Einleitung
Der Modulkatalog hilft Ihnen bei der Planung Ihres Studiums, indem er Ihnen
eine Übersicht über alle Module Ihres Studienprogramms bietet.
Das Dokument enthält folgende Rubriken:
Der Modulkatalog ist ein Informationsdokument und nicht rechtsverbindlich.
Zu Beginn jedes Semesters wird eine aktuelle Version auf der Website der
Philosophischen Fakultät publiziert.
Übersicht über die Modulgruppen
Übersicht über die Module in den Modulgruppen
06M-7682i01Überblick Archäologische Kulturwissenschaften
06M-7682i02Prähistorische Archäologie - Vertiefung
06M-7682i03Prähistorische Archäologie - Praxis
06M-7682i04Klassische Archäologie - Vertiefung
06M-7682i05Klassische Archäologie - Praxis
06M-7682i06Mittelalterarchäologie - Vertiefung
06M-7682i07Mittelalterarchäologie - Praxis
06M-7682s01Spracherwerb Alte Sprachen
06M-7682s02Spracherwerb Neue Sprachen
06M-7682u01Überfachliche Angebote
06M-7682w01Weitere curriculare Module
Katalog der Pflichtmodule, Wahlpflichtmodule und Wahlmodule
Der Katalog enthält Informationen zu jedem Pflicht- und Wahlpflichtmodul.
Zum Teil finden Sie auch Informationen zu Wahlmodulen (Modultitel in eckigen
Klammern). Beachten Sie, dass die Titel von Wahlmodulen semesterweise wechseln
können und dass oft weitere, nicht im Modulkatalog enthaltene Wahlmodule
angeboten werden. Diese und alle anderen semesterbezogenen Informationen
(wie Veranstaltungstitel, Termine, Dozierende, Informationen zur Buchung)
entnehmen Sie dem aktuellen Vorlesungsverzeichnis.
06SM640-s02 [Vorlesung Materielle Kultur des Mittelalters]
Moduldetails: 06SM640-s02 [Vorlesung Materielle Kultur des Mittelalters]
| Modulgruppe |
Überblick Archäologische Kulturwissenschaften |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Lernziel |
Die Studierenden verfügen über vertieftes Überblickswissen zum Thema der Vorlesung. Sie sind in der Lage, Argumente der relevanten Forschungsdiskussion nachzuvollziehen und Gründe für ihre Bewertung anzuführen. |
| Unterrichtssprache |
siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Kunsthistorisches Institut |
06SM640-s05 [Vorlesung Architektur des Mittelalters]
Moduldetails: 06SM640-s05 [Vorlesung Architektur des Mittelalters]
| Modulgruppe |
Überblick Archäologische Kulturwissenschaften |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Lernziel |
Die Studierenden verfügen über vertieftes Überblickswissen zum Thema der Vorlesung. Sie sind in der Lage, Argumente der relevanten Forschungsdiskussion nachzuvollziehen und Gründe für ihre Bewertung anzuführen. |
| Unterrichtssprache |
siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Kunsthistorisches Institut |
06SM640-s10 [Vorlesung Mittelalterarchäologie]
Moduldetails: 06SM640-s10 [Vorlesung Mittelalterarchäologie]
| Modulgruppe |
Überblick Archäologische Kulturwissenschaften |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Lernziel |
Die Studierenden verfügen über vertieftes Überblickswissen zum Thema der Vorlesung. Sie sind in der Lage, Argumente der relevanten Forschungsdiskussion nachzuvollziehen und Gründe für ihre Bewertung anzuführen. |
| Unterrichtssprache |
siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Kunsthistorisches Institut |
06SM682-506 Ringvorlesung Archäologische Kulturwissenschaften
Moduldetails: 06SM682-506 Ringvorlesung Archäologische Kulturwissenschaften
| Modulgruppe |
Überblick Archäologische Kulturwissenschaften |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul umfasst die Teilnahme an den von den Fachbereichen organisierten Fachvorträgen einheimischer und ausländischer Archäologinnen und Archäologen. Die in verschiedenen Sprachen angebotenen Vorträge vermitteln Einblicke in Themen aktueller Forschung in den Archäologien. Die zentralen Inhalte und wichtigsten Ergebnisse der Vorträge werden in Protokollen festgehalten. |
| Lernziel |
Die Studierenden gewinnen Einblicke in verschiedene Themenbereiche von auf nationaler und internationaler Ebene laufenden, aktuellen archäologischen Forschungen. Sie nehmen mit eigenständigen Beiträgen an den Diskussionen im Rahmen archäologischer Vorträge aus den Teilbereichen der Archäologie teil. Sie können wissenschaftlich relevante Inhalte in knappen Protokollen in verständlicher Form festhalten und kommunizieren |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (drei Protokolle); alle Bestandteile müssen bestanden sein. |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM682-s06 [Vorlesung Klassische Archäologie]
Moduldetails: 06SM682-s06 [Vorlesung Klassische Archäologie]
| Modulgruppe |
Überblick Archäologische Kulturwissenschaften |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Studierenden gewinnen einen vertieften und kritischen Einblick in ein ausgewähltes archäologisches und kulturhistorisches Thema aus dem antiken Mittelmeerraum in griechisch-römischer Zeit und die aktuellen Forschungen auf diesem Gebiet. Sie kennen sich in den Denkmälern und Befunden aus, die für dieses Thema relevant sind. Sie haben einen Überblick über den das ausgewählte Gebiet betreffenden aktuellen Forschungsstand und die entsprechende Forschungsliteratur. |
| Lernziel |
Die Studierenden gewinnen einen vertieften und kritischen Einblick in ein ausgewähltes archäologisches und kulturhistorisches Thema aus dem antiken Mittelmeerraum in griechisch-römischer Zeit und die aktuellen Forschungen auf diesem Gebiet. Sie kennen sich in den Denkmälern und Befunden aus, die für dieses Thema relevant sind. Sie haben einen Überblick über den das ausgewählte Gebiet betreffenden aktuellen Forschungsstand und die entsprechende Forschungsliteratur. |
| Unterrichtssprache |
siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM682-s15 [Vorlesung Prähistorische Archäologie]
Moduldetails: 06SM682-s15 [Vorlesung Prähistorische Archäologie]
| Modulgruppe |
Überblick Archäologische Kulturwissenschaften |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Lernziel |
Die Studierenden gewinnen einen vertieften und kritischen Einblick in ein ausgewähltes archäologisches und kulturhistorisches Thema aus dem prähistorischen Europa und die aktuellen Forschungen auf diesem Gebiet. Sie kennen sich in den Denkmälern und Befunden aus, die für dieses Thema relevant sind. Sie haben einen Überblick über den das ausgewählte Gebiet betreffenden aktuellen Forschungsstand und die entsprechende Forschungsliteratur. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM682-520 Vorstudie Masterarbeit Prähistorische Archäologie
Moduldetails: 06SM682-520 Vorstudie Masterarbeit Prähistorische Archäologie
| Modulgruppe |
Prähistorische Archäologie - Vertiefung |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Selbststudium |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Studie dient als Vorbereitung auf die Masterarbeit und umfasst eine Groberfassung der dafür relevanten materiellen Grundlagen und eine kritische Sichtung der für das Thema massgeblichen Forschungsliteratur. |
| Lernziel |
Die Studierenden können ein vorgegebenes - oder selbständig gewähltes
- Forschungsthema selbständig erschliessen. Sie sind in der Lage, die Vorarbeiten für eine grössere wissenschaftliche Arbeit zu strukturieren, die notwendigen Arbeitsprozesse zu skizzieren und mögliche Ziele der Arbeit zu formulieren. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder nach Absprache mit der Betreuungsperson |
| Voraussetzungen |
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM682-s01 [Kulturwissenschaftliche Vertiefung]
Moduldetails: 06SM682-s01 [Kulturwissenschaftliche Vertiefung]
| Modulgruppe |
Prähistorische Archäologie - Vertiefung |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
9 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Gegenstand des Moduls sind gesellschaftliche Phänomene der unterschiedlichen prähistorischen Epochen. Die Hauptkategorien der Quellengattungen der prähistorischen Archäologie, nämlich Siedlungen, Gräber und Ritualorte ermöglichen argumentierte Aussagen über die Gesellschaft. Es gilt, anhand von konkreten Beispielen (Funde, Befunde, Kontexte, Landschaften) Elemente des sozialen, ökonomischen oder ideologischen Lebens zu erarbeiten. |
| Lernziel |
Die Studierenden sind in der Lage, einen komplexen Themenbereich aus dem Gebiet der Prähistorischen Archäologie selbständig zu erschliessen und einen ausgewählten Aspekt aus diesem Bereich vertiefend zu bearbeiten. Sie können denaktuellen Forschungsstand dazu kritisch referieren, eigene Gedanken zum Thema vortragen und mögliche neue Ansätze für eine weitere wissenschaftliche Bearbeitung aufzeigen. Sie sind in der Lage, das Thema - oder einen Ausschnitt daraus - in einer klar strukturierten und präzise formulierten schriftlichen Arbeit selbständig weiter zu entwickeln. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (Referat mit Handout 50%, schriftliche Arbeit 50%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM682-s02 [Forschungsseminar]
Moduldetails: 06SM682-s02 [Forschungsseminar]
| Modulgruppe |
Prähistorische Archäologie - Vertiefung |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
12 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul hat eine klare Forschungsorientierung. Es soll die Studierenden motivieren und befähigen, eine aktuelle Forschungsfrage oder Problematik eigenständig, auf kreative und innovative Art und Weise anzugehen und reale Forschungsergebnisse zu erzielen. Die Themen des Moduls werden immer wieder aufs Neue und situativ gewählt. Hinweis: Das Modul ist zweisemestrig konzipiert. Die Lehrveranstaltung findet lediglich im ersten Semester statt.
Mindestens ein Teilleistungsnachweis wird in der Regel im Anschluss an die Lehrveranstaltung erstellt. Gegebenenfalls kann das Modul aber auch schon nach einem Semester abgeschlossen werden. |
| Lernziel |
Die Studierenden sind in der Lage, einen komplexen aktuellen Forschungsbereich aus dem Gebiet der Prähistorischen Archäologie in der Gruppe zu erschliessen und ausgewählten Aspekte aus diesem Bereich selbständig vertiefend zu bearbeiten. Sie können den aktuellen Forschungsstand kritisch referieren, eigene Gedanken zum Thema vortragen und neue Ansätze für die wissenschaftliche Bearbeitung aufzeigen. Sie sind in der Lage, das Thema in einer klar strukturierten und präzise formulierten Art und Weise selbständig weiter zu entwickeln, zu verschriftlichen oder zu visualisieren. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch und Englisch |
| Voraussetzungen |
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (Referat und Verschriftlichung bzw. Visualisierung; die Gewichtung richtet sich nach der Art der Fragestellung) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM683-s01 [Interdisziplinäres und komparatives Arbeiten/Interdisciplinary and Comparative Research in Archaeology]
Moduldetails: 06SM683-s01 [Interdisziplinäres und komparatives Arbeiten/Interdisciplinary and Comparative Research in Archaeology]
| Modulgruppe |
Prähistorische Archäologie - Vertiefung |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
9 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Gegenstand der Lehrveranstaltung sind interdisziplinär erforschbare Phänomene vergangener Epochen. Dazu gehören u. a.
umweltgeschichtliche, landschaftsarchäologische, humanökologische, technologische, ideengeschichtliche und ethnoarchäologische Themen. Es gilt, anhand von konkreten Beispielen (Kontexte) Elemente des sozialen, ökonomischen oder ideologischen Lebens zu erarbeiten. |
| Lernziel |
Die Studierenden sind in der Lage, einen komplexen Themenbereich aus dem Gebiet der Interdisziplinären Archäologischen Wissenschaften selbständig zu erschliessen und einen ausgewählten Aspekt aus diesem Bereich vertiefend zu bearbeiten. Sie können den aktuellen Forschungsstand dazu kritisch referieren, eigene Gedanken zum Thema vortragen und mögliche neue Ansätze für eine weitere wissenschaftliche Bearbeitung aufzeigen. Sie sind in der Lage, das Thema - oder einen Ausschnitt daraus - in einer klar strukturierten und präzise formulierten schriftlichen Arbeit selbständig weiter zu entwickeln. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch |
| Voraussetzungen |
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (Referat mit Handout 40%, schriftliches Dossier 60%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM682-502 Praktikum erweiterte Kompetenzen
Moduldetails: 06SM682-502 Praktikum erweiterte Kompetenzen
| Modulgruppe |
Prähistorische Archäologie - Praxis |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Praktikum, Tutorat |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Feldpraktikum erfolgt organisiert durch den Fachbereich Prähistorische Archäologie in Form von mindestens
4-wöchigen Forschungs- und Lehrgrabungskampagnen. Diese Einheiten finden im In- wie Ausland statt und führen die Studierenden an die Praxis der Feldarbeit im Kontext der interdisziplinären Forschung heran. Aufgrund der begrenzten Teilnehmerzahl wird auf das Modul "Externes Berufspraktikum" als Alternative hingewiesen. |
| Lernziel |
Die Studierenden kennen Methoden und praktische Anwendungen archäologischer Feld- und Laborforschung. Gängige Abläufe für Feldprojekte sind ihnen bekannt und sie können diese praktisch umsetzen. Sie haben Erfahrung mit Dokumentationsstandards und dem Umgang mit Werkzeugen und Ausrüstung. Die Studierenden können archäologische Befunde mittels Fotografie, Zeichnung und Vermessung erfassen. Die Handhabung und Archivierung von Fundmaterial ist den Studierenden vertraut. Sie übernehmen auswertende Arbeiten im Rahmen von Projekten. Neben vertiefter Fach- erwerben die Studierenden auch Sozial- und Teamkompetenz bei gemeinschaftlicher Bearbeitung praktischer Aufgaben. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder nach Absprache mit der Betreuungsperson |
| Voraussetzungen |
Fachliche Eignung und Motivation: Motivationsschreiben und CV.
Überdurchschnittliches Engagement, Belastbarkeit und Motivation werden vorausgesetzt.
