsorientiert:
- Förderung der sozialen Kompetenzen: Verständnis und Empathie, Kommunikations- und Beratungskompetenz, interkulturelle Sensibilität, Problemlösestrategien, konstruktives Konfliktverhalten, Beziehungsgestaltung
- Steigerung des Bewusstseins für soziale Benachteiligung und Verständnis für soziale Mobilität
- Kenntnisse kindlicher Entwicklungsprozesse sowie Möglichkeiten, diese zu fördern
- Verständnis für die Wirkung und die Herausforderungen zivilgesellschaftlichen Engagements, sowohl auf gesellschaftlicher, persönlicher als auch ökonomischer Ebene |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Gute Deutschkenntnisse |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (Beginn im Herbstsemester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-517 Making your data FAIR
Moduldetails: 10SMSTS-517 Making your data FAIR
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
1 |
| Lehrform |
Bachelor Paper / BA-Arbeit, Exkursion, Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Selbststudium, Semesterarbeit, Seminar, Sonstiges, Sprachkurs, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung, Wiederholungsprüfung |
| Allgemeine Beschreibung |
In the course "Making your data FAIR" students are familiarized with important aspects of FAIR (findable, accessible, interoperable, reusable) data as an essential prerequisite for publishing and sharing their data and for increased reproducibility and replicability of scientific research. They learn how to make their own data FAIR following existing standards (e.g. metadata) and how to assess the FAIRness of existing datasets. The course is intended for interested bachelor students, master students and PhDs who have some prior knowledge in data management and who would like to share their data with the scientific community and to increase its reusability. The course takes place as a half-day on-site event with online learning components before and after the on-site event. |
| Lernziel |
After this course, students are able to
1. assess their own data (or other researchers' data) according to the FAIR principles, highlight deficiencies according to the FAIR principles and improve them,
2. prepare their own data according to existing standards (following the FAIR principles),
e.g. use non-proprietary data formats, use controlled vocabulary, follow metadata standards, and
3. find FAIR-compatible repositories to store and share their data. |
| Unterrichtssprache |
English |
| Voraussetzungen |
None |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-603 Advanced Text Analysis Using Natural Language Processing
Moduldetails: 10SMSTS-603 Advanced Text Analysis Using Natural Language Processing
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
1 |
| Lehrform |
Blockkurs, Exkursion, Kolloquium, Master Paper / MA-Arbeit, Praktikum, Selbststudium, Semesterarbeit, Seminar, Sonstiges, Sprachkurs, Tutorat, Übung, Vorlesung, Vorlesung mit integrierter Übung, Wiederholungsprüfung |
| Allgemeine Beschreibung |
This online course is designed for beginners who are curious about how to analyze and make sense of large amounts of text data, especially in the field of health research. No previous knowledge in text analysis is required-just an interest in learning new ways to work with data.
In this course, students will explore how to uncover hidden topics in text in data-driven fashion (like finding themes in health articles) using a technique called topic modeling. They will also learn how to create simple tools (called classifiers) that can automatically sort and categorize text into different groups. The course will cover some basic ideas from natural language processing (NLP), which is the engine behind e.g. chatbots and search engines. Throughout the course, students will work with real examples from health research, but are also welcome to bring their own data if they have it. |
| Lernziel |
By the end of the course, participants will have a basic understanding of language models, how they can be leveraged to mine public opinion in the media, and what to consider for the responsible use of language models.
Specifically, participants will:
1. Discuss the potential and risks of using language models for digital health research
2. Evaluate the suitability of different language models for a particular opinion mining task using freely available AI resources
3. Develop competencies for responsible use and critical evaluation of language AI |
| Unterrichtssprache |
English |
| Voraussetzungen |
This course requires students to have basic Python skills, including familiarity with the 'pandas' and 'numpy' libraries for datamanipulation. They will also need to set up and be familiar with Jupyter Notebook (https://jupyter.org/) prior to the course.
Please note that there will be no introductory session on Python. |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
Ende