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
dokumentierte praktische Arbeit |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM682-s03 [Externes Berufspraktikum MA PRA]
Moduldetails: 06SM682-s03 [Externes Berufspraktikum MA PRA]
| Modulgruppe |
Prähistorische Archäologie - Praxis |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Praktikum |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Studierenden bewerben sich eigenständig bei einschlägigen Institutionen (z.B. Kantonsarchäologien, Grabungsfirmen, Denkmalpflege oder Museen) für ein "externes" Praktikum. Der Umfang des Praktikums umfasst wenigstens vier Wochen zu 100% Arbeitszeit. Nach Zusage der Praktikumsstelle vereinbaren die Studierenden mit dem Modulverantwortlichen ein Praktikumskonzept. Ziel des Praktikums ist der Einblick in die archäologische Arbeitspraxis ausserhalb der Universität. Es obliegt den Studierenden, nach Absolvierung die erforderlichen Unterlagen (schriftliche Bestätigung der anbietenden Organisation, Leistungsnachweise gemäss Praktikumskonzept) einzureichen. |
| Lernziel |
Die Studierenden beherrschen Methoden und praktische Anwendungen archäologischer Arbeit, wie sie an dem gewählten Praktikumsort zur beruflichen Praxis gehören. Die Studierenden sind mit den gängigen Arbeitsabläufen in mindestens einem der Bereiche Ausgrabung, Prospektion, Bauuntersuchung, Grabungsauswertung, Denkmalpflege oder Öffentlichkeitsarbeit der anbietenden Institution vertraut. Sie handeln eigenverantwortlich in den ihnen anvertrautenAufgabenbereichen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Eigenständige Organisation des Praktikums nach Rücksprache mit der Studienfachberatung.
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
dokumentierte praktische Arbeit |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM682-s08 [Feldpraktikum Prähistorische Archäologie]
Moduldetails: 06SM682-s08 [Feldpraktikum Prähistorische Archäologie]
| Modulgruppe |
Prähistorische Archäologie - Praxis |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Praktikum |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Feldpraktikum erfolgt organisiert durch den Fachbereich Prähistorische Archäologie in Form von mindestens vierwöchigen Forschungs- und Lehrgrabungskampagnen. Diese Einheiten finden im In- wie Ausland statt und führen die Studierenden an die Praxis der Feldarbeit im Kontext der interdisziplinären Forschung heran. Aufgrund der begrenzten Teilnehmerzahl wirdauf das Modul "Externes Berufspraktikum" als Alternative hingewiesen. |
| Lernziel |
Die Studierenden kennen Methoden und praktische Anwendungen archäologischer Feldforschung. Gängige Abläufe für Feldprojekte sind ihnen bekannt und sie können diese praktisch umsetzen. Sie haben Erfahrung mit Dokumentationsstandards und dem Umgang mit Werkzeugen und Ausrüstung. Die Studierenden erfassen mittels Fotografie, Zeichnung und Vermessung archäologische Befunde. Sie beherrschen den Umgang mit Karten, Luftbildern etc.
zur Umsetzung von Surveys. Die Handhabung und Archivierung von Fundmaterial istden Studierenden vertraut. Neben vertiefter Fach- erwerben die Studierenden auch Sozial- und Teamkompetenz bei gemeinschaftlicher Bearbeitung praktischer Aufgaben. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Fachliche Eignung und Motivation: Motivationsschreiben und CV.
Überdurchschnittliches Engagement, Belastbarkeit und Motivation werden vorausgesetzt. |
| Leistungsnachweis |
dokumentierte praktische Arbeit |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM682-s09 [Kurzpraktikum]
Moduldetails: 06SM682-s09 [Kurzpraktikum]
| Modulgruppe |
Prähistorische Archäologie - Praxis |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Praktikum |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Feldpraktikum wird wahlweise durch den Fachbereich Prähistorische Archäologie und/oder den Fachbereich Mittelalterarchäologie in Form von mindestens einwöchigen Kursen organisiert. Diese Einheiten finden im In- oder Ausland statt und führen die Studierenden an die Praxis der archäologischen Arbeit im Kontext interdisziplinärer Forschung heran. Aufgrund der begrenzten Teilnehmerzahl wird auf das Modul "Externes Berufspraktikum" als Alternative hingewiesen. |
| Lernziel |
Die Studierenden beherrschen die Methoden und praktische Anwendungen archäologischer Feldarbeit. Je nach Kampagne werden Grundlagen der Ausgrabung, der Prospektion im Feld und der Bauuntersuchung vermittelt. Die Studierenden kennen gängige Abläufe für Feldprojekte und können diese umsetzen. Sie erlernenden Umgang mit Werkzeug, technischer Ausrüstung und Dokumentationsstandards.
Die Studierenden erfassen mittels Fotografie, Zeichnung und Vermessung archäologische Befunde. Sie sind mit den erforderlichen Schritten und Tools fürdie Vorbereitung, Durchführung und Auswertung des Projektes sowie der Handhabung und Archivierung von Fundmaterial vertraut. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Fachliche Eignung und Motivation: Bewerbung mit Motivationsschreiben und CV.
Überdurchschnittliches Engagment, Belastbarkeit und Interesse werden vorausgesetzt. |
| Leistungsnachweis |
dokumentierte praktische Arbeit |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM682-s13 [Bestimmungsübung Prähistorische Archäologie]
Moduldetails: 06SM682-s13 [Bestimmungsübung Prähistorische Archäologie]
| Modulgruppe |
Prähistorische Archäologie - Praxis |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Themen der Veranstaltung sind das genaue Betrachten, das Beschreiben und das archäologische Bestimmen archäologischer Funde anhand von Standardliteratur.
Die genaue Beobachtung und knappe, aber präzise Beschreibung sowie die typologische, geographische und chronologische Einordnung von Funden aus unterschiedlichen Materialien und in verschiedenen Formen sowie Formaten zählt zu den zentralen Aufgaben und Arbeiten in der Archäologie, auf Ausgrabungen wieim Museum. |
| Lernziel |
Die Studierenden kennen die Grundlagen der Bestimmung archäologischer Funde und haben einen Überblick über die für die Arbeit mit den häufigsten Materialgattungen massgebliche Literatur. Sie können ausgewählte Funde nach deren eingehender Betrachtung in selbständiger Weise einordnen und eine bestimmte Anzahl an Objekten nach vorgegebenen Kriterien beschreiben. |
| Unterrichtssprache |
siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
dokumentierte praktische Arbeit |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM682-s18 [Kleine Exkursion]
Moduldetails: 06SM682-s18 [Kleine Exkursion]
| Modulgruppe |
Prähistorische Archäologie - Praxis |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Exkursion |
| Lernziel |
Die Studierenden erarbeiten Kenntnisse der wichtigen archäologischen Landschaften, Denkmäler, Funde und Museen eines ausgewählten Gebietes. Sie können Fundstätten, Funde und Denkmäler ansprechen, beschreiben und kontextualisieren sowie sie einer selbständigen Betrachtung, Untersuchung und kritischen Beurteilung unterziehen. Die dafür notwendigen Methoden der Quellenerschliessung sind ihnen bekannt. Sie lernen sich in einer Gruppe zu organisieren, spezifische ihnen zugeteilte Themen zu recherchieren, und diese der Gruppe zu präsentieren. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Präsentation (kann mehrteilig sein) |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM683-s04 [Computer Applications]
Moduldetails: 06SM683-s04 [Computer Applications]
| Modulgruppe |
Prähistorische Archäologie - Praxis |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sonstiges |
| Allgemeine Beschreibung |
Viele Aspekte der archäologischen Wissenschaften können durch Computerprogramme und elektronische Infrastrukturen unterstützt werden. Dies gilt für quantitative, qualitative une räumliche Daten, die mit Hilfe der Informatik sowohl kategorisiert als auch analysiert und interpretiert werden können. Das Applikationsfeld wird nicht nur im Bereich Auswertung und Analyse, sondern auch bei der Feldarbeit immer breiter. Es gilt, diese Technologien kennenzulernen und an kleinen praktischen Arbeiten anzuwenden. |
| Lernziel |
Die Studierenden lernen Aspekte archäologischer Arbeit mit Bezug auf Hard- und Softwareapplikationen kennen. Sie kennen ein Spektrum an Möglichkeiten, die verschiedene Computerprogramme wahlweise für quantitative, qualitative und räumliche Daten bieten. Diverse praktischen Arbeiten ermöglichen ihnen, Anwendungsbeispiele umzusetzen und so die Bandbreite an Optionen der Programme zu erforschen. Des Weiteren erwerben die Studierenden Kenntnisse über technische Aspekte der Datenaufnahme bei Feld- oder Auswertungsarbeiten. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
dokumentierte praktische Arbeit |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM683-s08 [Vorlesung Interdisziplinäre Archäologische Wissenschaften]
Moduldetails: 06SM683-s08 [Vorlesung Interdisziplinäre Archäologische Wissenschaften]
| Modulgruppe |
Prähistorische Archäologie - Praxis |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Lernziel |
Die Studierenden gewinnen einen vertieften und kritischen Einblick in ein ausgewähltes interdisziplinäres archäologisches Thema mit natur- oder sozialwissenschaftlichen bzw. komparativen und ethnoarchäologischen Implikationen. Sie kennen sich in den Quellensituationen und Befunden aus, die für dieses Thema relevant sind. Sie haben einen Überblick über den das ausgewählte Gebiet betreffenden aktuellen Forschungsstand und die entsprechendeForschungsliteratur. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM682-518 Vorstudie Masterarbeit Klassische Archäologie
Moduldetails: 06SM682-518 Vorstudie Masterarbeit Klassische Archäologie
| Modulgruppe |
Klassische Archäologie - Vertiefung |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Selbststudium |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Studie dient als Vorbereitung auf die Masterarbeit und umfasst eine Groberfassung der dafür relevanten materiellen Grundlagen und eine kritische Sichtung der für das Thema massgeblichen Forschungsliteratur. |
| Lernziel |
Die Studierenden können ein vorgegebenes - oder selbständig gewähltes
- Forschungsthema selbständig erschliessen. Sie sind in der Lage, die Vorarbeiten für eine grössere wissenschaftliche Arbeit zu strukturieren, die notwendigen Arbeitsprozesse zu skizzieren und mögliche Ziele der Arbeit zu formulieren. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder nach Absprache mit der Betreuungsperson |
| Voraussetzungen |
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM682-s19 [Kulturwissenschaftliche Vertiefung]
Moduldetails: 06SM682-s19 [Kulturwissenschaftliche Vertiefung]
| Modulgruppe |
Klassische Archäologie - Vertiefung |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
9 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Studierenden sind in der Lage, einen komplexen Themenbereich aus dem Gebiet der Klassischen Archäologie selbständig zu erschliessen und einen ausgewählten Aspekt aus diesem Bereich vertiefend zu bearbeiten. Sie können den aktuellen Forschungsstand dazu kritisch referieren, eigene Gedanken zum Thema vortragen und mögliche neue Ansätze für eine weitere wissenschaftliche Bearbeitung aufzeigen. Sie sind in der Lage, das Thema
- oder einen Ausschnitt daraus - in einer klar strukturierten und präzise formulierten schriftlichen Arbeit selbständig weiter zu entwickeln. |
| Lernziel |
Die Studierenden sind in der Lage, einen komplexen Themenbereich aus dem Gebiet der Klassischen Archäologie selbständig zu erschliessen und einen ausgewählten Aspekt aus diesem Bereich vertiefend zu bearbeiten. Sie können den aktuellen Forschungsstand dazu kritisch referieren, eigene Gedanken zum Thema vortragen und mögliche neue Ansätze für eine weitere wissenschaftliche Bearbeitung aufzeigen. Sie sind in der Lage, das Thema - oder einen Ausschnitt daraus - in einer klar strukturierten und präzise formulierten schriftlichen Arbeit selbständig weiter zu entwickeln. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (Referat mit Handout 50%, schriftliche Arbeit 50%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM682-504 Museumspraktikum Klassische Archäologie
Moduldetails: 06SM682-504 Museumspraktikum Klassische Archäologie
| Modulgruppe |
Klassische Archäologie - Praxis |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Studierenden gewinnen einen Einblick in die vielfältigen Tätigkeiten an einem archäologischen Museum und haben die Möglichkeit, einzelne Aspekte - wie etwa die Inventarisierung, die Arbeit mit den Datenbanken und die Öffentlichkeitsarbeit - zu vertiefen. |
| Lernziel |
Die Studierenden haben einen Überblick über die in einem Museum zu leistenden Arbeiten und kennen die Aufgaben einer archäologischen Sammlung. Neben vertiefter Fach- und Medien- erwerben die Studierenden auch Sozial- und Teamkompetenz bei gemeinschaftlicher Bearbeitung praktischer Aufgaben. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
dokumentierte praktische Arbeit |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM682-513 Feldpraktikum Klassische Archäologie
Moduldetails: 06SM682-513 Feldpraktikum Klassische Archäologie
| Modulgruppe |
Klassische Archäologie - Praxis |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Praktikum |
| Allgemeine Beschreibung |
Vermittelt werden Grundlagen der Ausgrabung und Dokumentation im Feld. Im praktischen Umgang auf der Grabung wenden die Studierenden relevante Methoden und Lerninhalte des gesamten bisherigen Studiums unter Anleitung an, wobei der Transfer auf die Grabung eine besondere, eng am Berufsfeld orientierte Herausforderung darstellt. Die Grabungspraktika stehen damit an der Schnittstelle zwischen universitärer Lehre und beruflicher Praxis. Das Grabungspraktikum wird durch die Fachbereiche des Studienprogramms Archäologien in Form von mindestens vierwöchigen Forschungs- und Lehrgrabungskampagnen organisiert. Diese Einheiten finden im In- wie im Ausland statt und führen die Studierenden an die Praxis der Feldarbeit im Kontext der interdisziplinären Forschung heran. Aufgrund der begrenzten Teilnehmerzahl wird auf das Modul "Externes Berufspraktikum" als Alternative hingewiesen. |
| Lernziel |
Die Studierenden kennen Methoden und praktische Anwendungen archäologischer Feldforschung. Gängige Abläufe für Feldprojekte sind ihnen bekannt und sie können diese praktisch umsetzen. Sie haben Erfahrung mit Dokumentationsstandards und dem Umgang mit Werkzeugen und Ausrüstung. Die Studierenden können archäologische Befunde mittels Fotografie, Zeichnung und Vermessung erfassen. Die Handhabung und Archivierung von Fundmaterial ist den Studierenden vertraut. Neben vertiefter Fach- erwerben die Studierenden auch Sozial- und Teamkompetenz bei gemeinschaftlicher Bearbeitung praktischer Aufgaben. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Fachliche Eignung und Motivation: Motivationsschreiben und CV. Überdurchschnittliches Engagement, Belastbarkeit und Motivation werden vorausgesetzt. |
| Leistungsnachweis |
dokumentierte praktische Arbeit |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM682-514 Restaurierung archäologischer Objekte
Moduldetails: 06SM682-514 Restaurierung archäologischer Objekte
| Modulgruppe |
Klassische Archäologie - Praxis |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Praktikum |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Praktikum gibt eine Einführung in die Konservierung-Restaurierung von Metallen (Eisen, Kupferlegierungen, Silber, Gold), Keramik, Glas und organischem Material. Es thematisiert den Kreislauf vom Rohstoff über die Herstellung und Verarbeitung bis zur Bodenlagerung und der damit verbundenen Degradation der verschiedenen Materialgruppen. Die Studierenden lernen die für die Restaurierung wichtigsten chemischen Grundlagen und Analyseverfahren kennen. Ein thematischer Fokus liegt auf den Möglichkeiten, verschiedene Materialien, Materialzusammensetzungen sowie antike Herstellungstechniken voneinander zu unterscheiden. In der praktischen Übung kleben und ergänzen sie selbst Keramik und führen den Sandguss aus. Anhand von einschlägigen Beispielen wird der fachgerechte Umgang mit archäologischem Fundmaterial aufgezeigt. |
| Lernziel |
Die Studierenden besitzen Grundkenntnisse in der Konservierung-Restaurierung archäologischer Objekte. Sie haben das nötige Basiswissen zu chemischen Vorgängen, um Verfallsprozesse von verschiedenen Materialien zu verstehen und das Gefahrenpotential für archäologische Frischfunde zu erkennen. Sie sind über grundlegende Analyseverfahren und deren Möglichkeiten informiert. Sie kennen Möglichkeiten, um verschiedene Materialien, Materialzusammensetzungen sowie antike Herstellungstechniken voneinander zu unterscheiden. An Keramikfunden können sie erste restauratorische Arbeiten durchführen, die der weiteren Fundbearbeitung dienen. All diese Grundlagen befähigen die Studierenden dazu, auf einer archäologischen Ausgrabung einfache Massnahmen selbst durchzuführen und im richtigen Moment eine Fachperson beizuziehen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (Verarbeiten von Leseaufträgen in schriftlicher und mündlicher Form, schriftliche Prüfung); alle Bestandteile müssen bestanden sein. |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM682-516 Museums- und Öffentlichkeitsarbeit
Moduldetails: 06SM682-516 Museums- und Öffentlichkeitsarbeit
| Modulgruppe |
Klassische Archäologie - Praxis |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Exkursion, Praktikum |
| Allgemeine Beschreibung |
Der Schwerpunkt des Moduls liegt auf der Museumspraxis. Welche verschiedenen Typen von Museen und Sammlungen gibt es? Wie können Objekte auf spielerische Weise informativ und gleichzeitig ästhetisch ausgestellt werden? Wie entsteht eine Ausstellung? Dabei soll Schritt für Schritt von der Sponsorenwerbung bis zur Eröffnung erarbeitet werden, was zum Gelingen einer Ausstellung notwendig ist. Im Rahmen von Ausstellungsbesichtigungen wird untersucht, wie die Medien Film, Fotografie und Computeranimationen in Museen eingesetzt werden und inwieweit sie für die didaktische Erschliessung von Themen gerechtfertigt sind. Dabei spielt auch die Inszenierung von Objekten und Rekonstruktionen von Befunden eine wichtige Rolle. Ein Fokus wird zudem auf Ausstellungstexten liegen: Wie entstehen gute Einleitungstexte und Objektbeschreibungen? Ein weiteres Thema widmet sich der Pressearbeit einer Ausstellung, um aufzuzeigen, wie eine breite Öffentlichkeit informiert und ins Museum gelockt werden kann. |
| Lernziel |
Die Studierenden haben praxisbezogene Kenntnis davon, wie eine Ausstellung entsteht - von der Idee, über die Finanzierung bis zur fertigen Präsentation. Sie kennen verschiedene Gestaltungsarten und Inszenierungen und wissen, wie Fotografien, Filme und andere Medien in Ausstellungen eingesetzt werden. Sie sind in der Lage allgemein verständliche, kurze Ausstellungstexte zu erstellen und wie Journalisten einen Pressetext zu schreiben, um Ausstellungen zu bewerben. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit (Ausstellungs- und Pressetext) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM682-s04 [Feldpraktikum erweiterte Kompetenzen]
Moduldetails: 06SM682-s04 [Feldpraktikum erweiterte Kompetenzen]
| Modulgruppe |
Klassische Archäologie - Praxis |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Praktikum, Tutorat |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Studierenden sind eng in das Team eingebunden und sind für einen ausgewählten Bereich der Grabung zuständig und verantwortlich. Sie übernehmen eine Schnittleitung oder bestimmte Bereiche der Dokumentation, für deren Abläufe und Vollständigkeit sie verantwortlich sind. In Zusammenarbeit mit der Grabungsleitung werden die genauen Aufgaben festgelegt, zu denen auch die Anleitung von weniger fortgeschrittenen Studierenden gehört. Im praktischen Umgang auf der Grabung werden relevante Methoden und Lerninhalte des gesamten Studiums angewandt. Der Transfer auf die Grabung stellt eine besondere, eng am Berufsfeld orientierte Herausforderung dar. Das Modul steht an der Schnittstelle zwischen universitärer Lehre und beruflicher Praxis. |
| Lernziel |
Als erfahrene Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind die Studierenden in der Lage, die Verantwortung für bestimmte Bereiche einer Grabung und/oder der entsprechenden Dokumentation zu übernehmen. Sie sind befähigt, Entscheidungen über die Arbeitsabläufe zu treffen. Die Dokumentation erstellen sie im vorgegebenen Rahmen selbständig. Sie können Befunde interpretieren und dokumentieren sowie Fundmaterial beschreiben und bestimmen. Neben vertiefter Praxis erwerben die Studierenden auch Sozial- und Teamkompetenz bei der Erledigung praktischer Aufgaben im Grabungsteam. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Fachliche Eignung, überdurchschnittliches Engagement, Belastbarkeit und Motivation werden vorausgesetzt. Erfahrungen in praktischer Feldarbeit.
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
dokumentierte praktische Arbeit |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM682-s05 [Externes Berufspraktikum MA KLA]
Moduldetails: 06SM682-s05 [Externes Berufspraktikum MA KLA]
| Modulgruppe |
Klassische Archäologie - Praxis |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Praktikum |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Studierenden bewerben sich eigenständig bei einschlägigen Institutionen (z.B. Kantonsarchäologien, Grabungsfirmen, Denkmalpflege oder Museen) für ein "externes" Praktikum. Der Umfang des Praktikums umfasst wenigstens vier Wochen zu 100% Arbeitszeit. Nach Zusage der Praktikumsstelle vereinbaren die Studierenden mit dem Modulverantwortlichen ein Praktikumskonzept. Ziel des Praktikums ist der Einblick in die archäologische Arbeitspraxis ausserhalb der Universität. Es obliegt den Studierenden, nach Absolvierung die erforderlichen Unterlagen (schriftliche Bestätigung der anbietenden Organisation, Leistungsnachweise gemäss Praktikumskonzept) einzureichen. |
| Lernziel |
Die Studierenden beherrschen Methoden und praktische Anwendungen archäologischer Arbeit, wie sie an dem gewählten Praktikumsort zur beruflichen Praxis gehören. Die Studierenden sind mit den gängigen Arbeitsabläufen in mindestens einem der Bereiche Ausgrabung, Prospektion, Bauuntersuchung, Grabungsauswertung, Denkmalpflege oder Öffentlichkeitsarbeit der anbietenden Institution vertraut. Sie handeln eigenverantwortlich in den ihnen anvertrautenAufgabenbereichen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Eigenständige Organisation des Praktikums nach Rücksprache mit der Studienfachberatung.
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
dokumentierte praktische Arbeit |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM682-s07 [Bauaufnahme]
Moduldetails: 06SM682-s07 [Bauaufnahme]
| Modulgruppe |
Klassische Archäologie - Praxis |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Praktikum, Vorlesung mit integrierter Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul Bauaufnahme bietet eine theoretische und praktische Einführung in die Dokumentation von Architektur, insbesondere baulicher Überreste im Kontext von Ausgrabungen. Die Dokumentation in Form von Plänen, Skizzen, Fotos und Beschreibung bildet die Ausgangslage, aufgrund derer eine spätere Bauanalyse möglich ist. Der Kurs vermittelt die Grundlagen der Vermessungstechnik und gibteinen Überblick über die gängigen händischen und digitalen Bauaufnahme-Methodensowie die systematische Erfassung und Beschreibung der Baureste. In praktischenÜbungen werden die Dokumentations-Methoden, mit Schwerpunkt auf der zeichnerischen Bauaufnahme, geübt. |
| Lernziel |
Die Studierenden kennen den Zweck von Bauaufnahme und Bauforschung im Rahmen der archäologischen Wissenschaften. Sie können verschiedene Plan-Darstellungsarten lesen und insbesondere Rekonstruktionen kritisch beurteilen. Sie erlangen Grundwissen zur Bauwerksvermessung und sind in der Lage dieses in Form des einfachen Handaufmasses selbstständig anzuwenden. Sie kennen ausserdem die aktuellen digitalen Bauaufnahme-Methoden und deren Einsatzbereiche. Des Weiteren erlernen sie die für die verbale Beschreibung notwendige bautechnische Terminologie. Die Studierenden erwerben somit die Kompetenz, bauliche Überreste mittels Text, Plan, Skizzen und Fotos gesamthaft dokumentarisch zu erfassen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (Erstellen und Präsentieren von Arbeitsunterlagen für die praktische Übung 30%, dokumentierte praktische Arbeit 70%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM682-s21 [Grosse Exkursion KLA]
Moduldetails: 06SM682-s21 [Grosse Exkursion KLA]
| Modulgruppe |
Klassische Archäologie - Praxis |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Exkursion, Seminar |
| Lernziel |
Hauptziel des Moduls ist die Kenntnis archäologischer und ggf.
kunsthistorischer Denkmäler in Museen und Sammlungen sowie archäologischer Ausgrabungsstätten und Landschaften eines ausgewählten Gebietes. Ergänzend kommt dazu die Kenntnis der Methoden archäologischer Erforschung von Einzeldenkmälern und Materialgattungen sowie von Ausgrabungen und Landschaften.
Ein weiteres Ziel besteht darin, ausgehend von einer genauen Autopsie denentsprechenden Forschungsstand selbständig und kritisch zu verarbeiten sowie invorbereitenden Sitzungen und/oder vor Ort klar und konzis zu referieren und zu diskutieren. Im Rahmen der Exkursion wenden die Studierenden relevante Methodenund Lerninhalte eigenständig an, wobei der Transfer der Literaturrecherchen aufOriginale eine besondere, eng am Berufsfeld orientierte Herausforderung darstellt. Die Exkursionen stehen damit an der Schnittstelle zwischen universitärer Lehre und beruflicher Praxis. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Präsentation (kann mehrteilig sein) |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM640-502 Materielle Kultur des Mittelalters
Moduldetails: 06SM640-502 Materielle Kultur des Mittelalters
| Modulgruppe |
Mittelalterarchäologie - Vertiefung |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
9 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul dient der vertieften Auseinandersetzung mit der materiellen Kultur der Spätantike und des Mittelalters. Unter wechselnden Oberthemen werden einzelne Objekte und Objektgattungen in den Blick genommen, die in ihrer jeweiligen Entität zu erschliessen, aber auch auf ihre kulturhistorische Aussagekraft hin zu befragen sind. Unter anderem geht es darum, das Aussagepotenzial von Objekten der materiellen Kultur als "historische Dokumente" zu evaluieren und die damit verbundenen Theorien kritisch zu reflektieren. |
| Lernziel |
Die Studierenden sind fähig, auf der Basis einer kritischen Auseinandersetzung mit der Forschungsliteratur Objekte aus der Spätantike und dem Mittelalter, die als archäologische Funde, in Kirchenschätzen oder auf anderem Wege auf uns gekommen sind, zu erschliessen und in Hinblick auf das übergeordnete Seminarthema zu befragen. Sie sind in der Lage, divergierende Forschungsmeinungen gegeneinander abzuwägen und sich auf der Basis einer eingehenden Beschäftigung mit dem jeweiligen Objekt und seinem Überlieferungskontext eine eigene Meinung zu Entstehungszeit, Funktion und Besonderheiten zu bilden. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Kunsthistorisches Institut |
06SM640-506 Architektur des Mittelalters
Moduldetails: 06SM640-506 Architektur des Mittelalters
| Modulgruppe |
Mittelalterarchäologie - Vertiefung |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
9 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul dient der vertieften Auseinandersetzung mit Bauwerken und urbanistischen Kontexten in Spätantike und Mittelalter. Unter wechselnden Oberthemen werden einzelne Hauptmonumente der spätantiken und mittelalterlichen Architektur in allen ihren Facetten diachronisch analysiert oder aber verschiedene Monumente im Vergleich zueinander untersucht. Nicht zuletzt geht es darum, eigene Fragen an die Monumente zu stellen und sich innerhalb der bestehenden Forschungslandschaft zu positionieren. |
| Lernziel |
Die Studierenden sind fähig, auf der Basis einer kritischen Auseinandersetzung mit der Forschungsliteratur ein Bauwerk oder einen architektonischen Komplex zu erschliessen und diese auf das übergeordnete Seminarthema hin zu fokussieren. Sie sind in der Lage, divergierende Forschungsmeinungen gegeneinander abzuwägen und sich auf der Basis einer eingehenden Beschäftigung mit dem jeweiligen Befund eine eigene Meinung zu Entstehungszeit, Funktion und Besonderheiten zu bilden. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes 2. Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Kunsthistorisches Institut |
06SM640-511 Mittelalterarchäologie
Moduldetails: 06SM640-511 Mittelalterarchäologie
| Modulgruppe |
Mittelalterarchäologie - Vertiefung |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
9 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Modul dient der vertieften Auseinandersetzung mit archäologischen Befunden aus der Spätantike und dem Mittelalter. Unter wechselnden Oberthemen werden einzelne Fundstellen in den Blick genommen, die anhand der Forschungsliteratur umfassend zu erschliessen und auf ihre Aussagekraft für das übergeordnete Veranstaltungsthema zu befragen sind. Unter anderem geht es darum, das Aussagepotenzial von archäologischen Befunden als "historische Dokumente" zu evaluieren und die damit verbundenen Theorien kritisch zu reflektieren. |
| Lernziel |
Die Studierenden sind fähig, auf der Basis einer kritischen Auseinandersetzung mit der Forschungsliteratur archäologische Befunde aus der Spätantike und dem Mittelalter zu erschliessen und in Hinblick auf das übergeordnete Seminarthema zu befragen. Sie sind in der Lage, divergierende Forschungsmeinungen gegeneinander abzuwägen und sich auf der Basis einer eingehenden Beschäftigung mit dem betreffenden Befund eine eigene Meinung zu bilden. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes 2. Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Kunsthistorisches Institut |
06SM640-517 Praxisorientierte Semesterarbeit
Moduldetails: 06SM640-517 Praxisorientierte Semesterarbeit
| Modulgruppe |
Mittelalterarchäologie - Vertiefung |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
9 |
| Lehrform |
Selbststudium |
| Allgemeine Beschreibung |
Die praxisorientierte Semesterarbeit dient dazu, den Studierenden einen Einstieg in eine archäologische Amtsstelle zu ermöglichen. Es handelt sich um eine Arbeit im Umfang einer Seminararbeit, die aber nicht an eine Lehrveranstaltung gebunden ist, sondern die Auswertung eines mittelalterarchäologischen Befundes oder Fundkomplexes zum Inhalt hat, den sich die Studierenden selber aussuchen. Sie knüpfen die dazu notwendigen Kontakte zu einer archäologischen Amtsstelle ihrer Wahl und verhandeln mit dieser - in Rücksprache mit der Modulverantwortlichen - über einen im Rahmen einer solchen Arbeit geeigneten Fundkomplex beziehungsweise Befund. |
| Lernziel |
Die Studierenden sind fähig, sich selbstständig in einen Befund oder Fundkomplex aus dem Mittelalter oder der Neuzeit einzuarbeiten und diesen anhand der erlernten Methoden aufzubereiten. Sie sind in der Lage, die dafür notwendigen Kontakte mit einer archäologischen Amtsstelle selbstständig zu knüpfen und in Kooperation mit dieser über ein geeignetes Bearbeitungsobjekt zu verhandeln. Sie können die dafür notwendige Zeit einschätzen und auf der Basis des von der betreffend Amtsstelle zur Verfügung gestellten Dokumentations- und Fundmaterials eine kohärente Abhandlung verfassen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Kunsthistorisches Institut |
06SM640-s39 [Vorstudie Masterarbeit Mittelalterarchäologie]
Moduldetails: 06SM640-s39 [Vorstudie Masterarbeit Mittelalterarchäologie]
| Modulgruppe |
Mittelalterarchäologie - Vertiefung |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Selbststudium |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Studie dient als Vorbereitung auf die Masterarbeit und umfasst eine Groberfassung der dafür relevanten materiellen Grundlagen und eine kritische Sichtung der für das Thema massgeblichen Forschungsliteratur. |
| Lernziel |
Die Studierenden können ein vorgegebenes - oder selbständig gewähltes - Forschungsthema selbständig erschliessen. Sie sind in der Lage, die Vorarbeitenfür eine grössere wissenschaftliche Arbeit zu strukturieren, die notwendigen Arbeitsprozesse zu skizzieren und mögliche Ziele der Arbeit zu formulieren. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder nach Absprache mit der Betreuungsperson |
| Voraussetzungen |
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Kunsthistorisches Institut |
06SM640-s07 [Beschreiben und Inventarisieren, gross]
Moduldetails: 06SM640-s07 [Beschreiben und Inventarisieren, gross]
| Modulgruppe |
Mittelalterarchäologie - Praxis |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Übung |
| Lernziel |
Die Studierenden lernen, einen Bau und/oder Teile seiner Ausstattung unter Anwendung der Fachterminologie zu beschreiben und mit Hilfe von Schrift- und Bildquellen historisch zu verorten. Sie sind in der Lage, zu jedwedem baulichen Befund eine knappe Zustandsbeschreibung, Baugeschichte und Würdigung zu verfassen. Sie kennen die Geschichte des Inventarisierens und kennen die Aufnahmekriterien der Inventare. |
| Unterrichtssprache |
siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (Referat und schriftliche Übung) |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Kunsthistorisches Institut |
06SM640-s08 [Beschreiben und Inventarisieren, klein]
Moduldetails: 06SM640-s08 [Beschreiben und Inventarisieren, klein]
| Modulgruppe |
Mittelalterarchäologie - Praxis |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Lernziel |
Die Studierenden lernen, einen Bau und/oder Teile seiner Ausstattung unter Anwendung der Fachterminologie zu beschreiben und mit Hilfe von Schrift- und Bildquellen historisch zu verorten. Sie sind in der Lage, zu jedwedem baulichen Befund eine knappe Zustandsbeschreibung, Baugeschichte und Würdigung zu verfassen. Sie kennen die Geschichte des Inventarisierens und kennen die Aufnahmekriterien der Inventare. |
| Unterrichtssprache |
siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (Referat und schriftliche Übung) |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Kunsthistorisches Institut |
06SM640-s33 [Grosse Exkursion]
Moduldetails: 06SM640-s33 [Grosse Exkursion]
| Modulgruppe |
Mittelalterarchäologie - Praxis |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Exkursion |
| Lernziel |
Die Studierenden erlernen Techniken der Beschreibung und Analyse von Originalen. Sie reflektieren den räumlichen und kulturellen Kontext, in den dieWerke eingebunden sind. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (Referat und schriftliche Übung) |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Kunsthistorisches Institut |
06SM640-s35 [Kleine Exkursion]
Moduldetails: 06SM640-s35 [Kleine Exkursion]
| Modulgruppe |
Mittelalterarchäologie - Praxis |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Exkursion |
| Lernziel |
Die Studierenden erlernen Techniken der Beschreibung und Analyse von Originalen. Sie reflektieren den räumlichen und kulturellen Kontext, in den dieWerke eingebunden sind. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (Referat und schriftliche Übung) |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Kunsthistorisches Institut |
06SM640-s40 [Feldpraktikum erweiterte Kompetenzen]
Moduldetails: 06SM640-s40 [Feldpraktikum erweiterte Kompetenzen]
| Modulgruppe |
Mittelalterarchäologie - Praxis |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Praktikum, Tutorat |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Studierenden sind eng in das Team eingebunden und sind für einen ausgewählten Bereich der Grabung zuständig und verantwortlich. Sie übernehmen eine Schnittleitung oder bestimmte Bereiche der Dokumentation, für deren Abläufe und Vollständigkeit sie verantwortlich sind. In Zusammenarbeit mit der Grabungsleitung werden die genauen Aufgaben festgelegt, zu denen auch die Anleitung von weniger fortgeschrittenen Studierenden gehört. Im praktischen Umgang auf der Grabung werden relevante Methoden und Lerninhalte des gesamten Studiums angewandt. Der Transfer auf die Grabung stellt eine besondere, eng am Berufsfeld orientierte Herausforderung dar. Das Grabungstutorat steht an der Schnittstelle zwischen universitärer Lehre und beruflicher Praxis. |
| Lernziel |
Als erfahrene Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind die Studierenden in der Lage, die Verantwortung für bestimmte Bereiche einer Grabung und/oder der entsprechenden Dokumentation zu übernehmen. Sie sind befähigt, Entscheidungen über die Arbeitsabläufe zu treffen. Die Dokumentation erstellen sie im vorgegebenen Rahmen selbständig. Sie können Befunde interpretieren und dokumentieren sowie Fundmaterial beschreiben und bestimmen. Neben vertiefter Praxis erwerben die Studierenden auch Sozial- und Teamkompetenz bei der Erledigung praktischer Aufgaben im Grabungsteam. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Fachliche Eignung, überdurchschnittliches Engagement, Belastbarkeit und Motivation werden vorausgesetzt. Erfahrungen in praktischer Feldarbeit.
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
dokumentierte praktische Arbeit |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Kunsthistorisches Institut |
06SM640-s41 [Kurzpraktikum]
Moduldetails: 06SM640-s41 [Kurzpraktikum]
| Modulgruppe |
Mittelalterarchäologie - Praxis |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Praktikum |
| Allgemeine Beschreibung |
Das Feldpraktikum wird wahlweise durch den Fachbereich Prähistorische Archäologie und/oder den Fachbereich Mittelalterarchäologie in Form von mindestens einwöchigen Kursen organisiert. Diese Einheiten finden im In- oder Ausland statt und führen die Studierenden an die Praxis der archäologischen Arbeit im Kontext interdisziplinärer Forschung heran. Aufgrund der begrenzten Teilnehmerzahl wird auf das Modul "Externes Berufspraktikum" als Alternative hingewiesen. |
| Lernziel |
Die Studierenden beherrschen die Methoden und praktische Anwendungen archäologischer Feldarbeit. Je nach Kampagne werden Grundlagen der Ausgrabung, der Prospektion im Feld und der Bauuntersuchung vermittelt. Die Studierenden kennen gängige Abläufe für Feldprojekte und können diese umsetzen. Sie erlernenden Umgang mit Werkzeug, technischer Ausrüstung und Dokumentationsstandards.
Die Studierenden erfassen mittels Fotografie, Zeichnung und Vermessung archäologische Befunde. Sie sind mit den erforderlichen Schritten und Tools fürdie Vorbereitung, Durchführung und Auswertung des Projektes sowie der Handhabung und Archivierung von Fundmaterial vertraut. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Fachliche Eignung und Motivation: Bewerbung mit Motivationsschreiben und CV.
Überdurchschnittliches Engagment, Belastbarkeit und Interesse werden vorausgesetzt. |
| Leistungsnachweis |
dokumentierte praktische Arbeit |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Kunsthistorisches Institut |
06SM640-s42 [Externes Berufspraktikum MA PRA MAA 6 ECTS]
Moduldetails: 06SM640-s42 [Externes Berufspraktikum MA PRA MAA 6 ECTS]
| Modulgruppe |
Mittelalterarchäologie - Praxis |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Praktikum |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Studierenden bewerben sich eigenständig bei einschlägigen Institutionen (z.B. Kantonsarchäologien, Grabungsfirmen, Denkmalpflege oder Museen) für ein "externes" Praktikum. Der Umfang des Praktikums umfasst wenigstens vier Wochen zu 100% Arbeitszeit. Nach Zusage der Praktikumsstelle vereinbaren die Studierenden mit dem Modulverantwortlichen ein Praktikumskonzept. Ziel des Praktikums ist der Einblick in die archäologische Arbeitspraxis ausserhalb der Universität. Es obliegt den Studierenden, nach Absolvierung die erforderlichen Unterlagen (schriftliche Bestätigung der anbietenden Organisation, Leistungsnachweise gemäss Praktikumskonzept) einzureichen. |
| Lernziel |
Die Studierenden beherrschen Methoden und praktische Anwendungen archäologischer Arbeit, wie sie an dem gewählten Praktikumsort zur beruflichen Praxis gehören. Die Studierenden sind mit den gängigen Arbeitsabläufen in mindestens einem der Bereiche Ausgrabung, Prospektion, Bauuntersuchung, Grabungsauswertung, Denkmalpflege oder Öffentlichkeitsarbeit der anbietenden Institution vertraut. Sie handeln eigenverantwortlich in den ihnen anvertrautenAufgabenbereichen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Eigenständige Organisation des Praktikums nach Rücksprache mit der Studienfachberatung.
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
dokumentierte praktische Arbeit |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Kunsthistorisches Institut |
06SM640-s44 [Fundbearbeitung Mittelalterarchäologie]
Moduldetails: 06SM640-s44 [Fundbearbeitung Mittelalterarchäologie]
| Modulgruppe |
Mittelalterarchäologie - Praxis |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Anhand konkreter Beispiele aus jeweils wechselnden Themen soll der Umgang mit der archäologischen Quellengattung Funde erlernt werden. Vermittelt werden Methoden, die es erlauben, Materialität und Herstellungstechniken unterschiedlichster Fundobjekte vom Frühmittelalter bis in die frühe Neuzeit zuerfassen, zu verstehen und den Bezug zu relevanten Befunden herzustellen. |
| Lernziel |
Die Studierenden besitzen Kenntnisse von archäologischen Funden vom Frühmittelalter bis in die frühe Neuzeit im Kontext ihrer Fundumstände. Sie können Formenspektrum, Materialgruppen und Herstellungstechniken unterschiedlichster mittelalterlicher Funde erfassen, beschreiben, verstehen und den Bezug zu relevanten Befunden herstellen sowie spezifische Funde zeitlich und kulturell einordnen. Die Studierenden kennen einschlägige Funde und Publikationen und sind in der Lage, relevante Zeichnungen, Bilder, Fotos sowie Rekonstruktionen zu interpretieren. Sie sind vertraut mit dem Umgang grosser wie auch kleiner Datenmengen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (je nach Thema Referat und Handout oder schriftliche Dokumentation) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM640-s45 [Theoret. & prakt. Aspekte der Mittelalterarchäologie 6 KP]
Moduldetails: 06SM640-s45 [Theoret. & prakt. Aspekte der Mittelalterarchäologie 6 KP]
| Modulgruppe |
Mittelalterarchäologie - Praxis |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Anhand konkreter Beispiele aus jeweils wechselnden Themen soll der Umgang mit den archäologischen Quellengattungen Funde und Befunde erlernt werden. Vermittelt werden wissenschaftliche Methoden, die es erlauben, Funde und Befunde adäquat anzusprechen, zu beschreiben und übergreifende Verbindungen herzustellen. |
| Lernziel |
Die Studierenden verstehen archäologische Funde und Befunde sowie deren Zusammenhänge. Sie sind in der Lage, Objekte und Fundumstände zu erfassen, zu korrelieren und mit dem theoretischen Grundwissen in Verbindung zu bringen. Die Studierenden kennen einschlägige Fachpublikationen sowie Forschungsmeinungen und sind in der Lage, relevante Zeichnungen, Bilder, Fotos sowie Rekonstruktionen zu interpretieren. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (je nach Thema Referat und Handout oder schriftliche Dokumentation) |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Kunsthistorisches Institut |
06SM640-s50 [Externes Berufspraktikum MA MAA 3 ECTS]
Moduldetails: 06SM640-s50 [Externes Berufspraktikum MA MAA 3 ECTS]
| Modulgruppe |
Mittelalterarchäologie - Praxis |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Praktikum |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Studierenden bewerben sich eigenständig bei einschlägigen Institutionen (z.B. Kantonsarchäologien, Grabungsfirmen, Denkmalpflege oder Museen) für ein "externes" Praktikum. Der Umfang des Praktikums umfasst wenigstens zwei Wochen zu 100% Arbeitszeit. Nach Zusage der Praktikumsstelle vereinbaren die Studierenden mit dem Modulverantwortlichen ein Praktikumskonzept. Ziel des Praktikums ist der Einblick in die archäologische Arbeitspraxis ausserhalb der Universität. Es obliegt den Studierenden, nach Absolvierung die erforderlichen Unterlagen (schriftliche Bestätigung der anbietenden Organisation, Leistungsnachweise gemäss Praktikumskonzept) einzureichen. |
| Lernziel |
Die Studierenden besitzen eine konkrete Vorstellung eines möglichen Berufsfeldes im Bereich der Archäologien. Sie verfügen über erste Erfahrungen in der beruflichen Praxis ausserhalb der Universität in mindestens einem der Bereiche Ausgrabung, Prospektion, Bauuntersuchung, Grabungsauswertung, Denkmalpflege oder Öffentlichkeitsarbeit. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
dokumentierte praktische Arbeit |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Kunsthistorisches Institut |
06SM324-503 Lateinische Sprache im Mittelalter
Moduldetails: 06SM324-503 Lateinische Sprache im Mittelalter
| Modulgruppe |
Spracherwerb Alte Sprachen |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Veranstaltung basiert auf der sorgfältigen Lektüre von Beispieltexten, die in ihren sprachlichen und stilistischen Eigenschaften kommentiert werden. Die Studierenden entwickeln ein Verständnis für die verschiedenen Sprachregister und deren Eigenheiten, für Fragen des Stils und für die Veränderungen im Sprachgebrauch während des Mittelalters. Ferner üben sie den Umgang mit den verschiedenen lexikographischen Hilfsmitteln. |
| Lernziel |
In dieser Veranstaltung werden die Teilnehmenden mit verschiedenen Registern und Stilen mittelalterlicher Latinität vertraut. Sie üben dabei den Umgang mit Hilfsmitteln wie Grammatiken und Wörterbüchern. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Grundlagen Latein oder eine als äquivalent anerkannte Studienleistung |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
30SM_Gr_Gl Grundlagen Griechisch
Moduldetails: 30SM_Gr_Gl Grundlagen Griechisch
| Modulgruppe |
Spracherwerb Alte Sprachen |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
In diesem Kurs werden anhand eines Lehrmittels die Grundlagen der griechischen Sprache in Formenlehre, Syntax und Vokabular vermittelt.
Parallel zum Sprach- und Lektüreunterricht werden wichtige Aspekte der griechischen Kultur behandelt.
Die sprachlichen Kenntnisse entsprechen (in einer für die Alten Sprachen modifizierten Skala) A2.
Buchen Sie das Modul direkt über die Website des Sprachenzentrums (https://www.sprachenzentrum.uzh.ch) und beachten Sie die Anmeldefristen.
Ein definitiv nicht bestandenes Modul "Grundlagen Griechisch" führt zu einer definitiven Abweisung und Sperre in allen Programmen der PhF, die das definitiv nicht bestandene Modul "Grundlagen Griechisch" als Pflichtmodul enthalten. |
| Lernziel |
Die Studierenden besitzen Grundkenntnisse der klassischen griechischen Sprache in Wortschatz und Wortbildung und kennen die Haupterscheinungen der griech. Grammatik (Formenlehre, Syntax).
Sie sind in der Lage, adaptierte und einfache griechische Texte zu verstehen und zu übersetzen.
Sie können Hilfsmittel (Grammatiken, Wörterbücher und zweisprachige Textausgaben) nutzen.
Die Studierenden kennen wichtige Elemente der griechischen Kultur (z.B.
Literatur, Mythologie, Geschichte, Philosophie, Rhetorik, Theaterwesen usw.) und (ansatzweise) ihrer Nachwirkung in Mittelalter und Neuzeit (Humanismus, Klassizismus) und können Bezüge zur Gegenwart und den Inhalten ihrer Studienprogramme herstellen. |
| Unterrichtssprache |
siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Sprachenzentrum |
30SM_Gr_II Griechisch II (Graecum)
Moduldetails: 30SM_Gr_II Griechisch II (Graecum)
| Modulgruppe |
Spracherwerb Alte Sprachen |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
In diesem Kurs werden anhand von adaptierten und später Originaltexten die Grundkenntnisse in Formenlehre, Syntax und Vokabular repetiert, gefestigt und erweitert. Die Lektüre umfasst v.a. Prosatexte (insbesondere Platon).
Parallel zum Sprach- und Lektüreunterricht werden wichtige Aspekte der griechischen Kultur vermittelt, auch anhand von Übersetzungen.
Die "Einführung in die homerische Sprache" erfolgt in einem Blockkurs. Die Anforderungen des Kurses entsprechen denen einer Maturitätsprüfung in der Schweiz, die sprachlichen Kenntnisse (in einer für die Alten Sprachen modifizierten Skala) etwa B1/B2.
Buchen Sie das Modul direkt über die Website des Sprachenzentrums (https://www.sprachenzentrum.uzh.ch) und beachten Sie die Anmeldefristen.
Ein definitiv nicht bestandenes Modul "Griechisch II (Graecum)" führt zu einer definitiven Abweisung und Sperre in allen Programmen der PhF, die das definitiv nicht bestandene Modul "Griechisch II (Graecum)" als Pflichtmodul enthalten. |
| Lernziel |
Die Studierenden erweitern ihre Grundkenntnisse der klassischen griechischen Sprache in Wortschatz, Wortbildung und der Grammatik (Formenlehre, Syntax), zuerst noch anhand eines Lehrbuches.
Sie sind in der Lage, griechische Originaltexte zu verstehen und zu übersetzen und stilistisch zu analysieren.
Die Studierenden kennen wichtige Elemente der griechischen Kultur (z.B.
Literatur, Mythologie, Geschichte, Philosophie, Rhetorik, Theaterwesen usw.) und (ansatzweise) ihrer Nachwirkung in Mittelalter und Neuzeit (Humanismus, Klassizismus) und können Bezüge zur Gegenwart und den Inhalten ihrer Studienprogramme herstellen |
| Unterrichtssprache |
siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Voraussetzungen |
erfolgreiche Absolvierung von "Grundlagen Griechisch" |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Sprachenzentrum |
30SM_Lat_Gl Grundlagen Latein
Moduldetails: 30SM_Lat_Gl Grundlagen Latein
| Modulgruppe |
Spracherwerb Alte Sprachen |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
In diesem Kurs werden anhand eines Lehrmittels die Grundlagen der lateinischen Sprache in Formenlehre, Syntax und Vokabular vermittelt. Im Laufe des Kurses kommt vermehrt die Lektüre einfacher Originaltexte hinzu.
Parallel zum Sprach- und Lektüreunterricht werden wichtige Aspekte der römischen und griechischen Kultur behandelt.
Die sprachlichen Kenntnisse entsprechen (in einer für die Alten Sprachen modifizierten Skala) A2/B1 (gesicherte Lateinkenntnisse).
Das Modul "Grundlagen Latein" kann in zwei Varianten absolviert werden: als 1-semestriger Kurs (fast track), der jedes Herbstsemester angeboten wird, und als 2-semestriger Kurs, mit dem in jedem Semester (HS und FS) begonnen werden kann.
In der zweiten Hälfte des Kurses besteht die Möglichkeit, das Modul unter bestimmten Umständen zu stornieren.
Buchen Sie das Modul direkt über die Website des Sprachenzentrums (https://www.sprachenzentrum.uzh.ch) und beachten Sie die Anmeldefristen.
Ein definitiv nicht bestandenes Modul "Grundlagen Latein" führt zu einer definitiven Abweisung und Sperre in allen Programmen der PhF, die das definitiv nicht bestandene Modul "Grundlagen Latein" als Pflichtmodul enthalten. |
| Lernziel |
Die Studierenden besitzen Grundkenntnisse der klassischen lateinischen Sprache in Wortschatz und Wortbildung und kennen die Haupterscheinungen der lat. Grammatik (Formenlehre, Syntax).
Sie sind in der Lage, einfache lateinische Texte zu verstehen und zu übersetzen.
Sie können Hilfsmittel (Grammatiken, Wörterbücher und zweisprachige Textausgaben) nutzen.
Die Studierenden kennen wichtige Elemente der römischen (und griechischen) Kultur (z.B. Literatur, Mythologie, Geschichte, Philosophie, Rhetorik, Theaterwesen usw.) und (ansatzweise) ihrer Nachwirkung in Mittelalter und Neuzeit (Humanismus, Klassizismus) und können Bezüge zur Gegenwart und den Inhalten ihrer Studienprogramme herstellen. |
| Unterrichtssprache |
siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Sprachenzentrum |
30SM_Lat_II Latein II (Latinum)
Moduldetails: 30SM_Lat_II Latein II (Latinum)
| Modulgruppe |
Spracherwerb Alte Sprachen |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
In diesem Kurs werden anhand von lateinischen Originaltexten die Grundkenntnisse in Formenlehre, Syntax und Vokabular repetiert, gefestigt und erweitert. Die Lektüre umfasst Texte aus Prosa und Dichtung.
Parallel zum Sprach- und Lektüreunterricht werden wichtige Aspekte der römischen und griechischen Kultur vermittelt, auch anhand von Übersetzungen.
Die Anforderungen des Kurses entsprechen denen einer Maturitätsprüfung in der Schweiz, die sprachlichen Kenntnisse (in einer für die Alten Sprachen modifizierten Skala) etwa B1/B2.
Buchen Sie das Modul direkt über die Website des Sprachenzentrums (https://www.sprachenzentrum.uzh.ch) und beachten Sie die Anmeldefristen.
Ein definitiv nicht bestandenes Modul "Latein II (Latinum)" führt zu einer definitiven Abweisung und Sperre in allen Programmen der PhF, die das definitiv nicht bestandene Modul "Latein II (Latinum)" als Pflichtmodul enthalten. |
| Lernziel |
Die Studierenden erweitern ihre Grundkenntnisse der klassischen lateinischen Sprache in Wortschatz, Wortbildung und der lat. Grammatik (Formenlehre, Syntax).
Sie sind in der Lage, anspruchsvollere lateinische Texte zu verstehen und zu übersetzen und stilistisch und (gegebenenfalls) metrisch zu analysieren.
Die Studierenden kennen wichtige Elemente der römischen (und griechischen) Kultur (z.B. Literatur, Mythologie, Geschichte, Philosophie, Rhetorik, Theaterwesen usw.) und (ansatzweise) ihrer Nachwirkung in Mittelalter und Neuzeit (Humanismus, Klassizismus) und können Bezüge zur Gegenwart und den Inhalten ihrer Studienprogramme herstellen |
| Unterrichtssprache |
siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Voraussetzungen |
erfolgreiche Absolvierung von "Grundlagen Latein" oder vergleichbare Lateinkenntnisse |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Sprachenzentrum |
06SM307-007 Arabisch 1
Moduldetails: 06SM307-007 Arabisch 1
| Modulgruppe |
Spracherwerb Neue Sprachen |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
9 |
| Lehrform |
Sprachkurs, Tutorat |
| Allgemeine Beschreibung |
Der Sprachkurs führt in die arabische Schriftsprache ein. Ziel des Kurses ist der Aufbau eines breiten Fundaments in der arabischen Grammatik, das zur selbständigen Erschliessung moderner arabischer Texte befähigen soll. |
| Lernziel |
Die Studierenden haben grundlegende Kenntnisse in Grammatik und Wortschatz des Arabischen und können einfache originalsprachliche Sätze analysieren und übersetzen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Aufgaben 30%, schriftliche Prüfung 70%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM307-008 Arabisch 2
Moduldetails: 06SM307-008 Arabisch 2
| Modulgruppe |
Spracherwerb Neue Sprachen |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
9 |
| Lehrform |
Sprachkurs, Tutorat |
| Allgemeine Beschreibung |
Der Sprachkurs führt in die arabische Schriftsprache ein. Ziel des Kurses ist der Aufbau eines breiten Fundaments in der arabischen Grammatik, das zur selbständigen Erschliessung moderner arabischer Texte befähigen soll. |
| Lernziel |
Die Studierenden haben erweiterte Kenntnisse in Grammatik und Wortschatz des Arabischen und können einfache originalsprachliche Texte eigenständig in die Zielsprache übersetzen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Für das Modul werden Sprachkenntnisse in Arabisch vorausgesetzt, die dem Modul Arabisch 1 entsprechen. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio (schriftliche Aufgaben 30%, schriftliche Prüfung 70%) |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM307-015 Türkisch 1
Moduldetails: 06SM307-015 Türkisch 1
| Modulgruppe |
Spracherwerb Neue Sprachen |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
6 |
| Lehrform |
Sprachkurs, Tutorat |
| Allgemeine Beschreibung |
Der zweiteilige Sprachkurs führt in die türkische Sprache ein. Er vermittelt die grundlegenden Kenntnisse, die für eine aktive und passive Sprachkompetenz in konkreten Alltagssituationen und verschiedenen Forschungskontexten benötigt werden. |
| Lernziel |
Die Studierenden haben grundlegende Kenntnisse in Grammatik und Wortschatz des Türkischen und können einfache originalsprachliche Sätze unter Anleitung analysieren und übersetzen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Asien-Orient-Institut |
06SM410-011 Lingua italiana (C1)
Moduldetails: 06SM410-011 Lingua italiana (C1)
| Modulgruppe |
Spracherwerb Neue Sprachen |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
In questo corso le studentesse e gli studenti raggiungeranno, attraverso una metodologia variata, il livello di competenza linguistica di padronanza C1. Si analizzeranno le strutture sintattiche complesse, basate sulla concordanza dei tempi e dei modi verbali (subordinate ipotetiche, concessive, interrogative indirette, comparative, ecc.) e si rifletterà sugli errori ricorrenti delle studentesse e degli studenti di livello avanzato. Fra i materiali didattici, si privilegeranno testi di tipo narrativo (brani di romanzi e racconti) e argomentativo (discussioni su argomenti letterari, ma anche politici, economici e sociali). Le studentesse e gli studenti svolgeranno esercizi in autonomia per ampliare il lessico e per perfezionare la propria pronuncia, e acquisiranno una maggiore scioltezza nella comunicazione scritta e orale in italiano. |
| Lernziel |
Le studentesse e gli studenti alloglotti acquisiranno le competenze comunicative corrispondenti al livello C1 descritte dal Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue: "l'apprendente comprende un'ampia gamma di testi complessi e lunghi e ne sa riconoscere il significato implicito; si esprime con scioltezza e naturalezza; usa la lingua in modo flessibile ed efficace per scopi sociali, professionali e accademici; riesce a produrre testi chiari, ben costruiti, dettagliati su argomenti complessi, mostrando un controllo sicuro della struttura testuale, dei connettori e degli elementi di coesione". |
| Unterrichtssprache |
italiano |
| Voraussetzungen |
Un solido livello B2 del Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue (QCER). È dispensato/a dall'assolvere questo modulo chi abbia conseguito una maturità in Italia, nella Svizzera italiana oppure in una scuola italiana in Svizzera, così come coloro che siano in possesso di una certificazione di lingua italiana di livello C1 ufficialmente riconosciuta (PLIDA, CELI, CILS, CERT.IT). In quest'ultimo caso, per poter essere dispensati/e dall'obbligo di frequenza è necessario rivolgersi con anticipo all'ufficio di consulenza agli studenti (Studienberatung) del Romanisches Seminar. |
| Leistungsnachweis |
Portfolio: esame orale (30%) e scritto (70%) su diversi ambiti. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM430-010 Lengua Española (A1-A2)
Moduldetails: 06SM430-010 Lengua Española (A1-A2)
| Modulgruppe |
Spracherwerb Neue Sprachen |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Methodologisch wird darauf gesetzt, Sprache als Kommunikationsinstrument aufzufassen. Darum wird an den produktiven und rezeptiven Fertigkeiten pragmatisch gearbeitet. Dieser Kurs vermittelt Grundkenntnisse in Grammatik und Wortschatz, die den Teilnehmern und Teilnehmerinnen erlauben werden, sich eine elementare Sprachverwendung anzuneignen. WICHTIGER HINWEIS: Wer ein DELE A2 besitzt, muss dies dem Studienprogrammkoordinator mitteilen. Die Anzahl der verfügbaren Plätze ist beschränkt. Es können nur 16 Buchungen berücksichtigt werden. Das Buchungstool erlaubt keine Stornierung der Einschreibung, sobald der Unterricht begonnen hat. Es ist daher wichtig, sich darüber im Klaren zu sein, dass dieses Modul für Studierende der Romanistik konzipiert ist, was bedeutet, dass sowohl das Arbeitstempo als auch die Anforderungen sehr hoch sind. Wer also die zeitlichen Ressourcen (etwa 6 Stunden pro Woche, einschliesslich Unterricht) nicht aufbringen kann, wird gebeten, seine Entscheidung zu überdenken, damit diejenigen, die bereit sind, diese Zeit zu investieren, bessere Chancen auf einen Platz haben. |
| Lernziel |
Der Kurs führt zu einem Sprachniveau hin, das die kommunikative Kompetenz der TeilnehmerInnen wie folgt definiert: "[Der/die StudentIn A2] kann Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen (z. B. Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung). Kann sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht. Kann mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben", GER (S. 35). |
| Unterrichtssprache |
Spanisch/Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Schriftliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
06SM430-011 Lengua Española (A2-B1)
Moduldetails: 06SM430-011 Lengua Española (A2-B1)
| Modulgruppe |
Spracherwerb Neue Sprachen |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Los contenidos de este curso enlazan con los del módulo Lengua Española (A1-A2). Emplearemos una metodología ecléctica basada en la concepción de la lengua como instrumento de comunicación. Trabajaremos las destrezas tanto productivas como receptivas desde una perspectiva pragmática para que los alumnos empiecen a desenvolverse como usuarios independientes en situaciones cotidianas (p. ej. en un viaje) en el mundo de habla hispana. El número de participantes se limitará a 16. MUY IMPORTANTE: Quien posea un DELE B1 deberá comunicárselo al coordinador de estudios. |
| Lernziel |
En este curso pretendemos aproximar el nivel de lengua de los participantes a una competencia comunicativa que se defina como se indica a continuación: "[El estudiante B1] es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua. Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal. Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes", MCER (p. 26). |
| Unterrichtssprache |
Spanisch/Deutsch |
| Voraussetzungen |
Es indispensable demostrar que se cumplen los requisitos de acceso (nivel A2).
Para ello, disponemos de tres posibilidades: 1. En caso de haberse obtenido el DELE A2, subir una copia del diploma. 2. Si ya se ha aprobado el módulo Lengua Española (A1-A2), indicárselo a la docente (mcmunoz@rom.uzh.ch). 3. Si no se da ninguno de los casos anteriores, entrar en contacto con la lectora con la mayor celeridad posible (mcmunoz@rom.uzh.ch). Se recuerda que el número de plazas disponibles es limitado. Por lo tanto, es importante ser consciente de que este módulo está diseñado para estudiantes de lenguas románicas, lo que significa que tanto el grado de exigencia como el ritmo de trabajo son muy elevados. Por ello, se pide a quienes no dispongan de los recursos temporales (unas 6 horas semanales, incluyendo las clases) que reconsideren su decisión, para que quienes estén dispuestos a invertir este tiempo posean más posibilidades de conseguir una plaza. |
| Leistungsnachweis |
Examen escrito |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Romanisches Seminar |
30SM-E-Ac1 Academic English C1 (Part1)
Moduldetails: 30SM-E-Ac1 Academic English C1 (Part1)
| Modulgruppe |
Spracherwerb Neue Sprachen |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
The course provides input on and practice with academic vocabulary, grammar, and discourse. Students will also practice academic listening, reading, speaking, and writing. Students will explore classic examples of
several key academic communication genres and will be asked to create such communication, both individually and in collaboration with colleagues.
The course is supported by a Moodle platform.
Bitte buchen Sie das Modul am Sprachenzentrum ausschliesslich über folgenden Link, der direkt zu den an der Philosophischen Fakultät anrechenbaren Modulen führt (https://t.uzh.ch/1tw). Bitte Anmeldefristen beachten. |
| Lernziel |
This course focuses on developing accuracy, sophistication, and naturalness in general academic English. Students will develop a detailed awareness of the key lexical, grammatical, and discourse features of academic English. They will understand underlying principles of efficient and clear production in both speaking and writing. They will experience and explore the classic academic communication types with the goal of increasing their sophistication and control towards C1 level on the CEFR scale. |
| Unterrichtssprache |
English |
| Voraussetzungen |
Achievement of B2.2 level English on the CEFR scale |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Sprachenzentrum |
30SM-E-Ac2 Academic English C1 (Part2)
Moduldetails: 30SM-E-Ac2 Academic English C1 (Part2)
| Modulgruppe |
Spracherwerb Neue Sprachen |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Several of the sessions in this course can be described as learner training. Throughout the course, students become accustomed to using the latest online reference tools to help them achieve naturalness. They will be encouraged to reflect on what learner approaches work best for them, given their aptitudes and needs. They will learn to assess their own strengths and weaknesses as English users and will be shown how to improve where they feel improvement is needed. The course asks students to analyse the key communication types from their own academic fields and trains them to develop the lexical, grammatical, and discourse tools to replicate these communication types confidently. The course is supported by a Moodle platform.
Bitte buchen Sie das Modul am Sprachenzentrum ausschliesslich über folgenden Link, der direkt zu den an der Philosophischen Fakultät anrechenbaren Modulen führt (https://t.uzh.ch/1tw). Bitte Anmeldefristen beachten. |
| Lernziel |
This course focuses on developing accuracy, sophistication, and naturalness in general academic English. Students will develop a detailed awareness of the key lexical, grammatical, and discourse features of academic English. They will understand underlying principles of efficient and clear production in both speaking and writing. They will experience and explore the classic academic communication-types with the goal of increasing their sophistication and control towards C1.2 level on the CEFR scale. |
| Unterrichtssprache |
English |
| Voraussetzungen |
Achievement of B2.2 level English on the CEFR scale |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Sprachenzentrum |
30SM-F-1 Français B2 (partie I)
Moduldetails: 30SM-F-1 Français B2 (partie I)
| Modulgruppe |
Spracherwerb Neue Sprachen |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
L'orientation thématique du cours correspond au niveau B2 du CERL, en privilégiant les activités linguistiques qui répondent aux besoins académiques.
Pour ce module, veuillez vous inscrire uniquement au Sprachenzentrum/ Centre de langues via le lien suivant, qui mène directement aux modules pouvant être crédités auprès de la Philosophischen Fakultät/ Faculté des sciences humaines (https://t.uzh.ch/1tw). Merci de prêter attention aux délais d'inscription. |
| Lernziel |
Le cours vise à consolider et approfondir les connaissances lexicales et structurelles de la langue au niveau B2, afin d'acquérir une meilleure correction linguistique, ainsi qu'une meilleure expression et compréhension orale. Il a pour but de permettre aux participant-e-s de comprendre de manière précise et détaillée différents types de documents en français, principalement liés à leur domaine d'études, et de développer une prise de parole aisée et, plus particulièrement, l'expression d'un discours structuré à l'aide d'un lexique |
| Unterrichtssprache |
Französisch |
| Voraussetzungen |
Das Angebot richtet sich an Lernende mit Sprachkenntnissen in Französisch entsprechend dem Niveau B1.2 des Europäischen Referenzrahmens. Studierende mit Französischkenntnissen mit Niveau B2.2 (oder höher) sind von der Teilnahme ausgeschlossen. |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Sprachenzentrum |
30SM-F-2 Français C1 (partie II)
Moduldetails: 30SM-F-2 Français C1 (partie II)
| Modulgruppe |
Spracherwerb Neue Sprachen |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
L'orientation thématique du cours correspond au niveau C1 du CECRL, en privilégiant les champs académiques des participant-e-s et des activités linguistiques spécifiques.
Pour ce module, veuillez vous inscrire uniquement au Sprachenzentrum/ Centre de langues via le lien suivant, qui mène directement aux modules pouvant être crédités auprès de la Philosophischen Fakultät/ Faculté des sciences humaines (https://t.uzh.ch/1tw). Merci de prêter attention aux délais d'inscription. |
| Lernziel |
Le cours a pour but de permettre aux participant-e-s de travailler les connaissances spécifiques du niveau C1. Il vise ainsi à l'approfondissement et à l'enrichissement de leurs connaissances lexicales dans les domaines académiques concernés, afin de développer leurs capacités dans la lecture fine de documents sources en français. Le cours vise à affermir la correction linguistique et une expression claire, structurée, capable de faire appel à un registre lexical cohérent, approprié au contexte, ainsi qu'à un bon usage des tournures idiomatiques. |
| Unterrichtssprache |
Französisch |
| Voraussetzungen |
Das Angebot richtet sich an Lernende mit Sprachkenntnissen in Französisch entsprechend dem Niveau B2.2 des Europäischen Referenzrahmens. Studierende mit Französischkenntnissen mit dem Niveau C1.2 (oder höher) sind von der Teilnahme ausgeschlossen. |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Sprachenzentrum |
30SM-I-1 Italiano A2 (Parte I)
Moduldetails: 30SM-I-1 Italiano A2 (Parte I)
| Modulgruppe |
Spracherwerb Neue Sprachen |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Die inhaltliche Ausrichtung des Kurses entspricht den Deskriptoren des Niveaus A1 und A2 des Europäischen Referenzrahmens. Zielgruppenspezifische Lernbedürfnisse in Bezug auf einfache Interaktionsformen in unterschiedlichen Kontexten des (Studien-)Alltags sowie auch auf Lesekompetenz von Fachtexten werden dabei berücksichtigt.
Gezielt vermittelt werden in diesem Zusammenhang auch Techniken der Interkomprehension.
Bitte buchen Sie das Modul am Sprachenzentrum ausschliesslich über folgenden Link, der direkt zu den an der Philosophischen Fakultät anrechenbaren Modulen führt (https://t.uzh.ch/1tw). Bitte Anmeldefristen beachten. |
| Lernziel |
Entsprechend dem Niveau A1 und A2 des Europäischen Referenzrahmens lernen die Teilnehmenden, sich vorzustellen und andere zu begrüssen, Bitten, Entschuldigungen, Vorlieben auszudrücken und zu erwidern, Vereinbarungen zu treffen, sich selbst wie auch Familie, Umgebung, Ausbildung und Interessen zu beschreiben und sich darüber auszutauschen, kurz und einfach über ein Ereignis, über Aktivitäten und persönliche Erfahrungen aus der Vergangenheit zu berichten, Objekte im Raum zu lokalisieren, mit Zahlen, Uhrzeiten, Preis- und Mengenangaben zurechtzukommen, Auskünfte zu erfragen und zu geben. Die Themenauswahl berücksichtigt neben dem Alltag auch den Studienkontext. Dementsprechend werden im Hinblick auf den Aufbau von Lesekompetenz von Fachtexten die passiven Kompetenzen - auch mit Hilfe der Technik der Interkomprehension
- gezielt gefördert. |
| Unterrichtssprache |
Italienisch |
| Voraussetzungen |
Das Angebot richtet sich an Lernende ohne oder mit sehr geringen Sprachkenntnissen in Italienisch. Studierende mit Italienischkenntnissen entsprechend dem Niveau A2.1 (oder höher) des Europäischen Referenzrahmens sind von der Teilnahme ausgeschlossen. |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Sprachenzentrum |
30SM-I-2 Italiano B1 (Parte II)
Moduldetails: 30SM-I-2 Italiano B1 (Parte II)
| Modulgruppe |
Spracherwerb Neue Sprachen |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Die inhaltliche Ausrichtung des Kurses entspricht den Deskriptoren des Niveaus B1 des Europäischen Referenzrahmens.
Zielgruppenspezifische Lernbedürfnisse in Bezug auf den Austausch von Fachinhalten oder die Präsentation von Themen aus dem eigenen Fachgebiet in einfacher mündlicher und schriftlicher Form sowie auch das Erschliessen von Sachtexten werden dabei berücksichtigt. Gezielt vermittelt werden in diesem Zusammenhang auch Techniken der Interkomprehension.
Bitte buchen Sie das Modul am Sprachenzentrum ausschliesslich über folgenden Link, der direkt zu den an der Philosophischen Fakultät anrechenbaren Modulen führt (https://t.uzh.ch/1tw). Bitte Anmeldefristen beachten. |
| Lernziel |
Entsprechend dem Niveau B1 des Europäischen Referenzrahmens lernen die Teilnehmenden, detailliert über Erfahrungen zu berichten, Hoffnungen und Ziele zu beschreiben, Absichten, Pläne oder Handlungen zu erklären und zu begründen, Gefühle auszudrücken und auf entsprechende Gefühlsäusserungen anderer zu reagieren, persönliche Ansichten und Meinungen auszutauschen, Zustimmung zu äussern und höflich zu widersprechen. Die Themenauswahl berücksichtigt neben dem Alltag auch den Studienkontext. Radionachrichten, Fernsehsendungen, Diskussionen (z.B. in einem Seminar, bei einer Podiums- oder Fernsehdiskussion), Vorlesungen, Zeitungsartikel und Sachtexte werden als Lernmaterialien beigezogen und Techniken der Interkomprehension bewusst gemacht und trainiert. |
| Unterrichtssprache |
Italienisch |
| Voraussetzungen |
Das Angebot richtet sich an Lernende mit Sprachkenntnissen in Italienisch entsprechend dem Niveau A2.2 des Europäischen Referenzrahmens. Studierende mit Italienischkenntnissen auf Niveau B1.1 (oder höher) sind von der Teilnahme ausgeschlossen. |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Sprachenzentrum |
30SM-RUS-1 Grundlagen Russisch (Teil I: A1.2)
Moduldetails: 30SM-RUS-1 Grundlagen Russisch (Teil I: A1.2)
| Modulgruppe |
Spracherwerb Neue Sprachen |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Der Kurs führt zum Niveau A2.2 des Europ. Referenzrahmens. Die Module Grundlagen Russisch (Teil I: A1.2 und Teil II: A2.2) setzen sich zum Ziel, in zwei Semestern die Grundgrammatik zu behandeln und zugleich einen repräsentativen Grundwortschatz aufzubauen. Lerninhalte: Die russische Schrift lesen und schreiben; sich begrüssen und verabschieden; sich vorstellen; sich entschuldigen; Herkunftsland, Wohnort und Beruf angeben; über die Familie sprechen; über das Befinden sprechen; Preise erfragen; im Café etwas bestellen; über Aktivitäten sprechen; sich über Sprachkenntnisse austauschen; über Freizeitbeschäftigungen und Vorlieben sprechen; Uhrzeit und Wochentage angeben; Handlungen in der Vergangenheit benennen; über Berufe und Arbeitsstellen sprechen; Telefongespräche führen; ein Interview in einer Zeitung lesen; die Abfolge und Dauer einer Handlung angeben; Souvenirs benennen.
Bitte buchen Sie das Modul am Sprachenzentrum ausschliesslich über folgenden Link, der direkt zu den an der Philosophischen Fakultät anrechenbaren Modulen führt (https://t.uzh.ch/1tw).
Bitte Anmeldefristen beachten. |
| Lernziel |
Die Teilnehmenden können sich in ausgewählten Bereichen sprachlich adäquat verhalten. Der Schwerpunkt liegt auf den Fertigkeiten Sprechen, Leseverstehen und Hörverstehen auf dem Niveau A1.2 des Europäischen Referenzrahmens sowie dem Aufbau einer kulturellen Kompetenz. Dabei werden speziell auch eine akademische Umgebung und das studentische Leben berücksichtigt. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch/Russisch |
| Voraussetzungen |
keine sprachlichen Vorkenntnisse Russisch. Studierende mit Russischkenntnissen mit Niveau A1.1 (oder höher) sind von der Teilnahme ausgeschlossen. |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
Sprachenzentrum |
30SM-RUS-2 Grundlagen Russisch (Teil II: A2.2)
Moduldetails: 30SM-RUS-2 Grundlagen Russisch (Teil II: A2.2)
| Modulgruppe |
Spracherwerb Neue Sprachen |
| Modultyp |
Wahlpflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Sprachkurs |
| Allgemeine Beschreibung |
Der Kurs führt zum Niveau A2.2 des Europäischen Referenzrahmens. Die Module Grundlagen Russisch (Teil I: A1.2 und Teil II: A2.2) setzen sich zum Ziel, in zwei Semestern die Grundgrammatik zu behandeln und zugleich einen repräsentativen Grundwortschatz aufzubauen. Lerninhalte: über Mahlzeiten sprechen; Einkaufswünsche äussern und -gespräche führen; Einladungen aussprechen und darauf reagieren; um eine Erklärung von Begriffen bitten; Gratulationen und Wünsche aussprechen; einen Tagesablauf beschreiben; ein Gespräch an der Hotelrezeption führen; Empfehlungen geben; Entfernungsangaben machen; sich über Wohnungen unterhalten; Wohnungsanzeigen verstehen; Wünsche äussern; eine Einladung mit Wegbeschreibung verstehen; über Kleidung sprechen; Komplimente machen; Bitten äussern; Vergleiche ziehen; über das Äussere, Charakter und Eigenschaften sprechen; über Beziehungen sprechen.
Bitte buchen Sie das Modul am Sprachenzentrum ausschliesslich über folgenden Link, der direkt zu den an der Philosophischen Fakultät anrechenbaren Modulen führt (https://t.uzh.ch/1tw).
Bitte Anmeldefristen beachten. |
| Lernziel |
Die Teilnehmenden können sich in ausgewählten Bereichen sprachlich adäquat verhalten. Der Schwerpunkt liegt auf den Fertigkeiten Sprechen, Leseverstehen und Hörverstehen auf dem Niveau A2.2 des Europäischen Referenzrahmens sowie dem Aufbau einer kulturellen Kompetenz. Dabei werden speziell auch eine akademische Umgebung und das studentische Leben berücksichtigt. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch/Russisch |
| Voraussetzungen |
Der Kurs setzt das Niveau A1.2 des Europäischen Referenzrahmens und die Grundzüge der russischen Grammatik voraus. Die Kenntnisse sollen mindestens denjenigen der Teilnehmenden des Moduls Grundlagen Russisch (Teil I: A 1.2) entsprechen. Studierende mit Russischkenntnissen mit Niveau A2.1 (oder höher) sind von der Teilnahme ausgeschlossen. |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
Sprachenzentrum |
10SMSTS-100 Studium Digitale
Moduldetails: 10SMSTS-100 Studium Digitale
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Vorlesung |
| Allgemeine Beschreibung |
Um die Digitalisierung als Ganzes zu begreifen und um erfolgreich studieren zu können, muss man verstehen, was «Digitalisierung» ist. Deshalb braucht es eine digitale Grundkompetenz. Ziel der von der Digital Society Initiative der UZH entwickelten Online-Vorlesung «Studium Digitale» ist es, eine erste Einführung in dieses weite und komplexe Thema zu geben. Didaktisches Konzept: Online-Kurs (auf Deutsch) bestehend aus Videolektionen, Übungen und Selbstlerntests. Der Kurs wird auf OLAT durchgeführt. Die inhaltliche Kursbetreuung wird von den Dozierenden (oder ggf. ausgewählten Mitarbeitenden) geleistet, die generelle Maintenance und administrative Betreuung liegt bei der DSI. |
| Lernziel |
Zentrale Inhalte und Anwendungen digitaler Datenverarbeitung und Technologie sollen verstanden werden. Grundfragen im Kontext der Digitalisierung sollen eingeordnet und kritisch reflektiert werden können. Durch ein erfolgreiches Bestehen soll ein solides Grundwissen in den folgenden Bereichen entstehen: 1) Daten und Information 2) Programmieren und Computational Thinking 3) Digitale Gesellschaft 4) Digital studieren
Auf einer Anwendungsebene sollen Studierende lernen, digitales Arbeiten zu strukturieren und digitale Hilfsmittel sinnvoll in ihrem Studium anzuwenden. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
zweimal wiederholbar |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-105 Studienwoche: Nachhaltige Entwicklung und Transformation
Moduldetails: 10SMSTS-105 Studienwoche: Nachhaltige Entwicklung und Transformation
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Studienwoche Nachhaltigkeit vermittelt grundlegende sowie neueste Erkenntnisse der Nachhaltigen Entwicklung (NE). Im Vordergrund steht der Erwerb von Wissen und Kompetenzen für die Gestaltung gesellschaftlicher Veränderungsprozesse für eine NE. Ausgangspunkt ist ein Überblick über die Entstehung und Interpretationen der NE, bevor in disziplinär ausgerichteten Modulen ausgewählte Problemlagen thematisiert werden, wie z.B. Mensch-Umwelt-Beziehungen, die ethische Dimension oder Zielkonflikte der Nachhaltigen Entwicklung. U.a. wird es eine wissenschafltiche Einführung in die Zieldimension der gesellschaftlichen Transformation gegeben. Neben dem klassischen Erwerb von Wissen ist das Ziel, praxisorientierte Fragestellungen in einer transdisziplinären Herangehensweise zu bearbeiten. Unterstützt wird die Praxisorientierung durch eine Exkursion. Hierdurch werden Gestaltungs- und Managementfähigkeiten erlernt, die für zukünftige Verantwortungsträger:innen zentral sind. Die persönliche Präsenz und aktive Mitarbeit in der Studienwoche ist zwingender Bestandteil des Leistungsnachweises. |
| Lernziel |
Die Studierenden kennen und reflektieren die Fundamente des Leitbildes Nachhaltiger Entwicklung (NE) als normatives und globales Leitbild, seine Entwicklungsgeschichte und die 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen als derzeitigem dominantem Legitimitionsrahmen. Sie verfügen über interdisziplinäre Analysekompetenz gesellschaftlicher Anwendungsfelder und Analysemethoden, die die Interdependenz gesellschaftlicher, wirtschaftlicher und ökologischer Entwicklungen aufzeigen. Sie kennen die zentralen Konflikte der NE in der Schweiz und im internationalen Kontext. Sie kennen wichtige Methoden der Sozialforschung sowie der inter- und transdisziplinären Forschung und verstehen deren Bedeutung und Anwendung im Kontext einer NE. Das Wissen über sozial-ökologische Transformationsprozesse und die erlernten Gestaltungskompetenzen werden die Studierenden dazu befähigen, konkrete Problemstellungen im Bereich NE ethisch und wissenschaftlich fundiert und kompetent lösen zu können. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Grundlegende Kenntnisse über das Konzept oder zur Umsetzung Nachhaltiger Entwicklung sind wünschenswert, jedoch keine Voraussetzung. Erwartet wird ein grosses Interesse an Nachhaltiger Entwicklung und den unterschiedlichen, damit zusammenhängenden interdisziplinären Themenfeldern und Perspektiven. Sprachlich wird ein Deutschniveau von mindestens B2 vorausgesetzt. Die Studienwoche findet in deutscher Sprache statt, Englischkenntnisse sind für das Lektürestudium und einzelne Vorträge notwendig. Das Modul ist auch für (fortgeschrittene) Bachelorstudierende offen, d. h. ab dem fünften Semester. |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
1-6, in Viertelschritten |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-500 Start! Teaching Essentials
Moduldetails: 10SMSTS-500 Start! Teaching Essentials
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
1 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
In diesem Modul werden didaktische Grundlagen vermittelt. Sie lernen, wie Sie Wissen vermitteln und andere bei ihrem Lernprozess unterstützen können. Das Modul eignet sich ideal als Vorbereitung auf eine Tätigkeit als Tutor:in. Es besteht aus einem OLAT Online-Kurs, der selbstständig bearbeitet wird, und einem 3-stündigen synchronen Workshop (wahlweise online oder in Präsenz).
Der OLAT-Kurs besteht aus 5 Bereichen:
1. Standort- und Rollenbestimmung
2. Feedback und Bewerten
3. Präsentieren und Auftreten
4. Unterrichtsplanung
5. Online Lehre
English:
This module imparts essential didactic principles. You will learn how to convey knowledge and support others on their learning journey. It is an ideal preparation for a tutor role. The module includes a self-paced OLAT online course and a 3-hour workshop (online or in-person).
The OLAT course consists of 5 sections:
1. Defining roles
2. Feedback and evaluation
3. Presentation skills
4. Lesson planning
5. Online teaching |
| Lernziel |
Studierende setzen sich mit der Bedeutung verschiedener Erfolgsfaktoren guter Lehre auseinander und reflektieren ihren Kompetenzerwerb in den folgenden Bereichen:
- Grundverständnis akademischer Lehrtätigkeit
- Standortbestimmung bez. Lehr- und Auftrittskompetenz
- Rollenverständnis
- Umgang mit Konflikten
- Feedback geben und bewerten
- Auftrittskompetenzen analysieren und stärken
- Unterrichtsplanung und Aktivierung
- Einsatz digitaler Technologie für den Lehr- und Lernprozess
English:
Students engage with the significance of various success factors in effective teaching and reflect on their competencies in the following areas:
- Basic understanding of academic teaching
- Assessing own teaching and presentation skills
- Role comprehension
- Handling conflicts
- Providing and evaluating feedback
- Analyzing and enhancing presentation skills
- Lesson planning and student activation
- Use of digital technology in the teaching and learning process |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder Englisch: siehe Sprache der Lehrveranstaltung |
| Voraussetzungen |
Keine Vorkenntnisse notwendig. Dieses Modul ist insbesondere geeignet für (angehende) Tutor:innen mit keiner oder wenig Lehrerfahrung, sowie für Studierende, die sich didaktische Kompetenzen aneignen möchten.
English:
No prior knowledge required. This module is especially suitable for (aspiring) teaching assistants with no or little teaching experience, as well as for students who wish to develop didactic skills. |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-510 Raumanalysen interdisziplinär: GIS als digitale Methode
Moduldetails: 10SMSTS-510 Raumanalysen interdisziplinär: GIS als digitale Methode
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
Der Kurs bietet eine interdisziplinäre Einführung in die Arbeit mit Geographischen Informationssystemen (GIS) als vielfältig einsetzbarer Methode.
Räumliche Daten sind in fast jeder Disziplin wichtig. Sie eröffnen ein breites Spektrum an Einsatzmöglichkeiten, um räumliche Zusammenhänge zu erkennen. Welchen Nutzen hat die Arbeit mit GIS für verschiedene Fachbereiche? Welche Art von Erkenntnissen oder innovativen Fragestellungen sind mit GIS möglich? Welche Besonderheiten ergeben sich bei der Arbeit mit räumlichen Daten, und welche digitalen Werkzeuge stehen dafür zur Verfügung? Wie gelingt der Transfer von der wissenschaftlichen Fragestellung zur technischen Umsetzung, und welche grundlegenden Punkte gilt es dabei zu beachten?
Diese Aspekte werden theoretisch beleuchtet, anhand von Fallbeispielen erläutert und in selbstständigen Übungen während des Semesters vertieft. Dabei werden sowohl theoretische Konzepte als auch praktische Umsetzungskompetenzen vermittelt. |
| Lernziel |
Die Teilnehmer:innen kennen verschiedene Einsatzszenarien von GIS und können eigene Beispiele aus ihrer Disziplin skizzieren. Sie sind in der Lage, räumliche Daten selbst zu erheben oder bestehende Daten kritisch zu bewerten und wissen, worauf dabei jeweils zu achten ist.
Sie können einfache GIS-Projekte konzipieren, verschiedene Visualisierungsmethoden anwenden und deren jeweilige Vor- und Nachteile benennen. Ausserdem verstehen sie, was ein Geoinformationssystem (GIS) ist und wie es fachspezifische Methoden sinnvoll ergänzen kann. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Keine besonderen Voraussetzungen. |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-511 Methoden der Digital Humanities anwenden und reflektieren
Moduldetails: 10SMSTS-511 Methoden der Digital Humanities anwenden und reflektieren
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
Der Grundkurs ist eine Einführung in das weite und innovative Feld der Digital Humanities und richtet sich an Studierende ohne Vorkenntnisse. Er zielt auf die systematische Vermittlung digitaler Kernkompetenzen in text- und bildbasierten Wissenschaften und deren Anwendung auf wechselnde Fragestellungen. Im Fokus stehen kulturelle Artefakte, insbesondere textuelle und visuelle Werke sowie ihre Datenmodellierung und Gestaltung im digitalen Kontext.
Der Kurs gibt eine Einführung in die Themenbereiche: Daten und Information, Datenbanken, Text- und Bildverarbeitung, Programmier- und Auszeichnungssprachen, Aufbau und Funktionalität des Webs, Digitale Editionen sowie künstliche Intelligenz und deren Ethik. Die Inhalte werden interdisziplinär und praxisorientiert vermittelt, d.h. durch das Erlernen technischer Grundlagen und die Erprobung verschiedener digitaler Methoden und Tools aus verschiedenen Disziplinen.
Der Kurs besteht aus Onlinesitzungen und Selbststudium-Bausteinen. |
| Lernziel |
- Grundlagenkenntnisse der Digital Humanities sowie ihrer Methoden und Tools
- Einblick in aktuelle Datenstandards nach dem FAIR-Prinzip
- Fähigkeit der Datenstrukturierung (z.B. in einer relationalen Datenbank)
- Erwerb von text- und bildtheoretischen Kenntnissen, deren Digitalisierung und Enkodierung im Binärsystem
- Erste Schritte in LaTeX
- Erste Schritte in XML/HTML/CSS
- Grundlagenkenntnisse des Computational Thinking
- Grundlagenkenntnisse der künstlichen Intelligenz (Maschinelles Lernen)
- Kompetenz, kritisch über die digitale Transformation und ihre Wirkung auf Bildung, Forschung und Gesellschaft zu reflektieren
|
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
keine |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Herbstsemester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-515 Open Access Basics
Moduldetails: 10SMSTS-515 Open Access Basics
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
1 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
The introductory course "Open Access Basics" introduces students to the field of Open Science with a specific focus on Open Access - the online availability of articles and books. They learn about the newest developments in the publication landscape, how to access materials behind a paywall, explore the characteristics of Open Access and the difference to publications in traditional subscription-based journals. Manuscript versions and legal aspects of publishing (licenses) will also be discussed, as well as the impact that Open Access can have on society. The introductory course is intended for bachelor and master students who have little or no prior knowledge of Open Access. The course takes place as a half-day on-site event with online learning components before and after the event. |
| Lernziel |
After this course, students are able to 1) name different versions of manuscripts, 2) differentiate between Open Access publications (diamond, gold, green) and traditional publications in subscription journals, 3) name various possibilities how and where to publish OA using online research tools such as the DOAJ, 4) access material that is behind a paywall and 5) distinguish between different creative commons licenses |
| Unterrichtssprache |
English |
| Voraussetzungen |
None |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
10SMSTS-604 ChatGPT and Beyond: Interdisciplinary Approaches to AI Literacy
Moduldetails: 10SMSTS-604 ChatGPT and Beyond: Interdisciplinary Approaches to AI Literacy
| Modulgruppe |
Überfachliche Angebote |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
2 |
| Lehrform |
Seminar |
| Allgemeine Beschreibung |
This course addresses the rapidly evolving field of generative AI and its applications. Students will learn the essential principles of how generative AI models function and explore the opportunities of various tools and techniques. It also encourages critical discussion of the technology's limitations-legal, technical, and ethical-alongside potential dangers such as bias and information loss. Through examples from different disciplines, students will gain a purposeful understanding of generative AI, emphasizing transparency and responsible use. The course features lecturers from various UZH departments, each providing unique insights and use cases from their fields. By the end of the course, students will have acquired the knowledge and skills to critically and effectively apply AI tools, preparing them to navigate and innovate responsibly in the complex landscape of generative AI. |
| Lernziel |
After the course, students will be able to
1. Understand the fundamental principles of how generative AI tools work.
2. Recognize the possibilities and chances offered by generative AI tools in various contexts.
3. Identify and critically assess the limitations and dangers, including legal, technical, cost, and ethical considerations, of using generative AI.
4. Successfully and responsibly apply generative AI tools in their studies. |
| Unterrichtssprache |
English |
| Voraussetzungen |
The course is not suitable for Bachelor students in their first semester. |
| Leistungsnachweis |
Siehe Vorlesungsverzeichnis |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Frühjahrssemester) |
| Organisation |
School for Transdisciplinary Studies |
06SM682-s14 [Lektüre antiker Texte]
Moduldetails: 06SM682-s14 [Lektüre antiker Texte]
| Modulgruppe |
Weitere curriculare Module |
| Modultyp |
Wahl |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Übung |
| Allgemeine Beschreibung |
In der Lektüre antiker Texte werden vorhandene Latein bzw.
Griechisch-Kenntnisse reaktiviert, repetiert und verbessert anhand von einfacheren Originaltexten, die didaktisch aufbereitet werden und einen Bezug zu archäologischen Themen haben. Die Übersetzungen werden hauptsächlich zu Hause vorbereitet und in der Gruppe besprochen. Der sorgfältigen Textarbeit wird viel Zeit eingeräumt. Je nach Kenntnissen der Teilnehmenden werden lateinische oder lateinische und griechische Texte ins Zentrum gestellt (allenfalls unter den Teilmehmenden aufgeteilt). |
| Lernziel |
Reaktivierung, Repetition und Verbesserung der Latein- bzw.
Griechischkenntnisse anhand von kommentierten Originaltexten: Die Studierenden können Ihre Kenntnisse in Wortschatz und Grammatik anwenden und ihre Übersetzungskompetenzen verbessern. Sie sind in der Lage, die Textinhalte mit den Inhalten ihrer Studienprogramme zu verbinden. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Latein- und/oder Griechischmatur bzw. erfolgeiche Absolvierung von Latein I und/oder Griechisch I |
| Leistungsnachweis |
Nachweis von im Selbststudium erbrachten Studienleistungen |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
keine Wiederholungsmöglichkeit |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (einmalig) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM682-508 Masterprüfung Archäologische Kulturwissenschaften
Moduldetails: 06SM682-508 Masterprüfung Archäologische Kulturwissenschaften
| Modulgruppe |
Abschluss |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Selbststudium |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Masterprüfung ist eine mündliche Prüfung von
60 Minuten Dauer im Fachbereich des Schwerpunktes. Sie bezieht sich auf allgemeine Methoden- und Materialkenntnisse sowie von den Studierenden in Absprache erstellten Leselisten zu zwei vorher abgesprochenenen Spezialthemen. Ergänzend können dazu ausgewählte fachspezifische Themen zur Sprache kommen. |
| Lernziel |
Die mündliche Masterprüfung ist der Nachweis von vertieftem Wissen in einem der drei archäologischen Teilbereiche. Die Studierenden verfügen über Methodenkenntnisse, über breite Kenntnisse der verschiedenen Materialgattungen und sind in der Lage, Quellen kritisch zu kontextualisieren. Sie können mündlich Spezialwissen zu ausgewählten Fachthemen präsentieren und sich zu aktuellen Forschungsfragen äussern. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
mündliche Prüfung |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM682-509 Kolloquium
Moduldetails: 06SM682-509 Kolloquium
| Modulgruppe |
Abschluss |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
3 |
| Lehrform |
Kolloquium |
| Allgemeine Beschreibung |
Ziele, Methoden und Ergebnisse der Masterarbeit sind in Referatsform im Rahmen eines Kolloquiums zur Diskussion zu stellen. Die Studierenden nehmen auch aktiv an der Diskussion der Forschungsergebnisse anderer Kolloquiumsteilnehmer teil. Sie erwerben so grundlegende Fach- und Medienkompetenzen zur Vermittlung eines vertieften wissenschaftlichen Themengebietes sowie zur Teilnahme an der aktuellen Forschungsdiskussion. |
| Lernziel |
Die Studierenden können den Inhalt einer eigenen wissenschaftlichen Arbeit auf dem Niveau aktueller Forschung vor Publikum mündlich präsentieren und im Rahmen einer kritischen Diskussion argumentativ vertreten. Ebenso sind sie in der Lage, sich in Form von Diskussionsbeiträgen mit den Forschungsergebnissen von Mitstudierenden auseinanderzusetzen. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch |
| Voraussetzungen |
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
Referat |
| Notenskala |
bestanden/nicht bestanden |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
1-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
06SM682-MA Masterarbeit
Moduldetails: 06SM682-MA Masterarbeit
| Modulgruppe |
Abschluss |
| Modultyp |
Pflicht |
| ECTS |
30 |
| Lehrform |
Master Paper / MA-Arbeit |
| Allgemeine Beschreibung |
Die Masterarbeit ist eine eigenständige Forschungsleistung zu einem komplexeren Thema in den Archäologien. Es sind dabei die in dem Fach üblichen Regeln zu befolgen. Das Thema wird mit der Betreuungsperson festgelegt und beruht auf einem eigenen Vorschlag der oder des Studierenden. Ziele, Methoden und Ergebnisse sind im Rahmen des Moduls "Kolloquium" zur Diskussion zu stellen. Die Studierenden erwerben vertiefte Fach- und Medienkompetenzen zur Bearbeitung und Vermittlung eines vertieften wissenschaftlichen Themengebietes. |
| Lernziel |
Die Masterarbeit ist der Ausweis über die Fähigkeit, eine stufenspezifische, komplexere wissenschaftliche Aufgabenstellung innerhalb der vorgegebenen Frist selbständig zu bearbeiten und schriftlich adäquat darzustellen. Die Studierenden können eine wissenschaftliche Fragestellung zu einem definierten Thema entwickeln und diese sachrichtig methodisch bearbeiten. Die gewonnenen Resultate können sie angemessen interpretieren sowie in Form eines längeren wissenschaftlichen Textes darlegen, der inhaltlich einen eigenständigen wissenschaftlichen Beitrag zur archäologischen Forschung darstellt. Darüber hinaus sind sie in der Lage, ihren eigenen Fortschritt über einen längeren Zeitraum zu überwachen und zu steuern. |
| Unterrichtssprache |
Deutsch oder nach Absprache mit der Betreuungsperson |
| Voraussetzungen |
Dieses Modul steht nur Master-Studierenden offen. Es darf nicht von Bachelor-Studierenden als vorgezogenes Mastermodul gebucht werden. |
| Leistungsnachweis |
schriftliche Arbeit Die Masterarbeit sollte in der Regel einen Umfang von 150'000-250'000 Anschlägen für den Fliesstext (ohne Anhänge) haben. Der Abgabetermin richtet sich nach den Vorgaben der Fakultät. |
| Notenskala |
1-6, in Halbschritten |
| Repetierbarkeit |
einmal wiederholbar, erneut buchen |
| Angebotsmuster |
2-semestrig (jedes Semester) |
| Organisation |
Institut für Archäologie, Klassische Philologie und Altertumswissenschaften |
Ende
